選國際學校注意什麼

⑴ 怎麼挑選國際學校，都該注意哪些方面

1、課程設置
一個國際學校的課程設置完不完善，就能看出一個國際高中是否具有辦學資質。完善的課程體系，如燈塔一樣會為教師指明教導方向，保證教學成果。
2、團結穩定優秀的師資團隊
好的國際高中離不開優秀教師，國際高中是與世界名校進行銜接，是否引進純國外的具有教育授課資質的老師，中外教師的比例巧肆也是很重要。
3、 傳統文核敗化傳承
國際教育不能放棄本土文化語言的傳承，沒有好的母語基本不能形成真正的高階思維，沒有好的中國文化傳承，讓人沒有立足之根。
家長在幫助孩子選擇國際學校的時候首先需要了解學校的培養理念。有些國際學校會把培養理念非常清晰地列出來，明確界定學校準備培養什麼樣的學生。家長可以把各個學校的培養理念摘抄下來加以比對，從而了解不同學校推崇的重點是什麼。在這個比對過程中，家長就可以孝氏轎淘汰一些學校，縮小擇校范圍。

⑵ 在申請國際學校時，都需要注意什麼

1、辦學時長：辦學時間決定了該校的辦學經驗是否豐富；
2、學校課程體系：沒有最好的教育，只有最合適的教育。無論選擇哪所國際高中，課程體系一定要適合自己的孩子；
3、學校硬體設施；
4、師資力量：國家外專局認證的可執業的外籍教師，具有豐富的國際教育經驗。

⑶ 選擇國際學校注意事項

選擇國際學校注意事項

當北京的重點公立學校入學審核一年比一年嚴格之時，民辦國際學校給了學生家長更多選擇權利，但是面對近百所國際學校，如何選擇就成為擺在各位家長面前的現實問題。以下是我整理的選擇國際學校注意事項，希望大家認真閱讀!

國際學校注重學生綜合能力

目前在國內開設的國際高中大致分為三種，一種是只招收外籍學生的國際高中，另一種是中外籍都招的私立國際高中，還有就是以中國籍學生為主的公辦學校國際部;在這三者中，前兩者對學生的戶籍一般不作要求，但是公辦學校國際部往往是會考量學生戶籍的。

中考分數及入學測試。一般公辦學校國際部和部分私立國際高中在招收學生時會對學生的中考成績有一定要求，同時學生在入學前還要參加學校組織的入學考試。考試一般分為筆試和面試兩個部分，只有都達標者才算符合學校的招生要求。

雖然大部分國際學校目前從國籍與籍貫這兩者來說並不受限，但因為國際學校提供的是純正的國外教育，上的也是外國課程，因此當家長選擇了某些國際學校，就意味著無法參加我國的高考。也就是說，學生入讀沒有國內學籍的國際學校後，一般不具有國家教育部頒發的學籍認證，目前在國內沒有高中學籍是無法參加國內高考的。

但一些地方政府為了促進國際教育的推行，鼓勵家長選擇公立高中國際班。從2013年起試點了部分學校，採用雙學籍模式來為家長加一顆定心丸。所謂雙學籍：即學生入讀國際學校後，學校將為孩子提供國內中學的學籍號，並且學生同時擁有國外高中的學籍號，雙學籍學生原則上可參加高中會考，但由於與正規國內高中內容脫軌許久，所以對於入國際學校的學生來說有一定的難度。

學歷是文憑的.一種，包括各種學歷層次的畢業證書、結業證書和學位證書。國際學校中有的可以提供雙文憑，也就是可提供由當地教育部認證的國內高中畢業文憑及國際學校頒發的國外高中畢業文憑，但取得雙文憑的前提是學生必須參加國內高中會考(會考高考，同時由教育部頒發的國內高中畢業文憑含有[國際高中]字樣)。這也就意味著學生在平時的學業中要兼顧國內課程與國外課程。因此對於選擇國際學校的學生來說，要為更多的學習內容做好充足的心理准備。另外，隨著早期國際學校在發展中的不斷摸索，國內的很多國際學校也針對國內和國際課程的不同，進行了不斷的完善和改進，以適應國內升學和今後學生留學的學習准備。

雙重文憑也意味著學生需要付出加倍的努力，學生既要兼顧國內高中課業，又要兼顧國外高中課業，還要准備托福、雅思等語言考試。因此，家長和學生不要認為選擇國際學校是選擇了一種輕松的升學方式，要做好刻苦學習的心理准備。公立中學的國際班是依靠我國政府財政撥款開辦的，公立中學開設國外中學課程教育，學生可參加國外中學文憑等各種考試。有的公立學校為此單獨設立了國際部，提供相關的課程與出國輔導等教育服務。

這類國際班從招生形式來說分為兩種，第一種是納入中考招生計劃的國際班，這類國際班需要通過教育行政部門審批，額定招生計劃，國際班的學生，既有我國高中學籍，又可獲得合作辦學機構的高中學籍，可選擇參加「洋高考」，也可參加國內高考。第二種是計劃外招生的國際班，這類國際班的學生，不通過中考招生，沒有國內高中學籍，只能參加「洋高考」或者以非應屆身份參加社會成考。而非公立的國際班一般分為以下幾種形式：民辦中學國際班、中外合作辦學、私立國際學校、教育機構開設的國際課程班。民辦國際學校是非政府撥款開設的，它為中國籍學生提供國際課程、一系列國際教育服務等。較之公立高中的國際班，它對學生的戶籍和國籍的要求更加寬泛。

如何考察一所國際學校

升學率能最直觀地反映出一所學校的教學質量水平，所以往屆優秀畢業生對於一個學校來說非常重要。相比而言，一個學校的條件如何優秀，師資多麼強大，都沒有這個學校學生的升學率多高和優秀學生最終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學優勢轉換成優秀教學成果的學校，才更加值得家長們青睞。

優秀的師資是實現優質教學的前提條件，學生學習知識最直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業解惑。另外，學校的教學質量往往會受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質高學歷教師所佔的比例，還要考慮外教在教師團隊所佔的比例。

國外學校對於學生的社會交際能力、組織動手能力等實踐活動的能力十分看重，課程的考評體系中，課余實踐活動所積累的學分所佔比重也比較大。所以課余活動是國際學校必不可少的一部分，一所優秀的國際學校，必是能為學生安排豐富而有意義的課余活動，促進學生的全面發展，開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷等，從而提升學生的綜合素質，使學生如虎添翼!

硬體設施如何，是學校能展現出最實在的一面，也是家長可以考察到學校最直觀的部分。好的硬體設施可以提供更優質的學生服務和更加現代化的教學方式，優化教學環境、提高教學質量，為學生的學習創造良好的條件。

學習氛圍，是一個比較抽象的概念，但同時也是考量一個學校的重要標准。優秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環。但家長需要注意的是，對於學習氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說，要自己親自去學校考察、去感受，同時也可以與在校生進行交流，獲得真實的信息。

目前，中國開設國際課程的學校多如牛毛，選擇適合自己孩子的國際學校猶如沙裡淘金，即使是對國際學校比較了解的家長，在面對各種各樣國際學校的選擇時，也會十分迷茫。但是從以往一些家長的經驗來看，一所國際學校的好壞也並非無跡可循，我們可以從多個方面對學校進行全方位了解。

校長是一個學校的靈魂人物，考量一個學校是否有國際化的理念和教學思維，需要家長們深入了解這所學校校長的個人履歷。家長在咨詢學校的時候，也可以從以下三個方面向校方了解其校長情況：1、是否有留學經歷;2、本科是否就讀世界名校;3、是否有在跨國企業工作的經驗。學識決定見識，國際學校校長的學識可以對國際學校的發展造成直接的影響。

辦學背景也是一所學校的根本，好源出好水。辦學背景深厚的學校，更能培育出優秀的學生。所以，了解一所學校的辦學背景是家長們最基本的功課。一般我們會從辦學年份、學校前身、所處位置等角度來進行考察。辦學年份長的國際學校往往會積攢更多的口碑，也可以從其他學生家長口中了解更多的學校教育情況。

⑷ 選擇國際學校需要注意什麼

現在學生在選擇國際學校時都會忽視了自己是否適合就讀國際學校這一點，就是一心想著就讀國際學校，但是你是否考慮過國際學校是否適合你呢？是否想過是能夠得到國際學校的老師喜歡嗎？國際學校的老師一般都會喜歡什麼樣的學生呢？

從國際學校的入學測試就可以看出來，國際學校的老師更喜歡綜合能力比較強的學生，他們更傾向於學生的能力，而成績並不是重要的，因此，國際學校的老師會更喜歡興趣愛好比較多的學生，他們會更加好學，其實興趣愛好多並不是愛玩，而是綜合實力會更強。面試官會更喜歡這樣的學生。

近些年的國際學校越來越多，在選擇上就有了些難度，首先是結合自己家庭的經濟、文化還有受教育的背景進行選擇，要想清楚未來要把孩子培養成一個什麼樣的人，他未來想過什麼樣的生活，想好這些再去匹配合適的國際學校。

確定好後再去選擇學校的課程，師資等情況，一所學校的核心就是課程 ，有什麼樣的課程就能培養什麼樣的人，課程和教學就能夠看出來學生將來能夠具備哪些能力。

課程框架好還有有好教師授課，課程的知識和內容包括育人，是通過老師的教學，每天不斷地學習才能夠達成目標，所以教師的隊伍的穩定性，教師隊伍的素質非常重要。

將學校的情況了解後再去擇校，還有就是不要盲目的相信其他人，一定要親自考察後再去做決定。

⑸ 如何選擇國際學校

國際學校選擇參考如下幾點：

1、國際學校資質

真正的國際學校通常都會有一些相關組織如CIS等授權認可，不過目前來說我國對國際學校基本上還沒有一個明確的界定，導致國際學校魚龍混雜。

2、國際學校課程

國際學校來說通常會根據學校的體制（美式或者英式等）採用不同的課程體系，尤其是高中階段，課程的差別會非常明顯。不同國家，不同大學對於這些課程的重視程度不同，要根據具體情況選擇合適的課程從而選擇合適的學校。

3、國際學校理念

身為家長不可忽視學校的教學理念。在美國，私立中學入學面試還包括對家長的考察，原因就是學校要尋找理念匹配的家庭。

4、國際學校師資

師資力量是一個學校的核心力量。一定要注意學校的師資結構是否合理，國際學校里本國教師和外教比例是有要求的，按照課程的設置，安排一定比例的外教，這一點也是需要家長注意的。

國際學校簡介：

國際學校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。

近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校是提供中等或以下程度的教育，並擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管中華人民共和國的教育法中並沒有出現「國際學校」一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。

以上內容參考網路-國際學校

⑹ 選擇國際學校需要注意什麼

誤區一 將公立學校和國際學校二元對立
客觀來說，近些年國際學校雖然發展很快，但是仍然存在一些諸如辦學不規范、制度不完善等問題，所以國際學校並不是完美的。相對而言，由於時間優勢和中國教育制度的日漸完善，公立學校也沒那麼可怕，所以兩者並不是二元對立關系。國際學校更強調激發孩子的主觀能動性，公立學校更注重孩子的基礎知識，無論是國際學校還是公立學校，家長們權衡好利弊，不旁梁伏盲目將兩者進行對立，選擇合適的才是重中之重。
如果你在擇校前期，沒有做足調查和准備，當孩子在就讀過程中，遇到種種問題，家長們的第一反應是——學校有問題、學校不好，我要投訴、要讓孩子轉學……這樣的結果對孩子的學業生涯來說無疑是「致命」的打擊，因此，擇校過程中應當謹慎再謹慎，最好交由專業老師指導。
誤區二 讀國際學校減輕孩子負擔
高壓競爭之下，為孩子減負是不少家長選擇國際教育的重要目的。在公立學校，有滿負荷的作業和不間斷的競賽考試，但選擇國際學校更注重學生全面發展，功課也相對會少一些，家長們會理所當然的認為能減輕很多負擔。
深耕國際教育多年的老師和國際學校就讀的學生表示：「國際學校一點也不輕松!」國際學校雖然重復性作業很少，但探索性作業卻非常多，很多作業需要上網查資料、提煉觀點、做好展示，熬夜寫作業的事也不罕見。除了學校課本知識，學生還需要花時間在社會實踐、興趣培養上，這要求我們必須具備較強的自主學習能力和時間管理能力。
誤區三 可逃避升學競爭
無論是公辦教育還是國際學校，競爭都是無處不在的。很多在公立學校就讀的學生，眼渣缺里瞄準的多是北大、清華、985、211之類的學校，而如今選擇國際學校的學生及家長瞄準的則比國內大學更難進的全球TOP100的學校。
國際學校更注重學生的綜合素質培養，提倡的是全人教育，這和一味追求考試成績的應試教育確實有其優勢，但同時意味著我們將面對不一樣的挑戰!
真正進入國際學校這個圈子就會發現，許多讀國際學校的家長都非常重視學習，而且很多學生非常聰明和努力。所以，如果選擇了這條路，家長們就應該及時調整心態，幫助孩子樹立良好的競爭意識和觀念，勇敢地面對更為激烈的競爭。
誤區四 全英文環境下，英語一定能學好
很多家長覺得，國際學校用英文教學，選擇國際學校就是為了讓孩子把英文學好。家長理解的英文好，就是指英文聽說能力強，這確實需要一個良好的環境幫助孩子學習。但我們更多的是強調英語的應用，比如用英文去學知識，要學到的是學術英語。想讓一個年輕人掌握學術英語，只有一個竅門，那就是下苦功夫。和在任何語言環境沒有多少關聯性。曾經接觸過很多在國外留學的小留學生，他們有讀兩年、讀三年的，有在美國，有在加拿大，也有在澳大利亞的，他們的語言環境更好。但是我發現他們的英文能力並不理想，甚至很糟糕。
誤區五 進入國際學校=進入世界名校
有些家長認為，選擇國際學校，就能進名牌大學。國際學校每年有很多學生去哈佛、耶魯、牛津、劍橋，那我的孩子去國際學校是不是也能進世界名校了呢?首先，孩子和孩子之間，是有個體差異的，即使進入頂級國際學校也不能保證進入最頂尖的大學。隨著留學熱度持續高漲，近年名校申請人數增多，競爭也在增大。比如在這份申請難度排名上，統計了考生申請英國大學後獲得offer的比例。前三名分別是：牛津大學，offer發放率只有23%;倫敦藝術大學offer發放率30.2%;劍橋大學，offer發放率31.2%，各個名校每年在中國發放offer數量不過一兩百封，可見，留學容易，想進好大學仍然相當有挑戰!
誤區六 課程體系差異不大
國際學校的課程體系各有各的特色，擇校在運攜很大程度上也是在選擇一個適合孩子的課程體系，為將來的學習生涯打好基礎。我們都知道目前主流的課程有A-Level課程、AP課程和IB課程，每一個課程都有著自己完整的考評體系和進階流程，甚至也決定了將來出國留學的大方向，所以在課程體系方面，家長們一定要多方考量，明確不同課程體系的特點以及自己留學的方向，以防出現入學後開始了學習才發現孩子無法適應等問題。
無論走哪一條教育路，要想脫穎而出，努力是必不可少的。如果是出於逃避的心態選擇國際教育，那一開始就是錯的。從體制內走向體制外，沒有回頭路，要有義無反顧的勇氣，同時也要有對全局的把控和對孩子的了解。另外，在選擇學校時可要充分考慮各方面的因素。

⑺ 選擇國際學校需要注意哪些點

注意對自己的能力評估

學生自己的能力是否能夠就讀國際學校，並不是有錢就能夠進去的，多數學校還是需要對學生進行考查的，如果學生的能力達不到，也就無法進入國際學校。因此，在擇校之前，一定要對自己的能力進行評估，才能夠根據自己的能力選擇合適自己的學校進行就讀。

看學校的課程是否合適

國際學校的選擇是要根據課程來選擇的，每個課程都決定著你今後的留學國家，每一個想要留學的學生都想要有一所合適自己的學校，那麼首先課程就要選對，一般國際課程有A-Level課程、AP課程、BC課程、VCE課程等，還有一門國際文憑課程IB課程，以上課程都是被國外廣大院校所承認的，因此，學生在擇校之前要對相應課程進行了解。

注意家庭經濟情況

國際學校的學費與普通學校並不一樣，其學費更加高昂，不是一般的家庭能夠承擔得起的，如果想要就讀國際學校就需要對自己的家庭經濟情況進行了解，每個學校的設置不同，學費設置當然也就是不同的，如果自己的家庭經濟情況不是很好，最好不要強行報讀，對今後的發展與家庭並無好處，也不要為了面子和別人家進行攀比。

⑻ 如何選擇好的國際學校家在成都，不想讓孩子走太遠了。

選擇好的國際學校需要注意以下幾點：

1、讀：讀學校宣傳冊，來源於網路的學校資料，來源於朋友或是朋友圈的資料。這是選校的第一步，大量資料堆在了你和孩子面前，似乎有些暈眩。來源於網路和朋友圈的資料可看可不看，資料多了亂了會擾亂選校頭緒，僅供參考。

2、查：經過第一步了解師資、課程等基本資料後，就該好好查查這所學校究竟實力如何，學校宣傳資料上的信息是否屬實。這一步也就是初步信息的核實過程。

3、問：一所國際學校好不好，口碑是很重要的體現。就算是一線城市，多問問也可以打聽到一些信息。實在打聽不到也可以直接打電話問學校，也就是咨詢。

4、比：在了解了所有你感興趣的國際學校之後，當然是進行比較，最後做出選擇。比師資，師生比、教師資歷、校長是否權威、外教比例、教師是否經常得到培訓和提升機會等。比課程，首先選擇自己合適的課程體系，如IB、英系、美高，比較各個課程是否適合孩子。其次，再選擇該課程體系中最為符合自己要求的某所國際學校。

(8)選國際學校注意什麼擴展閱讀：

選擇國際學校的相關注意：

1、問在校生——師資好不好旅世、課程難度如何、適合什麼樣的學生，這些問題讓在校生回答最合適不過了。學校開放日往往是接觸到在校生最好的機會，部分國際學校的開放日允許學生和家長進入課堂聽課。

2、問畢業生——畢業生和畢業生家長的點評相比在段激校生會更為中肯，同學的去向、老師在升學過程中能幫多少忙，他們是最清楚不過了。你可以在各種家長群或論壇找到畢業生或家長。

3、問學校——當然，任何疑問，當面問無疑是最能得出答案的。整理出你的問題清單，撥打學校拆燃肢咨詢電話問個清楚總要比一頭扎在各種資料里來得高效。

⑼ 國際學校在選擇時有什麼要注意的嗎

你好！當然有，而且有很多要注意的。第一，選擇國際學校絕對不能靠三分鍾熱度，這是個長遠決定，無法回頭，一定要結合選國際學校的目的來定；二，國際學校費用高昂，而且不是說好激一定就是價格貴就質量好，國際學校也有滑襪此很多冒牌貨，挑選學校的時候一定要謹慎選擇信迅，連鎖機構優先考慮；三，國內基礎教育比國外好很多，如果小孩還處於基礎教育階段，則不建議選擇。以上都是純手打，如覺得滿意還請採納哦！

⑽ 2021年選擇國際學校需要注意什麼問題

一、關於課程體系

國際課程更重視英文教學。目前很多國際學校和國際班都是與英語語種國家建立了合作關系，除一些國內的基礎課程外，多數採用全英文授課。上文以目前主流的課程為例，主要物行激分為三大類，家長們可以根據自身情況對號入座，需要家長做深入的了解以後，才能做出決定。

二、關於國際學校分類

其次最為重要的就是要了解的就是國際學校分類，目前，共有三類：公辦學校國際部、外國籍人員子女學校和民辦國際學校。

三、關於學籍

1、什麼是學籍？

通俗點說，「學籍」就是孩子作為某所學校學生的身份。學籍檔案記錄了學生從小就讀的學校等成長過程。在國內，學生在升學或者轉學的時候，學籍也會罩襪一並跟隨學生到新的學校。報考國內學校的時候，一些學校會要求學生必須具備當地學籍。

2、就讀國際學校是否需要學籍？

對於讀國際學校的學生來說，國內的學籍其實沒什麼用。這又是為什麼呢？

因為絕大部分就讀國際學校的學生，將來都會選擇報考國外的大學。而國外的大學絕大多數採用申請制，只要能提供合格的申請材料(平時成績單、標准化考試成績等)，任何人都可以申請，大學並不在意你所在國的學籍。所以申請國外的大學，不需要國內的學籍。

四、考量一所國際學校的因素

1、學校的硬體設施

優秀的國際學校在技術設施上都有很多的配置帶派，滿足不同學生的學習需求。

2、教學背景

辦學背景是一所學校的根本，優秀、辦學背景深厚的學校，在教學，管理方面更有經驗，更加能培育出優秀的學生。

3、課程設置

國際學校的課程內容及其對未來留學申請的影響，是選擇國際學校的一個主要因素。

4、機構認證

獲得認證的學校也可以實現機構間的學分轉移，如果學校由美國權威機構認證，大多可以提供美國大學認可的畢業證。

5、學校的文化

當你有機會提前參觀學校時，可以向向導詢問學校的文化，看他們能否准確描述學校的整體辦學方針，評估這所國際學校有沒有將當地的文化和價值觀融入教學。

6、學校的語言情況

大多數國際學校以英語為主，但學生也需要學習當地語言，一些學校會在課後提供輔導課程，讓學生學習母語。

7、學校的聲譽

聲譽既包含一些大型機構的評價，也包含媒體、家長、老師、學生等的輿論和評價。