韓國人如何記拼音

⑴ 怎樣才能輕松的記住韓語字母發音

先來談談學習方法的問題。開始學習的時候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫——這樣能把讀寫結合在一起，對於領悟韓語的表音本質是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫，能寫就能讀。不要通過拼寫背單詞,談記憶方法首先一定要先把所有的輔音和母音的拼寫和發音熟記在心裡.這是最基本的也是最關鍵的.然後,看了一個單詞後照著念出來就行了.也就是說,如果熟悉輔音/母音等發音規則,即使不認識的單詞也能念出來(盡管可能不知道是什麼意思),然後憑讀音記憶單詞.而不是靠拼寫記憶單詞,這個和英語是完全不一樣的.千萬不能靠拼寫方式記憶單詞,這是一個誤區.記憶單詞的過程應該是:讀音->理解詞義->記憶在能正確地讀的情況下才能記憶.實際上英語到了一定程度後也是通過讀音來記憶單詞的,而不是簡單的靠字母組合記憶.記讀音要比記形狀要容易.從這一點上足可以說明韓語要比漢語容易學,因為漢語既要記住字的形狀(拼寫)同時還要記住音(包括聲調).而韓語,只要你熟悉了輔音/母音和發音規則,就不存在這個詞是怎麼讀的問題.所以,當你學到一定程度後,如果還要問"這個單詞怎麼讀?"那說明你的學習方法有問題,熟悉讀音規則就不會有讀不出來的單詞.在這個基礎上，你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶，反復播放模仿發音：在模仿的同時進行聽寫，對於鞏固記憶非常有幫助。

⑵ 發音像韓國人一樣地道，只用7天的超級三環字母記憶法

1 發音部分每幅圖片都是各個字母的象形。例如：第一個字母「ㅏ」，其對應的圖片中：稻草人的身體就是「ㅣ」，胳膊就是「-」，兩個合起來就是「ㅏ」了！每幅圖片都是如此，趕緊試試你的想像力吧！
2 每篇美文的題目和內文中都有跟這個發音類似的漢字。例如：第一個字母「ㅏ」的類似發音漢字就是「啊」。
這就是「圖片、標題、美文」三環相扣的「超級三環字母記憶法」！
漢語拼音標音法：
1 若韓語的發音有對應的漢語拼音，就直接用漢語拼音標注。
例如：韓語的「사자（獅子）」就可以直接用漢語拼音「ca za」來標注。
2 若韓語的發音沒有一個相對應的漢語拼音，就用漢語拼音的組合來標注。
例如：韓語的「조（趙）」，就用漢語拼音組合「zuou」來標注，只是在連讀的時候速度要稍快一些。
3 韓語中有收音時，如果收音和前面的字母能組成一個相對應的漢語拼音，就用漢語拼音來標注。
例如：韓語的「관광（觀光）」就用漢語拼音「guan guang」來標注。
4 韓語中有收音時，如果收音和前面的字母不能組成一個相對應的漢語拼音，就用漢語拼音的組合來標注。
例如：韓語的「대학（大學）」中的「학（學）」，就用「ha g」來標注。
5韓語中，發音為「ㄱ」、「ㄷ」、「ㅂ」、「ㅁ」的收音，我們雖然都標註上了相應的拼音，但是它們只是起到一個指導口型的作用。
例如：韓語「삼（三）」的標音為「sam」，但是讀收音「ㅁ」時，只需要做出「m」的口型即可，不用發出聲音。

⑶ 韓國當地人使用鍵盤時是怎麼背誦韓語輔音和母音的位置的

徐在敦為您解答：熟能生巧，就像中國人用漢語鍵盤一樣，經常打自然就有感覺了

⑷ 韓語拼音字母表讀音

一、韓語學習第一關

首先我們來看比較簡單好記憶的韓文輔音字母，表中列出的一共有十九個輔音字母。其實這些字母其實都是象形文字來著。

輔音：

1、和這兩個字母像兩個邊角，其實就是「旮旯」的象形。的發音為「g」，與「旮」的聲母

一樣。的發音為「n」，和「旯」的聲母類似。

2、這個字母的發音為「d」，仔細觀察這個字母的形象是不是像一個洞口？所以這個字母的發音和

「洞」的聲母一樣。有時這個字母發「t」音，因為「d」「t」兩音是近似音。

3、這個字母也很有趣，發音為「l」，這個字母的樣子就像一條蜿蜒的龍，所以發音和「龍」的漢

語聲母一樣，有時也發音為「r」，因為「l」「r」兩音本來就很相似。

4、這個四四方方的字母和漢字「口」很相似，但是記住它的發音為「m」，因為這是一扇四四方方

的「門」。

5、這個字母就像一個杯子，杯中還有半杯水。所以它的的發音同漢語「杯」的聲母「b」。有時也

發「p」的音，因為「b」「p」是近似音。

6、這個字母就像一根開叉的發絲，所以它的發音和「絲」的聲母一樣是「s」。

7、這個字母有兩的翅膀，有頭有尾，像飛翔的野雞，所以它的發音和「雞」的聲母一樣是「j」。

8、這個字母是和上面像野雞一樣的字母只多了一個東西，就像一個東西騎在上面，所以這個字母就和「騎」的聲母一樣為「q」。

9、這個字母就像張開口，所以發音和「開」的聲母一樣為「k」。

10、這個字母像一個抽屜，所以發音和「屜」的聲母一樣為「t」。

二、錯過什麼，都不能錯過韓語學習資源，有資源，才硬氣。

我收集了很多韓語教材的掃描版書籍，也有很多韓語視頻教程資料，同時為了方便大家交流，我把資料教程書籍，都放在了大型韓語學習教程資料（裙）里了，加薇信開始：gon 末尾：699 ，把以上兩組數字按照先後順序組合起來即可，會拉你進裙。這裡面的資料和資源可以讓大家學韓語少走很多的彎路，提高大家的學習效率。

三、接下來請看韓文的母音字母。

韓文母音字母筆畫非縱即橫，縱橫交錯，非常簡練，但也有點抽象，記憶起來有點難度，但是只要掌握規律就很好處理了。

1、這個字母是最筆畫最簡單的字母，就只有一橫，但是讀音有點難度，先看字形，像不像一個尾巴，發音有點像漢語的「尾」字，但是發音很輕。

2、這個字母只有一豎，像阿拉伯數字「1」，發音和中文「壹」一樣。

3、這個字母你可能已經注意到了其實就是前面和兩個字母的合成，發音同樣也是兩個字母的合成，和中文的「韋」發音類似，「尾」+「壹」=「韋」。

4、這四個字母放在一起看，象徵東西南北四個方向的指示。：東邊日出「啊」； ：西邊日落「呃」； ：太陽直射南回歸線為冬至日，寒風「嗚」； ：太陽直射北回歸線為夏至日，「卧」床午睡。所以四個字母的讀音分別為「啊」「呃」「嗚」「卧」。

5、注意這四個字母和上面四個字母聯系起來看。分別是上面四個字母和這個字母的合成音，所以四個字母的讀音分別為「牙」「葉」「羽」「喲」。

前面的字母一定要記牢，因為後面的字母其實基本上是以上字母的組合合成。

6、這個字母讀「噯」，其實是兩個字母的合成。「啊」+「呃」=「噯」。

7、這個字母讀「冶」，其實是兩個字母的合成。「壹」+「葉」=「冶」。

⑸ 如何巧記韓國語音節

(一)，中國人和韓國人的發音習慣不同。
韓語是不同於英語和漢語發音結構的一種獨立語言，是表音文字，字母本身就是實際發音，不需要藉助音標來表示。我們耳朵聽到的音，和我們習慣的輔音發音有所不同，這就是老師經常講的學好韓語不能全靠拼音和國際音標。
如ㅅ[s]: 韓國語的「ㅅ」音和漢語拼音里的「S」音相近。但從形成縫隙上和發音方法上看，兩者有區別。
「ㅅ」（在韓語中，屬「擦音，松音」，即唇前放一張紙紙無氣流沖出而不動，發音器官不緊張）發音時，上下牙齒靠近造成隙縫，舌尖不要貼到硬齶，舌身放平，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，以便使氣流通過牙縫擠出。「ㅅ」是經過牙齒摩擦而出的舌尖擦音。發漢語拼音「S」音時，舌面和硬齶之間造成的縫隙比發 「ㅅ」音時的縫隙要窄，發音部位比發「ㅅ」音時緊張。發「ㅅ」音時，也不要像發漢語「C」音那樣舌尖貼住上齒齦。
規律一：「韓語中輔音發音沒有捲舌音，舌頭都是放平的，鼻音比漢語中的多。」
（二）單獨一個輔音不能完整發音，而與不同母音結合和位置不同發音又不同。
在韓語里輔音不能單獨發音的成字，必須與母音結合才能發出正確的發音，韓語中輔音也叫子音，就象媽媽帶兒子一樣。要講清這一點，首先有必要理一下幾概念：
語言由語音、詞彙、語法三個方面組成。其中，語音是根本的、首要的，詞彙和語法通過語音得到實現的。語音的最小單位是音素。音素分為母音和輔音兩大類。
1. 韓國語的一個單詞是由一個或幾個音節構成的，一個音節可以看成是一個字（注意不是一個字母），從頭到尾的各個音節分別稱為：首音節（首字）、詞中音節（中字）、尾音節（尾字）
2. 韓國語中一個音節（一個字）的構成形式有以下幾種：
（1）ㅇ + 單母音或雙母音 構成開音節
（2）首輔音 + 單母音或雙母音 構成開音節
（3）ㅇ + 單母音或雙母音 + 輔音韻尾（單雙韻尾） 構成閉音節
（4）首輔音 + 單母音或雙母音 + 輔音韻尾（單雙韻尾） 構成閉音節
輔音的特點之一是發音時氣流通過口腔時受到阻礙，發音短促，而母音則可以一直延續下去。
所以按照輔音的實際發音來指稱某個輔音的話，那麼在短短的一瞬間，可能會在幾個比較相近的輔音間產生混淆，即可能會聽不清楚。所以我們經常在輔音後加上一個母音來作為一個輔音的名稱，這樣比較容易讓人聽清楚。比如說漢語輔音「b,p,m,f……」的名稱就是「波（bo）,潑（po）,摸（mo）,佛（fo）……」，也就是說在輔音的實際發音後加了一個母音「o」。 韓語也是一樣，需要在實際的發音後加一個母音來作為輔音的名稱。
與漢語不同的是，韓國語的輔音經常在收音位置出現，發音與在首音時有所不同，所以韓語輔音的名稱需要能夠表明某個輔音在首音和收音兩個位置上的發音情況。例如，「ㄱ」輔音名稱是「기역」，近似標音〔kiyok〕, 「기역」就表明「ㄱ」在首音位置時的念法和「기」里的「ㄱ」相同，而在收音位置時則發「역」裡面「ㄱ」的發音。輔音的名稱相當於在縱橫兩個坐標方向上確定出一個點，便於我們來指稱。
「ㄱ」在首音發굼[gum]（ㄱ 在上邊的話，像 [g]）；在韻尾，묵 : [muk]（ㄱ 在下邊的話，像 [k]），這一字兩個音在韓語是因為舌的位置不一樣，與 [g,k] 跟英語不是完全相同的。
在韓國語中有個習慣，位於首音節的首輔音字母的發音一般都要重讀，而位於詞中音節和尾音節中的首輔音字母的發音一般要弱讀，所以當 ㄱ,ㄷ,ㅂ位於首音節的首輔音位置時重讀發生送氣化（爆破）就發為ㅋ( k )，ㅌ( t )，ㅍ( p )，位於詞中音節和尾音節中的首輔音位置時弱讀就發為它們本身的音ㄱ( g ),ㄷ( d ),ㅂ( b )。
嚴格說，用 [k/g]的表音「ㄱ」是錯誤的，它為了幫助外國人學習韓語的一種近似標音法，就象拐杖實際代替不了人的兩條腿。
規律二：「韓語中有些輔音與不同的母音結合，發音不同」
規律三：「輔音在首音和韻尾不同部位出現時，也有所不同」
（三）音變就是語音在語流中的變化,在語流中，有些音素受到前邊或後邊音的影響，會變成另外一個音節。韓語的音變是為了讓韓語發音更加流暢。
（1） 連音, 連音現象一般在一個單詞的內部或單詞與組詞和詞尾之間發生。
例；한국어→한구거 韻尾在與後面以母音為首音的獨立詞相連時，它應先轉換為尾音的7個代表音之一後，再把代表音移到後面音節上與其連音。
例；옷안→옫안→오단 、 옷아래→옫아래→오다래
（2） 輔音同化是指韻尾在和後面的輔音相連時，兩個不同或不相似的音連在一起讀，變為相同或相似的音的現象。
規律四：「輔音在單字和單字的連接中也有變化，這就是音變」
輔音發音時氣流通過口腔受到阻礙，可以從三個方面進行分類：
1）按發音部位分：發音部位在雙唇的叫雙唇音，在舌尖的叫舌尖音，在舌面前部的叫舌面前音，在舌面後部的叫舌面後音，在喉頭的叫喉音。
2）按發音方法分：發音時氣流沖開形成阻礙發音器官的，叫破裂音（或叫爆破音）。發音時從發音器官的空隙中擠出時摩擦成聲的叫擦音。發音時即破裂又摩擦的叫破擦音。發音時氣流從鼻腔泄出的叫鼻音。發音時氣流從舌尖透出，舌尖輕輕彈動一下的叫閃音。發音時氣流經過舌頭兩側泄出的叫邊音。
3）按發音時擠喉與否、送氣與否分：發音時擠喉的稱緊音，不擠喉的稱松音，送氣的稱送氣音。
松音： ㅂ/ ㅈ/ ㄷ/ ㄱ/ ㅅ
緊音： ㅃ/ ㅉ/ ㄸ/ ㄲ/ ㅆ
送氣音：ㅋ/ ㅌ/ ㅊ/ ㅍ/ ㅎ
鼻音： ㅁ/ ㄴ/ ㅇ/ ㄹ
邊音（閃音）ㄹ」
細心的同學會發現這實際上也是韓語輔音字母表在鍵盤上的布局，將這些「孿生兄弟」相互比較相組合起來記憶更加方便，如把「ㄱ-ㄲ-ㅋ」/「ㄷ-ㄸ-ㅌ」／「ㅂ-ㅃ-ㅍ」／「ㅈ-ㅉ-ㅊ」／「ㅅ-ㅆ」，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。

⑹ 教過韓國人漢語拼音的進，謝謝。。。。。。。。。

按書上教吧，對外漢語書上的拼音是很系統的，跟咱們小的時候學的是有些不一樣的。
ia ie iou iao 這幾個韻母雖然你沒學過這種寫法，可是在中國的拼音里的確是存在的呀。
但是這幾個韻母和y相拼時，把 i 改成 y ，發音不變。

ua uo uai uei 和w 相拼時 u 改成w,發音不變。

⑺ 韓語音標發音的記憶口訣或順口溜是什麼

放在單詞的首位就是K，後面就是G，不止你說的這個，基本上都是這種規則, 감사합니다 현금 ，兩個單詞第一個就是K，第二個就是G 。