漢語國際教育學什麼

『壹』 什麼是漢語國際教育專業

漢語國際教育專業是目前新興的一個專業，隨著中國與國外經濟政治文化的交流不斷加強，該專業也越來越受歡迎，就目前情況來看，該專業未來市場廣闊。漢語國際教育專業需要學習現代漢語，古代漢語，中國古代文學，中國現代文學，外國文學，第二外語，文化要略等一系列專業知識，未來從事職業多是傳播中國文化。孔子學院是很多人的選擇。就考研情況來看目前該專業最好的研究生院校是北京語言大學。希望回答對你有幫助。

『貳』 漢語言國際教育是什麼

漢語國際教育，顧名思義是面向國際的漢語教育，換言之，就是教外國人學漢語。該專業對英語水平要求非常高，同時注重培養學生的文學文化素養，幾乎所有的課程都是圍繞著中國語言文學和外國語言文學兩大核心設立的。

1.漢語國際教育專業注重漢英（或另一種外語）雙語教學，兼顧了東西方語言的特色與美麗。可以說，該專業是漢語言文學與外語類專業的融洽。
2.作為一門交叉應用型的學科，漢語國際教育主要學習文學、文化和語言三大方面的知識，研究漢語、教育學、心理學、教育技術四大層面的問題，所以漢語國際教育絕不是簡單的等同於「漢語+外語」的學習。想要報考漢語國際教育的專業需要對外國的文學經典略知一二，對西方禮儀有著濃厚的興趣，並致力於研究中外文化史，且在英語基礎扎實的基礎上方可。

3.核心課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、跨文化交際、中國文化通論、基礎寫作、文學概論、第二語言教學理論、文化語言學、對外漢語教學心理學、中西文化交流史、對外傳播概論、國際關系學等

『叄』 漢語國際教育專業到底是學什麼的就業前景如何

漢語國際教育專業顧名思義就是對外進行漢語教育的一個專業，主要的就業方向也就是對其他國家的人進行漢語宣傳，或者在國內進行中華文化的宣傳教育。

漢語言國際教育專業從專業角度來講這個專業主要是培養能夠勝任漢語作為第二語言或者進行外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。主要是為了宣傳中華文化，讓更多的外國友人來學習中國的漢字，了解中華的文化，隨著中國的逐漸壯大，越來越多的來自全國各界的人學習漢語言，但是能夠教授這門課的人太少，所以才會出現這個專業。

這個專業的就業前景還是要看你自己認真學習的程度，如果你在這個專業的學習上有所造詣的話也是可以謀求一個好的職位的。

『肆』 漢語國際教育專業主要課程有哪些

漢語國際教育專業主要課程有：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。

漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。

學生主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

(4)漢語國際教育學什麼擴展閱讀：

漢語國際教育專業培養目標：

一、具備扎實的漢語言語能力與言語交際能力；

二、能正確、流利、得體地運用漢語進行交際；

三、掌握基本的中國人文知識，熟悉中國國情和社會文化，對中國政治、經濟、歷史、文化、法律、科技等有較全面的了解；

四、掌握系統的漢語基礎理論與基本知識，能熟練運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作；

五、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

參考資料來源：網路—漢語國際教育專業

『伍』 漢語國際教育學什麼

漢語國際教育專業開設的課程有：現代漢語、中國文化概論、漢語教學法、語言學概論等。

『陸』 漢語國際教育 屬於什麼專業類

漢語國際教育是一門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。
漢語國際教育專業主要培養具有漢語國際教育基本素養及基本技能和漢、英（外）雙語知識及實際運用能力，能在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作和在國內外相關部門與文化企事業單位從事中外文化交流，以及相關文秘工作的雙語型、跨文化、復合型、實踐型專門人才。

『柒』 漢語國際教育專業的具體課程有哪些呢謝謝

漢語國際教育專業的具體課程有：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。

漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。

學生主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

(7)漢語國際教育學什麼擴展閱讀：

漢語言國際教育專業培養目標：

一、具備扎實的漢語言語能力與言語交際能力；

二、能正確、流利、得體地運用漢語進行交際；

三、掌握基本的中國人文知識，熟悉中國國情和社會文化，對中國政治、經濟、歷史、文化、法律、科技等有較全面的了解；

四、掌握系統的漢語基礎理論與基本知識，能熟練運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作；

五、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

參考資料來源：網路—漢語國際教育專業

『捌』 漢語國際教育碩士屬於什麼學科

漢語國際教育碩士屬於教育學。

漢語國際教育是一門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。

就業方向

漢語國際教育專業畢業生可在海外教育機構從事對外漢語教學與研究，在中小學、教育機構從事語文教學工作，在媒體、出版類企事業單位從事新媒體編輯等工作，以及外交、外事、外貿、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作。

考研方向

漢語國際教育本科專業相近考研方向主要有漢語國際教育、語言學及應用語言學、學科教學（語文）、中國語言文學。

『玖』 什麼是漢語國際教育

漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。2013年國家專業目錄中對外漢語更為漢語國際教育。
它不僅學習漢語，而且要學習英語

『拾』 在大學漢語國際教育學習哪些課程

漢語國際教育專業課程設置在不同的學校會存在著一些區別的，基本課程學習安排可以參考：

（一）課程類型與學分分布，採用核心課程 、拓展課程、訓練課程三種類型。

（1）核心課程（18學分，含學位公共課）。

（2）拓展課程（8學分，分模塊選修）。

（3）訓練課程（4學分）教學實習6學分、學位論文2學分，總學分不低於38學分。