國際學是什麼

1. 什麼是國際學

業務培養目標：本專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。

2. 國際管理專業是學什麼的

國際管理專業培養的目標是：

1. 培養適應21世紀社會經濟發展需要，掌握經濟學、國際經濟、貿易基本理論與技能，熟悉WTO等通行國際貿易規則和慣例，了解當代國際經濟貿易的發展和主要國家的社會經濟狀況，能在國有私營三資企業、專業外貿公司、中外金融機構、涉外事業單位、政府機構以及跨國公司等單位從事國際經濟管理和國際商務活動的高級專門人才。

2. 培養較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規則，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。

3. 本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

3. 國際學校是什麼意思

就是專供那些外國人的孩子讀書的學校。一般都會以英語授課的(尤其是那些有不同國籍的孩子在一起讀書的）。

4. 國際學是關於什麼的都有什麼具體學科

你說的應該是國際關系學吧。
國際關系學指研究國際關系行為體之間相互作用，各種國際體系運行和演變規律的一門科學
主幹課程：國際關系史、國際關系理論、國際政治概論、政治學基礎、國際問題研究等

5. 國際學士是什麼

國際學士由國際文憑組織培養。所以要了解國際學士所謂IB，先要了解國際文憑組織。下面資料來自wikipedia。
國際文憑組織（International Baccalaureate Organization）是一個非牟利性質的國際教育基金會，成立於1968年，總部設在瑞士的日內瓦，在新加坡、布宜諾斯艾利斯和紐約分別設有辦事處。國際文憑組織面向全世界的兒童和青少年提供四個國際文憑教育項目：小學項目（PYP）、中學項目（MYP）、大學預科項目（DP）和IBCC。在2009年2月，全世界有134個國家地區的2572所學校、超過69.8萬學生採用了這些教育項目。國際文憑組織的課程與評估中心（IBCA）設在英國的加的夫。
國際文憑組織的使命宣言是：培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創更美好、更和平的世界貢獻力量。為了實現這個目標，國際文憑組織與眾多的學校、政府以及其它國際組織進行合作，開發出一系列具有挑戰性的國際教育項目和嚴格的評估制度。這些項目鼓勵世界各地的學生​​成長為既積極進取又富有同情心的終身學習者，他們理解盡管人與人之間存在著差異，但他人的意見也可能是正確的。

6. 國際經濟學是什麼

國際經濟學是以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關系，是一般經濟理論在國際經濟活動范圍中的應用與延伸，是經濟學體系的有機組成部分。

主要研究對象有國際貿易理論與政策、國際收支理論、匯率理論、要素的國際流動、國際投資理論、開放的宏觀經濟均衡等。國際經濟學是20世紀20年代初在傳統的國際貿易學和國際金融學的基礎上逐步發展起來的。第二次世界大戰後，它在資本主義國家越來越受到重視。

國際經濟學理論淵源久遠，對國際經濟的研究最早可以追溯至亞當·斯密、李嘉圖為代表的古典經濟學說中的國際貿易理論，其比較利益的思想是現代國際經濟分析的起點，古典經濟學說之後的「邊際革命」在一定程度上為國際經濟學形成提供了重要方法。

現代意義上的國際經濟學是在傳統的國際貿易和國際金融理論的基礎上發展起來的作為一門系統的和獨立的理論，它的出現大約在本世紀四十年代， 即以凱恩斯為代表的新古典主義學派興起後不久，幾十年來，國際經濟學研究吸引了西方許多經濟學者的注意力並不斷得以發展，新的方法和學說層出不窮。

(6)國際學是什麼擴展閱讀：

國際經濟學的一般理論包括國際貿易理論和政策（貿易基礎、貿易條件以及貿易利益的分配）、國際金融理論和國家貨幣政策（匯率理論與制度、國際收支調節理論與政策，以及國際貨幣體系）、國際要素流動（資本和勞動力的國際流動以及跨國公司理論）等。

最近幾十年來，在以克魯格曼、弗里德曼等經濟學家的推動下，國際經濟學一般理論各個方面均獲得了持續和富有成效的發展。

7. 國際學校是什麼

國際學校是指開設國外課程，不限制學生國籍、戶籍，以出國留學為升學目標的學校。

8. 國際學生是什麼意思

國際學生就是指本國學校招收的非本國國籍的外來學生，統稱國際學生。

一、國際學生證辦理流程：

居住地在北京的用戶，可親自或委託代理人提交材料；

居住地在北京以外的學生可用快遞方式將以上資料寄到上地址，並註明是本人來取，還是需要快遞服務，同時註明快遞地址及聯系方式；如未註明則默認快遞服務，費用由申請人自付；

領取證件：在提交申請時，2-3個工作日完成。

二、國際學生證申請資格：

年滿12歲或以上的全日制學生 (包括大專生，海外學生及修讀12星期短期課程的全日制學生) 。

(8)國際學是什麼擴展閱讀：

這張看似普通的證件在歐洲的使用率相當高，幾乎可以讓人處處享受優惠待遇，例如各種購物、交通、參觀門票的折扣等等。ISIC的另一大好處是國際青年學生機票，比市面價格低10%以上。 要注意的是，雖然有許多專門提供給學生的優惠，但大多數本國的學生證是沒有任何功用的，只有ISIC可以享用。

2012年，中國銀行與國際學生證協會在北京地區率先推出了「國際學生證聯名卡」，進一步拓展了國際學生證在國內的辦理通道，更賦予了國際學生證金融服務的功能。

全球優惠

國際學生證作為聯合國教科文組織認可的學生證件，在超過122個國家，享有超過4萬項消費優惠！在英國逛博物館（免門票）、在德國乘火車（8折）、在紐西蘭買機票（學生特價）、在美國買MAC計算機（9折）。

權威 - 比護照更能證明您的學生身份。

親切 - 本土中文服務。學生可以在出國前完成申請和辦理。

全球提款

國際學生證聯名卡是中國銀聯標准借記卡。可以在超過130個國家和地區，超過140萬台ATM自由取現。覆蓋超過美國90%、英國99%、新加坡100%、香港100%的ATM設備。

安全 - 全球支持密碼驗證。

簡單 - 在國內存人民幣，境外直接取外幣紙鈔。

根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士後等)特別是博士後，很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。

凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。

所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件等等。

9. 什麼是國際經濟學

國際經濟學是以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關系，是一般經濟理論在國際經濟活動范圍中的應用與延伸，是經濟學體系的有機組成部分。
主要研究對象有國際貿易理論與政策、國際收支理論、匯率理論、要素的國際流動、國際投資理論、開放的宏觀經濟均衡等。
國際經濟學是20世紀20年代初在傳統的國際貿易學和國際金融學的基礎上逐步發展起來的。第二次世界大戰後，它在資本主義國家越來越受到重視。

10. 國際學校是什麼學校

最初的國際學校是為在本國生活多年的國外僑民提供的，以國外僑民的母語為教育根本的學校，少部分學校也會招收本國學生。但是近年來隨著國內的發展，國際學校更多的是為本國學生提供國外的教育，有著非常先進創新的教育模式，同時還有很多外籍教授和學生。

一、國際學校的分類

國內的國際學校就目前情況來看，主要可以分為三類：

①外籍子女學校：大多由境外的企業機構或個人創辦的，主要為外籍在華的子女准備的國際學校。(入學有條件限制，少數家庭的選擇)

②公立學校國際班：中國公立學校為出國留學開辦的國際班，公辦學校本身創辦的。(如：北京地區對戶籍成績有要求，少數家庭的選擇)

③私立國際學校：大多是中國民間企業機構創辦的，招收對象大部分為中國學生，均採用國際上主流的課程體系，包括AP、A-level、IB、加拿大、澳大利亞等國際課程，為學生提供原版的國際課程。(招收條件相對寬松，多數家庭選擇)

二、選擇國際學校的優勢

1、課程多元、分層教學

國際學校的教學模式是中西結合的，學生在與國際接軌的時候還不會忘記自己傳統的學科文化，多數以英語或雙語進行教學，並且會根據學生學業水平進行分層教學。

2、國際化設施 素質化教育

國際學校的整體建築都是採用西方的設計風格，學校的圖書館，運動館，非常齊全，部分學校的課程不同甚至有馬術訓練場和高爾夫球場等等，滿足學生各種需求。

3、分層教學 小班授課

因為是國際學校，所以班級都是西方的小班制，每個班級的人數不會超過20人，老師可以將每一位同學都照顧到，保證每一位同學的學習狀況和心理變化。

4、培養孩子判斷性思維

國際學校的管理方式和國內的最大不同就是在思維方式上面，國際學校更加重視學生的自我思維創新，鼓勵學生看待問題從多個角度出發，為學生未來的發展提供了更多選擇。

5、銜接名校 申請海外高校

國際學校和海外的很多知名大學都有交流聯系，對海外學校的招生方面都非常了解，在這方面為學生提供了超多豐富的資源，可以更准確更高效的提升學生考入海外大學的幾率。

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