記憶不太好的怎麼記住韓國的發音

『壹』 怎麼才能快速准確記住韓語單詞

一 快速記憶韓語單詞的方法。

1.提倡通過學習地道、實用的句子來記憶外語單詞。

這也是學習外語直指要害的速成方法。因為句子才是語言的基本單位，是語音、詞彙、語法的有機結合體，單詞卻不是。句子是有聲音、有意義、有組織、有生命的，可以直接表情達意的，單詞卻不是。詞彙是一種語言的建築材料，有如磚瓦，單獨記憶很多單詞(假設可能!)的人，有如買下了不少的磚瓦，頂多做個磚瓦批發商，卻不能提供給人居住、使用。但掌握了一個句子就是擁有了一間房屋呢，哪怕是小，起碼立刻就能居住、使用。呵呵，你要能掌握1萬個句子，就是擁有廣廈萬間，就是一個大富翁啦!

2.韓語單詞分類記憶法。

- 對韓語來說，因為是一種和中文有很深淵源的語言，有一多半的詞彙來源於漢語，那麼對於我們懂中文的人簡直就是福音，可以通過找出漢字與韓語中漢字詞的對應關系來輕而易舉的掌握過半的韓語詞彙。

對於剛剛學習韓語的同學,背單詞是最枯燥但是又是必須做的事情.幸運的是韓國語對我們中國人來說,學習起來相對單詞比較好記憶一點.它的單詞基本分為三種:

1.中文詞(最多)

就是從中國傳入的單詞,當然我們一聽就能基本知道是什麼意思,比如"도서관",只要讀音標准了,也會寫了.這類詞對我們中國的同學來說是最簡單的了.

2.英文詞(還有法語等等,其次)

大家都學過英文,所以英文詞也比較容易記,比如"버스",同樣也是只要讀音標准了,也會寫了.這類詞大部分都是高科技詞彙,比如網際網路,計算機這些.也比較容易記憶.

3.固有詞(最少)

雖然這類詞不多且這類單詞都不是很長,但是不容易記憶,而且容易混淆.大家在記憶這種單詞的時候不能死記硬背(當然如果你天生記性好的話,下面的方法可以無視).在這些單詞中有些也有一定的規律,需要自己去找,找到規律後就很容易記憶了.

比如:

你已經記憶了一個單詞"건너다"(過,穿過,跨過),現在有個新的單詞"건널목",不認識這個單詞的同學可以嘗試著猜猜看."不忙說"건널목"的意思.先來仔細看看"건너다"和"건널목",發現了什麼沒有??

可以看到:건너 +ㄹ + 목 = 건널목

看到這里有些同學已經注意到了,건너是건너다的詞根,ㄹ這里我們可以理解成為定語詞尾(將來時的),목大家都知道是"喉嚨"的意思,好了,現在可能有些同學已經猜到了"건널목"的意思了,就是"路口"的意思.中國也有"咽喉要道"的說法!所以看到這個規律後,再記憶"건널목"就很容易記憶了,而且一但記住後就不容易忘的．

3.正文：舉例介紹「諧音趣味聯想單詞記憶法」。

俗話說「巧婦難為無米之炊」。剛剛開始學習韓語時，在苦練發音和直接學習實用句子的同時，迅速記住一定量的韓國語基本單詞應該不失為奠定信心、迅速入門的好辦法。那麼， 「諧音趣味聯想法」就是這樣的一個妙法，其妙處就在於趣味橫生、一記不忘、一勞永逸!下面請大家一起來分享吧!

方法其實簡單得很，下面我舉幾個例子來說明，聰明的各位肯定是一看即明啊，呵呵。

例1. 蝴蝶 / 나비

第一步，擬出나비的漢語近似發音：「拿鼻」。

第二步，發揮生動聯想。

生動聯想之一。大家兒時可能都有過因見到翩翩飛舞的蝴蝶落在野花上面而忽生捉拿之心，而到底失敗的經歷。

生動聯想之二。在農村生活過的人可能有過或是見到過牽牛的經歷。牛者，龐然大物也，但一根拴在牛鼻子上的小小細繩就能讓它乖乖的聽命於人。

第三步，試著把兩個聯想合二為一。

聯想記憶：捉蝴蝶不象牽牛，拿鼻子這招不好用啦!

例2. 豆腐 / 두부

第一步，擬出두부的漢語近似發音：毒不

第二步，發揮生動聯想。有毒沒有- 有些地區傳統的豆腐加工方法是用鹵水「點」豆腐，而高濃度的鹵水是有毒的。

第三步，聯想記憶：

中國的豆腐細嫩味美堪稱一絕，但韓國人看到是加鹵水做成的，就耽心的問：有毒不?

例3. 聽 / 듣다

第一步，擬出듣다的漢語近似發音：德大

第二步，發揮生動聯想，在「德大」和「聽」之間建立邏輯關系。

第三步，聯想記憶：唯德大者善聽!

二 掌握韓語單詞是一門技術活，靠死記硬背征服韓語單詞，沒必要。

韓語單詞的記憶其實有很多方法的，要學會用巧勁，不要總是用蠻勁，死記硬背只是一個下下策，當然努力是學習韓語的一個核心基礎，但是在努力的基礎上，我們要不斷的提高學習韓語單詞的效率，有好的方法為什麼我們不借鑒呢？我以前學習韓語單詞的時候，也是浪費了很多時間，但是並沒有記住多少韓語單詞，而且還經常容易忘記，後來在網上跟一位韓語老師學習了一段時間，基本上韓語單詞就徹底拿下了，這位老師對每一個韓語單詞，都有自己的獨特的記憶方法。

這位老師每天晚上都會在網上免費直播講韓語相關的知識，講的非常實用，通俗有趣，給人一種醍醐灌頂的感覺，尤其是在韓語單詞記憶方面，能夠非常好的提升大家記憶韓語的效率，想聽的同學，可以到老師那不去聽一下，

想聽的同學可以進入龍羽老師的偉欣（諧音）：

首先位於前面的一組是：m6其次排在後邊的一組是：kaka 把以上兩組數字按照先後順序組合起來即可。備註：明道

現在社會是一個復雜的社會，現在的知識也都是非常復雜的知識，在這個復雜當中要學會尋找一種簡單，而這種簡單需要花費大量的時間探索，既然已經被別人探索到了，為什麼我們不去用呢？在自己重新探索一遍，不值，就好比開車，我們學會開車就可以，沒必要要懂得所有的造車原理。

『貳』 如何巧記韓國語音節

(一)，中國人和韓國人的發音習慣不同。
韓語是不同於英語和漢語發音結構的一種獨立語言，是表音文字，字母本身就是實際發音，不需要藉助音標來表示。我們耳朵聽到的音，和我們習慣的輔音發音有所不同，這就是老師經常講的學好韓語不能全靠拼音和國際音標。
如ㅅ[s]: 韓國語的「ㅅ」音和漢語拼音里的「S」音相近。但從形成縫隙上和發音方法上看，兩者有區別。
「ㅅ」（在韓語中，屬「擦音，松音」，即唇前放一張紙紙無氣流沖出而不動，發音器官不緊張）發音時，上下牙齒靠近造成隙縫，舌尖不要貼到硬齶，舌身放平，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，以便使氣流通過牙縫擠出。「ㅅ」是經過牙齒摩擦而出的舌尖擦音。發漢語拼音「S」音時，舌面和硬齶之間造成的縫隙比發 「ㅅ」音時的縫隙要窄，發音部位比發「ㅅ」音時緊張。發「ㅅ」音時，也不要像發漢語「C」音那樣舌尖貼住上齒齦。
規律一：「韓語中輔音發音沒有捲舌音，舌頭都是放平的，鼻音比漢語中的多。」
（二）單獨一個輔音不能完整發音，而與不同母音結合和位置不同發音又不同。
在韓語里輔音不能單獨發音的成字，必須與母音結合才能發出正確的發音，韓語中輔音也叫子音，就象媽媽帶兒子一樣。要講清這一點，首先有必要理一下幾概念：
語言由語音、詞彙、語法三個方面組成。其中，語音是根本的、首要的，詞彙和語法通過語音得到實現的。語音的最小單位是音素。音素分為母音和輔音兩大類。
1. 韓國語的一個單詞是由一個或幾個音節構成的，一個音節可以看成是一個字（注意不是一個字母），從頭到尾的各個音節分別稱為：首音節（首字）、詞中音節（中字）、尾音節（尾字）
2. 韓國語中一個音節（一個字）的構成形式有以下幾種：
（1）ㅇ + 單母音或雙母音 構成開音節
（2）首輔音 + 單母音或雙母音 構成開音節
（3）ㅇ + 單母音或雙母音 + 輔音韻尾（單雙韻尾） 構成閉音節
（4）首輔音 + 單母音或雙母音 + 輔音韻尾（單雙韻尾） 構成閉音節
輔音的特點之一是發音時氣流通過口腔時受到阻礙，發音短促，而母音則可以一直延續下去。
所以按照輔音的實際發音來指稱某個輔音的話，那麼在短短的一瞬間，可能會在幾個比較相近的輔音間產生混淆，即可能會聽不清楚。所以我們經常在輔音後加上一個母音來作為一個輔音的名稱，這樣比較容易讓人聽清楚。比如說漢語輔音「b,p,m,f……」的名稱就是「波（bo）,潑（po）,摸（mo）,佛（fo）……」，也就是說在輔音的實際發音後加了一個母音「o」。 韓語也是一樣，需要在實際的發音後加一個母音來作為輔音的名稱。
與漢語不同的是，韓國語的輔音經常在收音位置出現，發音與在首音時有所不同，所以韓語輔音的名稱需要能夠表明某個輔音在首音和收音兩個位置上的發音情況。例如，「ㄱ」輔音名稱是「기역」，近似標音〔kiyok〕, 「기역」就表明「ㄱ」在首音位置時的念法和「기」里的「ㄱ」相同，而在收音位置時則發「역」裡面「ㄱ」的發音。輔音的名稱相當於在縱橫兩個坐標方向上確定出一個點，便於我們來指稱。
「ㄱ」在首音發굼[gum]（ㄱ 在上邊的話，像 [g]）；在韻尾，묵 : [muk]（ㄱ 在下邊的話，像 [k]），這一字兩個音在韓語是因為舌的位置不一樣，與 [g,k] 跟英語不是完全相同的。
在韓國語中有個習慣，位於首音節的首輔音字母的發音一般都要重讀，而位於詞中音節和尾音節中的首輔音字母的發音一般要弱讀，所以當 ㄱ,ㄷ,ㅂ位於首音節的首輔音位置時重讀發生送氣化（爆破）就發為ㅋ( k )，ㅌ( t )，ㅍ( p )，位於詞中音節和尾音節中的首輔音位置時弱讀就發為它們本身的音ㄱ( g ),ㄷ( d ),ㅂ( b )。
嚴格說，用 [k/g]的表音「ㄱ」是錯誤的，它為了幫助外國人學習韓語的一種近似標音法，就象拐杖實際代替不了人的兩條腿。
規律二：「韓語中有些輔音與不同的母音結合，發音不同」
規律三：「輔音在首音和韻尾不同部位出現時，也有所不同」
（三）音變就是語音在語流中的變化,在語流中，有些音素受到前邊或後邊音的影響，會變成另外一個音節。韓語的音變是為了讓韓語發音更加流暢。
（1） 連音, 連音現象一般在一個單詞的內部或單詞與組詞和詞尾之間發生。
例；한국어→한구거 韻尾在與後面以母音為首音的獨立詞相連時，它應先轉換為尾音的7個代表音之一後，再把代表音移到後面音節上與其連音。
例；옷안→옫안→오단 、 옷아래→옫아래→오다래
（2） 輔音同化是指韻尾在和後面的輔音相連時，兩個不同或不相似的音連在一起讀，變為相同或相似的音的現象。
規律四：「輔音在單字和單字的連接中也有變化，這就是音變」
輔音發音時氣流通過口腔受到阻礙，可以從三個方面進行分類：
1）按發音部位分：發音部位在雙唇的叫雙唇音，在舌尖的叫舌尖音，在舌面前部的叫舌面前音，在舌面後部的叫舌面後音，在喉頭的叫喉音。
2）按發音方法分：發音時氣流沖開形成阻礙發音器官的，叫破裂音（或叫爆破音）。發音時從發音器官的空隙中擠出時摩擦成聲的叫擦音。發音時即破裂又摩擦的叫破擦音。發音時氣流從鼻腔泄出的叫鼻音。發音時氣流從舌尖透出，舌尖輕輕彈動一下的叫閃音。發音時氣流經過舌頭兩側泄出的叫邊音。
3）按發音時擠喉與否、送氣與否分：發音時擠喉的稱緊音，不擠喉的稱松音，送氣的稱送氣音。
松音： ㅂ/ ㅈ/ ㄷ/ ㄱ/ ㅅ
緊音： ㅃ/ ㅉ/ ㄸ/ ㄲ/ ㅆ
送氣音：ㅋ/ ㅌ/ ㅊ/ ㅍ/ ㅎ
鼻音： ㅁ/ ㄴ/ ㅇ/ ㄹ
邊音（閃音）ㄹ」
細心的同學會發現這實際上也是韓語輔音字母表在鍵盤上的布局，將這些「孿生兄弟」相互比較相組合起來記憶更加方便，如把「ㄱ-ㄲ-ㅋ」/「ㄷ-ㄸ-ㅌ」／「ㅂ-ㅃ-ㅍ」／「ㅈ-ㅉ-ㅊ」／「ㅅ-ㅆ」，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。

『叄』 自學韓語：韓語單詞如何記憶最好

1、多看韓語原聲韓劇、韓國動畫片《小企鵝波魯魯》。韓劇最好能反復的去看一部，熟悉韓國人的日常用語；韓語動畫片的語言簡單，通俗易懂，韓語說的比韓劇里的人說的慢，更加容易記住韓語單詞。

2、多聽韓語歌、韓語兒歌。聽韓語歌可以熟悉很多的韓語單詞、正確的韓語句子語序；不過一些節奏較快的韓文歌可能一時半會兒聽不清歌詞，也記不住它，這種時候又慢又可愛又簡單的兒歌未嘗不是另外一種選擇。韓語歌我推薦聽iu李知恩的，她的歌有很多詞會重復出現；兒歌我推薦聽《三隻小熊》、《棉花糖》、《生日快樂》等。

3、可以自己做一些韓語便利貼，將它們貼在門上、牆上等一些醒目的地方，每天看到之後自己多讀兩遍，循環記憶。

4、看看身邊有沒有韓國朋友願意和你互幫互助的。你教他漢語，他教你韓語。這樣不僅韓語單詞好記，韓語語法和語感也會大幅提升。當然，如果沒有韓國朋友，在國內報個韓語班是個不錯的選擇。

5、多記韓語漢字詞。眾所周知，韓語有百分之七十的漢字詞【即和漢語發音差不多的詞】、百分之二十的外來詞【和英語發音差不多的詞】、百分之十的固有詞【韓國本身就有的詞】。所以我建議先把那百分之七十的漢字詞背會了，這是我們中國人學韓語的優勢，剩下百分之三十的其它詞彙按照其他規律去記就會好得多。

以上個人經驗

希望幫到您❤❤❤

『肆』 韓語音標發音的記憶口訣或順口溜是什麼

放在單詞的首位就是K，後面就是G，不止你說的這個，基本上都是這種規則, 감사합니다 현금 ，兩個單詞第一個就是K，第二個就是G 。

『伍』 韓語40音有比較簡單的方法記

韓語四十音分為21個母音和19個輔音。相當於漢語拼音里的韻母和聲母。

一、漢語拼音記憶法：

利用四十音與漢語拼音相似的部分進行記憶，適合中國人學習。

1.輔音（19個）

不知道大家所使用的教材四十音排列的順序是怎麼樣的，為了方便記憶，我們根據四十音的發音特點，進行了如下排列。

ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ

ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ

ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ

ㄴ ㅁ ㄹ ㅎ ㅇ

ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ這五個輔音的讀音類似於漢語拼音里的g d b s z，就可以用「歌德不識字」來記憶。這五個輔音相對應的緊音ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ也就記住了。

在漢語拼音中，g d b z是不送氣音，那麼送氣音即k t p c，就對應著韓語里的ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ，寫法上，ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ也和ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ非常相似，加一筆或稍微變換一下，就成了另一個輔音。

最後剩下ㄴ ㅁ ㄹ ㅎ ㅇ對應漢語拼音中的n m l h，可以用「那麼樂呵」來記憶，最後的ㅇ做收音的時候與拼音中的ng後鼻音相似。

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大家發現了嗎，只要用「歌德不識字」記住第一行，前三行就自然而然就記住啦。第四行用「那麼樂呵」記住。最後ㅇ，記住它在左邊和上邊時不發音，在下面發後鼻音。這么一來，輔音就全部記住啦~是不是很簡單呢！

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2.母音（21個）

ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ

ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅢ ㅒ ㅖ

ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅙ ㅞ

首先看第一行的ㅏ，想像一個人向右伸出了手，大喊一聲「啊」。這個ㅏ就類似於拼音里的a。

ㅓ就是旁邊的一個人向左伸出手，對它作出回應「哦」，類似於拼音的o。

隨後，ㅓ倒了下來，變成了ㅗ，它還是o，只不過嘴型要更圓一些，參考오빠。

ㅜ在韓國其實是個顏文字，因為兩個ㅜ（ㅜㅜ）像人流淚的樣子，發音也類似於哭泣聲「嗚嗚」，對應拼音里的u。

ㅡ可以記憶為一個人「餓」得倒下了，對應拼音里的e。

ㅣ可以記憶為「一」個人，對應拼音里的i。

ㅐ在拼音里沒有類似的音，更像是英語里的[æ]，而ㅔ的嘴型比ㅐ小一點，類似於英語的[e]。

第一行記住以後，後面的就很簡單啦。第二行就是在第一行的前面加一個y的音，寫法上也是在第一行的基礎上加一筆。比如ㅑ就是「呀」。

ㅢ的發音是ㅡ和ㅣ的組合，先發e的音，再發i的音，類似於「額一」

ㅏ（a） ㅓ（o） ㅗ（o） ㅜ（u） ㅡ（e） ㅣ（i） ㅐ（æ） ㅔ（e）

ㅑ（ya） ㅕ（yo） ㅛ（yo） ㅠ（yu） ㅢ ㅒ（yæ） ㅖ（ye）

第三行的發音和ㅢ是一個道理，先發前面的一個音，再發後面一個音。比較特別的是ㅚ，先將雙唇攏成圓形，再發ㅔ。

ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅙ ㅞ

ps：這里只是給大家提供一個記憶的方法，並不是說這些輔音的發音就是和漢語拼音一模一樣，兩者還是有一些細微的區別，大家要注意哈~

二、感官記憶法

這個方法大家應該非常熟悉了。就是通過反復地抄寫，使它內化成為自己熟悉的東西。抄寫不是機械地復制，邊抄還要大聲地朗讀，視覺和聽覺相結合。這樣，看到這個音的同時，大腦里也會出現它的讀音。背單詞時反復地抄寫還可以訓練書寫，寫得一手好看的字無論在哪種語言中都是非常重要的。

三、單詞歌曲記憶法：

學習了新知識之後，記住它最好的方法就是使用它，把它從腦海里的信息變成自身的一種能力。等你看到一個單詞之後可以不假思索地讀出來，那麼你的四十音就沒有問題啦~

例如：아이小孩 아우弟弟 피血 뽀뽀親親 무蘿卜 토마토西紅柿 도토리橡子 따다摘、采 위胃 뒤後 뇌腦 되다成為 부르다叫

『陸』 怎樣才能輕松的記住韓語字母發音

先來談談學習方法的問題。開始學習的時候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫——這樣能把讀寫結合在一起，對於領悟韓語的表音本質是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫，能寫就能讀。不要通過拼寫背單詞,談記憶方法首先一定要先把所有的輔音和母音的拼寫和發音熟記在心裡.這是最基本的也是最關鍵的.然後,看了一個單詞後照著念出來就行了.也就是說,如果熟悉輔音/母音等發音規則,即使不認識的單詞也能念出來(盡管可能不知道是什麼意思),然後憑讀音記憶單詞.而不是靠拼寫記憶單詞,這個和英語是完全不一樣的.千萬不能靠拼寫方式記憶單詞,這是一個誤區.記憶單詞的過程應該是:讀音->理解詞義->記憶在能正確地讀的情況下才能記憶.實際上英語到了一定程度後也是通過讀音來記憶單詞的,而不是簡單的靠字母組合記憶.記讀音要比記形狀要容易.從這一點上足可以說明韓語要比漢語容易學,因為漢語既要記住字的形狀(拼寫)同時還要記住音(包括聲調).而韓語,只要你熟悉了輔音/母音和發音規則,就不存在這個詞是怎麼讀的問題.所以,當你學到一定程度後,如果還要問"這個單詞怎麼讀?"那說明你的學習方法有問題,熟悉讀音規則就不會有讀不出來的單詞.在這個基礎上，你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶，反復播放模仿發音：在模仿的同時進行聽寫，對於鞏固記憶非常有幫助。