國際智商標准有哪些

⑴ 智商的等級之分_智力分幾級

心理學用“智力商數”即“IQ”來表示一個人的智力水平。智商的等級之分哪些的呢檔培?本文是我整理智商的等級之分的資料，僅供參考。

1、什麼是智商?

智商是智力商數的簡稱(Intelligence Quotient)，悶橘是通過一系列標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平。智力也叫智能，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力表現多個方面，如觀察力、 記憶力 、 想像力 、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等。所以，智力越高，就擁有某些過人的能力。

2、智商的高低之分

智商的分數可以用常態分布來表示，並據此可以將智力加以分類。推孟曾按智商的高低將智力分成九類：

140以上 天才; 120—140 極優; 110120 優秀; 90—110 中智; 80—90 遲鈍; 70—80 近愚; 50—70 愚魯; 25—50 痴愚; 25以下 白痴。

雖然當時推孟的這種分類界限只是為了說明的方便，但是後來在實際運用中反映了這個理論上的分布及分類與實際情況頗相一致。所以時至今日，除了兩端稍有變更外，智力按智商的基本分類仍沿用至今。下面是韋克斯勒根據智商分布所列的智力等級：

3、智力等級：

130以上 極優秀; 120—129 優秀; 110—109 中上(聰穎); 90—109 中等(一般); 80—89 中下(遲鈍); 70—79 低能邊緣; 69以下 智力缺陷。

130以上 極超常

120-129 超常

110-119 中上

90-109 中等

80-89 中下

70-79 邊緣

69以下 智力缺陷

心理學用“智力商數”即“IQ”來表示一個人的智力水平。

智商通常的演算法為“心理年齡÷實際年齡×100”。經過研究劃分，智力水 平可分為7個等級～

1、IQ值大於140的是天才

2、在120-140之間的智力非常優秀

3、在110-120之間的智力優秀

4、在90-110之間的智力平常(大多數人)

5、80-90之間的智力偏低

6、而70-80之間的智力有些缺陷

7、最後小於70的屬於低能行罩唯(這不是罵人的話，是學術上的用語)。

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⑵ 智商多少算正常

問題一：智商是怎樣記算的？一般正常人的智商是多少？ 智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差，70分以下者為智力低下，其中50～70分者屬愚笨，25～50分者為痴呆，0～25分者為 *** 。 我的補充 2009-10-08 14:34 測智商，起源於1904年的法國。這個數值不是用來測試知識的多少，而是判斷大腦工作的能力。一般人的智商在85―碰敏115之間,人類的運派智商平均值是100。
智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
1905年法國心理學家就制定出第一個測量智力的量表――比奈－西蒙智力量表，1922年傳入我國，1982年由北京吳天敏先生修訂，共51題，主要適合測量小學生和初中生的智力。1916年美國韋克斯勒編制了韋克斯勒成人智力量表（WAIS），兒童智力量表（WISC）、適用4-6.5 兒童的韋氏幼兒智力量表（WPPSZ），韋氏量表於80年代中後期引進我國經過修訂出版了中文版，因而應用較廣。
智商有兩種，一種是比率智商，智力年齡÷實足年齡＝智力商數。如果某人智齡與實齡相等，他的智商即為100，標示其智力中等。另一種是離差智商，把一個人的測驗分數與同齡組正常人的智力平均數之比作為智商。現在大多數智力測驗都採用離差智商。
①為了准確表達一個智力水平，智力測量專家提出了離差智商的概念，即用一個人在他的同齡中的個對位置，即通過計算受試者偏離平均值多少個標准差來衡量，這就是離差智商，也稱為智商（IQ）。
②比如說，兩個年齡不同的成年人，一個人的智力測量得分高於同齡組分數的平均值，另一個的測驗分數低於同齡組的平均值，那麼我們就作出這樣的結論：前者的IQ比後者高。
③目前均大多數智力測量都用離差智商（IQ）來表示一個人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在現代典型的智力測驗中，設定主體人口的平均智商為100，則根據一定的統計原理，一半人口的智商，介於90－110之間，其中智商在90－100和100－110的人各佔25％。智商在110－120的佔14．5％，智商在120－130的人佔7％，130－140的人佔3％，其餘0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。
⑤智力超常和智力低下
智力測驗問世後，要區別智力的差異就變得容易起來。人們發現智商極高（IQ在130分以下）和智商極低的人（IQ在70分以下）均為少數， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之間者約佔全部人口的80％，智力超過常態者，我們稱之為智力超常，那些智力低於常態者，我們稱之為智力低常。
我們採用的是美國心理學家韋克斯勒編制的智力量表，由我國湖南醫科大龔耀先等人修訂，制定了中國常模。現在我們可以測查6-16歲的兒童和16歲以上的成人。通過心理測笑悄枝量可了解自己的智力水平、潛能所在，鑒定交通事故導致智力損傷，為發福自己的優勢，科學填報高考志願，優生優育等提供科學依據。
智商測驗包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分測驗，完成整個測驗大約需要一小時，匯總分析，寫出測驗報告約需要一個小時。
英國和芬蘭科學家做了一項統計，通過對全球60個經濟體的國民生產總值和國民智商對比後認為，在世界范圍內，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民,他們的平均智商高達105。其次聰明的人群分......>>

問題二：智商多少算正常 智商的測算幅度一般是從46到160，多數人的智商水平為100。國際通行的辦法是將智力超常兒童的智商水平定在平均130左右。按這一分級標准，世界上大約一半人的智商在90-110之間，25%的人的智商低於埂個水平，約5%的人達到125，達到130的人約為1%，而10萬人中只有1個人的智商水平可以達到160。

問題三：智商多少才是弱智？ 根據國際標准智商測試評分標准《斯坦福－比奈量表》
智商140以上者接近極高才能（天才）
>120～140者為很高才能
>110～120為高才能
>90～110為正常才能
>80～90為次正常才能
>70～80為臨界正常才能
>60～7叮為輕度智力孱弱
>50～60為深度智力孱弱
>25～60為亞 ***
>25以下者為 ***
>正常智力的界限為智商90～110

問題四：正常人智商是多少 智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指的是兒童出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。

問題五：筆記本上的擴展塢是指什麼？ 是附加在筆記本上的，可以拆卸下來，上面可以集成3－4個USB連介面，IEE1394介面，讀卡器之類的附加介面，一些小尺寸的筆記本都會附加擴展鎢

問題六：人的IQ多少才算是正常? 好像有很多的測試體系。現在比較多的演算法為「心理年齡÷實際年齡×100」。經過研究劃分，智力水平可分為7個等級 ? 1、IQ值大於140的是天才 ? 2、在120－140之間的智力非常優秀 ? 3、在110－120之間的智力優秀 ? 4、在90－110之間的智力平常（大多數人） ? 5、80－90之間的智力偏低 ? 6、而70－80之間的智力有些缺陷 ? 7、最後小於70的屬於低能IQ最高的人很難說准，見仁見智吧。下面是一點小資料，供參考：我們習慣於把智商和愛因斯坦聯系起來。但是他真的是IQ成績記錄的保持者嗎？研究找到了這個問題的可靠的答案． 著名的公式E=mc2產生了巨大的影響。2001年的時候，愛因斯坦也被時代雜志評為20世紀的象徵。而且他也被大眾廣泛的視為人類智商的象徵。然而，很多的懷疑和反面的事實對他真實的IQ產生了沖擊。 事實上，愛因斯坦是否曾經參加過智商測試是值得懷疑的，因此他的智商能力是在去世後被估計的。這些評估方法之一，是1926年Cat貳erine Cox(「天才的遺傳基因研究」的作者，斯坦福大學新聞系)所發展的理論。她的理論以法國精神病學家Binet(IQ測試的發明者)的衡量法為基礎，而且主要用來衡量已故的人的IQ。這個方法是通過調查一系列的歷史記錄包括學校的記錄，書面的記載，和科學相關的主題的研究，甚至調查有啟迪作用的軼事而研究出來的。 愛因斯坦，一位智商高的人，但不是智商「最高」的人。因此，她的研究就可以使我們能夠確定那些在過去的四個世紀里的著名的哲學家，作家和科學家的IQ水平。以後經過一些大學的組織的更正和研究，兩位德國人占據了最高的成績：文學家和學者歌德擁有188的IQ成績，被認為現代邏輯學之父的哲學家Leibniz擁有183的IQ成績。Cox同時也發現不同領域擁有不同的IQ水平和成為天才的標准。她給出了以下的描述(在掛號中的是樣本的數量)：哲學家(22)平均IQ是173，科學家(39)平均IQ是164，小說作家(53)平均Iq是163，政治家(43)平均IQ是159，音樂家(11)平均IQ是153，藝術家(13)平均IQ是150，軍人(27)平均Iq是133。 愛因斯坦的IQ，也是在他去世後通過相近的程序測量出來的，並且顯示出他的出眾的成績高於160分(大約在162分)，這也就是為什麼說他是一個天才，但是他依然還是遠遠落後於超長智力的階級，比如歌德和Leibniz。

問題七：正常人智商是多少 10分 智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指的是兒童出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。

問題八：正常人的IQ值是多少？ 智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。希望採納!
另外，這個世界上大多數人的IQ都是差不多的，可以加強EQ的鍛煉與培養，適應才是最好的生存之道啊~！

問題九：正常的人一般智商多少才算正常？ 智力測驗耿對智力的科學測試。一般認為，所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。它包括觀察能力、記憶能力、想像能力、思維能力等。智力的高低以智商IQ來表示，正常人的IQ在90到109之間，110到119為中上水平，120到139為優秀，140以上為非常優秀。80到89為中下水平，70到79為臨界狀態水平，69以下為智力有缺陷。

⑶ 人的智商標準是多少

智沖滲商的標準是85~115分。爛慶
智散歷脊商的數值稱為IQ，標准數值測試為200分制，通常認為85-115分屬於正常范圍。＜70分屬於智力較低，120-140分屬於聰明人，＞140分可認為是天才。這個范圍可以有上下輕微浮動，因為測試成績可能會受環境或是緊張等特殊因素干擾，導致分值出現不平衡。所以浮動在85-115分就可以認為屬於正常數值。
一般而言，正常人的智商測評分數在90~110分之間，智商與多種因素有關，例如遺傳、年齡和受教育水平等。但常人智商相差不大，一般不需過於擔憂。

⑷ 正常人的智商范圍

20世紀初，法國心理學家比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的學生編制了世界上第一套智力量表，根據這套智力量表將正凳一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據這套測雹清此驗，大多在85到115之間。

(4)國際智商標准有哪些擴展閱讀

智商（英語：IQ），即智力商數（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標准。智商概念是美國斯丹福大學心理學家特曼教授提出的。

智力是遺傳基因控制的，人為無法改變。由於先天多種源迅因素，人的智力發育會有所不同。通過一系列標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平，它必須與靈商（SQ）配合運用才行。它是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。

智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等。

⑸ IQ的數值范圍是多少多少算高智商

1、IQ值大於140的是天才。

2、在120-140之間的智力非常優秀。

3、碰雀在110-120之間的智力優秀。

4、在90-110之間的智力平常（大多數人）。

5、80-90之間的智力偏低。

6、而70-80之間的智力有些缺陷。

7、最後小於70的屬於低能。

110以上就算是高蔽弊智商了。

智商，即智力商數（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標准。

與智力的關系：

智商是智力商數的簡稱，它通過一系列的標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平。

智力是一種綜合的認識方面的心理特性，它主要包括：

1、感知記憶能力,特別是觀察力。

2、抽象概括能力（包括想像能力），抽象概括能力（即邏輯思維能力）是智力的核心成分。

3、創造力，則是智力的高級表現笑並早。理查德·林恩教授是智商領域的資深研究者，1977年開始從事人種智商研究。

2005年，林恩教授公布了一項「大膽」的研究成果，稱「男性比女性的智商高5點」。隨後，林恩還對世界各國大學生的平均智商進行了比較，結果發現，美國大學生智商為110，居全球之首，而英國大學生緊隨其後，平均智商109。

⑹ 國際標准IQ測試多少分合格

國際標准IQ測試具體沒有確切的合格標准。

測試標准：

70---弱智

70-89--智力低下

90-99--智力中等

100-109 --智力中上

109-119 --智力優秀

120-129 --智力非常優秀

130-139 --智力非常非常優秀

140---天才

(6)國際智商標准有哪些擴展閱讀

智商（英語：IQ），即智力商數（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標准。智商概念是美國斯丹福大學心理學家特曼教授提出的。

智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前認為智力由三種能力組成：短期記憶力、推理能力和語言能力。

⑺ 國際智商標准

智商(IQ)是指智力測試的商數，也就是說用你的智力年齡除以你的實際年齡，再乘以100。通常認為，IQ在80～120之間屬於正常，IQ在120以上屬於超常。最初開展智力測定的者基科學家是想利用它來識別兒童的智力障礙，以免延誤治療，後來事情的發展遠遠超出他們的初衷，美國就非常流行用IQ來判斷青少年的聰明和愚笨程度。 成功與智商不成「正比例」 智商(IQ)是指智力測試的商數，也就是說用你的智力年齡除以你的實際年齡，再乘以100。通常認為，IQ在80～120之間屬於正常，IQ在120以上屬於超常。最初開展智力測定的科學家是想利用它來識別兒童的智力障礙，以免延誤治療，後來事情的發展遠遠超出他們的初衷，美國就非常流行用IQ來判斷青少年的聰明和愚笨程度。 事實證明，智商並非一成不變，IQ當然與遺傳有關，但後天的努力更為重要。韓國當年的神童金雄鎬曾一度聞名世界，他2歲就已會讀寫2500個漢字，10歲時IQ高達210。當時他躊躇滿志地對記者說，「我以後會當總統!」但是據跟蹤報道：作為成年人的他已經是一個很平凡的青年。類似的例子並不鮮見，許多小時候被視為神童的孩子如今何在?這關鍵在於我們正確理解智商的內涵。 我們一般所指的IQ實際上只是學習知識時所顯示出來的學習能力，可謂之「學業智商」。然而隨著個體學業結束進入研究領域，取而代之的評價標準是「創造力」。 另外，智力測試通常由三部分內容組成：語言、數字和圖像。然而，智力的全部內涵要遠遠超出這幾項，它包括記憶力、敏感性、邏輯推理能力、分析歸納能力、觀察力等，哈佛大學一位教授認為，人有音樂、語言、空間、數學、運動、個人心理調節、人際關系等7種智能，目前的智力測驗是不可能全部測試出來的。 兒童的智力是在不斷發展變化的，用一次幾十分鍾的測驗來對孩子的前途下結論非常有害，事實上一個人將來在社會上能否成功與他在童年的IQ不是成正比例關系，所以筆者以為，師長們不要被IQ的光環所惑，不要動輒罵孩子是笨蛋，關鍵在於如何施教，教育得法，「笨蛋」首困謹如愛迪生也會變成天才。另一方面，也不要因為人們誇你孩子聰明而沾沾自喜乃至放鬆要求，這樣便會在不知不覺中貽誤孩子的一生。 高智商在人口中的比例（千人為單位）

智商在120-129，有100人（10%）
智商在130-139，有25人（2.5%）
智商在140-149，有5人（0.5%）
智商在150以上，有1人（0.1%）

偏高及中低智商（120以下）在人口中的比例約為87%

通常來講，智商在140以上的兒童被稱作天才兒童，約占人口比例1.5%。若標准稍微放寬，即智商在135以上，約可占人口比例3%。

中外天才兒童各舉一例
白居易，6、7月時，乳母抱弄於書屏下，向他指「之」「無」兩字，雖口不能言，而心已能默識不忘。1歲識字，5歲作詩，9歲精通聲韻。
莫扎特，5歲開始作曲，11歲已經可以創作歌劇。（歡迎補充）

天才兒童有共同的特徵：思維敏捷，理解力強，有濃厚的認知興趣和極強的求知慾；注意力集中，記憶力強；有較高的創造力，好奇、不保守，對新鮮事物敏感；喜愛閱讀，閱讀速度快，詞彙豐富，對文字和概念有興趣，對科學、世界觀、人生觀有興趣，能夠找出事物之間的關系，聯想能力強；喜歡與成人交友，富有幽默感，深尺陪思熟慮，很少說過頭話，也不大說謊話。此外消極方面常常表現為：漫不經心、不願意休息、容易給人找麻煩、搗亂，對做作業不熱心，反感重復性高的事情，對不感興趣學科反應冷漠，不注意書法，由於對細節少耐心，算術時有時做錯；常持與他人隔絕的態度，在人際關繫上不盡如人意，在專業和職業選擇上發生困難；有自卑感和不圓滿感，自覺未能發揮自己的智力潛能。

天才兒童抱負水準特別高，有時會把自己的短處與別人的長處進行比較。他們的理想自我和現實自我之間差距極大，因此會有自卑感和不圓滿感。我們也會發現生活中有些自我實現的人，雖然取得了很大的成績，但可能自認為是個失敗者。天才兒童在選擇職業和專業和專業時可能發生困難，這是出於對問題考慮過多的原因，一時難以作出判斷。天才兒童的發展超過同齡兒童，他們的想法和做法不易為同齡人接受，這樣可能會在人際關繫上不盡如人意，產生孤獨感，影響社會關系協調。

超常兒童表現為多種類型：有的幼年大量識字，3至4歲能掌握漢字兩三千，能津津有味閱讀兒童讀物；有的5歲開始作文，文筆通常生動；有的2歲就能對算術表現出極大興趣，4、5歲掌握四則混合運算；有的在抽象和形象思維方面都發展優異。天才兒童智力發展水平高於同年齡段常態兒童發展水平四至五歲以上。

就中國而言，14歲以下少年兒童接近四億，如按1.5%比例計算大約有5、6百萬智力絕對超常的兒童，他們當中最終可以接受高等教育的不足四分之一；最終在所屬領域能有所建樹的不足百分之一。可見環境因素及其它非智力因素是絕難忽視的。鑒於此，命理學千百年來傳承不絕，自是有其充分理由的。


附：C.Cox「名人智商研究」部分結論
哲學家平均智商最高可達170分
文學家平均智商最高可達160分
科學家155分
音樂家145分
其它藝術家140分
具體到個人：伏爾泰190，伽里略185，苗爾卡180，康德175，富蘭克林160，林肯150，拜倫150，培根145，瓦特140，華盛頓140，達爾文140等等。
C.Cox研究的三百名人平均智商為155分

⑻ 國際IQ測試裡面的15/16/24標准

國際IQ測試裡面的15/16/24是不同的年齡分組。

15歲以下(滿分137分)：75分以下為弱智，76分至90分為輕度弱智，91分至109分為正常水平，110分至131分為高智商，132分以上為極高智商，也就是人們所說的天才。

16歲至23歲（滿分140分）：75分以下為弱智，76分至90分為輕度弱智，91分至110分為正常水平，111分至132分為高智商，133分以上為極高智商，也就是人們所說的天才。

24歲以上（滿分160分）：60分以下為弱大猜智，61分信仿凳至85分為輕度滑旅弱智，86分至115分為正常水平，116分至147分為高智商，148分以上為極高智商。

(8)國際智商標准有哪些擴展閱讀：

國際標准智力測試作為一種數量化的、對智力的標准測量。有兩種個體施測至今還在廣泛應用：斯坦福-比奈(Stanford-Binet)測驗和韋克斯勒(Wechsler)測驗。

斯坦福-比奈量表智商分布：140以上為非常優秀(天才)；120-139為優秀；110-119為中上、聰慧；90-109為中等；80-89為中下；70-79為臨界智能不足；69以下為智力缺陷。

異常結果：智力中下、臨界智能不足、智力缺陷等，用於人的智力水平的評價。需要檢查的人群：正常人也可做，或者對於那些懷疑智力較低的人。

⑼ 測試智商的國際標準是什麼

測試智商的國際標準是國際標准智力測試。

國際標准智力測試是一種數量化的、對智力的標准測量。有兩種個體施測至今還在廣泛應用：斯坦福－比奈（Stanford-Binet）測驗和韋克斯勒（Wechsler）測驗。斯坦福－比奈量表智商分布：140以上為非常優秀（天才）；120-139為優秀；110-119為中上、聰慧；90-109為中等；80-89為中下；70-79為臨界智能不足；69以下為智力缺陷。

意義

IQ的評分能夠量化一個人在智力測試中相比對照組的表現，其有效性完全來自於與其他參加相同測試並屬於同一群體的人的成績進行比較，而最重要的問題在於參加者進行了什麼樣的測試，以及其與哪些人進行了比較。

換句話說，每個人會得到關於其智商的很多值，這取決於其接受了多少種不同的測試，以及每一個測試中對照組的性質；如果對照組由天賦異稟的成員組成，那麼擁有平均智力水平的人的得分將會低於其與一組智力較為平均的人員進行對比時所得到的分值。

⑽ 正常智商是多少多少是弱智多少是天才

智商70以下就可以稱為弱智。

1、輕度弱智。精神病學稱愚笨。智商55～70。

2、中度弱智：精神病學稱愚魯。智商40～55。

3、重度弱智：精神病學稱痴愚，智商25～40。

4、極重度弱智嫌喊：精神病學稱白痴，智商在25以下

智商測試：1905年，法國心理學家比奈·阿爾弗雷德（Binet.Alfred，1857～1911）和他的學生編制了世界上第一套智力量表。通過一系列標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平，它必須與靈商（SQ）配合運用才行。

(10)國際智商標准有哪些擴展閱讀

關於IQ(智商)測試，通常進行下列分類：

1、90-110分者屬正常智力范圍

2、120-140分者為聰明人

3、140分以上者稱天才。

提醒：目前的智力測試通常由語言、數字和圖像等3部分內容組成。但實中銷際上，智力的全部內涵要遠遠超出這幾項，而目前的所謂測驗是不可能全部測試出來的。另外，芹培野智商是對一定人群按統計學方法得出的商數，雖與智力有一定關系，但並不等於智力水平。所以對測試結果不必太認真。

參考資料來源：網路-智商