㈠ 國際高中課程都有什麼國際課程體系
每所國際高中採用的國際課程體系都不是統一的,目前主流課程有三種,分別是:AP、A-Level、IB課程。
IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程),是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。
課程優勢:
★注重學生均衡發展,不僅要成績,更要能力
★嚴謹性:IB課程有自己的評分體系,45分為最高分
★含金量高:成熟的國際化素質教育,是美加等國知名大學的入學標准
適用對象:
★適合對未來職業發展方向有清晰對位的學生
★適合對自己嚴格要求,全面發展的學生
★適合刻苦努力,不怕挑戰的學生
★適合自覺性強,能妥善安排自己時間的學生
全球認可度:
全球認可度最高。美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學不僅都認可IB課程,而且將其視為優良的入學資歷。
美國高中AP課程是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。可以使在高中階段有餘力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。適用於全球計劃前往美國讀本科的高中生。由美國大學理事會(The College Board)主持,AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學後相應課程的學分,也成為美國各大學錄取學生的重要依據。
課程優勢:
★有22個門類、37個學科,可以使高中學生提前接觸大學課程
★每年5月舉行考試,目前已經在全球80個國家開設,是美國大學重要錄取依據
★AP考試在全球80個國家舉行,英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一
適用對象:
★適合新高一、高二年級學生
★對理科較好的學生有優勢
★知識面較寬、知識點密集,對學生的概括能力和自學能力有一定要求
★對未來的專業方向已有一定的認識
全球認可度:
已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標准,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。
A-Level課程,是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程,是目前世界上最為廣泛採用的基礎教育體制,全球現有160多個國家的11000多所正規大學認可A-level課程,每年有500多萬學生參加A-level考試,學生憑證書可直接進入各國大學的大學一年級學習(包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯等世界名校)。
課程優勢:
★有60多門課供學生選擇,學生可任意選修其中的3至4門
★課程選擇面較廣,需要提供成績的科目較少
★一般在中國開設數學、進階數學(或稱高等數學)、物理、計算機學、會計學、商業學、經濟學等課程供學生選擇。
適用對象:
★適用於初二畢業至高二在讀生
★對英語要求較高
★對數學基礎較好的中國學生有優勢
★未來專業方向以商科、理科為主的學生
全球認可度:
全球大學招生的標准,被全球150個國家,11000大學承認,被英國、美國、加、澳、德、法所有大學承認。A-level課程是系列化的英國高中課程,現在已經和IB並成為兩大真正的國際課程,其他國際課程不太統一都為地域性課程。
㈡ 什麼是國際學校
現在的國際學校基本上都是私立的,所以說對於私立學校來講經濟效益的重視程度要比公立學校高,所以相應入學標准就比較低了。我是2011年於天津的一家國際學校畢業的,現在在加拿大渥太華大學讀本科一年級。我覺得就我的學校我的經驗來講。高一最好在公立學校上,打好各科尤其是理科和英語的基本功,英語的語法,大量積累單詞,如果要去美國或英聯邦國家都是要求雅思或托福的。我們中國學生往往學術課程很出色,以我為例,我剛數學期中考試結束 成績是A,數學滿分的幾乎被中國學生包攬。但語言成績就不太好了。中國大陸地區雅思考生的平均分是全球倒數第三。所以既然要准備出國就要把語言關過了。學術夠大學要求,語言卻成為絆腳石 是不是很虧啊?所以我建議你高一打基礎 高二高三再上國際學校。上國際學校自製力和自主性要高,因為上國際學校的都是家裡有點背景的,所以容易形成不良風氣,或學習氛圍不強,所以建議你要明確你的目標,以及你將來的規劃,慎重選擇。這是只代表我的意見,希望能對你有所幫助。
這樣可以么?
㈢ 國際班是什麼意思
您好,158教育在線為您服務國際班是指:隨著我國改革開放的深入與教育領域的擴大開放,許多國外課程被引入我國各級各類教育中加以研究、實驗或實踐的課程,這類課程統稱為「國際課程」,也就是你所說的「國際班」。國際班一般採用國內1-2年,國外2-3年,現在大多數是英語國家的聯合培養,在國內進行英語培訓及專業基礎課的學習。然後去國外大學完成學業。 這樣培養的學生英語能力肯定要好,畢竟要在國外學習2年左右,其它方面就看自己怎麼學了。只要是中國教育部認可的國際本科就有用。為適應中國加入世界貿易組織(WTO)後對高級人才的需求,滿足赴海外求學的高中生對申請學校層次的不斷提高,國內的國際班如雨後春筍般紛紛出現,比如清華國際班、交大國際班、同濟國際班等等。如有疑問,歡迎向158教育在線知道提問
㈣ 什麼是國際學校
國際學校通常指的是以中國公民為主要招生對象,以出國留學為目的學校,涵蓋幼兒園、 小學、初中、高中,學校類型主要有私立國際學校、公立學校國際部。還有一種國際學校類型是外籍人員子女學校,這是以招收外籍子女為主的學校。
第一類:純外籍國際學校(外國個人或機構設立,僅招收外籍子女)
由在中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校。
第二類:私立國際學校(中國個人或機構設立主要招中國學生)
這類學校採用國際課程,有獨立的校園,其課程體系、教育理念、硬體設施和學生構成都是國際化的學校。
第三類:公辦學校國際班(公辦學校高中階段的中外合作辦學項目,實驗班)
依託公立學校資源開設的國際班,這類學校生源比較好,升學率比較高,目前北京地區的公立學校國際班會對學生的學籍有所要求,總體來講這類國際學校算是家長傾向度比較高的一類學校。
國際學校招生條件
想報考國際學校,滿足相應的條件是必不可少的。一般不同的學校所規定的條件也是不太一樣的,不過也有通用的條件,比如有:入學測試、戶籍問題等等,而且不同招生階段,也有各自「特有」的條件。
國際學校學費情況
與普通學校相比,國際學校的學費普遍都很高,而且不同學校、不同階段的學費也是有區別的。一般情況下,國際學校的學費大致是在3萬-30萬之間,具體就要因學校、階段而異。
㈤ 三個主流國際課程都有什麼區別
A-Level課程
A level證書,是英國中學生進入英國大學的敲門磚。早在1951年,英國就在全國范圍內正式推廣啟用A level課程教育體系。
最近幾年,A level課程開始進入中國的教育市場,目前有70多家學校或機構與英國學校合作並獲得授權提供此課程。
IB課程
IB 文憑課程,是由總部位於瑞士日內瓦的(國際文憑組織,簡稱IBO)在1968年研發而成。國際文憑組織對學生學業的評價方式很多,如學校內部評估、統一筆試等,六門基礎課程學生每門可獲得的最高 分數為7分(及格分為4分)。
AP課程
AP 是Advanced Placement的簡稱,在美國被稱為大學先修課,是美國大學理事會(College Board)於上世紀五十年代起聯合美國高中學校共同為高中學生開設部分大學學分課程的一個教育項目。
對中國學生而言,由於A level課程側重強調課程的學習,只需要在兩年裡系統學習3、4門課程,與中國教育理念類似,中國學生適應起來更容易、快速一些。
㈥ 國際學校都會設置什麼國際課程
國際學校,安排的課程基本上都是以國際課程為主的,尤其在高中階段體現得尤為明顯。學習不同的國際課程,未來的升學進修方向也會有所區別,因此在擇校時也要著重對課程進行合理選擇。
根據了解到的情況,目前國際高中學校採用比較多的國際課程體系主要有五種,分別是:
AP課程
此課程為美國大學先修課程,主要是為了能讓學生提前學習國外大學初級難度的課程,為以後的留學生涯打下良好的基礎。對於國內學生來說,理科基礎好,英語相對差一些得到學生更適合選擇AP課程學習。
A-Level課程
該課程為英國高中課程,學習這個課程更有利於申請英國的大學,不過想申請其他國家大學也是可以的。A-Level課程對英語的要求較高,對於數學基礎較好的學生是很有優勢的。
IB-DP課程
DP課程是IB體系中針對高中階段學生而開設的,該課程更加註重對基礎知識的教學,對學生素質及能力的培養是非常重視的。IB課程對英語基礎的要求也比較高,其中的高級別課程可兌換美國大學學分。
加拿大BC課程
BC課程非常受加拿大的大學認可,其他國家的大學也有很多是認可的。該課程的整體學習難度是比較低的,如果將來想到加拿大留學,那麼這個課程體系要更值得選擇。
澳大利亞VCE課程
與BC課程的性質差不多,VCE課程要更加適合希望留學澳洲的學生,課程難度也不是很高,但是受認可程度還是非常高的。
㈦ 什麼是國際課程實驗班不出國讀這個有用嗎
國際課程是與國際教育接軌的專門培育留學生的地方,主要是英國的CIE課程(英國國際高考)和美國的TOFEL,ACT課程(美國國際高考),你學了這個參加高考也行就是你這三年所學的內容等一系列的東西和國內無法接軌,估計分數會不這么的,尤其是語文,國際3年基本是不學語文的,所以如果你想好的話你基本不可能不出國。
分數線其實就是個擺設,很多國際學校只要有錢就能上,是專門針對那種不愛學習的富家子弟的,這也是學校的一種招生手段。
好一點靠譜點的國際,學費都在一年80000人民幣上下,你不出國難道想燒錢玩嗎?
而且國際課程是全英文教學,所有學習全憑自覺,平時成績特別重要(等同中國高考分數)
所以,如果你想上國際就一定要抱著十分認真的態度(當然如果你家特有錢就不用了)。
你自己掂量吧~~
㈧ 國際課程(International Baccalaureate)主要學習什麼
國際課程(International Baccalaureate)課程由六個組別組成:包括第一語言、第二語言、個人與社會、實驗科學、數學及藝術。除上述六個科目之外,學生需完成一組核心科目:知識理論(Theory of Knowledge / TOK),創意(creativity)、行動(activity)與服務(service)(CAS)。另外,IB學生需要撰寫一篇四千字的延伸論文。每個科目會以1至7分來評分,合42分;另外在「知識理論」科及延伸論文中成績優異的同學會獲得最多三分(Bonus Points)。因此,學生可以在國際文憑大學預科課程中得到最多45分。選擇任何science IB課程的學生們需要做G4(experimental science)的報告。學生們會對老師給出的題目用生物,物理,化學以及design technology 4方面來解答並演講出來,中國的學生基本上都會選擇讀A-Level課程,國際課程比A-Level要高一級,也受世界的認可,但是入學要求高,課程難度大。
㈨ 國際課程怎麼選擇
出國留學的家長和孩子都知道目前三大主流的國際課程是AP、IB、A-level。那麼各大課程之間有什麼區別呢?究竟哪種課程更適合學生?
01AP課程
牛津要求AAA、A*AA、AAA
劍橋要求AAA、A*AA
本科語言:
牛津要求
standard level:IELTS總分7.0,單項不低於6.5;
higher level:IELTS總分7.5,單項不低於7.0;
總結:這幾種課程在中國都越來越火。AP、IB和A-level成績全球多數國家都承認。現在世界名校競爭越來越激烈,成績不是申請大學的唯一籌碼,而學生自身各方面的能力才是申請中讓考官更為注重的方面。希望可以對你提供幫助,如有任何疑問歡迎隨時聯系我們。
㈩ 什麼是國際文憑課程
課程由六個組別組成:包括第一語文、第二語文、個人與社會、實驗科學、數學及藝術。除上述六個科目之外,學生需完成一組核心科目:知識理論(Theory of Knowledge / TOK),創意、行動與服務(CAS)。另外,IB學生需要撰寫一篇四千字的延伸論文。每個科目會以1至7分來評分,合42分;另外在「知識理論」科及延伸論文中成績優異的同學會獲得最多三分(Bonus Points)。因此,學生可以在國際文憑大學預科課程中得到最多45分。
如果學生學習一種自己母語以外的語言, 他們可以獲頒雙語文憑( Bilingual Diploma)。如學生選擇不完成整個課程,他們可以獲頒他們選修科目的學科證書('Subject Certificates')。