韓國怎麼進行愛國教育的

A. 韓國是怎麼進行愛國主義教育的

大力宣傳把它寫到課本上，久而久之就達到那個效果了。

B. 韓國人愛國愛到什麼程度

首先，愛國必須要有國體對象，可韓國自根就不是一個獨立的國家。他們最好的狀
態是做中國的附屬國，向中國進貢稱臣，這個狀態持續到期1910年，之後，韓國淪為日
本的殖民地，這個狀態還不如當附屬國呢！因為附屬國實際是一種高度自治狀態，還有
自己的王室和一定自治權力，可做了日本殖民地後，王室被廢，王宮被平，國民被迫接
受日本亡國奴式的教育。這個狀態繼續到日本戰敗後解體，韓國更慘了，因為它被蘇美
兩國肢解為南北兩部分，連殖民地都不如，殖民地狀態至少是統一的狀態，還可以過日
子，可當了工具就要替人家打仗流血，整個一個炮灰。更為羞恥的是，美國大兵玩盡了
韓國女人。韓國在這種狀態下繼續了三十年，後來，美國在越戰後放鬆了對韓國的控制
，韓國這才進入正常國家狀態，這才有了國家意識。可是，韓國人一愛國就要面對自己
國家曾長期處於的非國家狀態的現實，這比較殘酷，當他們面對的愛國對象完全是恥辱
的化身時，他們遭受的集體刺激太強烈了，所以才出現舉國性失常……我們應該理解，
就像是一個孝子想歌頌自己的母親，可一歌頌才發現，自己的母親一直是被人霸佔和強
奸著，甚至當過娼妓，他怎麼受的了——生不如死啊！

其二，愛國要有一部保衛國家的英雄史詩來填充自己的精神，打扮自己的旗幟。可
韓國沒有。韓國在歷史上遭受外族入侵時，他們沒有能力護衛自己的「國家」，他們往
往是求助他們的宗主國中國出兵幫他們擺平。如，在6世紀中葉，中國邊疆自治政權高
句麗和百濟聯合對新羅進行侵略，在新羅將要被滅亡的前夕，向唐求援，得到唐的幫助
．唐一一滅亡了百濟和高句麗，保全了韓民族的存在。又如，明代時打退日本豐臣秀吉
的是中國的兵將，這個狀況一直延續到上世紀五十年代的朝鮮戰爭，不管是北朝鮮，還
是南韓，全是求各自的主子出兵來幫助自己衛國打仗。當時，中國出兵對壘美國為首的
聯合國軍，最後中國捍衛了北朝鮮，而南韓依靠美國保住了自己的地盤。自己連自己國
家都保衛不了，有什麼愛國的資格？所以，韓國人愛起國來，非常虛弱，也非常脆弱，
可憐見的……

其三是韓國人愛國有時不知道自己該愛誰，該恨誰？這也是一種混亂。愛國就要愛
自己的民族，愛自己的文化，可韓國人由於歷史上遭受過日本和美國的殖民統治，他們
不能愛日本文化，那太賤了，也不能把美國文化當祖宗敬著，終究自己是東亞人。他們
想愛自己的文化，一倒騰發現，全是中國的，什麼中國字、儒教、道教、佛教、中醫、
中國的節日……連首都的名字都是中國式的。好容易找到一個跆拳道，一追源還是中國
武術那派生出來的……於是，韓國人就說，中國字是他發明的，中醫也是韓國發明的，

印刷術也出自韓國……然後是，中國的白頭山是韓國的，中國的東北也是韓國的，山東
也是韓國的……這是愛誰那？愛中國那！中國的文化和山河韓國全愛，那韓國人還是韓
國人嘛？不成了中國的一部分了嘛？這不是一般的混亂，讓我們笑掉了大牙。
韓國人有強烈的自尊意識，可一見中國自尊就找不到了，這也讓韓國人很生氣。比
如，韓國地方太小了，對比中國的大版圖，韓國人太失落了！而所有的韓國人都知道，
五十多年前，中國軍隊曾經佔領過漢城，這是奇恥大辱。而所有具備正常歷史觀的韓國
人全知道，照目前的情況發展下去，中國超過日本和美國是早晚的事，那韓國可能又將
成為中國的附屬國。韓國怕，他們不知道未來的中國如何處置他們，因為他們知道自己
的狂妄，他們害怕中國的懲罰……

最近，韓國變態的愛國意識已經被發酵為舉國上下要求與中國一戰的狂妄。希望韓
國明白，韓國不是中國直接動手的對象，中國軍隊在朝鮮戰場上最不肖與韓國軍隊交手
，中國軍隊面對韓國軍隊完全具備在萬軍之中取對方將領首級如探囊取物一樣的能力和
氣魄，最好的例子就是奇襲白虎團（韓國的首都師的主力團），這在中國已經編成樣板戲
全民皆知了。中國沒有這等能力如何做得了韓國幾千年的宗主國？如果中國不讓韓國存在，
無須中 國動手，北朝鮮的金胖子早就躍躍欲試了。別看北朝鮮生活水平不行，可在軍事上是個強國，北朝鮮早就想學北越的樣子，找機會統一南韓，可他得看中國的臉色，如果中國默許，在北朝鮮的打擊下，南韓會像一玫臭雞蛋一樣流黃完蛋。美國有越南戰爭的可怕記憶不會再管這等閑事。

C. 韓國推出「抗日娛樂游戲」，愛國教育要從娛樂中抓起的做法怎麼樣

韓國一直都是游戲大國，無論是地下城與勇士和CF都有韓國製作的影子。而且這些游戲已經上線，就引得全世界的玩家注目。在2018年，韓國開始在獨島區域進行軍事演習，並且發明了，以此為背景的棋盤游戲獨島守衛隊，玩家通過擲骰子的方式前進，只要過了游戲圖紙上繞島一圈的所有關卡即為勝利。

我認為，無論是用游戲的方式，或者是電視劇，電影的方式都可以進行愛國教育。雖然中國在日益強大，但是我們不能忘記歷史，不能忘記革命先輩們為我們美好的今天所做出的犧牲。更何況現在世界列強對今日的中國虎視眈眈，倘若我們的青少年兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。那麼他們只會變成讀書的機器，不會分辨是非黑白。所以，我覺得愛國教育是非常有必要的，而且除了平時老師要加強愛國教育的傳播，整個社會都應該為愛國教育的傳播出一份力！

D. 韓國人到上海進行愛國主義教育，你怎麼看

韓國人到上海進行愛國主義教育，很正常，以前抗日戰爭時期，韓國流亡政府曾經在上海待過蠻長一段時間的。
其實我們國家也可以去國外搞一些類似活動的，比如去朝鮮的抗美援朝戰場，緬懷志願軍先烈。

E. 美國.日本.韓國三國人民的愛國主義方式

美國比較關注個人自由度，政府的一些政策。
日本的話民眾對政治冷漠，出於對周邊環境和人的關心，自身生活的關心，有重大事件時會自發的幫助受災者和國家。平時國家感不是很重的。
韓國和日本差不多，但有些關頭要比日本極端的多，因為韓國雖然收入可以達到中等發達國的水平，但是韓國國土狹小隻有差不多日本的四分之一，加上物價很高雖然賺的也不少勉強可以和東歐一些國比比，但購買力極低，國家底子和城市發展遠不及美日這樣的一線發達國