李明德為什麼韓國團體這么厲害

A. 李明德的女朋友

李明德還沒有女朋友，雖然說在親愛的熱愛的劇中在徵婚，不過現實中還是單身哦

B. 李明德的人物簡介

李明德，現任同濟大學教授 ，中國社會科學院研究生院博士生導師，中國知識產權法學研究會常務副會長，國家知識產權專家咨詢委員會委員。
1978年考入北京大學，先後在北京大學歷史系、法律系獲得歷史學學士、法學碩士和法學博士。1995年1月到1997年1月在美國華盛頓大學法學院作訪問學者，學習和研究美國知識產權法。2001年2月到8月在德國馬普知識產權法研究所擔任客座研究員，研究歐盟和德國知識產權法。2006年10月到2007年3月，在日本知識產權法研究所擔任客座研究員，研究日本知識產權法。
出版專著、譯著（包括合著、合譯）12部，並在《法學研究》、《環球法律評論》、《知識產權》和《中國版權》等刊物上發表論文約60餘篇。主要著作有：《特別301條款與中美知識產權爭端》（2000年），《美國知識產權法》（2003年第一版，2014年第二版），《著作權法》（合著，2003年第一版，2009年第二版），《著作權法概論》（2005年），《知識產權法》（2007年），《知識產權法》（20008年第一版，2014年第二版），《著作權法》（2009年第二版），歐盟知識產權法（2010年），《著作權法專家建議稿說明》（合著，2012年）等。
參加過一系列國際性學術會議和研討會，訪問過美國、加拿大、德國、法國、比利時、奧地利、義大利、西班牙、瑞典、印度、泰國、日本、韓國、新加坡等國。在一系列國際性和區域性會議上，用英文發表過數字經濟與知識產權、世界貿易組織與中國知識產權保護、TRIPS協議與傳統知識、基因資源和民間文學、馳名商標保護的理論與實踐、中國知識產權制度的建立與發展、中日馳名商標保護比較研究、中國的專利制度及其發展、中國知識產權執法體制改革、中國知識產權法律的修訂等演講。

C. 三十道搭配不當的病句，最好現在解決。

搭配不當的病句專項訓練
1. 奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。
1.「克服」的應該是什麼「困難」，不應是「特殊氣候條件」。

2. 金烏炭雕工藝精湛，採用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。
2. 「具有」和「享受」不能搭配，可以將「享受」改為「特色」

3.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用於高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。
3. 「具有……作用」動賓搭配不當，改為「功效」

4. 近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。
4. 「社會公眾專利意識」與「不斷提高」不能搭配，可改為「研究開發水平不斷提高，社會公眾專利意識不斷增強」。

5. 國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發水平不斷提高。
5. 「公眾的專利意識」與「不斷提高」不能搭配，可改為「公眾的專利意識明顯增強，研究開發水平不斷提高」。

6. 早上出門的時候，他看到建築工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。
6. 「挖掘機」「裝載機」「翻斗車」不會在人的「指揮」下工作，應將「指揮」改為「操縱」。

7. 王維在繼承傳統的基礎上，努力創造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現技巧，對詩歌發展做出了貢獻。
7. 可將「創造的」改為「創造了」，使主語為「王維」。

8. 中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當高的學術含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提。
8. 第二個分句的主語承前省略了，如果補出主語來，這個分句就是「中國史學家顯示出學術含量」，主謂搭配不當。

9. .以「和諧之旅」命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。
9. 「吸引」不能與「關注」搭配。

10. 在新形勢下，我們應該樹立新的文化發展觀，推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵，著力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。
10. 「推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵」應為「推進文化體制創新和挖掘特色文化內涵」。

11. 厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。
11. 「炎涼」一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與「遮擋」搭配：「喜」「樂」是不需要「撫慰」的，因此也有搭配不當的問題。

12. 孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。
12. 刪掉孩子後的「的」

13. 我們堅信，有這么一天，中國的工業和農業會成為發達的國家。
13. 可將"國家"改為"行業"等

14. 這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
14. 「勞動」不可能是「一天」，刪去「的勞動」

15. 教育在綜合國力的形成中處於基礎地位，國力的強弱越來越多地取決於勞動者素質的提高，取決於各類人才培養的質量與數量。
15. 「國力的強弱」與「取決於勞動者素質的提高」不一致，搭配不當

16. 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。
16. 主語是「清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心」，謂語是「感染」。「思路」是不好「感染的，主謂搭配不當。

17. 他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
17. 「塑造了巨大的人格力量」，動賓搭配不當，可把「塑造」改為「顯示」。

18. 美國2003年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內進行。
18. 不能說「時間在進行」，可以刪除「申請時間」或刪去「進行」。

19. 投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。
19. 一面和兩面不相應。

20. 曼城足球隊要防曼聯隊「恐怖左翼」的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
20. 「要防……的重任」搭配不當，可改為「曼城足球隊要防守住曼聯隊的『恐怖左翼』，鄧恩不行……」或「曼城足球隊員要承擔起防住曼聯隊『恐怖左翼』的重任，鄧恩不行……」。

21. 現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。
21. 成分殘缺、搭配不當，應在「石頭和茅草搭成的小屋」前補入介詞「用」或「以」。 「看到」 「鄉音」不搭配。

22. 文藝作品語言的好壞，不在於它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在於它的詞語用得是地方。
22. 兩面對一面的錯誤，「好壞」應指兩方面，後面卻只有「好」的一面。

23. 由於加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南，河北等省。
23. 主謂搭配不當，應改為「該基地每年生產的無公害蔬菜……」。

24. 古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發現表明，永定河這條天然走廊是「古人類移動的路線」。
24. 「……主持的兩項重大考古發現」，「主持」與「發現」搭配不當。

25. 隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之後，關於手機質量的投訴也越來越多。
25. 「關於」用詞不當，可改為「對於手機質量的投訴……」或「手機質量方面的投訴……」。

26. 她的歌聲清亮、甜美、質朴、親切、煥發著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廓。
26. 「煥發」與「泥土的芬芳」動賓搭配不當。應說成是「（彷彿）散發著泥土的芬芳」才可以。

27. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣洩自己的不滿。
27. 「羞辱」與「自己的不滿」不能搭配。應改為「羞辱廠家或宣洩自己的不滿」。

28. 七彩瀑布群，位於香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為「尼汝河」的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。
28. 動詞「造就」和賓語「奇觀」搭配不當，應把「造就」改為「形成」。

29. 哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。
29. 動詞「服用」和賓語「含碘量」搭配不當。可改為「服用含碘的補品」。

30. 科學工作者認為，目前國內具有如此獨特的適於華南虎種群自然繁衍的生態環境，已經不多了。
30. 「具有…生態環境」是動賓結構，不能充當「已經不多了」的主語，可把「具有」去掉。

31. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
31. 主語「李明德」和賓語「單位」搭配不當。把第一個「單位」改為個人，第二個「單位」去掉。或者前面改為「李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊」。

32. 五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。
32. 主語「乒乓球館」和賓語「團體」搭配不當，把「團體」改成「機構」或者「單位」。
33. 幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快，欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。
33. 主語「幸福」和賓語「評價」 搭配不當。刪去「和評價」。

34. 能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。
34. 「能否」與「具有重大的意義」前後不對應，應去掉「能否」。

35. 學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關繫到祖國建設事業後繼有人的大事，必須引起高度重視。
35. 「抓不抓」是兩面，「後繼有人」是一面，應去掉「抓不抓」。

36. 當今世界，自主知識產權所佔比重是衡量一個國家科學發展的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。
36. 「科學技術進步與否」是兩方面，與「國家富強」一方面搭配不當。去掉「與否」。

37. 天安門廣場等七個紅色旅遊景點是否收門票的問題，國家旅遊局新聞發言人已在記者招待會上予以否認。
37. 一面對兩面。是否收門票不能被「否認」。

38. 漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中國後還可去自費採摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
38. 搭配不當，「一排排，一行行」修飾「桃林這個表集合概念的詞不妥。」

39. 某些商家違背商業道德，利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊並不鮮見的情況下，為「隱形筆」大做廣告。
39. 「利用」與「在考試作弊並不鮮見的情況下」不能搭配。

40. 六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從「一人一天」到「兩人五天」的進步。
40. 「完成」與「進步」不搭配，「完成」宜改為「實現」。

41. 看完那部電視劇後，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我彷彿還感到有一個沒有出場的人物，那就是作者自己。
41. 搭配不當，應改為「我彷彿還感到有一個沒有過場的人物」。

42. 工廠實行了生產責任制以後，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千隻下降到一百隻，廢品率下降了九倍。
42. 「下降」後面不能接「倍數」。

43. 對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。
43. 屬於前後照應不周，應改為「從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定」。

44. 人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。
44. 屬關聯詞語搭配不當，「不只是」不能與「而是」搭配，應將「不只是」改為「不是」。

45. 地鐵緊張施工時，隧道突然發生塌方，工段長俞秀華奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。
45. 「掩護」與「安全」搭配不當。

46. 採取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是加快製造業發展的一件迫在眉睫的大事。
46. 「培養」與「水平」搭配不當。「大事」前的復雜定語應按以下習慣次序排列：1、表指代領屬或時間處所。2、表指稱或數量。3、動詞或動詞短語。4、形容詞或形容詞短語。5、名詞或名詞短語。

47. 一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。
47. 「解決困境」不搭配，應為「解決矛」或「擺脫困境」。

48. 提高早餐質量十分重要，早餐營養應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
48. 搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是「早餐的營養」「應提供」，而是「早餐」「應提供營養」；其二，「每天所需總量三分之二的維生素和礦物質」由於語序不當造成歧義，應該為「每天所需的維生素和礦物質總量三分之二」。全分句改為「早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質總量三分之二的營養」。

49. 21世紀的中國有沒有希望，關鍵在於既要堅定地繼承和發掘中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
49. 搭配不當，「有沒有」是兩面，而「關鍵在於」是一面，應在「在於」後加上「是否」。

50. 獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。
50. 「衡量」與「標志」搭配不當。

51. 如果把天津建衛600年比作一部恢弘的史詩，那麼三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。
51. 「史詩的主旋律和最激昂的篇章」搭配不當。

52. 新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
52. 「緩解」與「問題」屬動賓不搭配，改「問題」為「矛盾」。

53. 各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數，全盤考慮，周密安排。
53. 應改為「特別是在農村基礎設施建設經費的管理上」

D. 有沒有偶像劇電視劇排行榜想看好看的偶像劇了。

漂亮帥氣的少男少女，洋溢著的青春，甜膩美好的感情，再到有男女間矛盾爆發的爽快。少了那些中年人腹黑城府的深沉，確實很讓人喜歡。

但國產青春偶像劇，如果將口碑質量拉到經典上面，再不計算2000年到2010年，當時發展到巔峰的台灣偶像劇。2010年過後，內地除了校園青春類型網劇和少數幾部偶像劇，國產劇在偶像劇上面，拍得極差。

如果還要算上2018年和2019年，《結愛》也是網劇，2019年還開播過一部評價不錯的《奈何boss》要娶我，都是非常不錯的國產偶像劇。

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E. 李明德的詳細資料

李明德，1978年考入北京大學，先後在北京大學歷史系、法律系獲得歷史學學士、法學碩士和法學博士。1995年1月到1997年1月在美國華盛頓大學法學院作訪問學者，學習和研究美國知識產權法。2001年2月到8月在德國馬普知識產權法研究所擔任客座研究員，研究歐盟和德國知識產權法。2002年5月到6月，在加拿大不列顛哥倫比亞達大學法學院作訪問學者，研究加拿大知識產權法。
自1991年7月到中國社會科學院法學研究所工作，先後擔任助理研究員、副研究員和研究員。自2002年起，擔任中國社會科學院研究生院博士生導師，招生方向為知識產權法學。現任中國社會科學院知識產權中心副主任、法學研究所知識產權法研究室主任，中國國際經濟貿易仲裁委員會仲裁員、北京市仲裁委員會仲裁員。2003年10月到2004年1月，擔任台灣清華大學科技法律研究所客座教授。2016年4月11日，正式加盟同濟大學法學院/ 知識產權學院 。
曾參與專利法、著作權法和商標法修訂的論證工作，以及與此相關的一系列學術會議和研討會。為國家知識產權局、國家版權局、國家商標局、科技部和聯合國教科文組織、歐盟委員會所舉辦的一系列培訓班授課。參加過一系列國際性學術會議和研討會，訪問過美國、加拿大、德國、法國、比利時、奧地利、義大利、西班牙、印度、日本、韓國、新加坡等國。2001年8月，曾出席世界知識產權組織在印度舉行的亞太地區會議，並用英文發表題為數字經濟與知識產權的演講。2002年5月出席在溫哥華舉行的美國法社會學學會和加拿大法社會學學會的聯合年會，用英文發表世界貿易組織與中國知識產權保護的演講。2003年9月在韓國參加世界知識產權組織亞太地區知識產權培訓班，用英文發表TRIPS協議與傳統知識、基因資源和民間文學的演講。2003年2月，在新加坡參加東南亞馳名商標保護研討會，用英文發表中國的馳名商標保護的演講。
李明德 1940年12月生，河北徐水人，譯審。主要學術專長為英國語言、翻譯和國際問題研究。1965年畢業於天津南開大學英語系。1965年畢業於天津南開大學英語系。1965年7月～1986年在中國科學院外事局工作，其中1981年6～1982年6月在美國康乃爾大學作訪問學者；1985年8月～1986年8月在美國諾特丹大學作訪問學者。1986年12月～1990年9月在中國駐美國大使館作一等秘書、代理科技參贊，1991年4月至今在中國社會科學院外事局工作，現任外事局副局長，中國城市人類學會常務理事。
主要著譯有：《美國科學技術的政策、組織和管理》，《美國的科研資助制和合同制》(合著)，《一個中國人看美國的科技政策》，《美國科學技術述評》等。其次，還在國內外發表了中、英文論文50餘篇、撰寫內部報告40餘篇，總計約140餘萬字。此外，參與主編、合編《當代國外發展考察與研究》、《國外經濟、科技、社會發展考察與研究》、《世界中國學家名錄》、《世界社科機構指南》4部書，總計約187萬字。
參加過一系列國際性學術會議和研討會，訪問過美國、加拿大、德國、法國、比利時、奧地利、義大利、西班牙、瑞典、印度、泰國、日本、韓國、新加坡等國。在一系列國際性和區域性會議上，用英文發表過「數字經濟與知識產權」、「世界貿易組織與中國知識產權保護」、「TRIPS協議與傳統知識、基因資源和民間文學」、「馳名商標保護的理論與實踐」、「中國知識產權制度的建立與發展」、「中日馳名商標保護比較研究」、「中國的專利制度及其發展」、「中國知識產權執法體制改革」等演講。