怎麼教韓國人學文字

A. 怎麼學韓文

首先，你要學會韓語的
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個字母、再是發音、單詞、短語、句子、語法等。
韓語一共有19個輔音和21個母音，先把音標學會了
學會了音標沒收音和單收音的字就基本都會讀了。
至於怎麼學：建議你把它分為
3個階段來學，把學習的難點分散開來、各個擊破。
第一階段：學發音。初學者要以培養興趣為主，所以這個階段要做的是學會常用的片語，比如：家人、水果、時間、數字等基本表達，並掌握基本的實用會話。通過一年的學習，初學者可以掌握標准韓語的發音，並且可以進入「半自學」的狀態。
第二階段：學語法。在掌握了發音的基礎上，就可以開始學習基本的語法，對常用的句型進行反復的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，並能夠開始進行有目的的交流。
第三階段：實際應用。這一階段可以說是學習韓語的高級階段，培養自己實景對話的能力，使韓語的實際應用能力得到提高。
書籍可以用《標准韓國語》比較適合初學者，大部分初學韓語的同學都用這個。
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單詞和常用語部分，採用了大量的實用型單詞和常用語，學會以後在生活中脫口而出，真正告別了中國人啞巴外語的歷史！
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B. 韓國語怎麼學

學習韓語有自己的方法固然重要，但是正在學習的過程中，聽取一些別人的經驗意見，也不失為是一件是好事。那麼今天就讓我們一起來看看有什麼好的韓語學習經驗吧!

學習外語沒有捷徑，不過現在我們遇上了一個好的時代，特別是智能手機的發展為我們提供了一個廣泛的平台，藉助我們的應用APP，突破了韓語的顯示與輸入的界限，網路更成為我們學習的利器。不認識的單詞，不懂的語法,只憑指尖的滑動，就能得到初步的解決。
更重要的是，更多零碎的時間可以得到利用。每天看一點，哪怕是一個單詞，積少成多。 還是那句話，時間就是海綿里的水，擠擠總會有的。
1)語法
韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦漲。
因為韓語的特殊變化比較多，主要在於助詞和詞尾。
大家所熟知的思密達就是一個詞尾，詞尾中的終結詞尾，何為終結?顧名思義，就是放在句子最後的，見到這個終結詞尾，就意味著整句話就結束了。終結詞尾除了表示句子的終結之外，還有什麼用?一是表示句子的類型，陳述句?疑問句?共動句?命令句?還有一個作用就是表示和說話人的關系，長輩?平輩?晚輩?除了終結詞尾，還有連接詞尾，時制詞尾等。
另外一個語法重點就是助詞，用於名詞的單詞後面。用法比較單純，很好掌握，但是個別助詞的區分比較難懂，關系很微妙，需要大量的實例才會理解。
2)發音
對於初學者來說，首爾地區女性的發音是比較理想的模仿對象。語音語調隨著以後學習的深入，特別注意參考電視劇中出現人物的語調，對於你說一口純正的韓語是很有裨益的。

3)聽力
聽力很好訓練。最好的聽力教材就是精讀課本。最好的訓練方法就是聽課文語音包括後面的類型練習。 剛一開始的時候，看著課文聽，找到對應的地方。聽熟之後，脫離課本，反復聽。一直到聽懂每個單詞為止。因為之前都是已經學過的內容，所以只要反復聽，不是一件特別困難的事。當然現在的聽力材料比較多，各個階段的學習者可以根據自己的能力，偏好進行選擇，不過對於初學者來說，還是強烈推薦精讀教材。
4)口語
最重要的是環境問題，周邊有韓國人的話，當然可以事半功倍，但是大多數我們都沒有這些條件，所以重要的是，自己創造條件。

你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對其進行反復的模仿，然後進行錄音，並且與原聲相比較，幾天之後，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音。

最後，真正地去掌握一門外語，並不是一日之功，而應當循序漸進反復鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應根據自己的作息習慣和大腦的活動規律制定出學習時間計劃表，養成良好的學習習慣，營造良好的學習環境。

C. 韓國人吐槽中文太難學了，外國人如何快速有效的學習中文

隨著中國實的進一步發展，綜合實力在世界上的排名穩居第二，越來越多的國家認識和了解了不一樣的中國，現在我們國家的語言文字已經被世界各國爭相學習，更有很多人來中國定居發展。

第四點，要多結交一些中國朋友，現在網路的發達，我們能在網站上和遠在別國的人聊天啊，這時候就可以結交一些中國朋友，能更快地了解中國也能更快的學習中文。

D. 韓文怎麼學有什麼方法

學習韓語的好的方法：

一、韓語發音，對於韓國語，沒有背不背發音的問題。因為掌握了輔音，母音，收音(韻尾)的發音規律之後所有的字大家都是能讀出來的。每一個輔音和母音的發音都是固定的，要做的就是把他們組合起來讀。

二、韓語單詞，記憶韓語單詞，只要能讀就能寫下來，能寫就能讀下來，根本不會有像中文一樣"生字"的問題，所以只要掌握了發音規律，以後我們就不需要背發音，只需要背詞義。

書寫格式：

1、標題和副題（제목과 부제목）

標題寫在第二行的中心部。如果標題只有二三個字時，可加一定間隔。題目一般不加標點符號。標題較長需要寫兩行時。第一行稍靠左。若需要加副題時，在本題的下一行寫，副題兩側加「一」符號。

2、隸屬與姓名소속과（이름）

隸屬與姓名原則上在標題下空一行即第四行寫。但有時也可將隸屬寫在第四行靠右，最後一字空二、三格。姓名寫在第五行靠右，最後一字空兩格。考慮到視覺效果也可將名字之間空一、二格。

E. 怎麼教韓國人國人說中文，他來中國一個月，最基本的都不懂，他不說英文，我怎麼開始叫他呢

從拼音開始 漢語拼音 哈國人學起來容易 和他們的音標相似 而且他們很多次就是英語和中文的音譯

F. 怎樣教韓國人學習中文

選本教材一對一教學咯。《漢語301句》蠻不錯的，有多個版本，有韓文版的，不過我使用的是《對韓漢語口語教程
初級1》已經教完這一冊了，還有初級2
這些書在當當上都買得到。上課不能用韓語或英語講課，要知道，他們是來學漢語的，最好是純漢語的教學環境，買中韓對照的教材就好了。建議你從拼音教起，一定要教扎實了，要能准確的聽寫母音輔音和音節。一些簡單的語法解釋就用公式表達，例如
講形容詞
就用
難
很難
難(adj)
很（dav）
dav+adj
像這樣的說明
簡單形象直觀。生詞也要會准確拼讀、聽寫，最好每一課都要背誦。其他的就是要創造條件多讓他開口和你聊天。還有就是，如果他表達的時候找不到適當的詞，也不要提醒他，等他說完，不對的，你再建議他使用什麼詞更合適。

G. 怎麼教零基礎韓國人學中文

買一本外國人學習漢語的對外漢語教材，從學習拼音入手。

H. 韓國人學漢語難點有哪些

韓國人學中文有哪些難點呢？又該如何解決呢？下面我們來聽聽早安漢語的趙老師的講解。
第一， 語法結構不太一樣。
韓國語法結構是『主語+賓語+謂語』，可中文語法結構是『主語+謂語+賓語』。 韓國人學中文的時候，容易錯的方面是詞序。
第二，聲調。
聲調非常重要的部分。提前說過同音的字很多。同音的字之間聲調不一樣。聲調有『陰平，陽平，上聲，去聲』。這樣的話，中文的發音、聲調一樣的字是平均52個字。 所以中文的發音、聲調是非常重要的部分。 這也是韓國人學中文的一個大難點。
第三，中文有區別口語跟書面語。
政府文件、公文、法律文件、學術文章、新聞等等。一般都是書面語。
外國人當中在中國10年以上生活過的人，他說話非常流利，可是不容易地寫文章。
第四，在中國有很多種的方言。
雖然全中國用普通話，可是很多地方還用方言。 方言的發音跟普通話完全不一樣。
如果各地方用普通話的話，他們用的普通話跟外國人學過的普通話不一樣。有他們的特色
第五，韓國人也用漢字。
看起來，在韓國已經用漢字，中國人覺得韓國人學習中文的時候很方便，可是韓國人徐中文的時一方面的缺點。因為在韓國用的漢字跟中文之間，有的時候發音跟意思不一樣。 所以學者直接翻譯過來漢字或者中文的意思、發音隨便猜測。
韓國人學中文的難點大抵是這些，但是只要學院找對方法，那麼攻克這些難關不是問題。

I. 教韓國人中文要具備哪些條件

全面的教學系統。學校的建校歷史和正規性是否有國家的認可，有教學的正規資質，是直接關繫到學校的教學質量的。
師資力量的豐盛。老師是一所學校的脊樑和支柱，支撐著整個學校的運營狀態。
課後服務面面俱到。教韓國人中文不僅要顧及課堂上的及時反應，更要兼顧課後的作業完成情況。和學生保持聯系，跟進他們的學習進度，並邀請他們參加各種戶外交流活動。
教韓國人中文要具備相當的資格才能吸引學生的信賴，因為文化的事無小事，事事都關心到中國的形象。