滬杭國際學校什麼時候上學

① 香港小學和中學的上學,中午放學和下午放學的時間是多少國際學校的時間又是多少

香港小學和中學的上學,中午放學和下午放學的時間多不相。但一般：
上學：上午07:45至08:30之間
中薯差鋒午放學：中慶鏈午12:00至下午13:30之間
下午放學：下午15:00至15:45之間
國際學校的時間數晌也差不多！

② 就讀國際學校需要了解哪些時間點

IB考試時間為每年的五月和十一月，A-Level課程考試為每年的一月到二月，五月到六月，十月到十一月，AP考試為每年五月。雅思考試則是全年可考。
一般就讀國際高中後就應該轉變自己的學習方式，然後才能有條理地去規劃自己的三年生活，。剛開始轉入學校之後需要有一定的時間去適應學校的環境與學習，有任何不懂的問題或者困惑都應該多與考試溝通，並且需要注重自己的GPA成績，這個成績最好是保持在3分及以上。多參加一學校的活動，多鍛煉自己，為考雅思和托福做好准備，還應該做好將來留學的准備，提前對海外大學進行了解，選擇好自己的擅長的專業，然後在高三的時候就開始申請自己的各種考試，把握好各自的情況，准備好最終的擇校！
就讀國際學校期間，和普通學校不同，一定要將自己的各個年級的時間做好規劃，學會做事條理清晰，不斷探索，才能進步！在緊張的學習中才能夠更優秀！

③ 上海耀中國際學校幾點上學

8點到15點。上海耀中國際學校在2022年，為了跟隨當地人的生活作息空謹習慣，以及疫情等其他的因素，將上學時間定在了8點到告虧寬15點，學襪亮生需要按時到校。

④ 滬杭國際學校原版教材，AEIM的優勢你真的了解嗎

對於准備報考或已經進入國際學校的學生與家長而言，他們有一個最關心的問題：國際學校的教材是什麼樣的？

知乎網友提問截圖

國內學校的教材通常比較固定，被大家熟識的有「人教版」、「蘇教版」。

但國際學校的課程體系和國內大相徑庭，以IB課程為例，它 並沒有固定的教材 ，而是著重 培養孩子的核心素養 。

所以各家國際學校都會自己的「小算盤」，給學生選擇他們認為最適合的教材（ 或是國外的，或是自編的 ）。

其中 「AEIM」 這本教材，頻頻被滬杭知名國際學校所青睞，更是成為 杭州Top10重點國際初中的首選教材 。

憑什麼「AEIM」能獨占鰲頭，對學生而言，這本教材的優勢究竟在哪裡？

What is AEIM？

❖劍橋大學出版社原版教材

❖劍橋英語（青少版）

AEIM全稱American English in Mind，是一套席捲全球、風靡無數老師與學生的 國際班原版教材，向下能銜接劍橋少兒英語，向上銜接雅思等考試。

課程以幫助學生 提高英語的綜合運用技能 為目標，同時培養他們對社會發展、文化傳承、科技進步、自然和諧等的理世祥解和感悟能力。

因此它也成為我國 眾多省市國際學校改返唯、雙語學校、公辦學校國際班指定的原版英語教材 。如：杭州外國語學校、杭州英特外國語學校、杭州綠城育華睿勵班、南京外國語學校……

Advantages of AEIM

AEIM的語言標準是依照 歐洲現代語言教學大綱 中A1到C1的語言能力制定， 內容覆蓋了我國小升初至高三所有英語閱讀、口語、寫作、詞彙、語法等知識點 。對比其他教材，它也 更注重各項語言技能的訓練與提高 。

因此越來越多想要孩子走國際升學路的家長開始提前為孩子在課外進行AEIM教材學習，一是為了 提前熟悉國際課堂 ；二是這樣的課程能更有針對性的 提高孩子「聽說讀寫」綜合能力 。

在這里樂小英也為大家總結了4點AEIM教材的核培優勢，供各位家長參考。

1.話題豐富，貼近生活

想要課堂吸引學生，話題選擇很關鍵。

環境、科學、文化…… 貼近生活的話題能讓學生言之有物 ，所以在AEIM的課堂上，冰雪奇緣、小馬寶莉、變形金剛、哈利波特都會成為教材的一部分。

教材還設計了一些 學生成長過程中極易引起情感共鳴的話題 ，如：日常人際交際、偶像和榜樣、個性和團隊意識、生存能力、友誼與情感，這些話題不僅能 引發學生主動學習興趣 ，更能潛移默化地 引導他們健康成長 。

令人胃口大開的話題

2. 詞彙多樣，思維訓練

AEIM的詞彙學習滲透在每一欄目中，呈現方式頗為多樣。

有單詞表，有圖片註解，有語境練習，有固定搭配擴展，有詞彙閱讀積累，有同類詞彙補充……

在樂英的AEIM課堂中，老師並 不主張學生對單詞死記硬背 ，而是通過各種形式 訓練學生英語思維能力，達到對單詞的自然理解和記憶 。

例如「They have brown eyes」這一單元，有大量關於人體各部位器官的單詞記憶。

為了讓學生高效了解這部分詞彙，老師採用圖片連線、快速記憶游戲、單詞聯系、小組畫圖等形式不斷強化記憶。

快來樂英AEIM課堂解鎖更多學習方式吧

3.語法靈活，培養核心素養

AEIM中的語法教學不單單是枯燥的講規則，還會配有句子練習和圖畫，強調語法的表意功能，堅持先輸入再輸出的原則，培養英語核心素養。

每單元都會標明重點語法

在樂英，老師會根據課堂需求，先安排READ AND LISTEN（閱讀+聽力）,GRAMMAR（語法）, VOCABULARY（詞彙）等輸入性教學環節。

輸入環節

輸入環節

再過渡到SPEAK（說）,WRITE（寫）等輸出性教學環節。

輸出環節

同時AEIM特別關注 語言知識的復現率（反復復習）和語言技能的進階能力（難度提升） ，所以一個語法知識，老師會在課堂中通過各種形式，由淺到深的不斷為學生加深印象。

4.文化拓展，銜接留學生活

在AEIM課堂里，孩子還能學到世界各國的優秀文化傳統，如美國、英國等。

選擇就讀海外院校，意味著大多數學生將要在異國他鄉度過一段求學生涯， 提前了解全球文化，能幫助學生在今後的出國留學、海外交流中更從容不迫。

父母對留學生的無原則溺愛

所以在AEIM的課堂上，老師會將話題涉及外國日常生活的各個方面，多元的文化拓展，能讓學生在中國的課堂上俯攬全球

How to learn AEIM in LEYING

樂英AEIM國際英語中外教精品課堂，採用5-8人小班模式，為 學生入學第一梯隊國際學校與重點高中做准備 。

針對以下需求學員：

國際/雙語學校考前輔導

國際/雙語學校在讀生知識拓展銜接

海外留學銜接

追求英語素質教育，提升綜合能力

適應年齡：

AEIM STARTER系列： 國際學校小學5-6年級水平學生，國內學校初一及以上水平學生

AEIM 1 系列： 國際學校初中7-8年級水平學生，國內學校初二及以上水平學生

（如果您想准確了解孩子的英語能力水平，可來樂英校區現場免費測評）

課程安排：

一周3課時，中教（2課時）+ 外教（1課時）

課程特色：

1、全英文授課，採用杭州知名國際學校初中教材（AEIM），搭配樂英國際教研團隊研發教材。

2、學生每3個月一次「聽說讀寫」四大模塊專業測評。

3、實時掌握，階梯教學，根據學生實際情況動態調整教學進度。

⑤ 去學校面試常見問題

去學校面試常見問題

一般的面試與學校的不同，學校的更注意考察學生的學習目標和個人性格。以下是我給大家帶來的學校面試常見問題，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

學校面試常見問題分類

第一類：親子關系

1、周六及周日你通常會做什麼？為什麼呢？

2、暑期時，你在家裡會做什麼呢？

3、爸爸媽媽什麼時賀滑候下班？下班後他們喜歡和你做什麼？

4、父母會否每晚陪你吃飯？

第二類：家庭背景

5、你住在哪裡？

6、你乘什麼交通工具上學？

7、你收過什麼生日禮物？最喜歡的是哪一份？

第三類：社交能力

8、放學後你會喜歡什麼活動？

9、在家中有誰跟你一起玩耍？

10、你為什麼想進入這件學校讀書？

第四類：社會常識

11、現時特區行政長官是誰？

12、現時特區政務司長是誰？

13、你知道哪些立法會議員名字？

第五類：應變能力

14、假如家中突然停電，你會如何處理？

15、假如學校發生火警，你會做什麼？

16、假如行年宵時與父母失散，你會怎樣做？

17、假如在家中看見父母吵架，你會如何處理？

18、有緊急事情發生時，你會致電給誰？

19、假歲鬧如不小心打破東西，你會怎麼辦？

第六類：自我照顧

20、讀上午班還是下午班，什麼時候上學？什麼時候下課？

21、你什麼時候做功課？是否自己完成？

22、暑假時，你參加什麼暑期活動？

23、有功課不明白時，你會問誰？

24、在校巴或巴士上，有什麼是不可以做的？

25、你平日會作樣過馬路？

26、如果父母遲了接你放學，你會怎樣？

27、吃飯前要做什麼？

28、如果我給你一千元，你想要買什麼？

第7類：生活常識

29、香港有哪幾種顏色的的士呢？

30、香港有哪些乎拍罩有軌交通工具？

31、乘坐的士後座的乘客是否佩戴安全帶？

32、乘坐巴士可否攜帶動物上車？

33、乘坐鋼鐵是應遵守什麼規則？

34、農歷9月9日是什麼節日？人們會做什麼？

35、農歷大年初一，人們會怎樣慶祝？說什麼喜慶話？

36、請說出超級市場與街市的分別？

37、年、月、星期、日、小時、分及秒有什麼關系？

第8類：幻想空間

38、有隻螞蟻跌落河叫救命，剛巧有一隻蝴蝶飛過，如果你是那隻蝴蝶，你會怎樣做？

39、走路時看到地上有10元硬幣，你會如何處置？

40、假如你有很多金錢，你會選擇哪一個國家旅遊？

【拓展】國際學校面試常見問題

1、 學術背景和初、高中學校(Your Academic Background and School)

舉例說明：你在哪讀書?成績怎麼樣?排名如何?獲得過哪些榮譽?

1)、 告訴我一些關於你的課程，你最喜歡的初、高中課程，為什麼?哪一門課程對於你來說使最困難或最具挑戰性?(Tell me something about your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?)

舉例說明：理由原因是什麼?是否因為家庭背景還是特殊的經歷?

2)、 你喜歡你的初、高中學校嗎?你是怎麼描述你的學校的?(Do you like your high school? How would you describe your school?)

描述一種感覺!對你的生活有哪些影響?

3)、 你最喜歡哪一位老師，為什麼?(Who is your favorite teacher? Why?)

科目，教學方法吸引人還是待人接物?

4)、 你取得的最大學術成就或經歷過的最大失敗是什麼?(What is your greatest academic accomplishment or failure?)

令人難忘的經歷，原因是什麼?

2、個人生活(Personal Life)

1)、 告訴我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪裡長大?(Tell me about yourself， including your family background and where you grew up?)

2)、 你最喜歡哪本書，最喜歡哪位作者，最欣賞哪一步電影或電視劇?為什麼?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)

3)、 你經常閱讀哪一份雜志和報紙?(What magazines or newspapers do you read regularly?)

4)哪一個人對你的生活影響最大?(What person has most influenced you in your life?)

3、 關於課外活動(Your Extracurricular Activities)

1)、 哪項課外活動中你做的貢獻最大?(What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?)

2)、 你有什麼愛好和特別感興趣的事情?(Do you have any hobbies or special interests?)

3)、 你如何描述自己的家鄉?(How would you describe your hometown?)

4、關於高中的問題(Question About High School)

1)、哪一項標准對你選擇高中最重要?(What are your most important criteria in looking at High School?)

2)、你對於我們學校最感興趣的是什麼?為什麼想來這所學校念書?(What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?)

3)、你在課余時間都喜歡做什麼?(What do you like to do in your free/spare time?)

4)、你對我們學校最關注的課程是什麼?(What did you like most about our school』s Academy?)

5)、你在大學里想學的專業是什麼?(What do you think your major will be in college?)

6)、 你將來選擇的事業目標是什麼?(What are your future career goal?)

7)、 你還申請了哪所學校?(What other schools are you considering?)

8)、 我們為什麼該錄取你? (Why should we accept you?)

該處你可等注意了，展示自己的優勢，不要像大多數中國人那樣內斂，該說就說。

9)、 有什麼問題嗎?(What questions do you have?)

你的機會來了，一定要准備2~3個問題，這樣會很好。一是解答了你和家長對該校的疑問，二是你問的越細致說明你對學校越感興趣。

小學學校面試常見問題

一、基礎運算

1.准確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。

2.口算10以內的加減法。

3.給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。

4.靈活舉例，理解應用題。

5.認識人民幣，會玩買賣游戲。

二、空間想像

1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想像、數出立方體圖形的方塊數。

2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想像找出合適的一塊，把原圖補完整。

三、邏輯思維

1.對不同東西進行歸類。

2.按照一定規律補充數字或補畫圖形。

3.給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特徵對3-7個物體進行排序。

四、發散思維

1.對數字6，除了下列說法外，你還能怎麼說?

(1)是雙數，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。

2.等量代換：例如1個蘋果等於3個核桃，一個西瓜等於4個蘋果，那麼一個西瓜相當於幾個核桃。

3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的.不同點。

4.興趣題：如，魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚;又如：1個孩子用6分鍾吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鍾等。

小組面試俗稱「群面」，比較科學的說法是叫做「無領導小組討論」[就是傳說中的「群毆」]。小組面試是近年來被越來越多外企、名企採用的面試方式，小組面試的好處，一是節約時間，二是可以讓應聘者在相對放鬆的環境中較為自如地發揮，從而全面考察應聘者的語言能力、思維能力和在團隊中適合扮演的角色。

小組面試的方式，一般是若干應聘者組成一個小組，共同面對一個需要解決的問題，小組成員以討論的方式，經過匯集各種觀點，共同找出一個最合適的答案。小組面試的步驟一般是：一，接受問題，成員各自分別准備發言提綱；二，小組成員輪流發言，闡述自己觀點；三，成員交叉討論，漸漸得出最佳方案；四，解決方案總結並匯報討論結果。

小組面試的常見問題

(1)開放式問題

其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點和見解。例如：你認為什麼樣的領導是好領導?關於此問題，考生可以從很多方面，如領導的人格魅力、領導的才能、領導的親和取向、領導的管理取向等來回答。對考官來講，這種題容易出，但不容易對考生進行評價，因為此類問題不太容易引起考生之間的爭辯，所測查考生的能力范圍較為有限。

(2)兩難問題

是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語言表達能力以及說服力等。例如，你認為以工作為取向的領導是好領導還是以人為取向的領導是好領導?此類問題對考生而言，既通俗易懂，又能夠引起充分的辯論；對於考官而言，不但在編制題目方面比較方便，而且在評價考生方面也比較有效。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一個答案比另一個答案有明顯的選擇性優勢。

(3)多項選擇問題

是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或對備選答案的重要性進行排序。主要考查考生分析問題、抓住問題本質等各方面的能力。

(4)操作性問題

這是給材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料製造出一個或一些考官指定的物體來。主要考查考生的能動性、合作能力以及在一項實際操作任務中所充當的角色特點。

此類問題，考查考生的操作行為比其他類型的問題要多一些，情景模擬的程度要大一些，但考查語言方面的能力則較少，必須充分地准備需要用到的一切材料，對考官和題目的要求都比較高。

(5)資源爭奪問題

此類問題適用於指定角色的無領導小組討論，是讓處於同等地位的考生就有限的資源進行分配，從而考查考生的語言表達能力、概括或總結能力、發言的積極性和反應的靈敏性等。如讓考生擔當各個分部門的經理並就一定數量的資金進行分配。因為要想獲得更多的資源，自己必須要有理有據，必須能說服他人，所以此類問題能引起考生的充分辯論，也有利於考官對考生的評價，只是對試題的要求較高。

⑥ 國際學校幼兒園一般讀幾年那個斐特思公學幼兒園幾歲可以上

據我了解，國際幼兒園一般都是三年的幼兒園，不過也有特殊的，多讀一年的也有，畢竟有些孩子入園早。像是斐特思公學幼兒園。2歲多就可以在那裡上幼兒園了。像我們隔壁茶館老闆娘的女兒，去年2歲多就到斐特思公學幼兒園上學了，今年才3歲多一點，但是已經能跟他們老師簡單用英語對話了。

⑦ 讓孩子在什麼時候去讀國際學校會更合適呢

想讓孩子上國際學校，家長們一定要弄清楚孩子什麼時候上國際學校合適，孩子到底適不適合上國際學校？當然，這要根據每個孩子的具體情況來考慮。

如果從學英語的角度出發，肯定是孩子越小，上國際學校越好。孩子越小，適應能力強，能很快提高英語水平。如果想把英語變成自己的母語水平，孩子一定要在10歲之前來上國際學校。選擇上國際學校，一般家長都有自己的考量，大多是不想讓孩子在國內參加高考的，以後是想讓孩子出國留學，讓孩子盡快把英語掌握好。了解西方的教學方式，為以後的留學做好准備。

什麼叫做母語水平呢？一般來說，孩子說英語的時候，不需要在腦子里有中英文互換的過程。與外國人交流，他們發現不了英語不是你的母語。其實在我們國內上學，從幼兒園開始，很多也都是雙語學校，對英文並沒有那麼陌生。如果改上國際學校，英語水平很快就能達到母語的水平。

如果孩子還在上小學，那麼在5年級末轉到國際學校是作為合適的，因為孩子需要花一兩年的時間來適應國際學校的學習方式。如果到6年級末再轉到國際學校，孩子學起來會更辛苦一些。如果孩子已經上初中了，那最好到初中畢業之後再轉到國際學校。如果孩子在上初中的時候轉入國際學校，壓力可能會大一些，因為國際學校這個階段的課程比較難，對英文的閱讀和寫作能力也比較高，一般的孩子晚上寫作業都要寫到九十點鍾，剛轉入國際學校的孩子會面對更大的壓力。

孩子什麼時候上國際學校合適？這個也是要因人而異的。有的孩子接受能力強，即使在初中階段轉入國際學校，也能很快的適應。有的孩子接受能力差一些，哪怕在10歲之前轉入國際學校，可能自己的英文水平也達不到母語水平。

什麼時候上國際學校並沒有一個統一的標准，還是要根據自己孩子的實際情況來做出決定，適合的就是最好的。

⑧ 二十一世紀國際學校幾點上學

上午八點盯者悄。二十一世紀國際學校創辦嫌伍於1993年，是一所寄宿制新型國際學校，設有小學部、初中部、高中部，根據查詢二十一世紀國際學校官網可知，該學校上午八點上學，晚上五點半放學，作息很規凱渣律，沒有額外補習時間。

⑨ 國際學校可以提前上學嗎

國際學校不可以提前上學

⑩ 適合孩子的杭州國際高中有哪些

適合孩子的國際高中不少，我也看過好多，最後還是感覺樹人藝高不錯，依託龍津教育集團，杭州傳媒高中的教學力量呢，具體可以網路一下。