韓國教育怎麼樣

❶ 韓國教育熱的優缺點

韓國的優勢可以體現在費用上，中薪家庭進入世界名校的最佳選擇。除此外韓國留學門檻低，申請材料准備也比較簡單。

韓國全力發展經濟，到70年代的時候，經濟增長率連續7年超過10%。經濟的騰飛帶來的是對人才的渴求，只要畢業於名牌大學，就意味著高薪水、好工作。

於是，就有了全民重視教育的盛況，而孩子們也在這樣的重視下，不堪重負，家長也因此付出了高昂的培訓費。

伴隨著越來越多的人不得不把孩子送進培訓機構，也有越來越多的人要求教育公平和教育減負，韓國政府先是規定校內的在職教師不準做家教，更不準在培訓機構兼職；然後創造性的發明了以搖號為主的方法上高中。

不管中學教育怎麼改革，由於名牌大學招生都是看分數排名，高考的指揮棒還在揮舞著，所以韓國的家長們依舊選擇送孩子去培訓機構。於是，就來到了韓國培訓機構的第二個階段。

在社會輿論的壓力下，1980年，韓國政府頒布了《規范教育和消除課外補習過熱的措施》，成立了30多個專項稽查隊，負責打壓並取締校外培訓機構，給出的理由是校外培訓機構的存在阻礙了教育公平。

機構被取締了，但上大學還是需要按分數排名。許多家庭開始聘請家教，普通人家只能找大學生，因為價格低廉；有錢人請的是原來培訓機構的輔導老師，雖然要價高，但經驗豐富。

記不記得18年大火的韓劇《天空之城》那裡的有錢人找的老師都是價格高昂的機構教師，他們富有經驗，教學效果自然不是大學生可以比的。

造成的後果是此後多年，考進SKY名校的學生大部分來自富人家庭。韓國政府的本意是促進教育減負，推進教育公平，沒想到卻造成了更大的不公平。

很多中下層家庭意識到這種不公平，強烈呼籲開放校外培訓。在輿論的壓力下，1995年，韓國政府允許公立學校對有需要的學生進行補課，但效果並不理想。

❷ 韓國當代幼兒教育如何

一、重視幼兒教育。

截止2005年10月，韓國共有8，875所幼兒園，其中國立3所，公立4，479所，私立4，443所。為了提高幼兒教育質量，2004年月25日韓國頒布了《幼兒教育法案》，並在《幼兒教育法案》中明確規定，幼兒在入小學前可免費享受一年學前教育，否則將視為違法。低收入家庭可以獲得政府幼兒教育補貼，其中，未滿5歲幼兒的城市家庭或雙胞胎子女家庭(一家四口者)，每月平均收入低於38萬韓元，以及農漁村家庭(也是一家四口者)每月平均收入低於353萬韓元者，都能獲得58．000韓元的教育補貼，從而解決了低收入家庭幼兒的人園困難。

目前韓國在不斷擴大全日制幼兒園規模，增加幼兒在園時間，提高教育質量。由於韓國婦女婚後大多不再工作，在家做全職太太，因此幼兒上午在幼兒園學習，中午回家吃飯，下午在家由媽媽安排學習和活動，韓國幼兒園大部分為半日制或臨時制。為提高幼兒保育、教育質量，《幼兒教育法案》提出從教育部所屬的幼兒園開始，逐步實行從半日制向全日制過渡，擴大全日制幼兒園的規模，以確保未滿6周歲兒童都能接受優質的幼兒教育。幼兒園辦園形式多樣，從類型上大體可分為四種：．國立幼兒園；2．公立幼兒園；3．私立幼兒園；4．教會幼兒園。其中國立幼兒園、公立幼兒園數量少、條件好、收費低、保教質量高，私立、教會辦的幼兒園數量多、條件略差、收費高、保教質量良莠不齊。

幼兒園按公歷劃分學年，課程主要採用主題活動方式開展。每年的上半年為上學期，下半年為下學期。不論是公立還是私立幼兒園，每學期開學前，幼兒園都要把學期、周教學計劃發給家長，在教育過程中，幼兒園將4月、7月、0月和2月的活動按主題分別分成春、夏、秋、冬四個季節，圍繞這四個季節開展教學。在中央大學幼兒園我們就看到了以「秋天」為核心主題的系列教育活動設計，「領悟秋天的變化…韓國的秋天～世界的秋天」。

二、強調愛國主義與禮貌教育。

韓國深受中國儒家文化影響，愛國主義觀念深入人心，培養幼兒熱愛自己的國家，熱愛自己的民族，彷彿是每個韓國幼兒園的自覺行為。幼兒園里除了有完善的設施外，環境創設具有鮮明的民族特色與愛國主義氛圍。幼兒活動室都很大，民族特色突出，每間教室、幼兒活動室、教師辦公室、園長室、接待室以及幼兒生活的各個場所，都端端正正地掛有韓國國旗——太極旗。幼兒園里韓式傢具、民族服裝、傳統茶道、民俗文化、民族禮儀、民族藝術、民族節日教育的環境創設隨處可見。由於幼兒園活動區較多，幼兒可以自由地選擇活動的內容，可以到美術區去裝飾國旗，到建構區拼擺民族建築積木，到音樂區表演民族樂器，到活動區參觀民俗文化和製作民間飲食。這些完全從愛國主義需要出發的民族文化教育，讓幼兒感受到了民族文化的博大精深，擴大了幼兒的視野，培養了幼兒愛國主義情感。

「身土不二」是韓國隨處可見的廣告詞，意思是說，我生在自己的國家，擁有養育我成長的國土，在這生我養我的土地上生產的東西才是最適合我的。在幼兒園，這成為愛國主義教育的內容。幼兒園注意從小就教育幼兒知道自己的'國家在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亞洲有名的，教師和幼兒都以購買本國的物品，吃本國的糧食、蔬菜、水果，買本國生產的汽車為榮。公共場所到處都能看到高高矗立的韓國民族英雄的銅像。陳列韓國歷史文化的博物館、圖書館、美術館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地免費向社會開放。利用廣播、電視、報刊、網路等大眾媒體，各種節日、紀念日、集體活動等開展愛國主義教育的活動到處都有。這些實實在在的愛國主義教育，增加了幼兒愛國主義的感性知識，增進了對祖國、民族的崇敬之情。

在韓國，尊老愛幼、尊師敬長、對客人彬彬有禮，無論是學校、幼兒園還是家庭都非常重視。這使得韓國的兒童大多講究禮貌、尊重長輩。如果你有機會到韓國人家中做客，就會發現不論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧著，恭敬地奉上。在韓國的幼兒園教育中，禮貌體現得更充分，長幼有序，童叟無欺，這些商品經濟社會必須具備的品質，在韓國的幼兒園得到了充分的重視和培養。有的幼兒園專門開辟了禮儀室，教師和幼兒一起穿上鮮艷的民族服裝，學習茶道。教師教幼兒如何倒茶，如何雙手捧著茶杯恭恭敬敬地向客人敬茶，由此教授待人接物的方法，進行傳統的民族禮儀教育。有的幼兒園還開辟了家政活動室，讓幼兒學做小主人、小廚師，幼兒自己搓小糕團子，在教師指導下燒熟後，請客人和小朋友品嘗。還有的幼兒園專門設置混合班或在開放的幼兒園活動室每天進行大范圍的活動，培養孩子相互照顧、團結合作的精神。

三、尊師重教，關注教師專業成長。

在韓國自古就有尊師重教、崇尚知識的美德，教師的待遇、地位及合法權益受到全社會的承認和保護，教師被全民族看作是神聖的職業，具有其他國家不曾有的特殊權利。在尊師重教方面，韓國的大部分孔廟保存完好，韓國人每年二月和八月初一都要祭祀孔子，這是目前世界上唯一保持全國祭祀孔子的國家。

幼兒園教師主要來自一般教育大學、專門大學和韓國放送通信大學，國立、公立幼兒園教師是國家公務員編制，工資待遇受政府保障，月薪一般在80～50萬韓元(相當於8千～．5萬人民幣)之間。幼兒教師都要接受不同程度的崗位培訓。其中：④資格培訓，為教師晉升獲得積分；②一般性培訓，用以擴展教師在教育理論和實踐方面的整體知識；⑧調整性培訓，專為新教師而設，使之盡快熟悉本職工作；④提高性培訓，為在崗教師而設，使之更好地完成本職工作。另外，韓國國立教育大學還開辦特別培訓課程，學期兩年，畢業授予碩士學位。晉升培訓項目為期30天(80小時)或更長，而一般性培訓為期0天(60小時)或更長。資格培訓的對象是未來的幼兒園園長。

從1995年開始，韓國政府主要採取兩大舉措來提高幼教師資隊伍的質量。一是重視教師的職前教育，在大學增設幼兒教育專業，適當擴大招生比例，合理配置課程，為學生開設了許多專業理論課，如《兒童發展》《幼兒教育論》《幼兒園課程論》等。為提高從業五應性，打好學生教育技能基礎設量了操作性較強的課程，如《幼兒司言教育》《幼兒音樂教育》《幼兒美術教育》《玩教具設計與製作》等使學生能學以致用，同時還有擴大學生視野的選修課，如《現代教學技術》《社會關系》《美學》等課程以培養學生的興趣愛好，發展學習的能力。二是加強教師的在職培訓。縮短培訓周期，將過去的教．教師工作5年才有一次輪訓的機會，改為現在的工作3年就有一次輪訓機會；延長培訓時間，把過去的教師半年培訓期增加至現在的年培訓期。為了穩定幼兒教育師資隊伍，不使幼兒教育事業中最寶貴的人才資源流失、浪費，韓國政府早在1993年就著力於提高幼教工作者的待遇。據統計，2004年公立幼兒園教育工作者的人均收入較上年增長了2l％。

❸ 韓國怎樣教育孩子

韓國是受中國文化影響很深的國家，在教育方面自然與中國有不少共通之處。下面我收集了一些關於韓國教育孩子方法，希望對你有幫助

韓國教育孩子方式1
一教育立國深入人心

韓國自古以來就有尊師重教的傳統，如今教育更是被視為實現自我和促進社會進步的手段。韓國的「教育熱」現象使全世界都為之驚嘆，「教育立國」的觀念深入人心，民眾對教育改革發展關注和參與度很高，這對韓國的教育事業起著強大的推動作用。這對我國今後教育事業的發展也有著重要的啟示意義。

二強烈的民族自豪感

當你和韓國人接觸的時候，一定能感覺到他們強烈的民族自豪感。這種自豪感一方面來自國家經濟建設的成功，另一方面則來自對本民族歷史和文化的驕傲。 幾乎每個韓國人都認為韓國文化是世界上最優美、最有創造力的文化， 他們認為：一個民族要自信地生存，必須有自己的底氣，必須尊重自己的歷史，尊重自己的祖先。 一個國家的現代化，絕不僅僅是物質上的進步，更主要的是精神上的豐富和滿足。

三 民族精神培育

1教育孩子以購買本國物品為榮

在韓國，培養孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族，彷彿是每個幼兒園和學校的自覺行為。各個場所，都端端正正地掛有國旗——太極旗。老師教育孩子，韓國在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亞洲有名的，教師和孩子都以購買本國的物品為榮。

2偏僻鄉村小學也有博物館

韓國的幼兒園和學校十分注重對幼兒進行民族傳統教育，培養民族精神。許多地方高高矗立著韓國歷史上民族英雄的銅像。即便一所偏僻的有附屬幼兒園的鄉村小學，也設立有一個十分規范的小博物館，裡面陳列著韓國人自古到今的衣服、生活用品和勞動工具，從草鞋、布鞋到皮鞋的變化，從石器、陶器到精美的勞動工具的發展，可以讓孩子了解韓國社會進步的歷程。

3家長給孩子買書首先考慮本土童話

大多數韓國家長給孩子買書時，首先會考慮自己小時候曾看過的傳統童話故事書，韓國的許多兒童圖書質量高，有特色，他們通過橡物含漫畫講解知識，很多數學、科學類書籍，都會使用圖解、漫畫等形式，將枯燥的學習內容變得生動有趣，使孩子能夠在短時間內獲得更好的學習效果。

四重視品德和禮儀教育

韓國非常重視對兒童和青少年的道德品質教育，從幼兒園到小學一年級到高中一年級都設有德育課，韓國學校中的禮節教育內容包括：

1、個人生活禮節，如坐、立、走的姿勢，與人談話時的語調、眼神及面部表情，接遞物品時的舉止;

2、家庭生活禮節，如對父母長輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節;

3、學校生活禮節，如對老師、前輩、同窗的禮節，上學、放學時的見面禮、告別禮;

4、社會生活禮節，如在社會交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對拜禮以及各種稱謂;

5、國家生活禮節，如對國旗、國歌的禮節等。

至今韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養的家訓掛於家中的居室。如果你有機會到韓國人家中做客的話，就會發現不論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧著，恭敬地奉上。

五將孩子培養成「聰明人」和「好人」

韓國認為：未來社會,只做個「聰明人」,或做個「好人」都還不夠,他們必須兩者兼備。2009國家課程決心和以往過度關注課本知識的教育體系說「bye bye」，2010年,創新和品格教育更是被列為韓國教育政策的首要目標。它的幾個特點是：實施強化課程和大課體系、削減每個學期的必修科目、識記性學習內容總體減少20%、運用針對性的教學法、引入創新性實踐活動梁笑。
韓國教育孩子方式2
小學：韓國的初等教育以為國民生活所需提供最基本的初等教育為目的，實行無償義務教育，因此其就學率也達到了99.9%的完全就學水準。這與公民的教育熱以及 *** 的教育政策有著緊密聯絡。一般來說，韓國的兒童螞哪長至3-5歲時，可進入幼兒園學習，滿5歲便可進入小學學習，但是一般7歲入學更為普遍。小學的學習年限是6年，且大部分為公立學校。公立與私立學校的課程設定差異不大。

初中：中學是以在小學教育的基礎上實施中等普通教育為目的而設立的。從1969年起對中學入學實行免試制度，申請者由電腦隨機安排就近入學。學習年限為3年，並且也是無償義務教育。私立初中所佔比重比私立小學高，但國立、公立以及私立學校間的課程設定並無太大差別。

高中：高中教育是以在初中教育的基礎之上實施中等教育以及基本的專業教育為目的而設立的。高中分為普通高中和職業高中以及其他類別高中外語、藝術、體育、科學技術高中等。學習年限為3年，學費自理。雖然職業高中和其他類別高中可由本人自行選擇入學，但與初中類似，由電腦隨機安排就近入學較為普遍。

高等教育：受極高重視

實際上韓國的升學考試只有考大學的一次相當受重視。韓國的大學錄取不僅要看學生的全國統考成績，還要參照平時成績主要是期中、期末考試成績。平時成績占高考錄取比重的40%，具體標准由各個學校來定，優秀的學生也會由就讀的高中向大學推薦。大體上，韓國大學的錄取率約為90%，重點大學錄取率為10%。

❹ 韓國教育和中國教育的對比關於高考

高考平時成績佔40％,韓國的學制和中國一樣，但韓國的一些升學制度卻值得借鑒。在韓國初中升高中，可以根據考試成績選擇重點中學，也可以就近入學，即到家門口的高中讀書。韓國的老師每5年流動一次，一個老師前5年在重點中學，後5年可能會到偏遠的學校任教，但無論到哪裡，待遇都是一樣的，所以老師們型顫純對此並沒有意見，而不同地區的學生則可以享受到相對公平的教育。
此卜咐外，雖然韓國一樣有統一的高考，但所有高校在錄取時都要看學生的平時成績，平均下來，學生的平時成績可以佔到40％之多。這樣要比一考定終生要公平許多啊。在韓國的課程設置中，還有專門的家政課，包括禮儀、裁剪、手工、烹飪等等洞凳，小培認為教會學生生活有時比教給學生單純的知識來得更重要。

❺ 韓國留學韓國教育類型

韓國留學韓國教育類型

韓國教育，韓國人普遍重教育。朝國各地迅速掀起興辦各類學校的熱潮。他們認為教育可以培養人才。是發展科技和經濟的捷徑。韓國負責學術活動和制定、執行公眾教育政策的中央政府機構是教育部。韓國中央統一管理教育資金的籌措，政府撥款占學校的大部分預算。在世界各國中 韓國的教育投資在國民經濟支出中占相當高的比例。韓國教育部的預算雖然每年不同，但是平均約占政府支出的20%-22%。或占國民生產總值的3.2%-3.4%，超過對國民經濟發展的投資和對社會福利的投入。

韓國的基本教育制度是：小學6年，初中3年，高中3年。大學4年。大學畢業後在研究生院再攻讀博士學位。此外。還有專科學校。職業學校等、以培養更多的社會所需要的各方面人材。韓國的高中入學考試制度在1974年也有了改變 現在實行的辦法是：學生經國家資格考試後，可以在固定區域內，通過抽彩決定自己就讀的.高中。韓國的高中分為兩類：一類為普通高中，一類為職業高中。1991年韓國共有普通高中1085所。學生：140萬餘人。教師：5.8萬餘人。職業高中617所，學生：80萬餘人教師。3.6萬餘人。申請進入職業高中的學生。必須只備初中畢業條件。並需參加道一級的預試。職業高中的課程通常是普通教育30%，理論與實際並重的職業教育佔70%。

韓國的高等院校分為4類。4年制的大學、學院。兩年制的職業專業科學院。4年制的師范學院。兩年或4年制的神學院、護士學校及其他各類學院。6年制的醫學院、牙醫學院包括在4年制的大學內。目前韓國有4年制大學、學院115所：學生105萬餘人。教師3.5萬余名 師范學院11 所。學生16萬餘人。另有研究生院316所。學生9.1萬餘人。

韓國教育興旺的原因之一是多方籌資辦學。據統計。韓國各類學校中私立學校佔有不小的比例其中小學佔1.2%。初中佔3%。高中佔50$。大學佔80%。在115所大學中，國立、公立的大學只有24所。而私立的大學卻達91所、盡管私立學校收費高於國立、公立學校。但是送子女上私立學校在韓國己經成為一種風氣。

❻ 韓國教育好嗎

1,韓國的教育比填鴨式還厲害,高中就更不提了,壓力絕對比中國大.
2,你想來這邊工作的話做什麼工作呢?高派物中學歷只能做工廠苦工,人家還不一定要呢.
3,當明星不是說絕對沒這個可能,只是,你家有錢嗎?另外韓國經濟公司把藝人當妓女的襪租事情知道嗎?
你可以試著做你想做的事情,雖然說今後可能會很後塵好液悔埋怨周圍的人沒有阻止你,但是你不做的話估計你會埋怨周圍的人為什麼要阻止你,反正都要被你埋怨,還不如讓你去做呢.

❼ 韓國父母教育孩子特點有哪些

不同的國家有不同的文化，教育方式也不同，讓我們一起來看看韓國的教育方式吧。那麼韓國父母教育孩子特點有哪些?以下是我分享給大家的韓國父母教育孩子的特點的資料，希望可以幫到你!

韓國父母教育孩子的特點
重視品德教育

韓國非常重視對青少年的道德品質教育，從小學一年級到高中一年級都設有德育課，這其中的禮節教育最令人印象深刻。韓國學校中的禮節教育內容包括：1、個人生活禮節，如坐、立、走的姿勢，與人談話時的語調、眼神及面部表情，接遞物品時的舉止;2、家庭生活禮節，如對父母長輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節;3、學校生活禮節，如對老師、前輩、同窗的禮節，上學、放學時的見面禮、告別禮;4、社會生活禮節，如在社會交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對拜禮以及各種稱謂;5、國家生活禮節，如對國旗、國歌的禮節等。

至今韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養的家訓掛於家中的居室。這使得韓國的青少年大多講究禮貌、尊重長輩。如果你有機會到韓國人家中做客的話，就會發現不論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧著，恭敬地奉上。有一次我在韓國朋友家中吃飯，席中主人上大學的兒子回來了，這個二十歲出頭的小夥子見到家中有客，連忙十分恭敬地過來問候。我的同伴邀請小夥子喝一杯酒，這小夥子看到他父親點頭，才低眉順眼地雙手拿起杯，先是面對客人高高舉起表示感謝，然後側過身掩著杯喝了這杯酒。

韓國是受中國儒家倫理思想影響頗深的一個國家，韓國人認為一個不懂得尊敬長輩、孝順父母的人，根本就不能愛國。

廉美的課程表

韓國非常重視幼兒教育。不論是公立還是私立幼兒園每學期開學前，幼兒園會把當年的教學計劃送給家長，每周也會把具體的活動內容計劃送給家長。不過最令人稱道的還是，韓國幼兒園的教育在注重培養孩子的素質的同時講究寓教於樂。我有一位朋友的孩子叫廉美，今年5歲半，在漢城市一家極為普通的公立幼兒園入托。該幼兒園四月、七月、十月和十二月的活動主題則分別是春、夏、秋、冬，主要是圍繞這四個季節開展教學，注重培養孩子觀察力。比如十月份的活動主題就有：“領悟秋天的變化”、“中秋節”、“累累果實”、“韓國的秋天”、“世界的秋天”。

其它月份的教學則結合韓國的傳統、現實生活來教育孩子。比如五月是韓國的家庭月，韓國的父母節、兒童節都在這個月份。廉美小朋友所在幼兒園五月的活動主題就是“我和我的家庭以及鄰居”。主要是培養孩子的自我認知能力、對家人鄰居的感情、對周圍環境的認知能力。比如說，在“我的鄰居”這一活動中，要求孩子介紹自家的鄰居，這樣就自然而然地使孩子鍛煉與人交往和語言溝通的能力，讓孩子自然地除了關注自我家庭，也要關注周圍的“小社會”。

“粗放式”育兒

在中國常常有這樣的現象，家長們很少帶小孩子們出外遠行，即使出門也要捂得很嚴實，做足各方面的准備。而韓國人則採取“粗放式”育兒。

韓國人周末愛舉家到大自然里遊山玩水。這時候經常可以見到家長們身背幾個月大的孩子，手拉著一個三歲左右完全能走的孩子一起爬山的情景。有時小孩子爬累了，走不動了，家長們也很少抱起他們，而只是在一邊等他們休息一會兒再接著走。有幾次和韓國朋友們一起出外玩，常見到他們帶自己的小孩子一起參加，碰到路途遠，孩子顯得相當辛苦。後來我就忍不住問，這樣孩子會不會生病，是不是家裡沒有老人照顧?韓國朋友覺得這是再自然不過的事，他們覺得只要有機會就應該多帶孩子出去，雖然路途中辛苦一點，但對孩子也是鍛煉。
韓國父母教育孩子的方法
1.言傳身教。宋一國曾經提到有了孩子比原來要累，因為要時刻注意自己的言行。話說一國先生的脾氣真的好好啊，出門的時候永遠會微笑和人主動打招呼，被稱作“松島的聖人”，從沒有聽到過宋爸爸對孩子們說“叫阿姨”“叫叔叔”，但是三胞胎卻會主動跟人打招呼，這就是言傳身教的魔力。就連觀眾們喜聞樂見的三胞胎吃飯場景，也和爸爸有很大關系，三胞胎吃飯很安靜，不挑食，而且吃得很乾凈，因為宋爸爸吃飯就醬紫啊 好像好多年沒吃過飯，絕對親生，鑒定完畢 所以，如果你們家孩子挑食，不要把所有的錯都推到孩子身上。

2.親情教育。在宋家如果兩個孩子爭搶了玩具發生了爭吵，爸爸教育完孩子以後一定會讓他們一起抱抱，然後親親，如果孩子犯了錯誤，爸爸訓導完之後，也一定會和爸爸抱抱親親，用親密的動作讓孩子明白家人是應該彼此相愛的。這樣教育的結果就是：當民國哭的時候大韓會主動走過來抱抱他，還會幫他擦眼淚;大韓民國在私塾因為剩飯被夫子罰站的時候，老幺萬歲看到哥哥們罰站也跟著站起來，一邊哭一邊陪著站;吃飯的時候會等爸爸吃了才開始吃……

3.單獨教育，在外面也要教育。三個孩子中如果有人犯了錯，宋爸爸會把犯錯的孩子單獨帶到一個房間進行教育，雖然孩子小，但是也是有自尊心的，要充分尊重孩子，在第一次拍攝的時候，孩子有時候會藏在桌子下邊以為爸爸看不到他們，宋爸爸就會配合他們假裝看不到他們，他說“男人需要自己獨立的空間”，他是真的把兒子們當做成年人來尊重的。但是這並不意味著在在外面玩耍的時候或者在別人家玩的時候犯了錯誤可以不了了之，去雙胞胎家做客的時候，宋爸爸就曾經借用李爸爸的卧室單獨教育孩子，他給出的理由是：如果你在別人家就不教育孩子，孩子潛意識就會認為原來出去玩的時候是可以犯錯誤的，而孩子的教育是大事，一刻也耽誤不得。不得不說，宋爸爸平時和孩子玩得很嗨，但是教育的時候真的好嚴格啊~~這一點值得中國的父母學習，多一些這樣的父母，就會少一些去別人家搗亂的熊孩子了。

4.魔法十秒。神奇的魔法，多用於孩子們之間出現爭執的時候。第一次出現的時候不懂得宋爸爸在做什麼，當時大韓拿著吸塵器在客廳里歡樂地玩耍，萬歲也想要，所以開始爭搶，這時候宋爸爸出來說“那我們數十個數”，然後大韓沒有再說話開始拿著吸塵器繼續玩，萬歲則在旁邊看著哥哥玩，數到10 的時候大韓乖乖把吸塵器給了萬歲。億萬觀眾都覺得特別神奇。宋爸爸沒有給出相應的解釋，只是說這個方法屢試不爽，而且在多胞胎家庭尤其見效。去問了度娘也沒問出個所以然，所以大家知道是怎麼回事就行了。這樣教育的結果就是，有一次爸爸不在身邊，萬歲的勺子掉在地上，想用民國的勺子，民國不給，然後萬歲開始在旁邊數數，數到10 的時候民國把自己的叉子給了他，這避免了很多家庭內部的爭吵哭鬧。

5.思考的椅子。當孩子們稍微大一點的時候，會自己想事情的時候，宋爸爸的教育又玩出了新花樣，孩子們犯錯誤的時候，他會讓孩子自己搬著椅子面對牆壁坐著，讓孩子靜坐五分鍾，走之前會指明孩子的錯誤，讓孩子面壁思過，很神奇，孩子真的會仔細思考自己的錯誤，一定要按照約定好的時間回來，再次指明孩子的錯誤，當然，最後依然是和爸爸抱抱親親結束，然後一定要孩子自己把椅子搬回原來的位置，曾經大韓可憐兮兮地懇求爸爸幫他搬椅子，爸爸很嚴肅地拒絕了。就是這樣子的宋一國，玩的時候可以和孩子打成一片，就連一本童話書都能念得有聲有色，但是一旦涉及到原則問題就堅決不會讓步，孩子不敢嘗試的事情他會陪著他們一起做，不會生氣，也不會讓他們放棄。
韓國流行“自然育兒法”
韓國父母開始重視自然育兒法，這種育兒法的重點在於將孩子的生活、教育、游戲等都回歸於大自然，最大限度的讓孩子們在自然的狀態下成長。

(1)從小讓孩子單獨睡覺

不管孩子多大，韓國習慣讓孩子單獨睡。這樣不但可以增強父母和孩子間的親近感，還利於健康，從小培養孩子獨立性。

(2)不於約束孩子玩泥巴沙子

不管孩子玩泥土、沙子或玩水，只要他們玩得愉快，就算弄臟了衣服也沒關系。醫生們也建議，適當的讓孩子臟一點，不但對他們情緒有好處，而且可以提高孩子們的抵抗力。有利於他們與細菌、病毒作斗爭，預防各種疾病。

(3)母乳喂養，並用布當尿布

喂母乳在韓國是很自然光榮的事。

用布製作尿布的父母慢慢增多。雖然用布製作尿布與喂母乳會有些麻煩，但是，這樣對孩子很有好處。

(4)不隨便讓孩子吃葯

孩子90%的疾病是由病毒引起的，所以就算不吃葯，過段時間也會自然康復。這樣還可以防止葯物引起的其它不良反應。

有的父母因為孩子吃的少而煩惱，其實孩子需要的量是一定的，大家不能只追求量，而需要多關心質。就算吃得少，只要身體的各種營養價值都有就可以了。

(5)讓孩子緩慢成長

家長們需要要等到孩子想學的時候才讓他們開始學習，如果發現孩子對一些事很好奇的時候，可以鼓勵他去做，這樣可以讓孩子更快的成長。

(6)鼓勵孩子參加冒險活動

鼓勵孩子做一些有意義的冒險活動，可以培養和鍛煉孩子的堅強意志與勇敢精神。

(7)在大自然里陶冶情操

只有大自然才是教育孩子最豐富、全面的教科書。大自然可以開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的知識。讓孩子們慢慢學會了分析、比較各種事物，找出不同事物間的關系，從而啟蒙他們的智慧。

猜你喜歡：

1. 父母教育孩子的理念

2. 父母教育孩子的家庭理念有哪些

3. 父母教育風格對孩子有怎樣的影響

4. 父母教育孩子的心得體會有哪些

5. 歷史上家長教育孩子的經典例子

❽ 韓國留學的好處和弊端

韓國留學的好處和弊端如下：

1、教育水準高，學校專業設置廣泛 韓國擁有世界知名的高等學府，專業設置廣泛以注重應用學科而聞名，象半導體、造船紡織、家用電器、汽車製造等專業有很高的水準而計算機應用、經濟學和商學絕對是亞洲一流。另外韓國的動漫設計、美容整形、同聲傳譯等都有很高的造詣。當然也是學習韓國語的最佳選擇。

8、自由選擇專業、輕松入讀名牌大學。根據韓國的有關法律，無論公立或私立的高等院校都必須接受教育部的監督，和我國類似，韓國學生要考入高等院校都受到嚴格的限制，因此競爭激烈。但是對於國際學生就寬松很多。學習一年的韓國語之後，就可以申請包括名牌大學在內的高等學府。

9、政府鼓勵勤工儉學，打工機會多。韓國寬松的勤工儉學政策，更使得希望獨立生活的年輕人可以輕松地依靠自己的力量完成學業。韓國學校的教育體制也很完善，實行上3個月休3個月的學習制度，給學生足夠的休息和打工時間，為學生完成學業提供了有效地保證。

10、由於中韓兩國在經濟、文化領域的交往日益密切，創造了多種多樣的就業機會。韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景並熟悉國內市場運做的人才。同時，中國企業也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術的人員。

❾ 韓國的教育是怎樣的

這個問題我曾經有幸研究過，很高興回答你 韓國的教育制度是,小學6年,中學3年,高中3年,大學4年.這是第二次世界大戰後,美國的教育援助計劃的滲透所造成的影響.到1996年為止,小學被稱為國民學校,由於種種問題,從96年開始改成小學.

韓國的升學考試非常難,雖然沒有象日本這樣從幼兒園開始.韓國的升學考試其實只有一次.

這是由於從1960年代至80年代實行的平準化政策的結果. 以下就讓我們來看一下.

60年代的韓國由於財經問題,義務教育無法貫徹到中學.但大部分的學生都有升學願望,升學考試也不簡單,導致放學後的補習,老師擔任補習班的講師,學生也都集中到一流學校.

為了解決這一現象,採取了學區制度,但又發生了學生集中學區內的一流學校.1969年開始,政府開始考慮"平準化政策"

平準化政策將公私立學校的入學考試取消,由抽簽決定學校.並廢除一流學校,將其設施轉到高中使用.使升中學考試降溫.

同時,也產生了一樣的問題.高中入學考試開始,白熱化.在1974年, 政府對於高中也採取和中學一樣的做法.

所以,實際上韓國的升學考試只有考大學的一次.當然相當受重視. 課外補習,由大學生或高中老師擔任家教,補習班等又不斷促進升學考的升溫.對於這些政府採取了強硬措施,做家教的學生退學,老師停職,並取消教師證書.廢除補習班.所以,現在的韓國的畢業班學生的生活大致是這樣的:

早上6點起床,8點到校開始預習,9點至下午4點是正式上課.6點為止補習.然後吃晚飯,10點為止自習.還有不少學生在自習之後再到補習班或圖書館去的.

進大學後,念完2,3年級的男學生有很多進入軍隊.使學校內學生的年齡拉開差距.雖然只是韓國特有的現象,但希望能將年輕的力量用在其他方面而不是軍事上.

韓國升學考試的情況
雖然在實行平等化政策,但韓國的升學考試依然很難.

高中和中學雖然已經不存在重點校.但重點大學依然存在,韓國一流的三所大學是,漢城大學,延世大學和高麗大學,女子大學里最有名的是梨花大學.

不論在那個國家都有一些特別的風俗習慣.現在介紹一些韓國的有關升學考試的風俗.

考試那天早上不能喝海帶湯,因為海帶很滑,含有落第的意思. 反而要吃年糕和硬糖.

這樣的年糕和硬糖除了吃之外,考試當天家長還來到大學門口將年糕和糖貼上去.在韓國,年糕和硬糖是畢業班學生的象徵.從考試前100天開始,學校的低年級學生就開始將這些東西送給畢業班學生.

除此之外,在考試100天前要喝所謂的"100日酒".最近開始流行送戒指和叉子.希望學生能正中考試的要害吧.
韓國的教育內容
因為升學考試的關系,韓國的科目里,語文,英文,數學是最重要的 語文分文學,文法,語文.韓國雖然和日本一樣同屬漢字圈.但政府從80年代開始主張單單使用韓國字母.現在漢字在韓國越來越少被使用,所以教育也不重視漢字.

在韓國,第一外語是英語.從中學開始學習,高中開始可以選擇第二外語,男孩子選德語較多,女孩子選法語較多.也有的學校有開設日語.在商業高中和工業高中的話,則選日語的比例較高. 韓國的高中分一般高中,商業高中,工業高中和農業高中.商業高中是以女孩子為對象,工業高中是以男孩子為對象.

韓國的教科書是由國家規定,有的科目也僅僅只有一本教科書.比如:倫理,歷史(韓國歷史)等

❿ 作為亞洲的發達國家，韓國的教育實力在亞洲屬於什麼級別

韓國的幼兒教育是亞洲第一，在全世界躋身排名前十，這項數據是著名的國際新聞於商業周刊《經濟學人》所發表的，它針對全世界各國的教育質量還有教育費用以及各個方面多維度的勘察所得出來的結論。
韓國是一個非常注重教育的國家，在這方面的意識完全不屬於不輸給中國，韓國針對教育立過很多相應的法規，比如《幼兒教育法》，裡面明顯的提到學前教育是終身教育的基石，必須要實施推動學前教育，還要學讓學前教育完全免費，尤其是殘疾或者是困難兒童，讓每個孩子都有接受教育的機會，實施絕對公平。 韓國的幼兒教育已經不僅僅只是針對幾歲兒童了，他們劃分了很多階段，零到三歲為一個階段，三到六歲為一個階段，每一個階段都有相應的教育指導和教育方式，而這也是很多亞洲國家所缺少的， 所以就亞洲的國家來講，韓國的教育水平應該是收尾。