韓國國樂專業怎麼樣

❶ 有沒有想藝術留學的同學

大學可能會去，現在剛初三，准備之後學服裝設計。

❷ 首爾大學有什麼著名的專業

首爾大學著名的專業有社會學專業、人類學專業、心理學專業、地理專業、統計學專業、化學專業、生命科學專業。

韓國首爾大學一共開設15個學院，包含以下些專業：

1、人文學院：國語國文專業、中語中文專業、法語法文專業、德語德文專業、西語西文專業、亞洲語言文明學部、國史專業、東洋史專業、哲學專業、宗教專業、考古美術史專業、英語英文專業、俄語俄 文專業、西洋史專業。

2、社會科學學院：政治外交學部(政治外交專業、外交學專業)、經營學部、社會學專業、人類學專業、心理學專業、地理專業、社會福祉專業、輿論信息專業。

3、自然科學學院： 修理學部、統計學專業、化學專業、生命科學專業、地球環境學學部、物理治療學部(物理治療專業、天文學專業)。

4、經濟學院：經營學專業。

5、工科學院：機械航空工學部、材料工學部、電氣*信息工學部、建築環境工學部、能力資源工學部、計算機工學部、化生物工學部、建築學專業、產業工學專業、原子核專業、朝鮮海洋工學科。

6、農業生命科學院：食物生產學部、山林科學部、應用生物化學部、食品*動物生命工學部、生物系統*素材學部、造景*地域系統工學部、農經社會學部。

7、美術學院：東洋畫專業、西洋畫專業、雕塑學專業、設計學部(工藝、設計)。

8、法學學院：法學部。

9、生活科學學院：消費者兒童學部(消費者學專業、兒童家族學專業)食品營養專業、衣類學專業。

10、獸醫學院：獸醫預科、獸醫學專業。

11、葯學學院：葯學專業、制葯學專業。

12、音樂學院：聲樂專業、作曲專業、器樂專業、國樂專業。

13、自由專業學部：自由專業學專業。

14、聯合專業：計算專業、世界環境經營學、技術經營、影像媒體藝術專業、信息文化學、經營學專業。

15、看護學院： 看護專業(蓮建校區)。

(2)韓國國樂專業怎麼樣擴展閱讀：

首爾大學（英文：Seoul National University 韓文：서울대학교/서울大學校 ），全稱為國立首爾大學，簡稱首爾大，位於韓國首都首爾，中文原名為國立漢城大學，是因為韓語單詞「서울(Seoul)」的舊中文譯名為漢城，2005年更改譯名為首爾。

爾大學建校於1946年，為韓國最初成立的一所國立綜合性大學，被公認為韓國的最高學府。60多年來，首爾大學得到了劃時代的發展，已成為韓國國內最高水平的教育與研究機構，同時也是亞洲少數進入世界綜合排名前100位的高等學府。

首爾大學校建校以來，一直領導著韓國學術界的發展，在國際學術排名榜中，眾多領域均高踞韓國大學之首，並培養出了一批社會各界的領導人物，享有「韓民族最高學府」之稱。

參考資料來源：網路--首爾大學

❸ 韓國哪所學校音樂系更好

韓國留學音樂類專業學校推薦
【慶熙大學】：作曲、聲樂、器樂
慶熙大學(Kyung Hee University)，是韓國最著名的高等學府之一。創辦於1949年，該校至今開設了人文、社會、理工、醫學、藝術、體育等方面的100多個專業，其中在經營學、經濟學、醫學、新聞信息學方面占據突出地位，並且正積極引入酒店觀光經營學等新學部制度。慶熙大學在2014/2015年QS世界大學排名中位列韓國綜合大學第6名 ，2014年QS亞洲大學排名中位列第37名 。2015年QS亞洲大學排名位列第38名。作為「大韓民國政府邀請外國人獎學金課程」韓國語研修機關，韓國語教育水平處於領先地位。
【延世大學】：教會音樂，聲樂系，器樂系，作曲系
延世大學(Yonsei University)位於韓國首爾，是一所基督教私立研究型綜合大學，位列韓國頂尖大學第2位，與首爾大學(Seoul National University)和高麗大學(Korea University)被稱為韓國大學的一片天(S.K.Y.)。延世大學創建於1885年，是韓國歷史最為悠久的大學之一。2011年，該校在亞洲大學中排名第16位，在法國國立巴黎高等礦業學校(EMP)基於各校畢業生在《財富》雜志發布的世界500強企業中擔任首席執行官的人數指標進行的世界大學排名中列第89位。2015年，該校在QS世界大學排名中排在第105位。
【首爾大學】：聲樂系、作曲科、器樂科、國樂科
首爾大學(Seoul National University)，全稱為國立首爾大學，簡稱首爾大，位於韓國首都首爾，原名為國立漢城大學。現任聯合國秘書長潘基文及多位韓國總統均出身於首爾大學。首爾大學是韓國的最高學府，世界著名大學、亞洲頂尖的研究型國立綜合大學。是環太平洋大學聯盟(Association of Pacific Rim Universities)和東亞四大學論壇(BESETOHA )東亞研究型大學協會(The Association of East Asian Research Universities)的重要成員。首爾大學在2014-2015年QS世界大學排名中排名全球大學第31位，亞洲大學第四位，韓國大學第一位。 在2013-2014年泰晤士世界大學排名中排名全球大學第44位，亞洲大學第四位。泰晤士高等教育世界大學聲譽排名中排名全球大學第26位，韓國第一。
【梨花女子大學】：器樂學部、聲樂學部、作曲系
梨花女子大學(Ewha Womans University)是韓國首爾歷史最悠久的大學之一，建校於1886年，是亞洲AACSB認證大學之一。梨花女子大學原名梨花學堂，是朝鮮高宗皇帝和明成皇後為紀念當時首先在韓國開創女子教育的循道衛理會醫生Scranton的太太而命名的。1948年改名為梨花女子大學。
【中央大學】(安城)：作曲
韓國中央大學(中央大學校)是韓國一所名牌綜合大學。目前，中央大學整體綜合競爭力排名全韓前十名(2015)，以表演系、電影系、攝影系和新聞系最負盛名，在全韓國高校同專業學科中均排名第一。其中，戲劇表演系和電影系研究生院是全韓國最高的戲劇表演和影視藝術研究學府之一，培養出了眾多頂尖的演藝界和文化界人士。韓國排名第九的大企業斗山集團2008年起作為中央大學的財團以後，學校做出了重點發展扶持理工科專業的戰略性調整，大幅度的財政支持也使得中央大學的綜合競爭力得以進一步提升。
【檀國大學】：器樂, 聲樂, 作曲, 國樂
檀國大學是韓國一所著名的私立綜合大學，創立於1947年，1967年2月10日升格為綜合大學。檀國大學在京畿道龍仁市竹田洞、忠清南道天安市安棲洞設有校區。學校象徵動物為黑熊，象徵顏色為青色。在全韓所有綜合大學中排名第五，韓國藝術類大學綜合排名第一。檀國大學有2萬多名的在校生。檀國大學的建校理念是「救國、自主、自立」，源於韓國神話故事人物檀君的弘益人間精神，同時也是兩位創建人意志的具體體現，即通過教育建設一個富強的民主的國家。
【韓國京畿大學校】(首爾校區)：電子音樂
成立於1947年的京畿大學，是一所有首爾校區和水源校區的大韓民國私立綜合大學。京畿大學開設了10個單科大學，21個學部和2個學科，共有13個研究生院和專門研究生院。學校開設了本科，碩士，博士課程，包括：國語國文、日語日文、中國語中文、文藝創作、英語英文、德語德文、法語法文、文獻情報、史學、幼兒教育、教養、教職、法學專業、行政學、社會福祉學專業、矯正保護學專業、青少年、警察行政、經濟、應用情報統計、知識財產權、經營、貿易、會計稅務、經營情報、國際通商、觀光經營、觀光開發、酒店經營、外食組織、活動舉辦、國際產業情報、國際關系學專業、俄國學專業、數學專業、電子物理、生命科學、食品生物工學、計算機科學、建築、土木工學、環境能源系統、環境工學、電子工學、機械繫統工學、機械繫統設計工學、產業經營工學、新材料工學、城市交通、化學工學、韓國畫、西洋畫、美術經營學、環境雕刻、視覺設計、產業設計、裝飾/金屬設計、陶藝學科、體育、社會體育、體育經營、休閑體育健康、警護安全、高爾夫指導等專業。
【啟明大學】：音樂，表演藝術大學
啟明大學(Keimyung University),簡稱啟明大，坐落於韓國第三大城市---大邱市，是韓國一所私立綜合性大學。亞洲大學200強之一，她始建於1899年濟眾院(現啟明大學東山醫院前身)。1997 年啟明大學被美國 180 所大學組成的 CCIS ( College Consortium for International Studies )指定為美國大學生學習韓國語方面的唯一一所主管大學，旨在培養美國大學生的世界性視野和國際性觀念。啟明大學目前有2個小校區，校本部位於大邱城西，大明洞校區用作藝術學院，現約有27，000名學生和1700餘名教職員工，目前學校設置14個單科大學，90個學科，10個大學院，70個各種研究所等教學研究機構.啟明大把培育具有世界開放性的人才;培育具有創造性的專業人才;培養具有道德性的實踐人才作為教育目標。
【國民大學】：音樂學部
韓國國民大學(國民大學校)是大韓民國的解放以後的第一所民族私立學校。1946年以海公申翼熙先生為中心的上海臨時政府成員提議創建了國民大學。凝聚著民族獨立之魂的國民大學這就是國民大學的宗旨。1959年以來，由韓國雙龍集團創始人金成坤先生接管，在省谷金成坤先生「人本主義·民族主義·文化主義·產業主義」的英才教育理念之下，學校建設取得了飛躍的發展，現有超過22000名在校生。
【誠信女子大學】：聲樂學，器樂學，作曲學
韓國誠信女子大學，誠信女子大學外國語教育院的韓國語課程是為在韓國居住的外國人，僑胞，還有語言研修的學生們提供實用的韓國語學習，了解優質的韓國文化，更廣泛的接觸韓國人所開設的。
【淑明女子大學】：器樂學、聲樂、作曲學
韓國女性教育發源地 -淑明女子大學校是在大韓帝國時期1906年由朝鮮高宗之純獻皇貴妃親自設立的大學，是國內首次創建的民族女性私立學府。淑明女子大學建校以來以喚醒培養女性所具備的潛在力量和品行兼備的女性領導者為己任。淑明女子大學是韓國的私立綜合女性大學，是韓國最早的民女性教育機構。

❹ 韓國藝術類研究生。

韓國東西大學和釜山電影節合作的BIFF項目不錯。

近年來，隨著出國留學熱潮到來，國內的畢業生紛紛將目光投向了海外，尤其是隨著中國經濟的發展，中韓的密切往來，許多有留學意向的學生將目標定在了臨近的韓國。鍾情韓國的留學生不在少數，隨著韓國游戲、動漫、服裝、影視等相關行業的發達，韓國的藝術設計專業也成為留學熱門。

既然談到留學，那就要考慮到未來的就業問題。留學最終的目標都是為了更好地就業，實現自我價值，在留學前，對看中的專業未來做一個就業情況分析有助於找到未來的方向，能夠更好地實現就業。韓國的藝術專業成為了留韓學習的首選，韓國擁有世界五大電影節之一的釜山電影節，對於中國送審的影片也一向青睞，這就讓有意向投身電影藝術的留學生非常感興趣。

釜山電影節全球電影教育項目，是由協進大學與釜山國際電影節組委會、韓國東西大學林權澤電影學院聯合打造，並由釜山國際電影節官方認可、全球獨家授權的教育項目。釜山電影節全球電影教育項目，憑借東西大學豐富的教學經驗和完善的基礎設施，與BIFF得天獨厚的全球電影資源相結合，實現最佳協同效應的高質量國際電影教育。

釜山全球電影節教育留學項目涵蓋了本科、碩士、博士三個項目。學生可以根據自己的意向和已有學歷選擇申請本科、碩士、博士或者碩博連讀的課程。其中，BIFF本科留學項目專業分為兩個系，電影系和表演系，可以學習電影相關的理論知識以及基本操作技能。

❺ 請問國樂藝術學校（韓國）是私立還是國立要進入哪間學校要有什麼條件

應該是私立的！

❻ 韓國哪個學校的音樂系比較好

首府滴好像有個蠻好滴
只是聽說
自己沒有去過

❼ 韓國首爾藝術大學的專業介紹

戲劇系
該系在韓國戲劇藝術的44年間，一直以輸出主導「韓流」的表演藝術家為榮。第一年學習理論和實際體驗戲劇的各個領域；第二年專注於自己的專業，並在教授的指導下進行作品製作；第三年由學生獨立完成作品製作以此積累經驗；第四年畢業後在舞台演出、評論、電視劇演出、廣播或廣告策劃、企業宣傳等方面發展。
電影系
以引領韓國大眾文化，不斷開發新的影像技法為主要教學目標，結合理論和實際，發現和挖掘韓國電影界優秀人才。畢業後從事電影導演、攝影以及照明導演、電影策劃、製作人、電影宣傳以及發行、電視台製片及從事與電影有關的職業。
廣播影像系
配備很強的師資力量及尖端的器材設備，以培養引領韓國大眾文化影像時代及尖端影像時代的主角為教育目標。畢業後主要方向是廣播電視演出、攝影、標記、廣告公司演出策劃、活動策劃等。
視覺設計系
致力於發展視覺設計水平，提高該領域的競爭力，成為主導韓國設計的未來，通過學習和實踐，不斷解決設計中的創意方法，增大職業的專業性和社會適應能力，畢業後在報紙、雜志、廣播電視出版、新聞界、產品、汽車、裝飾、影像、廣告設計、企業宣傳部門發展。
舞蹈系
作為培養世界級舞蹈家搖籃，始終致力於追求傳統和現代舞蹈的結合，通過超現代和實驗性的作品開啟韓國舞蹈的新層面。畢業後能夠在各類芭蕾舞團里及與舞蹈有關的各種廣播電視節目中擔任舞蹈演員。
文藝創作系
採用「詩人和作家培養是有別於學者或理論家的培養」 教育方式，著重在詩歌、小說、兒童文學、戲曲、廣播劇、劇本、出版編輯、文學教育等領域培養文藝人才。
攝影系
通過強化專業性和現場感的製作和授課，培養出有才華的攝影藝術家，以豐富技術、創意靈感、現場經驗的專家為目標，強化專業性和現場感的實習及作品創作為主的教學作為課程主導。畢業後發展方向是專業攝影運營、雜志社記者、企業宣傳、新聞報道、廣告、影像攝影導演等。
國樂系
始終繼承發展傳統文化藝術，培養能夠正確理解國樂人才，同時培養兼備民俗音樂理論和實踐的國樂人才。畢業後方向是國立國樂院、國立唱劇團、國立演奏團體或個人成立的演奏團體、音樂相關電視台、出版社等。
室內設計系
以培養能夠獨立完成室內設計類型的專家，通過不斷理論和實踐培養，成為諸多空間演出家、建築師、室內設計師、舞台設計師。通過一對一的授課方式來啟發學生們的創意和靈感。畢業後的方向是設計事務所、裝飾模型公司、造型藝術、照明設計、建築設計事務所、建築施工公司、建築造景公司等領域的專門人才。.
劇作系
以文化才能和想像力的立體化為焦點，通過對戲劇、電影、廣播的理解和演出實踐，廣泛積累人文社會科學知識和素養，培養結構性思考能力，掌握劇作的寫作方法。畢業後可以成為兒童劇、廣播電視劇、電影劇本、記錄片以及廣播解說等方面的專業作家。
實用音樂系
基於傳統音樂，不斷追求大眾化和藝術化，開啟新媒體時代的另一個領域。通過策劃、創作、演奏、錄音製作、流通、營銷等教育課程，培養全面的音樂人才。畢業後可從事樂手、指揮演奏家、大眾音樂作曲家、樂師運營、演出策劃公司、電視台音樂相關職業、大眾音樂演奏家、歌劇歌手等。
廣告創作系
通過廣告策劃、製作的全過程，結合現場教學及實踐操作，實現掌握廣告的創作和策劃專業技能。畢業後從事廣告代理公司的專業執筆人、CF導演、CM計劃、CM製作、產品開發等相關職業。
數碼藝術系
通過學習2D&3D動畫、數碼影像、特效Web藝術等專業，以培養數碼文化產業領域專業人才為目標，在已有題材上加以豐富、創造和開發新的藝術形式。畢業後可以從事數字文化產業、游戲藝術家、數字錄像藝術家、數字文化產業策劃、界面工程師等。
表演系
以培養能夠把握時代氣息，並以個性化手段表現藝術經驗的表演者為目的。前3個學期完成演技、聲樂形體、素養等集中訓練，後3個學期進行專業表演訓練的同時進行製作實習。畢業後的發展方向是戲劇演員、音樂劇演員、電影演員、電視劇演員、演藝教師等領域.
人文學科
以培養學生所必需的藝術涵養為目的。通過人文科學和各種研討以及專業的產學課程和特殊課程所需求的教育課程，為能夠培養出活躍於世界舞台的人才而不斷努力。
藝術經營公共課
以培養具有競爭力的藝術經營人才為目的，通過整合運營戲劇、電影、廣播影像系的課程，學習藝術知識和經營理論，並和與其他藝術題材專業的合作，掌握訓練專業表演者的能力.

❽ 8大音樂學院的優勢專業

8大音樂學院的優勢專業

中國的著名音樂學院有哪些呢?又有哪些優勢專業呢?下面我為大家整理了全國著名音樂學院以及優勢專業推薦，希望能為大家提供幫助!

TOP 1 中央音樂學院：鋼琴系

中央音樂學院鋼琴系是與學院同齡的重要部門之一。建國初期，為了培育和發展中國這塊鋼琴沃土，一批來自南京國立音樂學院、北平藝術專科學校以及法國、美國等海內外的有識之士組成了鋼琴系最初的教師團隊，其中包括朱世民、易開基、朱工一、李昌蓀、洪士銈等名家。五、六十年代，又有一批鋼琴名家進入鋼琴系執教，他們是洪達琳、程美德、夏國瓊、周廣仁、周書坤、李菊紅、劉育和等人。從前蘇聯派遣來華工作的著名教授謝洛夫、塔圖良、克拉芙琴柯等對當時我國的鋼琴教育也發揮了重要的作用，培養出了顧聖嬰、李名強、劉詩昆、殷承宗等許多優秀的鋼琴家。之後，鋼琴系的教師隊伍不斷擴大，吸引和匯集了中央音樂學院與上海音樂學院最優秀的畢業生以及從海外各國學成歸來的傑出人才，形成了今日具有國際水平和持續發展活力的強大的師資隊伍。2009年，手風琴、電子管風琴和古鋼琴專業並入鋼琴系。

鋼琴系現開設課程有：鋼琴主課、鋼琴室內樂、鋼琴藝術史、伴奏實踐、聲樂伴奏、鋼琴教學法與教學實習、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風格研究、鋼琴共同課個別課、鋼琴共同課集體課、鋼琴即興伴奏、手風琴主課、手風琴重奏與合奏、電子管風琴主課、電子管風琴重奏與合奏等課程。

五十多年來，鋼琴系師生在國際國內各類比賽中獲獎200餘項，為我國培養了眾多鋼琴人才。今天，幾百名畢業生遍布中國和世界各地其中，在中央音樂學院擔任鋼琴教學的優秀教師(包括大學、中學、各系鋼琴伴奏)很多也是由鋼琴系培養的。手風琴專業自成立以來，捷報頻傳，學生多次獲得國內外重要比賽大獎。

TOP 2 上海音樂學院：作曲系

上海音樂學院作曲系是中國建立最早，歷史最悠久的培養作曲家的搖籃。1927年，蕭友梅博士在創立上海國立音樂院之初，便開設了“作曲初步”與“和聲學”。1930年，留學回國的黃自任作曲教職，他積極倡導西方近代音樂理論，為提高作曲學科的教學水平作出了卓越的貢獻。1941年，德國音樂家沃爾夫岡?弗蘭克爾受聘擔任了幾乎所有作曲理論課程的教學，他的對位技術精湛，其講授的勛伯格作曲理論，推動了作曲教學在當時的前沿性發展。1947年，興德米特的弟子譚小麟回國任教，他引進了西方現代作曲技術並深遠地影響了中國的現代音樂創作。

作曲學科建設之初，參照歐洲音樂學院作曲專業設置的課程，不僅使中國近代作曲專業教學與歐美基本“接軌”，也為之後國內音樂教育機構相關專業的設置樹立了標桿。與此同時，以黃自四大弟子賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴以及張曙、曾雨音、錢仁康、陸仲任、鄧爾敬等為代表的人才出現，他們在音樂創作、理論研究、音樂教育等方面為中國音樂事業做出了重大的貢獻，成為中國音樂界的元老級人物。

1949年，賀綠汀出任作曲系主任，隨後丁善德留法回國任教並任作曲系主任。之後的歷任系主任為鄧爾敬、陳銘志、楊立青、何訓田、許舒亞。現任系主任葉國輝。

從蕭友梅的《新霓裳羽衣舞》、黃自的《懷舊》到譚小麟的《羅曼斯》，從賀綠汀的《牧童短笛》、丁善德的《長征交響曲》到桑桐的《夜景》、何占豪、陳鋼的《梁山伯與祝英台》……這些作品深遠地影響了中國音樂的發展。

幾十年來，蕭友梅、黃自、譚小麟、賀綠汀、丁善德、錢仁康、鄧爾敬、桑桐、陳銘志、馬革順、王建中及在系內兼課的王雲階、瞿維、朱踐耳等老一輩教育家、音樂家和現任的著名教授、專家、學者，在這一“作曲家的搖籃”里培養出許多享譽國內外的優秀音樂創作人才 iSm5k，為我國音樂教育和文化事業的建設與繁榮作出了巨大貢獻。

作曲系擁有雄厚的師資，已經形成完備的.本科、碩士、博士和博士後等多層次的教學體系。具備一流的教學、創作和科研水平，在國際樂壇享有盛譽。

TOP 3 中國音樂學院：國樂系

國樂系是我院音樂表演藝術學科方向的一個教學部門，也是我院重點學科之一。國樂系是集民族器樂研究、教學、表演為一體的學科，歷任系主任有蔣風之、黃國棟、蕭劍聲、劉德海、安如礪;現任系主任張維良。

國樂系現有本科生201人(學制四年)、研究生22人(包括學位班，學制三年)。主修樂器有古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。專業課程有獨奏、重奏、合奏等。專業基礎課程包括中國音樂史、西方音樂史、中國傳統音樂概論、視唱練耳、和聲、曲式、復調、鋼琴等。各專業在教材建設、理論研究、教學水平和演奏能力等方面都處於國內領先地位，許多專業，如二胡、琵琶、笛子等已達到國際先進水平。

專業定位：專門從事中國器樂演奏、教學、研究等相關行業的高級人才。具有掌握中國傳統音樂、民間音樂的演奏、教學、理論的專業技能，培養學生對中國音樂的發展能力和創新能力，使其成為追求進步並服務於社會的專業人才。

培養目標：在中國民族器樂演奏人才培養中國一流的演奏和教育的高級人才，服務北京面向全國走向世界，建立中國音樂教育體系，掌握中國豐富多彩的傳統音樂和民間音樂和具備現代創新思維的新型人才。

辦學特色：民族器樂是我們學院的重點學科之一，學習傳統深入民間，在學習音樂母語的基礎上掌握現代音樂的技能和發展理念，保持強勢學科的領軍地位。服務於社會緊貼時代脈搏，在繼承傳統的基礎上有所發展，將中國音樂走向世界，為首都率先實現教育現代化、新北京、高文化做出應有的貢獻。

TOP 4 武漢音樂學院：管弦系

管弦系1986年建系，1995年開始招收碩士研究生。現有學生人數93名(其中研究生2名)，現有教師21名(其中教授3名，副教授7名，講師7名，助教4名)。現有兩個教研室：管樂教研室與弦樂教研室,按不同樂器分有13個專業，還開設了個別專業、重奏、合奏等必修課。

以管弦系師生為主體的武漢音樂學院交響樂團(2001年冠名為“東方交響樂團”)，組建於1982年，經過20年的不斷發展，現已成為擁有80名演職人員的、半企業化的、在國內外有一定知名度地交響樂團。

多年來，管弦系培養了大批的優秀碩士生和本科生。其中有許多畢業生曾在全國比賽中獲獎或被各演出團體、音樂學院錄取、錄用和聘用。1997年，管弦樂合奏課被評為“湖北省普通高等學校優質課程”。

管弦系教師完成科研課題《學習小提琴與智力開發》、《弦樂四重奏》等2項，出版了教材《湖北省長笛考級教材》、《湖北省黑管考級教材》、《湖北省薩克斯考級教材》、《新世紀音樂入門叢書——小號》、《新世紀音樂入門叢書——小提琴》等12部，發表了論文《雙簧管演奏的呼吸運用》、《小提琴揉弦》等18篇。

管弦系不斷開展國內外學術交流，長期聘有日本、美國、瑞士、西班牙、德國、加拿大、亞美尼亞等國知名專家授課和講學;多次參加國內管弦樂學術研討會。

交響樂團聘請國內知名指揮家彭家鵬擔當藝術總監和首席指揮，樂團冠名“東方交響樂團”，承擔了一系列國內外重大演出，在社會上引起較大反響。

TOP 5 西安音樂學院：音樂學系

西安音樂學院音樂學系正式組建於1994年。其前身可以追溯到20世紀50年代初成立的“民間音樂教研組”、60年代成立的“共同課教研室”、1980年成立的“民族民間音樂研究室”和1988年成立的音樂研究所。目前設有中國音樂教研室、西方音樂教研室、綜合理論教研室和文化產業管理教研室。

音樂學系師資力量雄厚，科研成果豐富、學科門類齊全。目前，擁有教師26人，其中，教授7人，副教授8人，講師8人，行政人員3人。教師中有8人具有博士學位，另有1名博士在讀。全系擁有碩士生導師14名，博士生導師1名(羅藝峰教授，與中國音樂學院聯合招收中國音樂思想史博士研究生)。碩士研究生招收方向有：西方音樂史、中國古代音樂史、中國近現代音樂史、中國當代音樂、音樂美學(含中國音樂美學史方向)、民族音樂學(含西安鼓樂、戲曲音樂方向)、音樂編輯學、音樂教育學等方向。

音樂學系擁有兩個本科專業：一是音樂學專業;二是文化產業管理專業。文化產業管理專業是2012年2月經教育部批准開辦的新專業方向，該方向於2013年開始招生。

音樂學系是集教學、科研為一體的單位。目前有山東臨沂、陝南紫陽、陝北榆林、關中華縣、周至等5個“音樂學教學實習基地”。本系開設了音樂學專業各方向的基礎課程和特色課程，擔負全院音樂學基礎理論課程的教學，同時開展科學研究，是西北地區重要的音樂學教學科研基地。

TOP 6 天津音樂學院：手風琴鍵盤系

天津音樂學院自1958年初期開設了手風琴演奏專業方向，近半個世紀中，該專業在院領導的關懷下，經過幾代人的不懈努力、探索實踐，積累了豐富的教學經驗，形成了完整的教學體系，取得了豐碩的教學成果。改革開放以來，在王域平教授為首的手風琴專業教研室，以強烈的責任感，大膽的開拓精神，瞄準國內外手風琴教學演奏發展動態，聘請國外專家講學，舉辦國際手風琴大師班，承辦國內國際手風琴比賽，為天津乃至全國手風琴專業的發展打開了一條通往國際化的道路。

1984年，天津音樂學院在國內率先開設了自由低音手風琴教學;90年代初又率先引進了雙系統鍵鈕自由低音手風琴。這些舉措極大地推動了我國手風琴教學與演奏的發展。一批批優秀的手風琴專業畢業生走出校門遍布於國內外，為天津音樂學院贏得了良好的社會聲譽。由於教學成績突出，該專業的王域平、王樹生兩位教授獲得了國家級優秀教學成果獎。

自上世紀90年代起，天津音樂學院手風琴專業加強了與國際手風琴專業學科前沿的密切接觸，他們走出去，請進來，王域平教授被聘為德國克林根塔爾國際手風琴比賽的常任評委，王樹生教授被聘為義大利卡斯費達多國際手風琴比賽的常任評委，這兩個位置的確立，標志著天津音樂學院的手風琴專業已成為國際手風琴界的重要成員之一，也代表著我國手風琴專業在國際上的地位。

TOP 7 沈陽音樂學院：音樂教育系

沈陽音樂學院音樂教育系在原沈陽音樂學院音樂專科的基礎上於1965年建系。1982年，經遼寧省人民政府批准恢復建系，是目前我國高等音樂藝術院校中建系較早的科系。音樂教育專業方向要求學生德智體美全面發展，培養能在中、小學校或普通高等院校從事音樂教學、研究和管理的復合型人才。歷任系主任趙忠琦、冷貴傑、任國珠、周景春、陳秉義。現任系主任於學友，系黨支部書記兼行政副主任韓春凌，副主任陶曉暉。

音樂教育系現設有聲樂、鋼琴、作曲技術理論、音樂基礎理論與教育理論、鋼琴伴奏教學5個教研室及音樂教育信息研究中心。擁有一支優秀的教師隊伍，全系目前有教職員工66人，專任教師60人，其中教授14人，副教授21人，講師24人，助教1人，行政管理人員6人;在校本科生及研究生546人。

作為學院的重點專業之一，音樂教育系經過50年的建設與發展，現已形成了以素質教育為基礎、以能力培養為中心、教學科研與藝術實踐相結合，富有時代特徵、符合我國高等教育教學質量標準的人才培養體系。在2014年遼寧省普通高等學校本科專業綜合評價中，音樂教育系位列音樂學(音樂教育)專業排名第一。

TOP 8 星海音樂學院：流行音樂系

流行音樂系成立於2006年7月，由原社會音樂系流行音樂演唱、電子鍵盤演奏專業合並組成。流行音樂演唱專業自1993年起設立，是全國高等音樂藝術院校最早設立的一批流行音樂演唱專業之一。電子鍵盤演奏專業自2000年起設立，現在已成為在華南地區最有影響的專業。

流行音樂系擁有一支素質良好、富有活力、勇於創新、適應學校發展需要的高水平師資隊伍，其中教授、副教授和國家級演員十多人，為教學工作奠定了堅實的師資基礎。“流行音樂演唱”入選2009年度廣東省高等學校精品課程，並獲第六屆廣東省高等教育省級教學成果獎二等獎。

流行音樂系的人才培養目標是會唱、會說、會主持、會表演，能教學、能登台、能創作的“四會三能”型綜合人才。至今已為社會培養了大批文藝人才，有知名歌手周亮、趙鵬、周筆暢、東山少爺、朱潔、劉惜君等，活躍在省、市電視台的文藝節目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠、章艷、鄭敏等，還有流行音樂市場各個領域的人才。

❾ 韓國有哪些以音樂管理為專業的大學

延世大學，首爾大學，成均館大學，漢陽大學，檀國大學等等，這些都是以音樂管理為專業的大學，可供好多人進行選擇和學習，。

❿ 韓國留學，想學音樂專業，除了中央，還有沒有別的學校比較好的

首爾大學
音樂細分專業：聲樂系、作曲科（作曲系、作曲理論系）、器樂科（鋼琴系、弦樂系、管樂系）國樂科（器樂系、聲樂系、理論系、作曲系）
漢陽大學
工科和戲劇專業同樣優秀的大學，漢陽大學也是很多學習音樂專業的學生的首選。
音樂細分專業：聲樂、作曲、鋼琴、管弦樂、民樂
中央大學（安城校區）
以新聞系、戲劇系、電影系和攝影系最著名，在韓國藝術類大學中基本排名第一。
音樂類相關專業：音樂創作、聲樂、鋼琴、管弦樂、音樂藝術、宴會藝術
梨花女大
音樂學院：器樂學部（管弦樂系、鍵盤樂器系）、聲樂學部（聲樂系、教會音樂系）、作曲系、韓國音樂系
慶熙大學強勢專業——現代音樂專業
慶熙大學在西洋古典音樂、東洋古典音樂、大眾音樂、爵士等領域內設置並結合的專業.在2000年專業設立成功，到現在已經16年的歷史了。
主要課程：爵士基礎、爵士音樂史、古典鋼琴、電腦音樂製作、布魯斯音樂、電腦媒體使用、電影音樂、作曲、錄音、音樂錄影帶、音樂編曲等等。
就業方向：學生可以作為作曲家、唱片製作人、音樂教授、電視台PD、音響設計師、錄音師等職業。
國民大學
音樂細分：（聲樂系、鋼琴系、管弦樂系：小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、豎琴、長笛、風琴、單簧管、大管、薩克斯管、喇叭、小號、中號、大號、打擊樂、作曲系