國際學校學什麼

⑴ 什麼是國際學校與普通學校比有什麼優勢

國際學校：原指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說國際學校是外教進行授課，實施外國學制，並擁有一定比例的外籍學生。

國際學校分類：

目前在中國提供英文授課國際課程的學校依據招收的學生，辦學主體大致可以分為三類。

1、純外籍國際學校（入學有條件限制，少數家庭的選擇）：是為了方便外商在中國的生活，由境外機構開辦的針對外籍在華子女的國際學校。這種國際學校大多提供完整的西方K-12(幼兒園到12年級)教育，教學相對獨立，不受中國教育體系的監督。

2、公立學校國際部（有戶籍要求，少數家庭的選擇）：則是中國公立學校開辦的面向有出國留學需要的中國籍學生的國際合作部。這類學校多是由公立學校高中部與海外學校共同建立，課程體系採用海外的標准如IB，Alevel等。

3、私立國際學校（無國籍戶籍要求，多數家庭的選擇）：則是由中國民間資本興辦，以中國學生為主要招生對象，提供海外課程教育的學校，目前中國市場上所謂的國際學校大多屬於此種類型。

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國際學校優勢：

1、雙學籍

所謂雙學籍即學生入學國際學校後同時擁有國內學籍和國外學籍，畢業後可以獲得雙學籍。

2、課程多元、分層教學

國際學校採用中西結合的模式，多數以英語或雙語進行教學，授課的科目與國際接軌。並且會根據學生學業水平進行分層教學。

3、國際化設施 素質化教育

國際學校設計風格通常全歐式的建築風格，學校擁有大型圖書館、運動館等一級設施，部分學校甚至還有高爾夫球場和馬術訓練長，滿足學生的不同需求。

4、分層教學 小班授課

國際學校採用小班制教學，每班不超過20人，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學的學習情況和心理變化。

5、培養孩子判斷性思維

國際學校的管理方式在思維方式的培養層面體現得最為明顯，重視對學生批判性思維方式的塑造，鼓勵學生從不同角度來看待問題。

6、銜接名校 申請海外高校

國際學校均與海外著名大學的招生部聯系緊密。名校招生官大多對這些學校非常熟悉，國際學校在這方面的確能為學生提供非常豐富的資源。

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⑵ 能簡單介紹一下國際學校都有什麼課程嗎

我們國內的國際課程有：A-level課程，美國高中課程，加拿大課程，澳洲課程，以及IB課程。至於很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國大學的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優秀的學生挑戰，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，並非任何學生都能學，也並非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據自己的學習能力，個性特點，和以後的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。

⑶ 什麼是IB國際學校

IB是一種高中課程和考試的名稱，international Baccalaureate，一般來說比歐美國家的普通高中課程要難，考得好的話跟AP分數一樣可以換大學學分。

IB國際學校就是開這種課的學校，大多是全日制高中。畢業以後肯定是申請美國英國大學為主。

學校類型

第一類是由在中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校(簡稱為「外籍人士開辦的國際學校」)，如上海美國人學校、廣州美國人國際學校等。

第二類是同時招收中國學生又具有接受外國留學生資格的學校，如華南師范大學附屬外國語學校，廣州亞加達國際預科，廣州市加拿大外籍人員子女學校等。這類學校採用國際課程（IB），有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬體設施和學生構成都市國際化的學校。

如國際學生比例為30%，採用IB課程體系和全英文授課，老師為全外教。

第三類是本地學校開設的國際部，開設的AP和A-Level只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，是中西結合的，嚴格來說，這些學校不能算是國際學校，如華南師范大學附屬中學國際部。

第四類是外國機構或個人開辦的補習中心。

⑷ 國際學校課程體系有哪些

國際學校的課程體系：

國際課程主要有：A-level課程、AP課程、IB課程、加拿大高中課程、澳大利亞高中課程等。

A-level課程：英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣。較適合中國學生，尤其是那些明顯「偏科」的學生，可通過課程的自由組合，揚長避短獲得很好的成績。

AP課程：Advanced Placement美國大學預修課程，簡稱AP課程。是為了讓在高中階段有餘力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。AP課程可自由選擇，較適合基礎扎實，學習好，且有意向自我挑戰的優秀學生。

IB課程：International Baccalaureate Diploma Programme國際預科證書課程，簡稱IB課程，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程.較適合學習能力比較全面，基礎扎實，英語功底好的優秀中國學生。

加拿大高中課程主要有BC省課程和安大略省課程兩種，分別是依據加拿大BC省和安大略省教育部的中學教學大綱設置的課程。

澳大利亞高中課程：目前國內引進的澳洲課程有QCE、VCE、WACE等課程，是澳大利亞昆士蘭州、西澳大利亞州、南澳大利亞州、新南威爾士州、維多利亞州及ACT(堪培拉地區)等地區的高中課程。

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選擇國際學校的准則：

1、確認孩子本身的意願

並不是所有的學生都適合去國際高中讀書。首先，家長要確認孩子是否有出國留學的意願，孩子是否認可國外文化和教學模式、是否有國外深造的打算。確認孩子不是一時興起，再做決定。

2、看學校的辦學理念

好的辦學理念會給學校一個好的定位，也會幫助學校蓬勃發展。那個學校重學術還是綜合素質，看學校的教學理念與家長孩子的期望是否相符，是擇校的一個重要考察維度。

3、了解學校的文化

當有機會提前參觀學校時，可以向向導詢問學校的文化，看他們能否准確描述學校的整體辦學方針，評估這所國際學校有沒有將當地的文化和價值觀融入教學。

4、看教學課程體系

當前國際教育的門類和方向各不相同，提供的課程也有所區別。如：A-LEVEL，ap等不同的體系自然所教授的知識側重點和考察方向也有差異，家長、學生在擇校時應該注意這方面的選擇。

⑸ 國際學校有哪些課程

國際課程之——IB課程
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。
國際課程之——Alevel課程
A-Level(General Certificate of Ecation Advanced Level )，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
國際課程之——AP課程
AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。
國際課程之——BC課程
加拿大高中學分課程混合式學習中心(Blended Learning Center，以下簡稱BLC)，是由加拿大英屬哥倫比亞省(簡稱BC省)教育廳批准設立，充分利用加拿大最優質的公立教育資源，結合先進的線上教學手段，為加拿大BC省及海外學生提供學分課程及語言課程的學習機會。
國際課程之——VCE課程

⑹ 讓孩子就讀國際學校有什麼好

國際性學校與普通高中完全不同，國內學校注重成績，所以壓力較大。但是來到國際學校，你會發現這里的教學更加重視的是學生的獨立能力，鍛煉他們的生活自理能力。這樣進了國際學校的學生就可以變得更開朗更自信，對自己未來的生活也更有計劃。比如：

1、高端的硬體設施

普通國際學校有一流的軟、硬體國際化校區，校園風格、環境與國外學校十分相近，環境優美，設施齊全。先進的國際校園不僅有助於學生快速適應校園生活，也有助於學生出國留學和留學。

2、專業優質國際課程

採用國際化課程，不僅能快速提高學生的外語能力，而且能提高學生的各方面能力；有利於培養學生的主動性和主動性，使學生能樂於學習、善於學習。

3、良好的住宿環境，鍛煉能力

國際學校擁有良好的住宿環境。學生們可以根據自己的喜好布置宿舍，宿舍還配備管理員給孩子們提供幫助。住宿費也有助於學生自主發展，鍛煉個人生活自理能力。

4、增長見識，開闊眼界

國際性學校一般會有許多留學生來求讀，就讀國際學校將有許多機會與不同國家的學生交流和合作，這有助於開拓中國學生的視野，提高他們對外國文化的認識，激發他們進一步探索海外文化的熱情。

國際學校可以讓每個學生提前適應國外的教學特點和校園生活，這對以後出國留學很有幫助。

但不管如何，也要看個人的需求了，希望回答對你有幫助，望採納！

⑺ 目前國際學校都有那些課程什麼課程比較好

有美國高中課程，加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，以及IB課程。至於很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國大學的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優秀的學生挑戰，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，並非任何學生都能學，也並非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據自己的學習能力，個性特點，和以後的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
希望我的回答能夠幫助到你！

⑻ 國際學校學什麼課程啊

國際學校的課程設置一般可分為「國際課程」、「本國課程」、「組合型課程」以及「中文課程」。全球國際學校通行課程為IB課程，包括小學(PYP)、初中(MYP)、高中(DP) 在國內被稱為國際文憑課程。

大多是由外國機構與中國學校合作辦學的方式，課程設置是將外國的課程(包括IB、A-Level等)與中國高中課程進行融合。

國際IB課程(International Baccalaureate Diploma Programme)，是由國際文憑組織設置的為期兩年的課程。學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級，每門課程的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。六個學科組分別是：語言A與世界文學、語言B(母語以外的現代語)、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修。目前全世界已有1000多所大學認可IB國際文憑。

A-Level課程，是英國高中課程(General Certificate of Ecation Advanced Level)的簡稱，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，其課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。它包括70多門課供學生選擇，一般學生選擇3~4門來學習，課程結構包括基礎數學、進階數學、物理學、商科、經濟學、計算機科學等。A-Level的成績最佳為A，對於世界一流大學如牛津、劍橋、哈佛等名校來說，要求申請學生3門課的成績達到AAA或AAB

⑼ 國際學校與雙語學校的區別是什麼

國際學校與雙語學校的區別為：目的不同、面向學生不同、學制不同。

一、目的不同

1、國際學校：國際學校是為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校。

2、雙語學校：雙語學校是側重雙語教學、注重培養孩子國際思維的學校。

二、面向學生不同

1、國際學校：國際學校通常只招生外籍學生或者具有港澳台護照的學生。

2、雙語學校：雙語學校不限國籍，大部分面向本國學生。

三、學制不同

1、國際學校：國際學校實施外國的學制。

2、雙語學校：雙語學校仍然實施國內的學制。