尚德機構合作的國際院校有哪些

⑴ 尚德機構國際MBA項目靠不靠譜啊

尚德機構國際MBA項目非常靠譜。

國內成人在線教育企業尚德機構，在3月份紐交所成功IPO之後，正式推出國際MBA學歷業務，目前已經和美國南方大學、倫敦國王學院等眾多知名院校達成高度合作。尚德機構推出的國際MBA學歷，就是直播授課的模式。其業務模式為國內招生，向國外大學提交相關報名申請表，符合條件順利入學後，考生在國內可以直接通過網路學習課程，從授課模式來看更加適合現代國內職場。國外MBA以注重實踐及互動為主要教學目的，入學為申請制，無需參加聯考，入學為申請制，完成畢業論文即可順利畢業，而且隨著互聯網科技的高度發展，目前許多國外知名大學MBA課程，已經無需出國，直接通過網路授課。不僅於此，國際MBA的風靡，不僅因其授課方式靈活，名校眾多，而且據了解，國際MBA學費並不高，遠低於國內知名院校MBA動輒四五十萬的高昂學費。

想了解更多有關國際MBA的詳情，推薦咨詢【尚德教育】。尚德教育合作海外名校，申請入學，學制短,授課教師經驗豐富。尚德機構是主打自學課程，輔導自考生課程。課程一般在晚上七點到九點半，看題海課和串講課一般是周六或周日下午一點到六點，尚德機構的班型服務期都是兩年，大部分地區一年都是兩次考試，時間分別是四月和十月。【歡迎點擊此處，了解更多相關信息】

⑵ 美國佩丁大學學歷國內認可嗎

美國佩丁大學學歷國內認可。美國佩丁大學與國內互聯網教育行業領軍企業尚德機構達成了深度教育合作，聯合推出工商管理鋒旦簡碩士學位 （MBA）在線項目。

美國佩銀褲丁大學與尚德機構合作開展的工商管理碩士（MBA）在線項目，旨在打造省時、省力，全球認可的精品工商管理碩士 （MBA）項目，學生不出國門便可完成全部學業。

(2)尚德機構合作的國際院校有哪些擴展閱讀：

美國佩丁大學於美國大學六大聯盟中的西部聯盟，位於舊金山的奧克蘭市，上課屬於小屬班制，課堂互動氛圍比較濃郁。學校招收本科以及研究生，可以在教育部涉外留學服務中心認證。

特色專業有商業管理、教育、人文科學、音樂藝術遲讓等，在當地來說還是比較有名氣的一所學校。其學歷可以通過教育部涉外留學服務中心認證，在美國佩丁大學畢業後的學歷證書在國內是具有相同學歷效應的。

⑶ 中德合作辦學的大學有哪些

中德合作辦學的大學有北京工業大學都柏林學院、上海大學悉尼商學院；後者更多，比如北京郵電大學電信工程及管理專業（與倫敦大學瑪麗女王學院合作）、中國農業大學經濟學類（與美國科羅拉多大學·丹佛學院合作前升）等。

中德合作大學合作位於浙江寧波，是寧波市人民政府與大連理工大學共建的一所研究型科技型國際化的高水平大學。根據《共建中德合作大學框架協議》依託大連理工大學與德國亞琛工業大學或其他德國理工大學聯盟（TU9）成員高校返埋開展合作，在寧波新建一所獨立設置的理工類中外合作大學。

該大學定位為研究型、科技型、國際化的高水平大學，覆蓋本、碩、博多層次人才培養，依託大連理工大學與德方大學布局學科方向，組建團隊、建設實驗室和中德聯合研究生院。

⑷ 北京外國語大學在職研究生好不好

【雙證研究生全網可查，點擊了解詳情】北京外國語大學在職研究生好！北京外國語大學（Beijing Foreign Studies University），簡稱北外，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，國家首批「世界一流學科建設高校」，國家首批「211工程」建設高校，入選國家「985工程優勢學科創新平台」、「2011計劃」、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生文化素質教育基地，為財政部6所「小規模試點高校「之一，是國際大學翻譯學院聯合會、京港大學聯盟、中日人文交流大學聯盟成員高校。

北京外國語大學是中國共產黨創辦的第一所外國語學校，學校前身是1941年成立於延安的中國人民抗日軍政大學三分校俄文隊，歷經軍委俄文學校、延安外國語學校、華北聯大外國語學院、中央外事學校等主要階段，建校始隸屬於黨中央領導，至1949年發展成為北京外國語學校，新中國成立後歸外交部領導，1954年經國務院批准成立北京外國語學院，1959年與北京俄語學院（其前身為成立於1949年的北京俄文專修學校）合並組建成新的北京外國語學院，1980年後直屬教育部領導，1994年更名為北京外國語大學。 【適合上班族提升學歷，點擊了解詳情】

更多關於在職研究生的相關信息，推薦咨詢尚德教育【院校費用報考條件，點擊了解詳情】尚德現有IT技術團隊600人，預計2018年底快速增長至1200人左右。技術研發包括語義識別、直播、AI、智能解題、移動端等多個方向。
尚德機構通過教研中心對課程本身進行改造，通過研發教輔、科學研究教學內容、開發案例、培訓教師等方式，為學員盡力提供系統化、標准化的課程。給學員專業的課程體驗。
業務創新創新中心是尚德機構與合作夥伴共同創新的平台，共同制定新的培訓體系，在學歷與技能接軌、就業、發展等三個主要領域研究新的方法並加以實踐。通過創新中心的改革，得以調整課程的實用性，提升培訓服務的價值。

⑸ 上海交通大學中外合作辦學項目

上海交通大學中外合作辦學項目

中外合作辦學屬於公益性事業，是中國教育事業的組成部分。國家對中外合作辦學實行擴大開放、規范辦學、依法管理、促進發展的方針。下面是我整理的關於上海交通大學中外合作辦學項目，希望大家認真閱讀!

上海交通大學中外合作辦學情況簡介

國際化辦學是上海交通大學的悠久傳統。學校充分發揮學院(系)作為國際化發展主體的積極性，大力支持和資助學院(系)與世界一流大學合作，積極探索多方位深層次的國際化合作辦學實踐，在引入國際優質教育資源上取得了豐碩的成果。根據目前教育部中外合作辦學監管工作信息平台統計，截至2014年9月，上海交通大學擁有3所中外合作辦學機構，6個中外合作辦學項目。學校通過引入對上海乃至我國經濟發展至關重要的學科和領域內的先進辦學體制和辦學經驗，短期內迅速提高了學校的海外知名度，並為上海乃至中國經濟的發展培養了一批高層次、應用型的專業人才。二、 上海交通大學中外合作辦學機構案例簡介

(一)上海交通大學中歐國際工商學院

上海交通大學中歐國際工商學院是根據中國政府與歐洲聯盟簽署的協議，由上海市政府與歐盟委員會共同出資於1994年11月8日創辦的一所非營利性中外合作高等管理教育機構。中歐國際工商學院最早在中國大陸開設全英語教學的全日制工商管理碩士(MBA)課程、高層管理人員工商管理碩士(EMBA)課程和高層經理培訓(Executive Ecation)課程。截止2012年底，學院已培養了8 000餘名 MBA 及 EMBA 畢業生，並為逾10萬人次的高層管理人員提供了管理培訓。學院雙方的辦學單位包括擁有百年歷史的上海交通大學和歐洲管理發展基金會(EFMD)。歐洲管理發展基金委員會是管理教育和培訓的全球性合作組織，致力於管理教育培訓水準的提高。"中國深度、全球廣度寬粗"是學院的辦學特色和市場定位，"認真、創新、追求卓越"是學院的文化和價值觀纖盯。 18年來，學院辦學成績斐然，獲得社會廣泛認可，其亞洲頂級國際商學院的美譽得到了不斷充實和提升。學院的課程及學位已獲得了國際管理教育權威認證系統EQUIS和AACSB雙認證，並獲得中國國務院學位委員會的正式認可。

(二)上海交通大學密西根學院

上海交通大學為加快建設世界一流大學毀巧和進程，與美國密西根大學開展了全面戰略性的國際合作辦學。2006年兩校合作創辦上海交通大學密西根學院，學院辦學宗旨為「建設一流研究型國際化學院，培養創新性領袖型人才」。兩校實現了教授互訪、學分互認、課程共享、全英文授課，在一流師資隊伍建設、拔尖創新人才培養、辦學體制機制等方面取得重要突破，走出了一條通過國際合作快速在中國建設國際一流學院的創新之路，在中國和美國高等教育界產生了重要影響，成為中美國際合作辦學的典範。2012年4月，上海市教委將密西根學院評為首屆上海市中外合作辦學示範性機構。學院在八年的建設過程中，建立了國際一流大學的教師聘用體系，初步形成了一支具有國際水準的高水平師資隊伍;建立了與國際接軌的拔尖創新人才培養體系，本科生培養質量達到國際一流大學水平，為中國高等教育的改革做出了富有成效的探索和示範;借鑒國外一流大學的管理理念，在辦學體制與管理模式上取得多方突破;學院的輻射效應、溢出效應和帶動效應非常明顯。

(三)上海交大-巴黎高科卓越工程師學院

上海交大和巴黎高科集團合作成立的上海交大-巴黎高科卓越工程師學院，是上海交大實施教育部「卓越工程師培養教育計劃」的重要舉措。該合作項目得到中法兩國政府的高度重視，2013年4月26日，法國總統奧朗德先生為學院成立揭牌。學院通過合作辦學，全方位借鑒法國工程師教育的先進理念，引進巴黎高科優質教育資源，成建制聘請外國專家及管理團隊，建立國際教學試驗區，採用國際先進教學、管理模式進行創新實驗。學院旨在培養適應經濟和社會發展的復合型、應用型、具有國際視野、傑出的工程技術人才和企業界領袖，已成為中外合作辦學及「卓越工程師培養教育計劃」的典範。

上海交通大學中外合作辦學項目簡介

(一)上海交通大學-新加坡南洋理工大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位項

1993年起，上海交通大學與新加坡華夏管理學院合作，在新加坡設立了MBA教學點，培養了多名商界管理人才，為新加坡的教育管理事業做出了貢獻。2002年10月經中國教育部批准，上海交通大學在新加坡南洋理工大學成立了「上海交通大學新加坡研究生院」，是中國第一所至目前為止也是唯一的在海外設立研究生院的大學。項目辦學宗旨是用中文教學，為新加坡受華文或英文教育源流的工商界人士、管理人員提供進一步深造和了解中國市場的機會。通過規范、嚴謹的課程學習，使學員能將西方現代先進的經濟管理思想技術和東方文化價值觀有效地結合起來，掌握高級管理知識和技巧。課程也讓學員有機會深入實地地了解中國的商業經貿環境和有關實務操作，使學員進入中國市場時更有競爭力。

(二)上海交通大學與法國馬賽Kedge商學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目

法國馬賽KEDGE商學院成立於1872年，是法國歷史上的第一所商學院，也是法國十大精英商學院之一。自2002年以來，法國馬賽KEDGE商學院與上海交通大學安泰經濟與管理學院緊密合作MBA和EMBA項目(以下簡稱AEMBA，www.aemba.com.cn)。MBA項目包含了投資與金融方向，全球管理方向，人才領導力方向，以及品牌、設計與創新方向、市場開發、供應鏈管理、紅酒管理、海事管理及創業管理，九大專業方向。EMBA為雙學位項目，通過實戰型的學習，提升領導者的戰略視野與領導力，並打造國內與國際個人品牌。截止到目前，AEMBA已經培養了超過1000名高級管理人才與企業家。自2002年以來，AEMBA也是中外合作院校中最早獲得EQUIS，AACSB和AMBA三大國際認證的MBA項目。

(三)上海交通大學-加拿大不列顛哥倫比亞大學合作舉辦國際工商管理碩士學位教育項目

自2002年起，不列顛哥倫比亞大學(UBC)尚德商學院(Sauder School of Business)與上海交通大學安泰經濟管理學院共同合作，開設國際工商管理碩士(IMBA)課程，讓職場精英們在繼續自己事業的`同時，體驗世界頂尖大學完善的工商管理課程，獲得由UBC頒發的國際MBA學位。上海交通大學安泰管理學院與加拿大不列顛哥倫比亞大學尚德商學院合作的國際工商管理碩士(IMBA)項目的國際化背景，以其特有的中西合璧的優勢吸引著眾多高端人才，雙方共同致力於培養學員的全球視野、變革與創新精神以及社會責任感。通過提升他們的國際化視野，培養未來的國際化領導者和企業家。本項目具有鮮明的辦學特色和示範引領作用。

(四)上海交通大學-美國南加州大學全球高級工商管理項目

上海交通大學-美國南加州大學全球高級工商管理項目(USC-SJTU GEMBA, 下面簡稱GEMBA項目)成立於2003年。合作雙方是上海交通大學安泰經濟與管理學院(簡稱安泰學院)和美國南加州大學馬歇爾商學院。項目旨在為中國及亞太地區培養具有國際視野的高級管理人才。辦學的指導思想是利用南加大全球頂尖的師資力量，引進其獨一無二的整合核心課程，並發揮安泰經管學院的品牌和本土師資優勢，向中國及亞太地區提供世界一流的管理教育服務。從而為中國企業全球化、國際企業本土化的持續發展做出重要貢獻，並促進中國經濟以及區域經濟的發展。十年以來，已經有來自中國大陸以及其它26個國家和地區的400多名高級管理人員參加過項目課程。

(五)上海交通大學-曼徹斯特大學合作舉辦工商管理博士項目

上海交通大學-英國曼徹斯特大學管理學博士(DBA)學位教育項目(以下簡稱「上海交大-英國曼大DBA項目」)是目前安泰經濟與管理學院在職課程中唯一的一個博士學位課程，藉助於英國曼徹斯特大學商學院和上海交通大學安泰經濟與管理學院的強強優勢，自2011年起，兩校聯合舉辦的DBA項目致力於培養引領中國未來的商界領袖，亦是兼具卓越領導力和科研精神的高層次國際化管理人才。2012年6月該項目獲得中國教育部中外合作辦學的資格認定，是華東地區唯一獲得認證的DBA項目。A項目辦學宗旨是結合嚴謹的學術理論和務實的實踐研究，以全英文教學的形式，旨在培養適應國際化需要的高層次管理人才，貢獻最新的商業知識並解決實際的商業問題。

(六)上海交通大學與法國斯特拉斯堡大學合作舉辦醫學教育專業博士研究生教育項目國際化辦學案例簡介

為進一步提升上海交通大學臨床醫學的國際化辦學水平，加大引進國外優質教學資源的力度，上海交通大學與法國斯特拉斯堡大學合作開展八年制醫學教育(醫學博士學位)項目，即臨床醫學法語班項目，該項目對借鑒國外先進的教學模式和教學理念及提高校臨床醫學博士學位的復合型高層次醫學人才的培養具有積極意義。學校每年招收學生約30名。每屆畢業班有一批優秀臨床醫學法語班學生通過選拔考試，獲得住院醫生職位赴法國實習一年。現在，學院每年有約50多名學生赴法國校際合作院校實習和/或學習。與此同時，每年有近20名法國學生來學院附屬醫院見習或實習。在中法雙方的共同努力下，項目對法交流與合作取得了豐碩的成果，培養了一批基礎扎實，知識面廣，具有國際視野的優秀醫學人才。

⑹ 國外有在職研究生嗎

國外也有在職研究生。

在職研究生是國家計劃內，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職攻讀碩士方式有兩種：雙證非全日制研究生：為普通高等教育研究生學歷（統招學歷），效力等同全日制研究生。單證在職研究生（弊缺在職攻讀碩士學位、同等學力申碩）有學位、無學歷。

海外在職研究生的一年制碩士就是你的另一個戰場，在我們個人發展和職業生涯中，我們唯有知社會所需，知自己所缺，有針對性的選擇不同渠道保持學習，才能在激烈的市場競爭中保持先進。

非全日制研究生不同於在職研究生：

2017起在全日制研究生基礎上設立非全日制研究生，非全日制研究生與全日旦賀制研究生效用相同，同屬於統招統分計劃，既有畢業證，也有學位證。非全日制研究生列入國家統考，和全日制研究生統一劃線，採取同樣錄取和畢業要求。

其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，學歷類型同為普通高等教育（統招學歷），非全日模卜派制僅指學習方式，不是指學歷類型。