漢語國際教育專業學什麼就業前景

1. 漢語國際教育就業現狀

漢語國際教育專業發展前景：運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

漢語國際教育專業被認為前景光明，但從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的學生在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業渠道。

漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。

2. 很多畢業生找不到自己工作方向，漢語國際教育專業畢業生可以做哪些工作

很多畢業生找不到自己工作方向，漢語國際教育專業畢業生可以做哪些工作？

中國國際教育專業培養了中國基礎知識，具有高人文素養，中國文學，中國文化，跨文化交際等專業知識和能力。中國國際教育需要利用中文，為外交，商業，新聞，文化交流，漢語教學等。掌握文學檢索，數據查詢的基本方法，最初使用了中國科學研究和實際工作能力。

外國教育，我想在國外教中國朋友選擇兩種方式。一個是全國本人的年度志願者。每個學期都是半年到兩年。 Hanban的國家和地區將安排國家和地區，志願者可以留下來，但他們不能超過三年。另一個是教育和培訓機構，需要通過第六級英語候選人。公司統一後，他們將被送到中文教學中文。這種工作大概是一年，簽證總是回到中國。

這些項目將招募一些助手，那麼它很可能將直接由這些外國大學採取。如果您不想參與中文，您還可以參加公務員考試或留在國內學校教學中文中。社會和外國學校機構是外國人的教師。中國教師只有嚴重短缺，社會缺乏大量的專業外語教師。許多外國學校有招募和培養外語教師。如果你不想出國，你將成為外語學習成為一個不錯選擇的好選擇，福利的好處仍然很好。

3. 漢語國際教育出來能幹什麼

就業方向：

漢語國際教育專業畢業生可在海外教育機構從事對外漢語教學與研究，在中小學、教育機構從事語文教學工作，在媒體、出版類企事業單位從事新媒體編輯等工作，以及外交、外事、外貿、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作。

具體：

1、對外漢語教師志願者。國家漢辦將通過各高校招募漢語教師志願者。招生對象主要為漢語國際教育碩士和對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。

2、國際學校擔任老師。不想出國的學生會選擇在中國的一些國際學校教漢語。國際學校的學生通常是海外華人或生活在中國的外國人，這也是一個很好的機會和待遇。

另外對外漢語培訓機構，及大多數的學校都會國際文化學院這樣的學院，這類學校基本都有與國外大學合作的項目，這些項目將招募一些助手，會有專門的老師帶，集體備課，如果表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。

如果不想從事對外漢語，也可以參加公務員考試或留在國內學校教語文。

3、社會對外漢語學校機構當對外漢語老師。現在只有靠漢辦輸送對外漢語教師是嚴重不足的，社會缺乏大量的專業對外漢語教師，許多的對外漢語學校都在大量招聘和培養對外漢語教師人才。

專業簡介

漢語國際教育是一門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位 。

漢語國際教育專業主要培養具有漢語國際教育基本素養及基本技能和漢、英（外）雙語知識及實際運用能力，能在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作和在國內外相關部門與文化企事業單位從事中外文化交流，以及相關文秘工作的雙語型、跨文化、復合型、實踐型專門人。

以上內容參考：網路-漢語國際教育

4. 漢語國際教育就業前景好嗎

漢語國際教育專業主要是培養勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。隨著世界各國學習漢語的人數越來越多，師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育的就業前景還是很好的。
和其他專業一樣，漢語國際教育專業就業的話也要掌握一些基本的要領：
1、 准確的進行自我定位，發現自己的職業發展方向
漢語國際教育專業出國比例較高，所以一定要准確的進行自我定位，是留在國內還是出國。國內就業生活比較方便，而國外就業環境巨大，但是陌生的環境需要花很長時間去適應。所以在就業前漢語國際教育專業必要發現自己的需求進行自我定位。
2、 給自己創造就業機會，就業難是個片面的命題
漢語國際教育的 就業機會還是非常多的。漢語國際教育專業畢業生並不一定就非要到學校任教或者參加國家漢辦出國任教，在一些私立學校任教或者去語言培訓機構任教也是一條非常好的就業途徑。
3、 放平心態，不要眼高手低
剛畢業的學生，總會有一點眼高手低的情緒在的，不斷調整自己的心態，總有一天會成功的。
4、 並不一定要強求找到專業對口的工作
漢語國際教育專業的畢業生並不是所有人都會走向漢語教師的展台，由於漢語國際教育專業擁有跨文化交流交流基礎，所以很多外企對漢語國際教育專業也畢業生也非常青睞。所以找工作的話，並不一定是非要找到自己專業對口的工作不可，道路還是很廣闊的。

5. 漢語國際教育專業以後出來是幹嘛的,讀哪個學校最好

理想是做教育，比如出來教老外學漢語，但現實是在學校學的專業，往往找的工作都是和專業不對口的，在現在的社會，也極少一個年輕人會長期做一份職業，時間久了都會另謀高就。下面為您列舉讀哪個學校好。

1、華東師范大學

華東師范大學是由國家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學。學校成立於1951年10月16日，在大夏大學原址上創辦的。

以上內容參考：網路--華東師范大學

以上內容參考：網路--南京大學

以上內容參考：網路--南開大學

以上內容參考：網路--山東大學

以上內容參考：網路--暨南大學

6. 漢語國際教育專業好就業嗎

好就業，就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作。

經國家漢辦的考試和選拔可以志願者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。

培養目標：

本專業培養既具有系統、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。

7. 漢語國際教育就業方向及前景是怎麼樣的

漢語國際教育就業方向及前景是挺不錯的。

就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

前景：隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」。

培養目標：

堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，系統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面、口語表達的能力。

8. 漢語國際教育這個專業還有沒有就業的前景能不能考漢語國際教育賺很多錢

摘要 你好，有的，漢語國際教育專業就業前景主要是在海外教育機構、中小學教育機構、媒體、出版類企事業單位從事對外漢語教學、語文教學、新媒體編輯等工作。

9. 漢語國際教育的發展前景及優劣

咨詢記錄 · 回答於2021-08-05

10. 漢語國際教育專業就業前景數據分析

摘要 本專業培養具有較扎實的漢語和英語、法語基礎,具備較好的語言應用能力,對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解,能在國內外從事對外漢語教學的師資;以及從事對外文化交流工作,涉外企業、事業管理工作的應用型高級專門人才。