『壹』 韓國科學技術院的科研水平
KAIST擁有具備國際水準的教育、研發設施,實施學士、碩士和博士連讀制度,採用教學和科研相結合的人才培養體制,培養了一大批具有較高理論知識和實際應用能力的高級人才,為韓國的技術和經濟發展做出了重要貢獻。據調查,該院畢業生大部分進入韓國民間大企業、研究所和教育機構、政府機關,用人機構滿意度達90.3%;截至2003年,在全國總計20,821名教授中,有10%畢業於該院。
KAIST現建有尖端科學研究所、科學英才教育研究所、數學研究所、納米科學技術研究所、機械技術研究所和人工衛星研究中心、腦科學研究中心、半導體設計教育研究中心等共9家研究所、34家研究中心(國家指定的研究中心有9家)及62家不同領域的研究室,堪稱韓國基礎和高技術研究的搖籃。2003年該院研究經費為1,151億韓元(約合1億美元),研究課題973個,教授人均科研經費2.47億韓元。截至2003年末,在國內外著名刊物上發表論文33,114篇,其中國外刊物22,077篇;2003年在SCI發表論文1,577篇,教授人均4篇。2003年注冊專利261項,其中國內和國外分別為181項和80項。該院建有技術創新中心和新技術事業支援團及專業孵化器,迄今畢業生成功地創辦了580餘家高技術風險企業。
『貳』 韓國,朝鮮誰科技發達
科技發達這問題有點模稜兩可,朝鮮的電子科技肯定是不如韓國的,但在系統整合能力,火箭研發上,韓國連朝鮮車尾燈都看不到。
韓國是民用科技上運用非常成功,注意是運用成功,並非發達,記住民用科技永遠落後軍用科技20年,就以你說的三星,三星在電子科技民用上非常成功,但這些科技其實早就落後於軍用科技,最早的大哥大出現在70年代末,80年代初,但其在軍事上的運用卻是在越戰時期。現在普遍的智能手機上的觸屏,其早在波斯灣戰爭時期就已經開始軍用化。
而朝鮮在民用科技與軍用科技上都不發達,但其系統整合能力還是可圈可點的。火箭技術就是最考驗系統整合能力的項目。
其實你的問題可以用一個非常簡單的例子來說明。
A和B是兩個考生。他們去高考。
A的成績是,語文150 數學20 英語20 文綜50 總分240
B的成績是,語文70 數學70 英語70 文綜70 總分280
如果上大學的分數線是260的話,B就能上,A就上不了。 這里表現的就是系統能力。
如果是作文比賽的話,A妥妥能拿冠軍。B估計資格都沒有。這里表現的就是在單一科技上的優勢。
韓國就是典型的A考生,民用電子科技上非常發達,但其在如流體力學,材料學方面都沒有看到有發展。
朝鮮則是典型的B考生,不偏科,系統整合能力非常優秀。
回到LZ的問題上,因為LZ沒有指明科技發達具體定義區間。
所以以傳統對於科技理解回答,還是韓國科技上相對於朝鮮發達,因為火箭發展到現在,已經不是科技研發的問題了,而是系統整合的問題。 但是在難度上,火箭的系統整合能力還是完爆韓國的電子科技。因為你顧及的學科非常多,如流體力學,材料學,燃料學等等。 而電子科技領域就相對單一。並且韓國的電子科技也並非出於研究階段,而是生產環節。 科技含量高,但難度低。
『叄』 中國和韓國哪個科技水平更高
按世界科技排名來看,韓國在登堂入室的第四擋,中國是在大門口的第五檔,但這個排名很不科學,因為科技可以大致分為民用科技和軍用尖端科技,而對於任何國家來說都一樣不可能將自己核心的軍用技術透漏給世界讓其排世界排名,所以說這個排名基本上就是民用科技排名,而中國科技強在軍工尖端,若在民用,就這個因素會大大拉低中國的排名。客觀分析一下,在這里不得不提一件事,很多哈韓狗總會扯出一句話:韓國三星現代都不錯,中國有什麼?韓國科技完爆中國。對於這不用我多說什麼,上面都說了,如果你說韓國有三星,那中國華為也可以,如果你說韓國有現代,那中國比亞迪奇瑞紅旗也說的過去,但是,如果說航空,戰斗機拉出代差,如果說航天,中國載人發了好幾個韓國不載人也沒幾個,如果說軍工,中國百分之九十資產VS韓國多數購買。當然話說回來,以上這些有些偏激色彩,對於科技不能一概而論,言歸正傳,客觀分析,民用方面像汽車電子整容中國確實不如韓國,但要比軍工尖端中國甩韓國N條街,綜合來說穩當點說兩國差不多吧
『肆』 韓國是資源匱乏面積狹小 的國家,為何他們在科技領域上的成就卻很大
因為韓國在六七十年代以後經濟進行了騰飛發展,科技自然也就跟上來了,漢江奇跡就是韓國經濟的一個時代縮影,那個時候朴正熙上台了,他發現當時韓國非常貧窮,所以發展路線就以經濟為主,這個時候韓國計劃吸引大量的人才,外國教授以及海外留學生等等都紛紛來到韓國就業,為了推進韓國的發展,他也是付出了大量的努力,並且向日本和美國的科技進行學習,所以有了今天如此先進的科技成就。
韓國的科技也在當時得到了大力的發展,韓國的液晶顯示屏以及電子晶元等等,都要比其他國家強很多,並且吸引了世界上各國企業在韓國進行投資,韓國的娛樂產業也是非常的發達,韓流文化在亞洲有著一定的影響力,並且韓國互聯網行業在世界上也是數一數二的,雖然現在韓國的手機,比如三星已經慢慢被華為給取代了,至少在國內市場是這樣的,但是依然有不少電子領域都掌握了一定的技術。
『伍』 韓國科技水準怎樣
應該是很高的.像電腦啦,還有數碼產品什麼的在韓國是很普遍的,不過說實話日本的科技和數碼產品真的是全球領先的,比如N年前日本就推出了數碼照相機,電影<情書>里有啊!唉,人家的水平真的不是蓋的啊!
我覺得就科技而言日本是不輸於美國和歐洲的,比如機器人,我想要是常看新聞的人都會知道,日本總會發明很多好玩古怪的東東.像可以模擬人一模一樣的機器人``````很多,比如從HELLO KITTY就有幾百種不同的科技數碼產品````
相比````我們中國就比較落後一點點(汗```)不過我仍希望海爾可以超越三星還有索尼啊!!!!!
『陸』 韓國大學的研究生跟國內的研究生有什麼不一樣嗎
區別如下:
1、首先,韓國的教育水平很高,學校專業也很廣泛。學生可以自由選擇他們想學的專業。韓國擁有世界著名的高等學府,專業設置廣泛。它以重視應用學科而聞名,如半導體、造船、紡織、家電、汽車製造等高標准學科,而計算機應用、經濟、商業等學科絕對是亞洲一流。
2、其次,韓國的教育水平雖然很高,但學費相對較低,適合中國工薪家庭的孩子。韓國國立和公立大學每年的學費約為15000-20000元人民幣。民辦高校本科生每年的學費約為3-4萬元,研究生每年的學費約為4萬元。與研究生相比,韓國的獎學金也非常慷慨。
優秀科研院所的學生可以享受國際機票、生活費、學費、科研費、住宿費等各種費用,此外,還可以根據學習專業的研究情況,獲得一定的科研獎勵費。
3、韓國研究生院對外國留學生的錄取條件不高。你只需要在中國取得學士學位,通過簡單的入學考試和面試。此外,對於國際學生來說,如果他們持有所要求的英語成績,他們可以用韓語成績代替語言成績入學。
4、雖然韓國的官方語言是朝鮮語,但在韓國國內英語中廣泛使用。特別是在各個專業領域,學生不必放棄英語學習,而是學習一門新的小語言,這增加了他們將來就業的優勢。
5、比起國內研究室來說就業前景較為廣闊。隨著韓國企業在華投資的不斷增加,需要大量熟悉中國國情、韓國文化和韓國語的中國留學生。
(6)韓國科研水平為什麼低擴展閱讀:
碩士生的學習實行學分制,與本科一樣,課程包括必修和選修。一般地,學術型碩士研究生就讀年限為3年,專業型碩士研究生為2年。但是,也有特殊情況的存在。大家都知道,碩士研究生可以分為學術型碩士研究生和專業型碩士研究生,所以,這兩類在就讀年限上也是有區別的。
而且同大學一樣,雖然本科一般為4年制,但是有個別專業會是5年或者更長,這都是和專業有關系的。
許多學校都規定,如果提前修完所要求的學分,並符合一定條件的,可以申請提前畢業。按照規定,在職碩士生的學習年限可相應延長一年。我國碩士研究生種類比較復雜,可以從以下角度劃分。
考生在規定時間內可自主多次平行報考多個招生單位及專業。推薦工作統一於每年9月25日前完成,接收錄取工作於10月25日前結束,推薦階段招生單位不得與考生簽訂接收錄取協議,接收階段不得開展推薦等工作。
教育部同時建立「全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統」,作為推免工作統一的信息備案公開平台和網上報考錄取系統。
所有推免生均通過該系統填寫報考志願、接收並確認招生單位的復試及待錄取通知,所有推薦高校和招生單位均應按規定通過該系統完成推薦及接收工作。
『柒』 中國的科技水平和韓國科技水平相差多少
韓國的某些家電、手機、汽車,等,技術領先中國。中國在航天、航空、大型計算機、高鐵動車、大型水利設備,等,領先韓國。
『捌』 韓國的科技和教育發展狀況是怎樣的
韓國航空宇宙研究院是韓國從事航天科研的主要機構。1992年8月11日,韓國第一顆科學實驗衛星「韓國星1號」進入太陽同步軌道,成為世界航天俱樂部的第22個成員。自1992年起,韓國至今已連續成功開發了8顆人造衛星。出於防止朝鮮半島軍備競賽的考慮,韓國的盟友美國長期以來一直試圖阻止韓國發展自主的導彈和火箭技術。因此韓國與俄國合作發展航天技術。2008年4月,俄國成功將韓國首位宇航員李素妍送至國際空間站。 2013年1月,經過兩次失敗後,韓國與俄國共同研製的羅老號運載火箭成功將科學衛星送至指定軌道,使韓國成為世界上第10個能發射衛星的國家。
韓國首架國產超音速戰斗機「制空號」(F-5E/F)由大韓航空研製,於1982年9月9日首飛成功。進入21世紀以來,韓國的航空產業也發生了突飛猛進的發展。2009年7月,韓國首次研製出國產運輸直升機「Surion」。2011年,首次開發出「無人智能飛機」。同年5月,韓國航空宇宙產業基於T-50超音速教練機研製的輕型攻擊機FA-50首飛成功。T-50超音速教練機出口至印度尼西亞,也使韓國成為世界上第六個出口超音速飛機的國家。
韓國是一個十分重視教育的國家。全國各類大專院校數以千計。國立首爾大學是一所的綜合類院校,2013QS亞洲大學最新排名第4位。和延世大學、高麗大學並稱韓國S.K.Y(寓意撐起韓國高等教育的一片天)另外韓國科學技術院(KAIST)和浦項工科大學在國際上也享有很高的聲譽。
教育在韓國被稱為促進經濟發展的第二經濟。20世紀70年代初,韓國制定了「教育立國、科技興邦」的發展戰略,推行「鞏固初等義務教育、普及中等教育、提高高等教育、加強職業技術教育」的方針。從1966年到1995年,韓國用兩個15年實現了高等教育毛入學率從5%到15%再到50%的飛躍,使高等教育普及化,成為世界上高等教育發展速度最快的國家。1996年和2006年,韓國先後啟動了旨在進一步提升高等教育的「面向21世紀的智力韓國計劃」(Brain Korea 21)和「世界一流大學計劃」(the World Class University program)。2014年5月,在英國培生集團(Pearson)實施的「全球教育強國」調查中,韓國綜合排名世界第一名。
『玖』 同樣是發達國家,為何亞洲留學首選地都是新加坡,而不是韓國
主要是存在語言環境、教育實力、實施政策這三方面的差異,下面跟大家逐一分析:
3、新加坡給與留學生非常誘人的留學政策,但韓國在這方面遜色不少
為了能夠吸引到更多人才,新加坡推出的留學生政策都非常誘人,不僅可以給與留學生一個穩定長久的高品質學習環境,更是推出政策讓這些留學生留下,給與他們很好的就業機會。並且,在校期間,更是能獲得獎學金、福利金等利好政策,非常吸引留學生。
但韓國在這方面,雖然近幾年放開了政策、放寬了留學生申請資質、也增添很多獎學金、新建留學生宿舍,但是,這一切跟新加坡想必,還是存在差距的。
『拾』 韓國經濟水平如今為何一直沒有好轉
要解答韓國經濟水平為什麼一直沒有好轉的問題,首先我們需要對韓國經濟水平的一個發展歷程做一個梳理。韓國經濟水平並不是一直都處在高速發展時期。其經濟發展過程可以概括為慢-快-慢的過程。
首先從第2次世界大戰結束之後,韓國經濟水平一直陷入低谷期。此時也是韓國經濟發展慢的一個時期。但是在抗美援朝戰爭爆發以後,在美國的扶持之下,韓國經濟步入了高速發展時期,此時的韓國經濟一直踴躍至了“亞洲4小龍”之一。其當時的經濟發展水平可見一斑。但是在進入新世紀以後,隨著21世紀初的金融危機爆發之後,韓國經濟一直陷入了發展的低速時期並且持續到至今。
因此對於韓國經濟發展水平一直沒有好轉的問題我們可以總結出以下幾點。
1.經濟發展高度依賴於外界韓國由於不具備自身足夠的工業與科研實力,企業經濟發展水平一直依賴於美國的幫助。尤其是在抗美援朝戰爭時期,美國為了減小自身的壓力,對於韓國的經濟發展做出了非常多的幫助。同樣在21世紀初金融危機爆發之後,由於失去了美國的幫助,並且自身能力有限,因此其經濟水平一直處於低谷期。