如何學好國際象棋

❶ 如何學好國際象棋

國際象棋對少年兒童的好處首先體現在智力方面。我們知道智力因素一般包括注意力、觀察力、想像力、記憶力、思維力、創造力六個方面。而棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維力這5種智力基本因素處在良好的統一體中，在智力各因素的組合作用下產生具有創造性的聰明和才智——也就是創造力！ 首先，青少年兒童最常見的一個特點就是注意力不夠集中，對於外界的各種刺激有著過於靈敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能夠集中於一點，這對於認真和深入的各種學習都是很有害的，明顯的表現就是兒童在課堂上不能夠認真和聚精會神地聽老師講課。而國際象棋對注意力的要求非常高，想在對弈中獲得勝利，想了解對手的著法，如果沒有足夠的注意力是不可能下好國際象棋的，可見下好國際象棋將有助於使孩子將注意力集中於一點。 第二，國際象棋中每個棋子都有自己的行動規則和行動路線，各個棋子之間也有著密切的聯系，一個棋子的存亡會關乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。而這對於棋手觀察能力的要求就顯得至關重要，而觀察力的具備是我們日後各項工作所必需的素質，很多有價值的想法和創造性的構想都與細心的觀察是不可分的。 第三，國際象棋對於孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和 經典 棋局不說，就是自己下一步要怎麼走，對手剛剛走了什麼這一切都必須有良好的記憶力，而國際象棋 高手 也都是記憶的專家，在頭腦中存有無數變化的招式。 第四，國際象棋是立體化的棋子，每個棋子都經過精心塑造而成，這種視覺沖擊極大豐富了我們的想像力。而我們在下棋的時候總是要先思考，先是在頭腦中設想自己要走的步驟以及對方的步驟，水平越高的人可以提前預想的步驟就越多。而這種預想的對弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備極高的想像能力。 第五，國際象棋強調邏輯思維能力，有助於人類思維的條理性、系統性，提高思維的敏捷性和嚴密性。 最後，在這五種思維能力的基礎上棋手們可以不斷提高棋藝，孩子們不斷提高智力水平，突破常規，發揮自己的創造、創新潛能，使自己的創造力達到一個新的高度。正是基於國際象棋對青少年智力成長的好處，許多國家都將國際象棋作為智能修養的科目之一列入中小學教學大綱。

❷ 如何自學國際象棋

正統象棋訓練方法——四大利器：背譜，對弈，復盤，做題。排序沒有先後因為都重要。當然需求程度肯定不同，但都不可少，故排序無先後。背譜——對於孩子來說，或者是非常渴望學好並且有時間的大人來說，背譜是形成棋路，國際象棋式的思維方式，塑造棋感的最好的老師。尤其對於孩子，思維不如成人縝密，考慮不周全，理解力欠佳……要想使他們在學棋之處就培養良好的棋感，填充良好的儲備，背譜是最好的方法。背譜並不意味著兩個人在對弈時就會一定按譜走棋，一旦有一方不按譜走譜就白背了。而是，舉個不恰當的例子，正所謂「書讀百遍，其意自見」。背譜時積累下來的應對方法，戰術精髓等都會在以後的對弈中起到作用。就像文人一定博覽群書是一個道理。在背譜中，這里再專門講一下開局譜。開局譜常規的一些一定要熟練了解——哪怕不背。國際象棋中比如：義大利開局，西班牙開局西西里防禦，蘇格蘭開局，斯堪的納維亞等。背主流開局譜是為了在開局中減少因為不熟悉該開局而導致在開局階段犯錯誤的概率，起碼能進入中局對殺。比如西班牙開局中a6兵陷阱，蘇格拉棄兵局中的棄兵等，不要上當。雖說理論上說記住四條開局定理應該就所向披靡，為所有的開局譜都或多或少的遵循那四點。但是就像會說話和會寫文章還是有本質區別的，懂得原理和下好開局還是有區別的，而這中間能用來填補的就是背開局譜。

❸ 如何學習國際象棋

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❹ 如果學好國際象棋

怎樣進修棋藝
象棋具有豐富的變化和內涵，要想學好象棋，必然要經歷一個由不會到會，由知之較少到知之較多的過程。在這個學習過程中需要付出一定的時間和精力，也就是我們常說的「一分耕耘，一分收獲」，倘若學習內容安排合理，方法得當，取得迅速進步或事半功倍的效果也是可能的。

對於初學者來說，應該先學什麼再學什麼？學習什麼最有實效？怎樣學效果最好？這些問題想必是最為關心也是迫切需要了解的。如果從不會學起，建議按下列安排的階段和內容順序學習，有一定基礎的愛好者也可以參照自己的實際情況，補上相關的內容再繼續學習。

1、初學階段

一、先大致了解象棋的發展史，學習並掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。

二、學習象棋的基本殺法和較簡明淺顯的殘局例勝例和基本定式，了解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。

三、了解布局種類，有步驟有選擇地學習常見布局基本變化，了解布局基本理論、基本戰術以及實用的殺法。

四、由中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術原則等基本理論。

五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評注和分析，學習名手戰略戰術的運用。

六、結合所學布局，適當穿插進行實戰練習，形式主要有車輪戰、一對一模擬比賽或多局對抗賽等等，了解比賽形式和要求。有條件的要適當安排計時比賽，體會實戰並做好記錄，逐步練習復盤能力。

2、鞏固提高階段

一、深入學習稍復雜的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐步鍛煉心算能力；學習並整理實戰殺局，熟悉做殺條件和攻殺次序，培養殺棋感覺。

二、進一步深入學習殘局，以小專題研究的形式學習稍復雜且實用的例勝例和定式，適當學習名手實戰殘局，逐步系統化。

三、根據自身特點、條件和喜好，有選擇地系統學習三至五種先手和後手布局類型，由模仿逐步過渡到形成獨自的布局體系，並深入了解布局特點、布陣原理和常見的實用戰術。

四、深入學習中局稍復雜的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決策與計算方法，重點解決布局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思想與戰術意識的結合能力。

五、結合布局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照比賽的要求進行，比賽形式可安排分組循環、大循環、積分編排、多局對抗或淘汰制等等，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深了解規則和賽制特點，賽後復盤交流，逐步實行獨立默記和總結（包括戰略戰術、心理、實戰技巧等內容）。

六、盡量多學習一些名手實戰對局，體會對局心理、戰略構思與戰術手段的實施。

以上是我們為初學者安排的階段學棋的大致進程，初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但一定要貫徹由簡到繁、從易到難、注重基礎、先階段後全局的原則。按照上述進程學習了一定的基本知識，打下良好的基礎，再向高深水平發展就有了可靠的前提和保證了。

3、對局實戰

對局實戰是提高棋藝的主要手段，學與練是為了實戰，只有通過實戰才能加深對書本內容的理解、消化與吸收；也只有經過多次實戰，才會逐步積累那些直接的有益經驗和體會，才不至於「紙上談兵」。初學者在實戰時，應注意下面幾個問題：

一、對局數量要安排合理，過少或過多都會影響水平的提高。對局過少則不能及時印證所學知識和理論，也可能會減少學棋的興趣，更重要的是缺乏鍛煉，影響直接經驗的積累；對局過多往往僅憑興趣和慾望出發，下棋貪快不動腦筋，一天十數局，不僅與提高無益，反而會養成隨手走棋的毛病，還不如認認真真地下好每一局棋更為有效。一般情況下，少年兒童每年平均150－180局即可，成年人120－150局為宜。

二、要注意對局的質量。首先，對手的水平要與自己相差不多，稍高一點最好，水平接近易於溝通與交流，有益於共同提高；盡量不要找水平過於懸殊的對手對弈，以免達不到對局效果，且容易影響情緒和興趣。其次，在對局時無論對手水平高低，對每一局、每一著都要認真負責地去下，只有認真思考，才能使臨場的大腦機器最大限度地開動，使思維能力得到最大限度的鍛煉和提高。提高對局質量，才能將所學的知識得到很好的檢驗，才能真正達到理解和吸收的目的。

三、對局後一定要及時復盤，認真總結得失，即使是達到高水平的棋手，這也是一項非常重要的技術練習。要復盤就必須記棋，當場記錄或賽後默記都可以，只是不可記錯每著棋的次序。對局不論勝負，都應該認真復盤，勝利中不僅總結經驗，也要盡量找出不足之處；失敗後不僅要總結教訓，也要肯定進步以利再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解與吸收，才可以下一局進一步。

四、復盤還要高一層次地分析自己的對局，務必要客觀辨證地認真分析，把重點放在理論、思維方式、計算方法上，找出規律性的問題，不僅僅拘泥於每著棋的好與壞或技術上的得與失。有條件的還可以請高手幫助分析指點，找出利弊得失，這樣還會發現自己認識不到的東西，從意境上得以提高。結合自己的實戰對局，還要參考學習有關的棋譜，至少可以找到布局和殘局的專著，從中找出不足並加以改正。對照學習高手的有關對局也是一個好辦法，就是結合自己的著法進行認真對比思考，這樣能找出自己在實戰中與高手在思維方法和棋藝理論上的差距，使自己得以提高。

五、要及時將對局記錄加以整理，一是簡明評注技術和理論上的得失，二是按時序分類保存，作為資料可隨時查閱對照分析。

六、在認真對局和虛心學習、總結後，還要把獲得的理論性認識和經驗反復應用到實戰中去加以檢驗，也只有經過實戰、總結、學習，再實戰、總結、學習，這樣循環往復以至無窮的過程，才會鞏固已學知識，發現新的問題，找到新的方向，不斷地提高實戰水平。

4、夯實基礎

前面對此已有提及，這里強調的是在初學階段對象棋開、中、殘局的知識和理論的學習，要堅持學一點領會一點，扎扎實實地穩步前進，「高樓萬丈平地起」，夯實基礎對今後的發展是非常重要的。曾有人下棋數十年，在比賽中偶而遇到馬對單士的必勝殘局卻不會贏，賽後悔之莫及，基本功不扎實，肯定會制約自己的進步和發展。

初學者在學習任何知識（也包括實戰）時，一定要多問幾個為什麼，同一類型的局勢可以多比較一下，多考慮幾種可能。例如學習馬兵對單缺士的殘局，就可以比較一下高兵與低兵（還有2線兵或3線）的區別，以及對方將士象位置對結果的影響，馬兵方怎樣借用帥力，子力配合進攻的技巧，等等。於是，我們對這一類型局勢就會領會得深一些，知識就會掌握額得牢固一些，運用時也就會較為靈活一些。另外，還要把學到的知識逐步系統化，及時發現自己前進中的不足和弱點，通過學習和鍛煉來不斷修正和彌補，不斷完善自己的棋藝知識。

5、遵循規例提高效率

按照客觀的普遍規律，學習與提高水平的進程，可以用「波浪式前進，螺旋式上升」來形容。所以，我們既要抓緊時間盡量多學一點，學好一點，也要遵循這個規律，適當地提出不同階段的要求。例如：進步明顯的時候要注意加強基本功訓練，並積極向深度和廣度開拓，以利於長期保持上升的趨勢；進步稍緩慢的時候，要不急不躁，注意調節情緒和學習節奏，指標可以適當降低一點，則往往有利於盡快回復正常。

效率是指在一定時間內所付出的工作量與效果的比率，我們在遵循學習規律的同時，還要講究學習的效率。對於象棋來說，學習的投入與水平的增長大多呈正比關系，但由於學習者學棋時間的先後、性別年齡和理解創造能力的差異、以及是否刻苦努力、學習是否得法、訓練比賽的條件等因素，都會影響到學習效果，學習者和教練對此要引起注意，須根據具體情況採取適宜的對策，採用科學的方法進行訓練。

6、加強自身修養
要想在棋藝上有所進步，不斷攀登高峰，須要學會做人，這一點十分必要。古往今來全面評價一個棋手的標准，都是以棋德、棋品、棋藝為順序的，強調以德為首，德才兼備。象棋愛好者尤其是少年兒童，一定要把加強自身修養放在首位，從小樹立遠大志向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、城實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德作風。《象棋競賽規程》第8條棋手須知的諸款內容，每個愛好者都應該認真學習並嚴格遵守。

隨著象棋運動的進一步普及與發展，現代象棋技術和理論已達到新的高度，逐步序列正規化的各級比賽也更趨於激烈，棋手心理因素的作用顯得越來越重要。現已有人將象棋運動與心理學相結合，稱其為象棋心理學。學習與掌握象棋心理學，有利於科學選材、訓練和比賽，因為象棋是一門知識，練習與實踐都是由人來操作，而人是受心理支配的，這一點初學者應有意識地加強學習和鍛煉。

象棋的學習和比賽中，大腦高速運轉，沒有良好的體魄是不行的。為了促進身心正常發展，愛好者應積極參加多種多樣的體育活動，鍛煉身體，改善各種機能，增強體質。

我國宋代大詩人陸游在《示子遹》中，有這樣兩句詩：「汝果欲學詩，工夫在詩外」。借用到象棋上就是「工夫在棋外」，除了前面所說的還必須廣泛涉獵各種學科，比如哲學中的辨證方法論、軍事學中的謀略學，以及數學、文學、歷史、音樂、書法、繪畫等等，對於加強修養提高棋藝，都是大有裨益的。《象棋初學門徑》劉殿中著

❺ 國際象棋要怎麼入門

先學會每個棋子的走法，了解每個名詞的意思。（不如馬有無蹩腳，什麼叫搶佔中心）

學習開局和單殺。（單殺可以作為娛樂，比如單車殺王，雙相殺王，單後殺王，注，先不要聯系馬象殺王）開局主要靠背，流行的開局如西班牙，西西里，後翼棄兵的各種變例都要了解。這個過程較長且枯燥，可以學習一個開局後，用這個開局下一盤棋，這樣比較容易記，也比較有樂趣一點。注意，開局的幾步或者幾十步擺完以後，要知道攻擊方向（比如王翼，後羿，中心）和幾個簡要的攻擊手段，可以再後面的下棋中去嘗試一下。

做習題殺王。這個階段可以混合在前一階段一起進行，主要目的是學會，控制，牽制，棄兵，棄子，悶殺等基本戰術。

研究中局和殘局，特別是殘局，多兵，有車殘局，馬象殘局。這主要是讓你知道每個棋子的價值，比如一個封閉局面，也許馬比象價值高，有時候甚至高於車。

全都搞完，你就入門了。一般這個過程需要1-2個月。（以每天4-8小時的擺棋時間計算的）

❻ 如何學習國際象棋

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❼ 國際象棋怎麼教

研習國象殘局

作為棋手，研習國際象棋的殘局是很必要的，但是大多數人都不願意下功夫在學習殘局上面。國際象棋世界冠軍賽冠軍卡帕布蘭卡就曾經強調過學習殘局的重要性，但這依然沒有得到棋手們普遍的重視。即使有的棋手閱覽過相關殘局的書籍，也談不上鑽研的程度。所以說，學好國際象棋一定要認真的研習殘局，這樣會對你的棋藝有明顯的提升作用。

回顧經典對局

經典之所以堪稱經典，是因為其經久不衰，無論時代怎麼發展，依然打不破其固有的穩固地位。國際象棋發展到如今，能夠保持著經過多年國際象棋的學習仍對經典對局如數家珍的棋手可謂屈指可數。但是我們仍然可以從菲舍爾、布龍斯、魯賓斯坦、拉斯克、阿廖欣等大師的經典比賽中汲取精華，有所感悟。所以說有必要將經典對局列入你的訓練計劃中。

進行盲棋訓練

盲棋，顧名思義蒙著眼睛下棋，盲棋最大的優勢就是幫助棋手增強記憶力和建立棋局在大腦的構架，這種訓練技巧也許是因為太難了，所以對於棋手們來說不是很受歡迎，但是一旦掌握這種訓練方法，相信棋藝一定會得到明顯的進步和提升。

排局解題訓練

排局解題訓練掌握的好，對於棋手來說可是一項非常有用的技能。這項技能不但可以提高棋手的計算能力，還可以豐富棋手的想像能力和畫面在腦海中的構建能力。世界冠軍卡爾森都曾講述自己把排局解題作為自己的訓練方法之一。但是這種方法似乎也不是得到廣泛的普及，如果你能高效利用的話，對你的棋藝進步一定很有效果。

不只關注開局

很多棋手把開局放在很重要的位置，往往忽視了中局和殘局的重要性，這是棋手訓練的誤區之一。這里並不是否認開局的重要性，對開局進行分析研究、掌握一定數量的開局也是必要的，但是只研究開局並不會一直讓你穩居上風，還需要其他的棋局相照應，使得自己有能力可以對應不同復雜程度的對局局面。所以說，對開局、中局、殘局一定要進行多方面的強化訓練。

海量戰術訓練

要想在賽場上能得心應手，保持一種良好的比賽狀態，穩中求進，題海戰術必不可少，但多數棋手還是會陷入選擇解決難題的誤區，以此來滿足自己的成就感。其實，海量的習題訓練才是需要你更加花時間和付出更多精力去做的事情。習題量隨著能力的提高呈遞增趨勢向上增加，直到能夠達到熟練掌握的效果。這一種訓練方法，屢試不爽，值得一直堅持下去。

謹慎接受和棋

棋手要盡量避免在局面不明了時接受和棋，因為在某種程度上會阻礙棋手的進步。棋手在局面還處於不明了狀態亦或者對手的等級分高於自己而自己又處於優勢時，多數還是會選擇和棋，但是為了獲得一些積分，因此而放棄可能獲勝的局面是一種對自己不利的做法。實際上，忽略掉積分，棋藝本身的進步才是最重要的。

❽ 怎樣才能學好國際象棋，請提供學習方法

所以，你的最終目標很簡單：拿下對手的王。而要做到這些，就要涉及到許多方面的問題。要解決這類問題，唯一的解決途徑就是思考。首先就得思考當前的局面。
最後，根據這兩方面的因素，綜合判斷雙方的形勢，這就是分析與評估局面。這一點是非常重要的，很多時候這都比計算局面的變化還要重要。計算局面也很重要，但只是推測雙方局勢的演變，可能會漏掉一些重要部分，而分析與評估，剛好能幫助你發現這些重要部分。
當把局面給分析好、評估好之後，就需要制定一套計劃，也就是下來該怎麼做。這個計劃首先要有個目標。這可以是攻王，可以是利用兵形弱點，也可以是簡化局勢或復雜化。而要達到這個目標，就要有許許多多的小的目標，即子目標。簡單點說，就是：我要達到這個目的，我必須要怎麼樣，然後再怎麼樣，最後再怎麼樣。這是一環扣一環的，並且要注意，當自己的計劃越來越難以執行時，必須想辦法換一個計劃，否則將會落入被動，甚至毫無還手之力。
計劃制定好了，就可以立刻執行了嗎？不，這個時候就需要計算了。根據自己與對手的計劃，計算自己與對手的可能著法，特別是對於一些棄子的戰術手段，走之前必須多加分析與計算。並且，計算時盡量挑出對手的最佳走法，同時以此挑選出自己的最好走法，然後才把這個著法走在棋盤上。
這就是下棋的整個思考過程。不要小瞧這個思考過程，這就是學好國際象棋的重要方法，因為整個下棋的過程就是一個思考的過程。
但是切記，你不能使用慣性思維，不能憑「感覺」下棋。在我們的思維方式還未完全成熟、經驗還未完全豐富的時候，這個所謂的「感覺」只是自己的一個直覺而已，它缺乏理性的思考。實際中，絕大多數時候，這個「感覺」往往是個壞棋。

❾ 國際象棋怎麼下初學

國際象棋的初學者首先需要學習並理解棋子代表的意義和走子規則。
每種棋子的著法都不一樣。下面就介紹一下各種棋子以及其各自的走法（有極少數的例外）：
兵：這是最基本的棋子（每方各有八個）。它的第一步可以向前走一格或兩格，但之後的每步只能向前走一格。它是直走斜吃，也就是只能攻擊它斜進一格內的對方棋子。並且不能後退。
車：它的形狀很像城堡的塔樓，可以斜著走也可以豎著走，每步的格數不受限制。並且可以攻擊它行進道路上的棋子。
馬：它的形狀就像一匹馬，是著法最復雜的一個。它走的是「L"形，可以朝任意方向橫著走兩步，再豎著走一步；或者反過來橫著走一步，再豎著走兩步。只有它可以越過其他棋子行進，但它也只能攻擊它落步的位置上的棋子。
象：只能斜著走，每步格數不受限制，但不能越過其他棋子。它的英文名原意是主教，所以形狀很像主教的帽子。
後：形狀像王後的王冠，是最強大的棋子。它可以橫著走，豎著走，也可以斜著走，每步格數不受限制，並且可以攻擊這些方向上的任何棋子。
王：每一步只能向任意方向走一格，也只能攻擊這一格內的棋子。你必須保護好它，因為王死就代表輸了整盤棋。
初學者需要謹記：
你必須不惜一切代價保護王。
後可以說是王能棋子，它集象與車的作用於一身，是行軍布陣最得力的助手，常用來「捉雙」。其重要性僅次於王。
馬是出其不意的能手，也常用來捉雙。因為它的著法特殊，可以用來迷惑新手。
象在開闊的空間里特別好用。但新手們總是忽略這一點，不能物盡其用。
車的可活動范圍很廣，空間開闊的時候最能看到它的用處。
不要覺得兵微不足道，它是設陷阱的好手。只要用得好，小兵也可以將軍。
初學者還需要明白什麼是「打將」
如果你被打將了，就說明你的王正面臨著來自對方棋子的威脅。你必須馬上把威脅解除。這里有三種方法可供選擇：
把王從威脅范圍里撤出來，移到安全的地方去。把打將的棋子吃掉。或者用你的其他棋子把王給擋住。但這一招對馬和兵（或貼身攻擊的後、車、象）不管用。
要是這三招都不管用，解不了王的圍的話，你就算輸了。游戲結束。

接著，初學者還要知道下國際象棋的目標是什麼。即抓住對方的王並保護好自己的王。你要盡可能地吃掉對方的棋子，也要盡可能地避免被吃。
下棋是智慧和決策的博弈。雖然新手總是有許多遺漏的地方，但國際象棋的樂趣總是玩得越多才越懂得的。
最後，初學國際象棋應從擺棋子開始。
棋盤右下角的格子需是白色，所有的棋子要在雙方面前各擺兩行：把兵全都排在你面前的第二排，用它們在你和對手之間豎起一道保護牆。把車放在第一排的兩角。然後把馬放在車旁邊，象放在馬旁邊。這時還剩兩個格子，一個白色一個黑色，根據後的顏色來放（如白後放白格子，黑後放黑格子）。
把王放在剩下的最後一個格子里，再檢查看你的對手放得對不對。兩邊的王和後要相互對應。
擺子的過程中，還要了解一下棋盤上的坐標。棋盤上的每一格都有對應的數字和字母。比如說「馬到C3」，其中的C3就是指的棋盤上的一格。這些坐標讓記譜等工作都變得容易了。

❿ 如何下好國際象棋

國際象棋的開局按局面特點可分為三大類：開放性布局、半開放性布局和封閉性布局。
雙方第一回合各把王前兵挺起兩路(①e4 e5)的開局稱開放性布局。這類布局大多導致開放性局面，雙方子力展開速度較快，往往形成激烈的短兵相接的中心爭奪戰。初學者特別適宜於從這類布局入手學習國際象棋的布局方法。通過這類布局的實際運用，可以鍛煉開局階段展開子力、爭奪中心、積極進取、佔位奪線、部署子力、激烈攻殺的能力。常用的開放性布局有義大利布局、雙馬防禦、西班牙布局等。
白方第一步把王前兵挺起兩格（即e4），黑方不應以王前兵挺兩格（即不走e5）的開局稱半開放性布局或半封閉性布局。常見的這類布局有西西里防禦、法蘭西防禦、烏菲姆采夫防禦（側翼象防禦）、阿廖欣防禦、卡羅一卡恩防禦等。這類布局的特點介於開放性布局和封閉性布局之間，往往形成復雜多變的局面，實戰中運用較多。
白方第一步不把王前兵挺起兩步。即不走e4而走其他棋子，以下不論黑方應什麼，這類布局稱為封閉性布局。這類布局的特點是雙方子力展開較慢，往往形成封閉中心而導致封閉性局面，因而戰斗含蓄迂緩，常常展開雙方相持不下的陣地戰。對於初學者來說，只有在已經掌握一些開放性布局和半開放性布局的著法和規律以後，再學習運用封閉性布局，才能窺出一些門徑。常見的封閉性布局有後翼棄兵、拒後翼棄兵、後兵布局、新印度防禦、古印度防禦、尼姆佐維奇防禦，格林菲爾達防禦、英格蘭開局等。