1. 漢語國際教育的發展前景及優劣
以下答案供樓主參考：
1漢語國際教育專業就業前景
漢語國際教育專業是一個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業渠道。
從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。
2漢語國際教育專業就業方向
對外漢語教育
咱們專業的對口工作就是進行對外漢語教學，想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
在國外的對外漢語老師是一個短期的工作，不能長期留在國外，工作內容和環境也並真沒有想像的那樣美好，很多回國的志願者找工作都要從零開始。而每年國家派往孔子學院的老師主要是具有多年教學經驗的漢語老師，剛畢業的咱們機會很少。但事在人為，實在喜歡這份工作的小夥伴可以試試，工作時注意提高自己的外語整體水平特別是口語水平，回國後就可以做涉及外語的工作，還可以繼續在國內的培訓機構或者國際學校代課，經驗豐富了還可以自己辦班。
語文教學
相對於國際漢語教學，傳統的語文教學方向更為穩定。咱們可以考取相應階段的教師資格證，然後參加教師編制考試，得到編制名額後就有機會進入公辦學校。現在民辦學校和教育培訓機構越來越多，喜歡挑戰的小夥伴們可以將這兩類工作單位納入選擇范圍。
民辦學校雖然不比公辦學校穩定，但整體向著成熟的方向發展，具有自身的優勢。民辦學校的生存和學生質量息息相關，因此十分注重教學質量，這更有利於教師教學能力的提高。另外，民辦學校的老師授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法，這些都有利於咱們的職業成長。建議小夥伴們先在民辦學校工作，在積累教學經驗的同時准備編制考試，拿到編制後就可以考慮進入公辦學校，當然，也可以自己創辦培訓機構。
新媒體運營、編輯
在這個互聯網席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯系在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身編輯出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。
現在很多公司的新媒體運營工作主要是維持微信、微博的日常運營工作，包括內容編輯、日常維護、活動策劃、粉絲互動和社區運營等。咱們要根據粉絲的反饋情況總結互動策略，提高公眾號的線下影響力。現在雖然很多公司的微信、微博賬號滿天飛，但新媒體運營還有待成熟。新媒體運營不只是花很少的成本吸引用戶，更重要的是貫穿於其中的產品運營思維。如果小夥伴們能夠在這份崗位上堅持下來，並學到其中的精髓，就有能力始終站在潮流發展前端，職業發展前景自然不會差。
編輯主要是在報社、出版社等地方進行圖書、雜志、報刊的策劃、編校和撰寫，還包括一些審核、加工和修改的工作。做編輯就要思維敏捷開闊，知識面廣，文字功底扎實的同時還有良好的審讀能力和產品營銷能力。面試時，很多公司會要求你有編輯工作或者實習經驗，電腦和基本軟體的掌握也是必須的，有出版專業資格證書者會被優先考慮。
外貿方向
漢語國際教育專業的小夥伴們也可以進入外貿領域，將咱們的英語能力運用到工作中去。剛畢業的小夥伴們初到外貿公司，最好從助理業務員做起，主要負責每日的數據錄入、整合、分類；每日及月尾各項類目的核算；協助完成產品開發工作；協助業務員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責搜集一些會展信息。
外貿工作不如教師穩定，但更有挑戰性，適合口才和英語口語較為優秀、做事細致靈活並且適應能力較強的小夥伴們。外貿類的工作有很多，比如外貿業務員、單證、跟單等。小夥伴們從業務員的工作開始，工作一兩年熟悉公司業務流程後就會發展得更為順利，業務嫻熟後成為外貿經理或主管。
除了以上工作，漢語國際教育專業的小夥伴們也能夠參加公務員考試，進入國家機關單位，或者在企業的行政、文秘和人力資源部門發展。不論從事什麼工作，咱們都不能停下學習的腳步。因為實際工作和課程學習畢竟不同，咱們要根據工作需要彌補工作技能和行業知識，還要隨著工作的進展和行業的發展不斷給自己「充電」，才能真正在所處行業做出一番成就。
2. 漢語國際教育專業怎麼樣
看學校能力，一流的學校，漢辦有出國名額，你足夠優秀的話，可以去孔子學院，出國教學，國家每年有補貼。
如果，是二流學校，自己對英語和和自己毅力沒信心的話，建議放棄。但也可以一搏，出國的機會還是有的，名額較少。畢業在國內做教師可以。
如果，三四流學校的話，看情況吧。真的只能靠你自己努力了。
專業不是特別重要，你的心態，你是否對大學認真和足夠重視，決定了你大學幾年學到了什麼。你要堅持自己的信仰，否則大學很容易墮落。我是過來人，說多了都是淚啊。望採納！
3. 教育學與漢語國際教育哪個前途更好
你好，我覺得漢語國際教育要相對好些，我就是學對外漢語專業的，後者比較偏向於實踐性，我們這個專業就算學了再多的理論知識，不運用於實踐都是紙上談兵。
4. 美術專業的學生可以報考南師大漢語國際教育的研究生嗎還有，對外漢語和漢語國際教育哪個專業好點
可以啊！這個專業現在跨專業考的很多！
對外漢語的話比較注重研究
而漢語國際教育則更注重實踐
看你的喜好啦
5. 漢語國際教育專業和教育學類專業哪個好
哪個好，不好說。但有幾點可區別：
1，就業上來說，二者都是教育學，但國漢教育，涉及具體行業。就當前的就業形勢來說，國漢專業的學生，並不好就業。但更籠統的教育學，或許會更不好就業。現在的單位要人，要的是有一技之長的。
2，學術方向上不同。
國漢教育，方向是如何更好教漢語，如何在跨文化下把漢語的國際化推得更好。而教育學，其學術方向則更加宏觀。
6. 漢語國際教育怎麼樣
漢語國際教育是不錯的專業。
漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。
運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
開設院校：華僑大學、陝西師范大學、上海交通大學、華東師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央民族大學、上海外國語大學、吉林師范大學、上海師范大學、暨南大學、雲南師范大學、貴州師范大學、重慶師范大學、廣西民族大學、浙江師范大學、吉林大學、西南林業大學等等。
7. 漢語言文學和漢語國際教育哪個好
要看自己的興趣和將來的就業方向。
漢語言文學：
一般培養方向分為：教師、文秘、廣電新聞。
這里就教師方向來說，一般課程主要有：語言學、現/古代漢語、文學、現當代/古代文學、西方文學、教育學、心理學等。
漢語國際教育：
主要培養方向就是國際漢語教師，或是外資企業文秘等。
其課程主要有：語言學、現代漢語、外語、二外、二語習得、對外漢語教學法、中華文化、跨文化交際等。
簡單點來說，如果志向在海外，也有計劃在海外工作的話。選擇漢語國際教育。
更傾向在國內的話，選擇漢語言文學。
8. 漢語國際教育專業好嗎
以下是關於漢語國際教育專業就業前景的介紹，可以參考參考：
漢語國際教育專業主要是培養勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。隨著世界各國學習漢語的人數越來越多，師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好！
和其他專業一樣，漢語國際教育專業就業的話也要掌握一些基本的要領：
1 准確的進行自我定位，發現自己的職業發展方向
漢語國際教育專業出國比例較高，所以一定要准確的進行自我定位，是留在國內還是出國。國內就業生活比較方便，而國外就業環境巨大，但是陌生的環境需要花很長時間去適應。所以在就業前漢語國際教育專業必要發現自己的需求進行自我定位。
2 給自己創造就業機會，就業難是個片面的命題
雖然2013年應屆生就業數字不是很理想，但是就業機會還是非常多的。漢語國際教育專業畢業生並不一定就非要到學校任教或者參加國家漢辦（也就是孔子學院總部）的漢語教師志願者出國任教，在一些私立學校任教或者去語言培訓機構任教也是一條非常好的就業途徑。
3 放平心態，不要眼高手低
剛畢業的學生，總會有一點眼高手低的情緒在的，不斷調整自己的心態，總有一天會成功的。
4 並不一定要強求找到專業對口的工作
漢語國際教育專業的畢業生並不是所有人都會走向漢語教師的展台，由於漢語國際教育專業擁有跨文化交流交流基礎，所以很多外企對漢語國際教育專業也畢業生也非常青睞。所以找工作的話，並不一定是非要找到自己專業對口的工作不可，道路廣闊的很。
9. 漢語國際教育和學前教育哪個比較好
建議還是考學前教育呀，學前教育畢竟是熱門的專業，就業前景比漢碩好多了
10. 漢語言文學和漢語國際教育選哪個比較好
這個要看個人的興趣愛好去。
漢語言文學和漢語國際教育有一定的相關性，都是跟語言有關的專業，都涉及到閱讀和文字相關的工作；
漢語國際教育側重對外，很多學生會往對外漢語教師這一塊發展。隨著中國的日益強大，全世界學漢語的人越來越多，所以對外漢語的發展前景還是不錯的。