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韓國好吃怎麼說

發布時間:2022-03-31 05:12:42

① 吃飯韓國話怎麼說

�2�8�1�7 用於敬語,�0�8�3�5 �0�6�9�9 是用於平輩之間 或者熟悉的人之間說的話 韓國人說吃飯通常是這么用滴 都是 早上+/中午+/晚上+/ 吃 吃的讀音是/ 摸大 / 音譯過來是 a qim me da / zeng xim me da / ze nik me da 分別表示吃早飯 吃午飯 吃晚飯

② 「好吃」用韓語怎麼說有幾種說法

常用的是"맛있다(ma xit da)"
不常用的有「맛나다(mat na da)",「맛깔스럽다(mat gar si leb da)「等。

有三種說法。

③ 好好吃 韓語怎麼說

好好吃 韓語就是맛있다。

韓語是朝鮮半島的原生語言,使用人數7700萬,韓語屬於黏著語,歷史上曾用漢字標記,並且融入漢語詞彙,1443年世宗大王創造出與韓語高度吻合的韓語字母。

韓國的官方語言是「韓國語(한국어)」。據聯合國《2005年世界主要語種、分布、應用力與影響力調查》。全球約8000萬人使用。但是拼音化導致的同音詞分辨困難亦是諺文(韓文)專用下語言文字應用的難點。

(3)韓國好吃怎麼說擴展閱讀:

漢字廢除:

在國內民族主義的思潮下,朝鮮半島南北於1948年廢除漢字的同時,用朝鮮語固有詞替換漢字詞的運動逐步開始,朝鮮半島開始專用諺文書寫,廢除漢字。

朝鮮民族於1945年左右獲得獨立後,在擺脫日本殖民影響的民族思潮的影響下,為了擺脫中國文化影響的烙印,廢除漢字的使用,規定韓國大街小巷都使用朝鮮諺文來標記,官方的文字也是只能使用諺文來記事,小學、初中課程不得教漢字,到高中漢字才列為與法語、德語、西班牙語等外國語的選修課程。

④ 很好吃韓文怎麼說

맛있어요. ma xi se you 好吃 너무 맛있어요. ne mu ma xi se you . 非常好吃, 太好吃了

⑤ 韓語的「好吃」怎麼說!!

「太好吃了」的韓語:撓木馬西達(너무 맛있다)

맛있다是好吃的意思,食物好吃通常都用這個詞。

너무是十分,非常,太 ,的意思。

拓展資料

關於食物的韓語單詞:

1、부대찌개 部隊火鍋

남편은 얼큰하게 끓인부대찌개를 좋아한다.

丈夫喜歡辣乎乎的部隊火鍋。

2、김밥 紫菜包飯

김밥은 한국의 남녀노소 모두가 좋아한다.

紫菜包飯韓國男女老少都喜歡。

3、돌솥비빔밥 石鍋拌飯

점심시간에 돌솥비빔밥 먹고 왔어요.

中午吃了石鍋拌飯回來。

4、냉면 冷麵

시원한냉면의 여미가 아직 입에 남아 있다.

涼爽的冷麵的餘味任然留在嘴裡

5、계란말이 雞蛋卷

계란말이는 참 맛있어요.

雞蛋卷真的很美味。

6、김치전泡菜煎餅

⑥ 韓語美味怎麼說

中文:美味
韓語:맛있는 음식
備註:意譯的話翻譯為「좋은 맛」,就是好的味道的意思
還有一種漢字詞的表達是「미미」,供參考!

希望會對你有所幫助,有什麼問題的話請及時追問!滿意的話望採納.....

⑦ 韓語「好好吃啊」怎麼說

韓語「好好吃啊」:맛있어요。

韓語(韓文: 한국어; 英語: Korean)(韓國語)是朝鮮半島(又稱韓半島)的原生語言。

韓國的官方語言是「韓國語(한국어)」。

韓語屬於黏著語,歷史上曾用漢字標記,並且將漢語融入其詞彙,漢字曾在韓國長期占據主流文字的地位。1446年10月,朝鮮王朝第四代君主世宗大王頒布《訓民正音》,標志著韓文的誕生,自此結束了韓國沒有自己文字、借用中國漢字進行標記的歷史。

語音對比

韓國的通用語言是韓國語(Korean;한국어),韓國語屬世界主要語言。全世界講韓國語的人有8000多萬,現代韓語分六種方言:中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟州方言。除濟州方言外,其他的幾種方言比較接近,語音差別不是很大。

⑧ 好吃用韓語怎麼說

맛있다
ma
sit
da
是「好吃」的基本形,也是一般口語常說的形式,是非敬語形式
맛있어요
ma
si
seo
yo
是「好吃」的敬語形式
還有一種說法就是맛있습나다
ma
sit
sem
mi
da
也是「好吃」的敬語形式,但是上一句更口語化一點

⑨ 韓國語 好吃 怎麼說

中文 : 好吃
韓文 :맛있어요
羅馬音:ma si se yo.

⑩ 很好吃。用韓語怎麼說

"很好吃",用韓國語說「맛있다」。
다、ㄴ다、는다是格式體基本階陳述式終結詞尾。這個詞尾用於以廣大讀者為對象的書面語里,單純地表示陳述。在口語里,除了表示陳述外,還表示說話者是長輩或與聽話者之間關系極為親熱,它在長輩對晚輩,上級對下級,以及小孩之間常用。
다用於形容詞詞干、動詞있다、時制詞尾和體詞的謂詞形之後,ㄴ다用在以開音節或韻尾ㄹ的動詞詞干後,는다接在閉音節的動詞詞干(韻尾ㄹ結尾和動詞있다除外)之後。如:
정말 잊어 버렸다.
학생들은 영화를 보러 갔다.
산이 높고 물이 깊다.
동생은 학교에 가야 한다.
바베큐를 먹는다.
오후 7시다.
그 아이는 학생이다.
이것은 사전이다.

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