怎麼寫韓國文書

A. 韓國信封格式是怎麼樣的啊

老闆發給一本筆記簿，made in Korea。跟中國出的一樣在筆記簿前後印刷有一些常用信息，如郵政編碼、電話號碼、單位換算、地圖等資料外，還有一些我們中國沒有的。最讓我印象深刻的就是書寫禮儀格式方面的一頁，它在韓文旁邊還寫著中文繁體字（我不知道韓國本身就有這樣的文字，還是為了給中國人看是個標注而已），讓我看明白了一些。

它分了幾種形式（括弧內是我自己寫的）。

結婚式 ：賀儀、祝聖婚、祝華婚、祝盛典

回甲宴 ：壽儀、祝壽宴、祝喜筵、祝回甲
（不明白回甲的意思，既然寫著「祝壽宴」，估計應該是給人過生日）

七旬宴 ：70 – 古稀、77 - 喜壽、80 – 傘壽、88 – 米壽、99 – 白壽

祝賀 ：祝入選、祝榮轉、祝發展、祝合格、祝當選
（合格這個詞是什麼意思）

謝禮 ：菲品、薄謝、略禮、薄禮

喪家 ：吊儀、謹吊、奠儀
（其中一個詞不認識，打不出來）

下面還列出三種書信格式，都是中國立式信封式樣，信封的正反面和正文書寫格式非常講究傳統。旁邊列出從結婚1年（紙婚式）到結婚60·75年（金剛婚式）都是什幺婚，這個到是一目瞭然。最下面列出「貴下、貴中、大兄·仁兄、先生、女史、座下、親展·親披、直披、至急·大至急、原稿在中、願書在中」等幾個稱呼，後面有韓文解釋。除了「大兄·仁兄、先生、女史、座下」幾個從字面上能看懂得，其它就不得而知了。

在這頁的前一頁印有2100個漢字，都是中文繁體字，按某種查詢方式排列。最後跟著韓國姓氏，也有復姓，是「南宮、獨孤、東方、司空、西門、鮮於、諸葛、皇甫」。

我真是很佩服韓國人，在這么普通一本筆記簿中可以包含有這樣地內容。在韓國快速跨入現代社會後的今天，他們依然保留著自己本國濃厚的傳統特色，並尊重自己的歷史傳統，從每一個細節里表現出對自己國家禮儀的推崇。那麼，韓國劇的流行也就不足為怪了。

B. 韓語是怎麼書寫的

韓語是韓國的官方語言,在朝鮮稱為朝鮮語.現在使用人數約7000萬名,主要分布在朝鮮半島,中國的東北三省,美國,日本,前蘇聯的中亞各國及遠東地區等.韓語的詞彙分為固有詞,漢字詞和外來語借詞.現代韓語是以首爾方言為官話的標准語言,平壤使用的朝鮮語占整個韓語人群中的多數,韓語可以說是朝鮮語的一個方言形式.韓國語和朝鮮語是同一種語言，但由於長達半個多世紀南北交流的中斷，特別是普通百姓之間的交流極少，加上兩國發展程度相差較大，現代韓國語中新詞,特別是西式外來詞在朝鮮語中是沒有或寫法不同，除了新詞,標准韓語和朝鮮語就是官方語言和地方語言的差異.僅僅是語音上的微弱區別,不存在互相聽不懂的現象,韓語朝鮮語都使用音位文字朝鮮文書寫。

韓語的標記方法分為漢字和韓文,漢字是表意文字,而韓文是音素文字,古代韓民族長期沒有本民族的書寫文字,所以歷史上借用漢字記錄韓語,用音讀的方法使用漢字表述韓語,但因為韓語同漢語語繫上的天然差異,加上漢字量的龐大,漢字不能完整的記錄和表達韓語,普通人更沒有學習文化的機會.直到朝鮮王朝世宗大王創制民族文字韓文.韓文的發明並沒有排斥漢字，而且在當時的歷史條件下，韓文也不可能取代漢字的地位。在創制韓文的過程中，朝鮮學者先後13次前往遼東，向謫居在那裡的明代翰林學士黃瓚請教音韻和發音的表記。盡管如此，韓文一開始就受到來自各方的阻力，當時的崔萬里等學者提出："放棄漢字使用諺文，違背了恭敬中國的思想，等於承認自己不開化。"有關韓文的公告《訓民正音》在韓文發明後的第三年才得以正式頒布。在古代韓國古籍文獻基本都是使用漢字記錄的,韓文創制以來長期遭到抵制,直到19世紀初才被民族主義者倡議下才真正屬於民族文字,當時也使用韓漢混用的文字,在韓國叫國漢文.後來漢字逐漸退出韓國主流文字,目前韓國的主要書寫文字就是韓文,漢字僅僅是輔助文字.韓語中漢字詞並非全部是中原漢字詞,韓語中的漢字詞包括三部分,第一就是中原漢字詞,在漢字引入半島以後,主要是單詞的借用,後來中國的影響擴大,引入了大量古漢字詞.一般認為時間在公元4-6世紀左右.雖然近代以來韓文逐漸取代了漢字，但是朝鮮語中的漢字詞卻無法被取代。朝鮮語中的漢字詞大部分來自古漢語，像車站稱為"驛"，書稱為"冊"，酒杯稱為"盞"。而且由於韓文發音比較少，幾個漢字只有一個韓文相對應，只用韓文經常不能將一些同音詞彙的意義區分出來，完全使用韓文容易產生混淆，有些詞彙不標明漢字就不知道確切的稱呼。所以在韓文創制之後的幾百年裡，朝鮮半島的語言書寫形式還是以漢字為主，後來漢字、韓文混合使用，漢字詞使用漢字，其餘使用韓文。這種混合型文字形態漸漸成為朝鮮半島通用的文字形式的主流。但在1910年日本佔領朝鮮半島以前，官方文書，典籍製作、科舉取士仍使用漢字。第二是日源漢字詞,近代東亞日本開化最早,日本人組合新造了不少新漢字詞,這些新生的漢字詞同時傳到中國和朝鮮半島, 另外韓國人在長期使用漢字過程中也自己音注或組合了一些漢字詞,這些漢字詞在中國日本都沒有使用.由於漢字文化的長期影響,現代韓語中仍然有近50%的漢字詞語.漢字雖然退出韓語主要書寫舞台,但漢字仍然是韓國的輔助文字,作為古代東亞通用文字的漢字仍然將影響韓語.另外現代韓語也出現西式外來語增多的趨勢.這也符合韓語標音語言的特點.

【韓文的起源】
古代韓民族沒有自己的文字。語言猶如空氣一般，人們在生活的方方面面都要用到，沒有自己的文字的痛苦現代人很難想像。 如同拉丁語在中世紀歐洲是超越民族的共同語言，當時日本、越南及東南亞各國人民都廣泛地使用漢字。所以朝鮮半島使用漢字不足為怪。但有一點需要說明的是，當時半島的民眾說的並不是漢語而是韓語，而且韓語同漢語也不是同一個語系的語言.僅僅是藉助漢字記錄本民族語言而已。 所以常常有漢字無法完整准確表達韓語的現象。學過一些韓語的人都會發現韓語雖然有大量漢字詞,但和漢語差別還是比較大，究其原因漢語是漢藏語系的獨立語,而韓語是阿爾泰語系的粘著語,兩者在語法上有巨大的差異。

起初，人們試圖用漢字表達韓語，並出現了「借字標記法」等折中的方法。當時上層統治階層的漢文水平遠高於底層的官吏，因底層的官吏漢字水平有限，往往利用這種兩種語言結合的方式來表達公文正確的意思。這種方法的本質就是在漢字上加上組詞等虛詞，並調整語序的方式來表達。由於漢字是標記漢語而創造的文字體系,要標記和漢語完全不同的韓語則非常不恰當.因此從韓國的三國時代開始就不斷有人嘗試用漢字來標記韓語.最後發現用2種方法來標記.一種方法是拋棄漢字的表意功能,使用漢字的表音功能.比如借用"古"字,不管字的本身意義,來標記韓語發音"고".第二種方法是拋棄漢字的表音功能,只使用漢字的表意功能,利用漢字的表意特點來書寫韓語單詞.如在新羅時代,使用"水"字來表示韓語單詞"물".同樣用該方法可標記人名和地名.用漢字標記韓文的研究工作努力沒有停下來,最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀,鄉札.誓記體表記法是把漢字的排列結合到新羅語的語順,即把漢字的新羅化.吏讀則是對誓記體表記法進行語法補充,讓文脈更加清楚.推測吏讀大約在公元7世紀左右形成完整的體系,從高麗,朝鮮一直使用到19世紀末.但是吏讀主要是吏胥專用的特殊書面語,還用於漢文書籍的翻譯.

雖然這種奇特的方式有一定生命力並繼續發展，但用漢字表達韓語難以保證完整性而且效率極低。因為韓語中有不少字很難用漢字的音或者意來正確描述，而且一個漢字有多種意思的情況也很普遍。同時統治階層的漢文水平逐步提高，導致「借字標記法」的使用范圍越來越小。

這種口語和書面語分離的情況使統治階層覺得十分不便，但對於維持統治地位卻有有利的一面。因為只有統治階層才能學會漢文並參加科舉考試，而科舉考試是確定政治地位並享受各種經濟利益的保證。所以，創造一個普通老百姓也能輕易學會的語言在當時是難以想像的事情而且也不是獲得主流社會認可的事情。 從這一點來看，世宗為了圖普通百姓的方便創造民族特有文字-韓文,創制韓文從政治角度來看也是一個劃時代的創舉。

在這種背景下，世宗知道創造新文字的舉措必定會引起統治階層的不滿和反對。所以他在暗地裡隱秘地開展這個偉大的項目。據說世宗對這個事情投入了大量的精力，很多史書上都說世宗本人創造了韓語，至少世宗本人親自參與了這個事情。世宗是朝鮮半島前無古人，後無來者的明君，當時有能力創造韓文的人中世宗也是首屈一指的學者。為什麼世宗如此熱衷於創造韓文呢？ 也許是因為這是他親自主持的項目，他出色地完成了任務。

《訓民正音》(即韓文)創建於1443年（世宗25年）12月，在全國廣泛發布是1446年（世宗28年），在標記韓語方面有著獨創性和科學性。字母和音素上有著很強的關聯性。如字母「ㄴ」表示舌頭接觸口腔上壁。字母「ㄷ"和字母」ㄴ「都是舌音，但發音更強，所以在」ㄴ「上面加畫構成字母「ㄷ"。其他字母『ㄱ ·ㅋ』, 『ㅁ ·ㅂ ·ㅍ』, 『ㅅ ·ㅈ』, 『ㅇ ·ㆆ ·ㅎ』 也是根據這樣的語音原理創制。雖然韓國創建了自己的文字系統，但是在韓國的統治階層兩班中仍然偏好使用漢字。訓民正音的表音字母系統一直到20世紀才開始大量使用。

【世宗國王創制民族文字】
當時的朝鮮王朝還沒有自己的文字，而中國以漢字作為自己民族的文字，日本已經出現了平假名和片假名，越南以喃字作為自己民族的文字。
世宗國王認為一個堂堂的國家,沒有自己的民族文字，會對以後王朝的發展，甚至對其後代都會極大的影響，所以他決定一定要為自己的國家創造一種簡單易學的語言。

「國之語音 異乎中國 與文字不相流通 故愚民有所欲言而終不得伸其情者多矣 予為此憫然 新制二十八字 欲使人人易習 便於日用矣」

訓民正音中的母音則是按照天地人的原理來創造的
天ㆍ 天圓
地ㅡ 地平
人ㅣ 人直
衍生出ㅏㅓㅗㅜㅑㅕㅛㅠ
一共有17個子音、11個母音。共28個，目前其中現代韓文中已經沒有ㅿㆁㆆㆍ這四個字母了！
所以是24個！

韓文（訓民正音）在韓國被指定為第70號國寶，在1997年10月被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。

C. 韓國留學申請書怎麼寫

寫自我介紹書需注意以下幾個要點：
1. 介紹一下自己的教育經歷。
2. 介紹一下自己的興趣愛好。
3. 介紹一下父母工作情況，家庭情況，收入程度。(體現家裡有一定經濟能力)
4. 介紹一下父母對韓國的認識。
寫留學計劃書同樣有要點，具體如下：
1. 學生自己的上學情況，喜歡的科目。(體現自己會好好學習)
2. 選擇XX大學的原因，去這個大學的目的。(體現想去這個大學)
3. 學語言的打算和學完語言打算選什麼專業。
4. 將來畢業以後想干什麼。
同學們寫的時候要注意寫出自己的真實情況，不要去網上照搬照抄。尤其是注意要結合自己提供的其他材料來寫，一定不能出現你寫的自我介紹里的情況跟你提供的材料不相符的情況。另外興趣愛好可以簡單的介紹一下，不需要長篇大論，可以多寫一些跟學習相關的興趣愛好。蔚藍韓國留學。
自我介紹書和留學計劃書裡面一定要提現自己和家人對韓國的認識，喜歡韓國這個國家，並且要寫出父母很支持你的留學，家裡也有足夠的經濟條件支付你的留學費用。另外，盡量不要表現自己有要去打工的意向，也根本就別寫自己去了韓國多久多久之後要去打工，哪怕是勤工儉學，半工半讀。關於打工的問題，同學們不用擔心，語言半年之後都可以合法的打工，可以辦理合法的打工證。

D. 韓國寫信的正確格式

1、抬頭：在對收信人的稱呼語後面要加上與格助詞「()」，相當於漢語的「給(致)某某」，如：(致敏洙)、(致母親)。當然，在需要的情況下，也可以在稱呼語前加上適當的定語，如：(致我想念的)、(致朋友) 。

2、開頭的問候：正文的開頭通常是禮節性的問候。一般以그동안건강하십니까？（這段時間您還好嗎？）、안녕하세요？（你好）開頭。

3、關於寫信的目的：這是整封信的主要內容，務必言簡意賅，內容明確。在給朋友或晚輩寫信時可採用平階或不定階終結詞尾；在給父母等長輩的信中，要用敬階或准敬階的終結詞尾。

4、最後的問候：在正文的最後還要再寫幾句問候的話。

5、關於落款和日期：和中文信件的格式相同，需要在信件的右下方要寫上寫信人的名字和日期。

6、關於信封的書寫格式：信封上面是寄件人的地址，下面是收件人的地址。韓國的郵編寫在收件人名字的底下即可。而寄件人的郵編可以不寫。

E. 韓文怎麼書寫（手寫

韓國語是一種拼音文字，也叫字母音節文字，韓國人創造的書寫體系主要基於自己對音韻學的研究。他們自己發明了三分法理論，將音節分成初聲、中聲和終聲。實際書寫文字的時候，將初聲、中聲和終聲從上到下從左至右合寫在一起，形成方塊字。
韓語共有40個字母，包括21個母音和19個輔音。
韓國語母音字母有21個，單母音10個，二重母音11個。母音創制原於宇宙間「天、地、人」為一體的思想，即天圓「ㆍ」、地平「ㅡ」、人直「ㅣ」。
ㅏ 太陽剛剛升起，陽氣十足，會發出響亮、清澈的陽性母音「ㅏ」。發音的時候口自然放開，下顎向下伸，舌尖也隨之向下，嘴唇自然的放鬆，就可以發出這個音了。
當太陽西下時，會發出低沉的陰性母音「」。發音的時候，嘴要自然張開，舌面要稍微抬起來。發音的時候比發「「的開口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能壓扁。
ㅗ 太陽升至地平線之上，便是白晝，充滿陽氣，會發出響亮的陽性母音「ㅗ」，發音的時候口稍微張開，雙唇向前攏成圓形，舌後部分自然抬起來。
錯過什麼，都不能錯過韓語學習資源，有資源，才硬氣。
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ㅜ 日頭落山，藏於陰暗的地平線之下，會發出低沉、渾濁的陰性母音「ㅜ」。發音的時候，開口度比發「ㅗ」時張的更小一些，舌面和硬齶放平，雙唇向前攏成圓形，比「ㅗ」更向前突出，音從後舌面發出。
ㅡ 口稍微張開，舌身稍向後縮，舌前部分放平，舌後部略向軟齶抬起，嘴唇向兩邊拉開，氣流通過舌面擠出。
ㅣ發音的時候，口稍微張開，舌面抬起來貼近上鄂，嘴唇扁平，雙唇向左右自然放開。
ㅐ發 「ㅐ 」 音時,嘴的張開度跟「ㅏ」一樣,但舌位比「ㅏ」高一些，嘴唇向兩邊緊一點成扁平形，硬齶往下壓並把舌尖緊抵住下齒齦。
ㅔ發「ㅔ」音時，嘴張得不宜過大，要比「ㅐ」小一些，舌前部分比發「ㅐ」音抬得高一些。
ㅚ發「ㅚ」音時，口形大小及舌位與「ㅔ」基本相同，但發「ㅚ」的時候，舌面向軟齶抬起，雙唇一定要攏成圓形。
ㅟ嘴的張開度和舌頭的高度與「ㅣ」相近，但是發「ㅟ」時，嘴唇必須攏成圓形。
ㅑ發「ㅑ」音時，先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅏ」，要一口氣發好。
ㅕ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅓ」，要一口氣發好。當謂詞詞乾的지、찌、치與어相連時，形成져、쪄、쳐，裡面的母音ㅕ要發成ㅓ。
ㅛ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅗ」，要一口氣發好。
ㅠ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅜ」，要一口氣發好。
ㅒ發「ㅒ」音時，先發短而弱的「ㅣ」音，然後緊接著滑向「ㅐ」音。注意發「ㅣ」音時又輕又短促，而發「ㅐ」音則要較重。這個音除了自成音節外，只與輔音「ㄱ」、「ㅈ」相拼。
ㅖ這個母音自成音節或與輔音ㄹ相拼時，先發短而弱的「ㅣ」音，然後緊接著滑向「ㅔ」音。注意發「ㅣ」音時又輕又短促，而發「ㅔ」音則要較重。在和別的輔音相拼時，發ㅔ音。
ㅘ 發「ㅘ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅏ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅏ」音則要較重。
ㅝ發「ㅝ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅓ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅓ」音則要較重。
ㅙ 發「ㅙ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅐ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅐ」音則要較重。
ㅞ發「ㅞ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅔ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅔ」音則要較重。
ㅢ 這個母音在單字的首音節時，先發短而弱的「ㅡ」，然後迅速滑向「ㅣ」，要一口氣發好。如果不在單字的首音節或與輔音相拼時，發 「이」，作為屬格助詞出現時，發「에」音。
韓國語輔音字母有19個，根據人發音時主要發音器官的形狀——口型、舌的形狀、喉頭形狀等而創制的。比如，「ㄱ」和「ㄴ」是模仿舌的形狀，「ㅁ」是模仿嘴唇的形狀，「ㅇ」是模仿喉頭的模樣而創制的。
ㄱ 象舌根閉喉之形，在發音時舌面後部抵住軟齶，阻止氣流，舌尖往下壓，使氣流通過舌根舌面沖出而成音。
ㄴ的形狀像舌尖頂住硬齶的樣子，發音時要注意舌尖頂住上齒齦，阻住氣流，然後打開鼻腔通道，並使氣流通過鼻腔中透出來，同時舌尖離開上齒齦，振動聲帶而成音。
ㄷ的形狀像舌尖貼住上齒齦的樣子。發音時，先用舌尖輕輕抵住上齒齦，阻止氣流，然後舌尖突然離開上齒齦，使氣流從舌尖沖出而成音。
ㄹ的形狀近似於舌尖音「ㄷ」，其發音部位在舌尖。發音時，先使舌尖向上靠近上齒齦，然後舌尖輕輕彈一下，使氣流從舌尖流出。
ㅁ的形狀像口，其發音部位在雙唇上。發音時，注意先把嘴閉緊，阻住氣流，同時硬齶下來，使氣流從鼻腔出來，同時震動聲帶，並使雙唇破裂成音。
ㅂ的形狀像口，其發音要領在雙唇。發音時，雙唇緊閉，阻止氣流，然後用氣流把雙唇沖開，爆發成音。
ㅅ的形狀像牙齒。發音時，上下齒靠近造成隙縫，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近上齶，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，從舌前部和硬齶之間的空隙擠出來，摩擦成音。
ㅇ 位於母音之前，在首音位置時，不發音，只作為裝飾，使字形看起來整齊美觀。
ㅈ是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部貼住上齒齦和硬齶，阻住氣流，使氣流沖破阻礙的同時，摩擦成聲。
ㅊ發音部位跟松音「ㅈ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅋ發音部位跟松音「ㄱ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅌ發音部位跟松音「ㄷ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅍ發音部位跟松音「ㅂ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅎ的發音部位在喉部。發音時，氣流不受阻塞，從聲門擠出，輕微摩擦而成音，聲帶不振動。
ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ五個音都是緊音，發音方法和相應的松音相同，但是發音器官要緊張起來，聲門緊閉，使氣流在喉腔受阻，然後沖破聲門而出，產生擠喉現象。
韓國語的十六個輔音均可以作韻尾使用，兩個不同的韻尾可以組合成雙韻尾，共有十一個雙韻尾，一共有二十七個韻尾。發音時，二十七個韻尾只發為ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅇ七個音，其餘的二十個韻尾要轉換為七個代表音之一後再發音（雙韻尾只發其中的一個代表音）。
ㄱ 舌根貼緊軟齶，阻止氣流，不讓其爆破成聲。
ㄴ 舌尖抵住上齒齦，使氣流通過鼻腔泄出。
ㄷ 舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞。
ㄹ舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出。、
ㅁ 雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出。
ㅂ 雙唇緊閉，阻住氣流。
ㅇ 將氣流堵在舌根和軟齶之間，使氣流通過鼻腔泄出。
其餘二十個韻尾需要與代表音進行一些轉換。
ㄱ、ㅋ、ㄲ發ㄱ的音。
ㄷ、ㅌ、ㅅ、ㅆ、ㅈ、ㅊ、ㅎ發ㄷ的音。
ㅂ、ㅍ發ㅂ的音。
雙韻尾ㄳ、ㅄ、ㄼ、ㄽ、ㄵ、ㄾ只發雙韻尾中左邊的一個代表音。

F. 申請韓國中文留學申請文書

去韓國 留學 的同學們肯定都知道, 留學 申請書 是韓國留學申請條件中必不可少的一部分。於是,有的同學開始擔心申請書怎麼寫?下面是我為大家整理的關於申請韓國中文留學申請文書，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

申請韓國中文留學申請文書

尊敬的大使(簽證官)：

我的名字叫--，2-歲。現在在--大學--學院就讀，是一名--學專業的大學生。在父母的呵護下長大的我，從小就有一個心願，就是可以到韓國學習韓國 文化 。所以，我喜歡收集韓國各方面的資料，包括 民俗文化 、科學技術。通過資料我逐漸了解到，韓國在東亞地區具有重要地位，她的歷史悠久而燦爛，擁有獨特的建築、讓難忘的與眾不同的飲食，韓國的服飾更是讓人喜歡。我最喜歡的是韓國的語言，聽起來那麼好聽那麼溫柔。韓國是世界發達國家之一，她的科學技術在世界具有相當地位，電子產品在中國廣受歡迎，而韓國的 教育 水平在世界更是矚目。韓國比較突出的還有它的藝術，韓國的電視劇在東亞地區颳起過不小的風浪，而 現代舞 蹈和民俗舞蹈更是讓世人驚嘆。

韓國是禮儀之邦，韓國人民的熱情友好是世界公認的，我希望可以在這樣一個將傳統與現代很好結合在一起的國家繼續深造。

性格開朗的我很喜歡護理行業，從小就喜歡白衣天使這個名字。看著護士小姐溫柔的動作和美麗的儀態就特別嚮往著長大後可以做一名出色的護士。終於，我如願以償考上了延邊大學護理學院，從此開始了護理學學習的道路。如今我即將 畢業 ，實際操作能力雖然優良，可我發現我所學到的護理知識並不完善，所以我想繼續深造。

通過網路，我收集到了很多關於韓國護理學方面的資料，了解到韓國有很多綜合性大學都設有護理專業，如韓國梨花女子大學、韓國延世大學等等。這些大學都具有悠久的'歷史、龐大的規模、頂尖級的教授隊伍，最重要的是韓國的醫學方面已經達到世界先進水平。這樣優秀的大學是我渴望學習的最好的學校，因此我很嚮往去這樣優異的環境中繼續學習我熱愛的護理學專業。雖然，語言是我面臨的最大難題，但我會努力克服。我相信以我的學習能力加上韓國的語言環境，我會很快掌握這門美麗的語言，進而更快地無阻礙地學習護理知識，並將它用於實踐中。因此我想申請梨花女子大學，因為我了解到梨花女子大學的護理系無論在教學上還是師資力量都是世界前矛。如果我能申請到，我一定會先在韓國語學習班刻苦學習，盡早將韓國語的日常用語和基本詞彙掌握。在攻克語言的基礎上，好好學習護理知識，為促進中韓兩國文化發展做貢獻。希望簽證官考慮我的請求。

此致

敬禮!

申請人：xuexila.com/shenqing/

__年__月__日

韓國留學申請條件

一、學歷條件

學生要有高中以上或同等學歷，包括中專畢業，在國內接受完12年教育。韓國首爾地區的大部分地區都需要學生提供高中畢業證，地方大學相對寬松，高中或者中專學歷都可以。

二、經濟條件

出國 留學，經濟條件也是非常重要的，對於年收入在12萬以上的家庭來講，基本可以承擔韓國每所大學的留學費用;年收入在8萬以上的家庭，首爾周邊的大學或名校的地方校區、地方私立大學是不錯的`選擇;年收入5萬元家庭的學生，可以選擇地方的國立大學，因其管理嚴格，且得到韓國政府支援較多，學費也較便宜。

不管選擇什麼樣的學校，只要是韓國的正規本科大學，回國後都是可以認證學歷的。

三、語言條件

去韓國留學，大多數學校也都是要求韓語要求的，一般的院校要求TOPIK3-4級，沒有韓語基礎的學生可以去韓國的語學院學習韓語，或者在國內大學預科學習韓語，語言成績達到大學的要求後申請本科入學。

註：有的韓國留學項目申請是不需要韓語等級的，比如山東交通學院韓國留學項目

山東交通學院韓國留學，是學校和韓國又松大學直接合作項目，學制四年，採用0.5+3+0.5的辦學模式，學生在山東交通學院學習半年的韓語和部分專業基礎課程後，不需要韓語等級，直接去又松大學繼續本科階段的學習。

項目招生專業為高鐵城軌專業，隨著城市軌道交通行業的發展，對該專業的需求量非常大，韓國留學回國後更加受到各單位的歡迎。

韓國留學推薦信

主申請人必須有工作推薦信，過去10年曾工作過的每個單位都必須有推薦信，並應由技術負責人出具。

使用有單位台頭的信箋(中文字頭也可)，不必蓋章。如信箋上無英文地址，則必須在信中註明地址和電話。

推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。

每一份工作的時間段一定要寫清楚起始年月，務必要與申請表上的一致。

移民局規定，推薦信要詳細(Detail)列出工作職責(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。

盡量多用專業名詞和術語，推薦信越詳細越好。

信中要寫明你的職業(Occupation)，職業名稱要與申請表上一致。職業名稱(如：Chem.ngineer,programmer)不同於職稱或職位(如：Manager,Professor,Visiting Scholar)。

加拿大目前不招收Lecturer, Professor，大學講師、教授必須寫清是哪方面的專家，例如：物理學家，必須有70%的時間用於科研，教書時間不應超過30%。

移民局可能會在申請期間電話詢問推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應對准備。

中國學生申請韓國留學簽證分為3種，即C-3語言學習簽證、D-4語言簽證和D-2學生簽證。不同種類的留學簽證，在申請程序、准備材料、花費的時間上都有差別。

C-3語言學習簽證(TouristVisaorGeneralShort-termVisa)，是指90天以內的短期研修簽證。如果學生准備在韓國的語言教育院校學習一個學期，可以申請這個居留期為3個月的學習簽證，申請者可在戶籍所在地所屬轄區的韓國駐華使領館辦理，並能直接取得這種簽證。這種簽證稱順簽，大多數留學國家採取的.都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天，若需要延期，就要到韓國的出入境管理事務所換簽D-4或D-2簽證。根據韓國有關方面的規定，學生申請換簽的條件是在校學習期間的出勤率必須達到80以上。

D-4語言簽證(Short-timeStudentVisa)。如果要在韓國的語言教育院校學習一個學期以上，就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學生上課期間如果缺席兩周以上，該簽證就會自動取消。

C-3和D-4都是語言簽證，這兩種簽證的不同之處是依據申請者在韓學習語言時所需的時間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學生入境後如需要延期，可在學校的安排下，持學校開具的在學證明在韓國境內轉換成D4簽證，無需回中國辦理。從目前情況看，前往漢城地區院校讀語言的學生可以申請C3或D4簽證，申請漢城以外院校學習的多為D4簽證。

D-2學生簽證(StudentVisa)。如果要在韓國的學院或大學進行學術學習或研究，都是申請D-2學生簽證，包括大學本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期。

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G. 寄信到韓國信封上應該怎麼寫格式是什麼

用韓文書寫收件人的詳細地址，收件人的姓名，你的地址和姓名！用中文註明「寄往韓國」！格式和中國信件的格式是一樣的！

H. 2019韓國留學申請文書准備關鍵點介紹

韓國留學申請中，留學文書的准備是每一個留學生都要慎重首滑對待的一個部分，在准備文書時，要著重體現哪些東西呢？就和來看看2019韓國留學申請文書准備關鍵點介紹。

一、專業水平

無論是個人簡歷和個人陳述，專業水平的闡述都是非常重要的，這是首先要讓審核官知道的項目。

專業則芹春水平首先體現在你的學術成績之上，將國內讀書期間所取得的成就用分數展出來，接著，還要將國內所修孫耐課程和所要申請專業的吻合度擺出來，如果國內階段實在沒有效果的課程，也可以將自己相關的實習經歷或者自學的情況寫下來。

這一部分是重中之重，一定要闡述清楚。

二、語言成績

在韓國，要准備的語言有兩種，韓語和英語，雖然英語在韓國的使用度很高，但是日常的學習和交流，還是以韓語為主。所以語言成績准備的重點，還是要放在韓語上。

怎樣能夠體現自己的韓語水平呢？最直白的方式就是韓國語能力考試證書，等級越高，代表著你的語言能力越強，如果實在是能力達到或者沒有考試成績，也可以出示韓語學習的課時證明，表現出自己對韓語學習的熱情和毅力。

三、研究能力

研究能力最好的展現方式是權威期刊雜志上發表的論文，當然，能夠做到這點的學生是非常少的。

那麼，自己在國內讀書期間所寫的優秀論文也是可以的，如果對自己的之前所寫的論文都不滿意，那麼可以重新寫一份針對學校喜好的論文，投其所好。

四、個人亮點

展示個人亮點，是貫穿整個留學文書准備的核心，韓國的高校特別重視學生的個人能力，相較於只會死讀書的學霸，他們更喜歡的是全面發展的學生。

學生組織經歷、課外活動和公益活動、各類比賽以及個人的才藝，都是加分項目，當然無論是哪一種，都必須是真實可靠的，絕對不能為了申請而捏造事實。

I. 韓國的寫信格式是怎樣的

我不知道對不對，因為我沒真正的寫過信，只是在學校讀書時學的，大概就是以下這些吧。 韓國書信往來—稱呼—署名

1）稱呼

給長輩寫信時，通常在對長輩的稱呼後加「님」,也可以加「께」。

常見格式有：아버님 보(시)옵소서. 선생님께 올립니다.

給同輩人或是比自己年少的人寫信時，通常也應該採用比較正式的稱呼。「以禮待人」是我們韓國人在語言文化方面的禮儀之道。這時通常在稱呼後面加「-에게」或「-께」.

常見的格式有：김 선생께 최 과장에게

老師給已經長大成人的學生寫信時用「민철 군에게」比較合適：父母給子女或者給與自己年齡相差較大的未成年人寫信時採用的格式較為隨意，通常在名字（或其他稱呼）後面加上「에게」。

常見的格式有：왕동 군에게 정환에게

如果是公司之間的書信往來，在不具體指明收信對象時通常使用「현대주식 회사 귀중」這樣的稱呼。

2）署名

依據韓國的習慣，在信的結尾應該先署上寫信的日期，再署上寫信人的名字。

古時，在末尾署名後加上「배상 」,「상서」 「배백」等給父母寫信時通常署名為「조자 민철상서」.但如今使用這些帶有古書色彩的詞彙，多少與現代社會有些不相適宜。

現在署名時通常在名字後面加上「학생 이 세민 올림(드림)」.子女給父母寫信時，署名為「아들(딸) 동찬 올립나다(드림)」(注意只寫名字不寫姓) 。

給同輩寫信同樣用「경숙 드림」,給晚輩寫信用「엄마 씀」.

公司信件署名格式通常用為「대전 건축 주식회사 사장 긴성관 올림(드림)」注意：「대전 건축 주식회사 긴성관 사장 올림(드림)」，是錯誤寫法。在韓國，稱呼對方時，名字放在職稱的前面表示一種尊敬語氣。因此在給別人發信時不能顛倒順序。