韓國如何記載中國歷史

Ⅰ 韓國怎麼看中國歷史

韓國人說：韓國歷史比中國強大百倍！！！（圖文）

最為典型的要算韓國92年出版的教科書了. （有興趣的朋友可以去翻閱一下）
這部共分5章:一開頭宣示韓民族的祖先在公元前8000年從帕米爾高原遠涉遷移到了半島,途中催醒了滿洲的」紅山文明」,哺育了中原的」黃河文明」,韓人並在公元前7000東渡日本,創造了日本文明...
韓國人沒有過征服別人的紀錄（韓國人似乎很看重這一點），可以說韓國（朝鮮）的歷史就是一部窩囊廢的歷史。他們就迂迴出擊——和那些能征善戰的民族「攀親戚」。曾經征服過中原的北方的蒙古族和滿族理所當然的是首選，於是上述兩個民族全部變成了韓民族的「分支」。
「愛新覺羅」去掉「愛」和「覺」就是「新羅」，因此「愛新覺羅」的意思就是「勿忘新羅」或者「愛新羅」。說努爾哈赤的父親來自朝鮮半島，可稍具歷史常識的人都知道，「愛新覺羅」出自滿語，意思是「金」。韓國人籍此說「金」是韓國大姓，因此滿族是朝鮮族分支！！！
韓國一名校博士信誓旦旦的說甲骨文應該是從朝鮮半島傳到中原的，並引用了一些韓國學者的「論據」，真希望他們在國際學術會上做這個報告，也給西方人看看韓國學者的「風采」。比如說，韓國人認為我們的甲骨文是他們發明的，要知道韓國直到1443年由朝鮮王朝第4代世宗大王創作才有自己的文字，韓國建國後為了「去漢化」才禁止使用漢字的。韓國人說韓國字是全世界最科學，最實用，最好的文字語言！所以，他們拒絕使用漢字！但是本人卻不敢苟同！那麼科學實用的文字語言，竟然連意思都表達不清楚，看韓國語的文學著作，如同嚼蠟，可能因為漢語的表現力太過豐富，所以我實在不知道，連名字如果不用漢字，都搞不清楚自己名字含義的韓國字，怎麼能夠厚著臉皮說是比漢字科學的文字？它們以前還根本沒有文字記錄的歷史呢。它們的學者「參考」的史書幾乎都是用漢字寫成的中國史書。韓國人把中國的國畫貶得一錢不值，其實朝鮮的畫完全是對中國技法國畫的抄襲。韓國人認為這些文化都是在朝鮮本土自我發展，然後再傳到中原的....
請注意，高句麗和韓國的高麗完全是兩碼事情，高句麗是中國古代少數民族的一支。唐朝名將薛仁貴在高句麗的最後一個首都平壤（高句麗前後有過三個首都）接受了高句麗王的無條件投降書後，大唐軍接收了高句麗全部的領土，自然繼承了高句麗文化。而此時韓國的前身王氏高麗還沒有誕生。2004年9月17日，在被韓國命名為「高句麗在韓國的歷史作用」的有多國學者參與的國際學術研討會上，中國學者，沈陽東亞研究所研究員孫進已發言重申：「高句麗是中國的歷史因為高句麗的主體發生在中國，直至今天，原高句麗2/3的領土都在中國，而在當時3/4的高句麗居民都歸順了中國」.「在高句麗的大部分歷史里，高句麗一直歸屬中原。看看韓國忠南大學考古學教授朴洋震論證「滿洲歷史上屬於高麗」。拿出兩個據他說是在滿洲和韓半島出土的青銅器，說這兩件文物相似，又舉出一件據說是中原出土的文物，說與前兩件不同。於是得出結論：滿洲和韓半島屬於一個文化共同體，滿洲歷史上韓民族的舞台。這是筆者平生所看見過的最荒唐最無恥的歷史論證了。還揚言「把滿洲歸納與韓國古代領域不僅合乎情理，而且也是必要的」 甚至想把中國東北境內的高句麗歷史剽竊為己有。 2004年，中國把高句麗成功向聯合國申請為中國的人類文化遺產，就是為了挫敗韓國對歷史的篡改。滅國先滅其史，韓國在赤裸裸的偽造歷史！
談到滿洲和朝鮮半島的關系，還有一個朴洋震極力迴避的突出的例子就是滿清建立了滿洲國後，為什麼不是馬上去合並朝鮮，以實現今天朴洋震等領土擴張野心家的夢想，去組成由滿洲加半島所謂韓民族的大統一？而要舍近求遠，舍易攻難地入關攻克北京直搗中原？就是因為滿洲人認為自己是中國人要入關統一中國。而對近在咫尺的朝鮮半島，在滿族人看來？是一個無關重要的邊隧小鄰國。
綁著寫有「還我河山」四個鮮紅大字布條的韓國人時常會成群結隊出現在吉林吉安，延邊，或者長白山。朝鮮日報做的調查，居然過半的韓國年輕人贊成「奪回」「滿洲（東北）和間島（吉林延邊）」。韓國在高句麗問題上已經完成了發動群眾的工作，而中國人大概很少有人知道這個爭端關繫到了東北的歸屬。

Ⅱ 韓國怎麼解讀中國唐代歷史

如果是正常的話，韓國是向唐朝俯首稱臣。韓國原來的皇帝降為「王」，「王」領導的地區都要向唐朝年年上貢。當時韓國認為中土大唐富庶，便去了解中國之前的歷史，進行修改、誇大，只為了討唐朝皇帝的歡心。當時只記載了唐朝的強大，生產的用品不計千萬，紡織的綾羅綢緞韓國每年都要領一些回去分發王室成員。可以說，這是歷史上韓國最低下的時間之一。（另一為明朝永樂年間）

現代韓國為了逃避這一事實，擅改歷史，之前的一律是皇帝，顛覆了本意。

Ⅲ 韓國的歷史教科書是怎麼記載中國的

韓國並沒有統一的歷史教材。是學校自己選擇的按照國家教育大綱各大出版社出版的教科書。看見過的中間中國歷史部分的內容不是很多。基本也沒有什麼失實的地方。就是泛泛上下五千年。然後有些重點歷史事件那樣。

Ⅳ 韓國和中國歷史上是怎樣的關系

藩屬關系，（古朝鮮）韓國是中國的屬國，朝鮮國王必須經過中國皇帝的冊封。

Ⅳ 揭秘：韓國歷史書上是怎樣描述中國歷史的

在韓國的歷史書上是這樣描寫的，中國和朝鮮總共發生了大約2000千多次戰爭，朝鮮贏下了80%，中國贏下了20%，在朝鮮歷史上中國軍隊有很多次被朝鮮軍隊圍殲的戰役。中國古代的弓箭只能射50米，朝鮮的弓箭能射200米，為了得到朝鮮的技術，說中國綁架了朝鮮的科學家，並強制把他們歸化入籍，說弓箭技術還是朝鮮發明的。

韓國現代學者研究，說漢字起源於中國的東方，也就是說起源於朝鮮。說清朝的創立者來自朝鮮，也就是說清朝的皇帝是朝鮮人，所以意味著中國是朝鮮的一部分。在韓國的歷史書上，世界上第一個發明紙的國家，第一個發明印刷術的國家，這是在聯合國教科文組織注冊的。韓國這樣歪曲中國歷史，有一天他們的下場很定很慘，不是不報，是時候未到。

Ⅵ 韓國祖先如何通過中國的

第一、即使是韓國的祖先真的經過中國遷到朝鮮半島，中國的歷史書上也不大可能記載這事兒。因為，怎麼也是新石器時代搬過來的。

第二、雖然現在沒有什麼定論，但是可以肯定的是，韓國人的祖先沒這么單一。極有可能是，從東南亞北上到中國東南沿海一帶的「東夷」一支與從西伯利亞地區遷徙過來的一支在中國東北地區融合而成。

Ⅶ 韓國是怎樣介紹中國歷史的

中國經濟高速成長給韓國人帶來很大的壓力，他們的焦慮也體現在對歷史的研究態度上

韓國教授:對中國了解太少 韓國人正在努力
韓國見聞:首爾到處可見「中國風」(圖)
韓國整修關帝廟吸引中國遊客
韓國《朝鮮日報》評論:該忘記落後的中國火車了
韓國《朝鮮日報》刊文:中國改變強國「歷史觀」
在韓國，中國歷史已成為顯學，就連韓國文學領域也將中國的歷史題材視為重要創作素材。最近，《朝鮮日報》社斥資一億韓元稿費設立「大韓民國新浪潮文學獎」，首位獲獎者是來自韓國延世大學國文學系的講師柳光秀，獲獎作品是長篇小說《秦始皇計劃》。

不僅如此，韓國還想把對中國歷史的研究延伸至外交領域。11月16日，韓國總統盧武鉉表示，主要針對領土爭議地區進行歷史研究的「韓國東北亞歷史財團」，在外交紛爭方面應提供客觀的資料和戰略，改稱為「歷史外交財團」，「以免世界各國的教科書和媒體記錄或報道錯誤的歷史，從而誤導各國對韓國歷史的認識」。

民間流傳的張飛形象 (資料圖片)

盧武鉉總統的這一舉動大有為韓國歷史撥亂反正的意味，可是究竟是別國誤導了韓國歷史，還是韓國誤用了別國歷史呢？

韓史研究繞不開中國

一個不爭的事實是，韓國學者在作歷史學術研究時，必須大規模使用中國的史料。因為他們沒有自己足夠完整而久遠的歷史典籍留存，凡涉及古代史，尤其是先秦部分，都要到中國的各類歷史記載中去尋找有關朝鮮半島的蛛絲馬跡。這是相當長的一段時間里，韓國嚴肅的歷史學者惟一的學術途徑。

因此，在韓國，學養精深的歷史學者必然是漢語通，也必然是中國歷史通。中國與朝鮮半島的歷史聯系與文化糾葛太過深廣。

急利近利催生怪論

但與此同時，近年韓國也出現了一些急利近利的學者，出於一種類似歷史焦慮感的情緒，搞了些聳人聽聞的所謂「學術研究」，試圖讓半島文明擺脫東亞大陸的籠罩，具備更強的獨立性。

為此，他們不是拋開中國歷史，而是更為精深地鑽研，以求從中發現有用的資料，支持他的觀點或論點。近期梨花女子大學教授鄭在書研究中國神話後發表的論文，就是典型的一例。他宣稱中國《山海經》中提到的炎帝、蚩尤、誇父及風伯等東夷系的神均在高句麗古墓壁畫中出現，很多神話傳說都源自韓國。

顯然，這是韓國人在用文學藝術作品的形式來滿足自己的歷史光榮感。

在歷史中求解焦慮

盡管這種誤導韓國民眾歷史觀的作品非常多見，但我們也不必為此太過敏感。從現實情況看，中國經濟近30年的高速成長，給韓國人帶來很大的壓力。他們對中國的情感很復雜：中國的未來到底會怎麼樣？中國對韓國的影響會怎麼樣？具體到每個韓國人，到底會在中國的發展中得到什麼？所有這些問題，都令韓國人困惑。

正因如此，了解中國、理解中國人成為很多韓國人的一種強烈的心理需要。這其中，了解中國歷史，探究中國人的精神起源和文化來源，當然也是題中應有之義。在民間，中國歷史的影響也是普遍性的。《三國演義》中張飛、關羽等中國英雄為大多數韓國人所熟悉，像守株待兔、鶴立雞群等很多俗語成語，也為他們日常使用。對於普通韓國人來說，了解中國歷史，差不多是與日常生活息息相關的。但問題在於，他們所了解到的是真正的歷史還是被加工的歷史。

Ⅷ 韓國怎麼看中國歷史

韓國人說：韓國歷史比中國強大百倍！

Ⅸ 韓國歷史上是怎麼樣描述中國歷史的呢

說句實話，朝鮮真的沒有什麼歷史書，當年高麗國奉中國為主，學習我們中國的文化，技術，以為中國的歷史就是他們的歷史，最後還死不認賬，韓國建國才多少年，在抗美援朝之後才有的韓國（韓國的歷史就是朝鮮的歷史）。
在書上是這樣描寫的，中國和朝鮮總共發生了大約2000千多次戰爭，朝鮮贏下了80%，中國贏下了20%，在朝鮮歷史上中國軍隊有很多次被朝鮮軍隊圍殲的戰役。中國古代的弓箭只能射50米，朝鮮的弓箭能射200米，為了得到朝鮮的技術，說中國綁架了朝鮮的科學家，並強制把他們歸化入籍，說弓箭技術還是朝鮮發明的。

Ⅹ 韓國教科書里的中國歷史是怎樣

學習歷史不能僅從一方面考慮，要站得高一些，視野廣闊一些，歷史上各個國家的歷史課本上面，都會寫本民族如何強大，而韓國，美國，日本這三個國家在歷史上都與我國有些淵源，那麼這三個國家的歷史課本上是怎麼描述我國的呢？

第一：日本

日本和我過是一衣帶水的國家，隔海相望，自古以來就有貿易往來，有氣勢在唐宋時期，日本的建築，服飾，文化，教育，語言，飲食等等都深受中國的影響，那麼在日本的歷史課本上面是怎麼描述中國的呢？

另外在蒙古帝國和元朝上，美國也沒有區分，而是認為元朝就是蒙古帝國帶有明顯的偏見，大體上是沒有什麼毛病的。還是比較客觀的看待。