1. 丁真家鄉中小學開設馬術課，詳細情況是怎麼樣的
2020年全國最火的網紅非四川省甘孜州理塘縣的一位名叫丁真的藏族小伙莫屬。丁真憑借俊俏硬朗的外形一夜爆紅，由原來的放牛娃搖身一變成為了理塘縣旅遊宣傳大使、一名國企員工，如果讓他成為明星也是大有可能的，但當問到他最大的夢想是啥？他並不是想當明星，而是想成為當地的賽馬冠軍，可見馬術在丁真心目中的崇高地位。他的家鄉理塘縣這座離天空最近的城市恰恰是以馬術聞名。
由於理塘的馬場和教育資源的限制，每一次馬術課只能容納兩個班的學生上課，大概每次七八十人。4月26日，理塘縣城關小學四年級兩個班的學生共77名，乘坐免費公交來到了夢寐以求的八一賽場，開始了他們人生的第1場馬術課。他們被分為了8個小組，每個組大概10個人，每個組會配一名專門的訓馬師和一匹駿馬，體育老師和班主任全程跟隨，首先要確保孩子們的人身安全。其中有一位原先騎過馬的學生興奮的告訴他們的班主任說，原先他上過一次馬背卻不幸摔了下來，打那以後看見馬就害怕，但今天在教練的鼓舞之下，又勇敢的爬了上去。為這一獨具特色的素質教育課程點贊，為理塘點贊！
2. 菲律賓都有哪些學校, 哪些學校好些啊
如果你在馬尼拉的話,有很多學校的專門針對外國人的語言班適合.
包括g_raymond說的那個.
但是語言班都是一對多,
這很難保證質量.
我有一個退休的大學教授可以介紹給你,我在菲律賓的時候他們一家很照顧我.
他來過中國,並且喜歡中國文化.
你們可以每天上一兩個小時的課,其他時間讓他帶你去大學旁聽,或在大學校園找同學老師聊天,或者自己去商場超市走走看看.
多和不同的人交流,進步很快的!
3. 菲律賓的首都馬尼拉有幾所大學,分別是什麼啊
馬尼拉有：菲律賓國立大學、菲律賓科技大學、菲律賓理工大學、雅典耀馬尼拉大學、德拉薩大學、菲律賓大學、菲律賓師范學院、菲律賓女子大學、阿布阿拉木大學、東方大學、亞洲經濟管理學院、聖托馬斯大學等大學院校。
1、菲律賓國立大學
菲律賓國立大學University of the Philippines 是菲律賓排名第一的大學，在亞洲排名48位，也是外國留學生最多的大學。菲律賓國立大學University of the Philippines 的第一任校長是美國人默里·巴特利特博士。經過多年的發展，現已是菲律賓規模最大的國立綜合性大學。
菲律賓國立大學是第一個由菲律賓立法機構所建立的大學。於 1908年創建，創建初期由三所學院所組成，分別為藝術學院（College of Fine Arts）、文學院（College of Liberal Arts）和醫學外科學院（College of Medicine and Surgery），其創建宗旨在提供文學、哲學、科學及藝術的高等教育，並施以學生專業知識和技術的訓練。
2、菲律賓科技大學
菲律賓科技大學是菲律賓的一所規模中等卻有著全面教育的公立大學。該大學成立於1901年，中國教育部是否認證：獲得認證。菲律賓科技大學設有本科、研究生、博士生專業。
菲律賓科技大學是菲律賓的一所規模中等卻有著全面教育的公立大學。該大學成立於1901年，菲律賓科技大學設有本科、研究生、博士生專業。本科課程設有：食物技術、酒店飯店管理、技術學、信息技術、土木工程、電子通信技術、機電工程、機械工程學、計算機科學、、運用科學、美術學、建築學、、工業教育學、教師教育學、企業管理學士、工業管理學學士。
3、菲律賓理工大學
菲律賓理工大學成立於1904年，是一所古老的百年公立名校，菲律賓理工大學總部坐落於經濟繁華的首都城市馬尼拉。
在世界大學排名2013年國家檔案報告中，菲律賓理工大學在生命科學和醫學排名第三。在經濟學和計量經濟學中排名第四，自然科學和傳播與媒體排名第五。菲律賓理工大學在國家綜合排名第五位，五大名校之一。前四位分別是菲律賓大學、德拉薩大學、雅典耀大學、聖托馬斯大學。公辦排名第二。
4、菲律賓大學
菲律賓大學是根據菲律賓首屆立法機構頒發的第1870號法令（亦稱大學憲章）於1908年6月18日創辦的，實際上是依靠美國人，並按照蘭德公司資助大學的模式，為菲律賓人開辦的一所大學。該校的第一任校長是美國人默里·巴特利特博士（Murray Bartlett）。經過百餘年的發展，現已是菲律賓規模最大的國立綜合性大學。
5、菲律賓德拉薩大學
德拉薩大學於2011年授權名高國際作為國內唯一合作夥伴在國內招生。德拉薩大學在菲律賓的大學之中一直排名前三，地位相當於清華大學在中國大學的位置。
德拉薩大學創立於1911年，位於馬尼拉的市區，是菲律賓國內排名第一的私立院校，同時也是菲律賓一流的貴族基督學校。「菲律賓四大名校」之一。德拉薩大學在菲律賓大學排名中位居三，其商學院在全球教育商學院排名網國家商學院排名中位居第二。
4. 菲律賓Pamantasan Ng Lunsod Maynila是什麼學校
英文是University
of
the
City
of
Manila
簡稱PLM
若你希望到此留學，此學校上年的入學率是3%.
100
個人參加入學考試3人錄取.
這個學校在菲律賓的排名第9。
樓上搞錯了，菲律賓的學校大都很好，若你希望去些只想賺錢，教學寬松的學校，還是考慮歐洲澳洲的學校算了.
5. 菲律賓游學，什麼是斯巴達
菲律賓英語游學熱門爆棚，眼下雖然才4月，但是熱門暑期班幾乎已經預訂一空。在五花八門的英文學校之中挑選一所適合自己的真是不簡單的事，有的喜歡宿霧，有的喜歡碧瑤；有人要去中國學生少的，有的喜歡扎堆同胞。
在這其中，南崎每次都要給同學們介紹斯巴達和自由校的區別，只言片語總是難以講解清楚，本文給大家詳細介紹什麼是菲律賓游學中的斯巴達（SPARTA）。
特色1）平日禁止外出（周末可外出）
斯巴達學校為了保證學生注意力集中在學習上，學生每日的吃、住、學都集中在校區內，沒有教務處的許可一律不準外出。
但是斯巴達校舍並非是鐵打的監獄，斯巴達校區內一般設施完善，泳池、健身房、籃球場、放映室、甚至按摩室等豪華配置讓學生足不出校也能放鬆學習的緊張壓力。
此外，斯巴達學校會組織豐富多彩的娛樂活動：保齡球比賽、出海跳島潛水、爬山遠足、卡拉OK比賽等等。有很多學員反應正是因為斯巴達的凝聚力，學生之間的關系特別親密，跨國友誼在斯巴達特別多見。
特色2）24小時沉浸在英語世界、排除一切干擾
斯巴達學校作為菲律賓游學的旗艦，以高強度和高達成率而著稱。學生除了普通課程之外還有早晚特別授課，課程內容非常豐富，有詞彙課、新聞課、辯論課、表演課等豐富選擇。
斯巴達學校每天都布置作業（寫作、單詞），學生每天在重復學習中加深每天的認知，鞏固成績。比一般學校學習效果更佳。
特色3）嚴格的EOP政策
斯巴達學校一般都施行EOP（ENGLISH ONLY POLICY）政策，即便是相同國籍學生之間也必須使用英語交流。一切違反EOP政策的學員都會被處以懲罰。
不僅在課堂，而且在生活中培養了學生的英語思維，養成隨時隨地說英文的習慣。
斯巴達適合的學員：
*低齡學員，家長不放心孩子隨意外出的
*有應試需求，需要短期提高成績的
*自控能力強，願意接受嚴格管理決心努力學習的學員
不適合學員：
1）商務人士，嚴格的管理不適合商務人士兼顧公務和學業
2）社會人士，抱著休閑娛樂目的來菲律賓游學的
3）自控能力差，無法堅持高強度學習的，南崎提醒您如果達到一定程度的警告（違法校規）的會被無情開除。
斯巴達名校推薦：SME1 FELLA MONOL BECI EV
6. 哪裡可以學習騎馬
西方有句諺語，會騎馬的不一定是貴族，但貴族一定會騎馬。
近些年國人經濟富裕的同時，家長對子女的教育關注是極其重要的。各大校園里陸續開了馬術課程，學校里的馬術課時間短、見效慢，對出國留學的國外交流有了迫切需求。很多人都是沒接觸過這個東西，那我直接上干貨。
1:對於很多家長想給孩子報一個馬術班來說，首先要選一個教學資質好，收費少、離家又近的馬場了，離城區單趟半小時車程是最劃算的，免去路上的時間，讓孩子多學習。
2:當然是選擇一個專業的馬術俱樂部。大型的馬術俱樂部會擁有成熟的半血馬、pony和溫血馬去給孩子練習騎術，往往會達到事半功倍的效果。成熟的馬匹=馬的性格溫馴+調教水平高。目前來說，北京各大馬場的初級教學馬都在這個程度。
3:選對馬場以後要跟什麼樣的教練去學習騎馬呢？一個好的教練須有馬術比賽經驗，有國家馬協認證的教學資格。要對孩子在學習騎馬當中有足夠的耐心和責任心，能夠細心的教習學習進度慢的學生，給予基本的尊重。
4:大家最關心的是學習騎馬多少Q了。北京目前大部分馬場的狀態都是採取會員制，每次騎45分鍾，價格大概在150–300之間，根據不同的教練學習價格不同。
5:離城區近的馬場是首選，半小時路程是最合適的[比如我在北京推縱橫馬術]。
7. 丁真家鄉中小學開設馬術課，兒童有必要學習馬術嗎
丁真家鄉中小學，開設馬術課學習。對於丁真所在地區來講，有這樣一個必要。但不應該作為強制課程，可以作為選修課程，供學生們選擇性學習。
當地有賽馬習俗和條件，可以開設馬術課程。如果當地沒有這樣條件，我覺得開設馬術課意義不大，而且很多學生，一生也不會真正意義上去騎馬。
丁真這位意外走紅的男孩，不僅帶火了他所在家鄉，現在就連家鄉一舉一動，都能夠引起網友們關注。
有時候真羨慕現在學生，不僅學習條件好，相應能夠學習知識，也比我們那時候要多很多。對於馬術這門課程，你覺得應該讓學生們學習嗎？
8. 英國有哪些研究生大學有馬術課程
哈特伯瑞學院，正式哈特博瑞大學和學院哈特博瑞，是一家提供進一步和高等教育專業農業，動物，馬，體育和獸醫護理部門。
全球規模第一的馬術高等院校，名聲在外。學校位於英國格洛斯特郡的Hartpury村，佔地890英畝，開設有各種各樣的馬術相關學位課程，僅碩士課程就有馬匹行為和福利，教練管理，獸醫等十門。依託英國獨特的馬術氛圍和資源，包括 Carl Hester 在內的好些大騎手都是學校的客座教師。
9. 在菲律賓最好的學校是什麼
1.菲律賓國立大學.
2.
德拉薩
3.雅典耀
4.
遠東大學
這是菲律賓最好的四所學校.菲大世界百強.
10. 菲律賓的大學都有哪些專業
建校之初，全校僅有兩個教學單位，即1908年成立的美術學院和農學院。1910年，菲律賓醫科學校（成立於1907年）並入菲律賓大學，並於1923年擴大為醫學院。 在建校後的頭10年內，該校先後建成了醫學系、工程學院、教育學院、音樂學院、法學院、文學系、獸醫學系等7個院系，第二任校長是菲律賓人伊格納西奧·比利亞莫爾（Ignacio Villamor）。他重視課程設置，希望建立一支在教學和科研領域均有競爭性的教師隊伍，並逐步使他們菲律賓化。 菲律賓大學在第四任校長拉斐爾·帕爾馬（Rafael Palma）執政期內（1923-1934年）發展較快。校長積極維護學術自由，但反對把大學辦成與世隔絕的象牙塔。 1941年12月，菲律賓被日本佔領，在第二次世界大戰中，該校校舍遭到破壞，正常的教學活動受到極大影響，當時只有部分院系開課。 1945年6月，比恩韋尼多·M·岡薩雷斯博士（Bienvenido M Gonzalez）再次當選為校長後（他曾於1939年起擔任第六任校長，1943年被迫辭職），開始制定搬遷校址計劃。1948年12月，即在校慶40周年時，設在馬尼拉市的菲律賓大學除醫學院和衛生研究所外，全部遷至大馬尼拉市的另一個重要城鎮奎松市的迪利曼。 1953年，該校根據克拉克空軍基地（全國最大空軍基地）的要求，共同設立菲律賓大學克拉克空軍基地學院。現開設3個本科生專業和3個研究生專業。 1968年，菲律賓大學已擁有28個學院（分散在3個校園內）和5個地方性學院（其中碧瑤學院規模最大，自1961年重新組建後，先後開設9個本科專業和兩個碩士學位專業）。 1972年11月20日，當時的共和國總統馬科斯下令對菲律賓大學進行重大改組，旨在將該校辦成全國一流大學，同時實施統一和分散相結合的管理體制，部分學術機構獲得自主權。第十一任校長薩爾瓦多·P·洛佩斯（Salvador P Lopez）博士於1969年上任後積極推行民主協商制，擴大教學和科研設施，增加教職工薪金，建立助學金制度，學校規模進一步擴大。1973年1月1日，大學董事會正式批准成立第一個分校——洛斯巴尼奧斯分校，具體落實分散管理和分校自治的機構改革方案。該分校在馬尼拉以南80公里處，那裡是菲律賓主要農業區和全國最大的森林自然保護區，是開展農林專業教學和科學實驗的最佳地區。 1977年，大學董事會決定在馬尼拉市建立保健科學中心，1979年，菲律賓大學馬尼拉分校正式成立。馬尼拉校園和迪利曼校園位於首都區，因此，教學和科研以人文科學、社會科學、自然科學、技術科學和醫學為主。同年5月，第三個分校——米沙鄢分校宣布成立，該分校位於馬尼拉東南，是漁場和水產養殖基地，因此側重開辦漁業、水產業等專業。這種因地制宜的辦學方針既有利於地方和國家的經濟發展，也適應各地青年的入學要求。 菲律賓大學於1979年同邦板牙省政府簽署實施推廣教計劃，在該省省會聖費爾南多市招收本科生117名，研究生40名，本科生專業包括經濟學、工商管理、心理學，碩士生專業是管理學。 1982年4月26日，既是分校又是總部所在地的迪利曼校園正式建成。 1984年，第二個推廣教學點在奧隆加波市開設管理碩士學位專業。
編輯本段師生
截止1990-1991學年，菲律賓大學（共4個分校）共擁有51個學院，在校學生人數達33，800名。 在菲律賓，大學教師一般分為4級：助教、講師、副教授和教授，而菲律賓大學卻增設「大學教授」這一特級教授職銜。在全校3，270名教師中，「大學教授」5名，教授463名，副教授527名，講師1，134名，助教1，141名。在教師總人數中迪利曼分校兼大學本部的教師達1450名，馬尼拉分校、米沙鄢分校和洛斯巴尼奧斯分校的教師人數分別為546人、456人和818人。 菲律賓大學的學生分正式和非正式兩大類，前者包括本科生和研究生，後者包括非學位生、跨校注冊生和特殊學生。在全校33，800名學生中有27，177名本科生，5，918名研究生，705非正式學生。其中包括646名外國留學生。此外還有1，112名非正式外國留學生，他們大多數來自美國、英國、日本、韓國、中國、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、印度、孟加拉國、伊朗和圖書資料方面，均居第一位。 迪利曼分校是菲律賓大學總部所在地，校園佔地493公頃。全校共有51個學院，其中27個可授予學士、碩士和博士學位，而迪利曼擁有的可授予學位的學術機構達23個。 該分校1990-1991學年的注冊學生為18，010名，約佔全校學生總數的53%，其中本科生13，800人，研究生3，670人，非正式生540人。 該分校同期的各類教師達1，450名，佔全校教師總數44%強，而且高水平教師居多數。現以1989年年中的統計數為例，在所有教員中，大學教授2名，教授381名，副教授455名，助教401名，教員177名。在這些教師中，332人（在總數中所佔百分比為23.44%）獲博士學位，624（44.07%）有碩士學位，447人（31.57%）獲學士學位，13人（0.92%）有其他學銜。除此之外，還有526名兼職教師，其中171人為教授級講師，174人是高級講師，179人為講師，兩人為客座教授。迪利曼分校還有3，042名輔助教職人員，其中2，508人從事科學研究和推廣教育，534人為專業人員。
編輯本段圖書館
迪利曼分校圖書館是全國第一大圖書館，由中心圖書館、21個學院圖書館和5個獨立圖書館組成。1990年12月的館藏圖書達76.9萬冊、雜志14900種。而菲律賓大學同期館藏圖書量為116萬冊，馬尼拉分校有圖書12.5萬冊，米沙鄢分校為8.4萬冊，洛斯巴尼奧斯分校的圖書擁有量為18.2萬冊。
編輯本段學科
如前所述，在菲律賓大學的4個分校中，馬尼拉分校以醫學為主，洛斯巴尼奧斯分校以農林學校為主，米沙鄢分校以漁業和水產養殖等專業為主，而迪利曼分校學科齊全，本身就是一所含人文科學、社會科學、自然科學、技術科學、經濟管理科學在內的綜合性大學。 迪利曼分校的23個有學位授予權的學術單位是菲律賓大學的縮影，並設有92個本科生專業和112個研究生專業，以下是這些機構的簡況。
美術學院
和菲律賓大學同時誕生，除開設美術學士學位和碩士學位兩個專業外，還設有繪畫、雕刻和視象傳播學（Visual communication）等3個畢業證書專業。
工程學院
創建於1910年，規模較大，9個學士學位專業是：計算機科學、化學工程、土木工程、電氣工程、大地測量工程、工業工程、機械工程、冶金工程和礦業工程；9個碩士學位專業是：化學工程、土木工程、電氣功工程、能源工程、環境工程、工業信息系統、機械工程、冶金工程和水力資源；博士學位專業是工程學哲學博士專業；另外還設有水力資源和工業工程畢業證書專業。
法學院
成立於1911年，1981年底和法學中心等學術機構建立法學聯合體（下設政體與法律改革研究所、人權研究所、司法管理研究所和國際法學研究所）。該院的兩個專業直接培養法學學士和法學碩士。
音樂學院
建於1916年，當時取名音樂學校，1968年起正式以學院建制。開設的學士、碩士學位專業分別有作曲、樂器、音樂教育、音樂學、聲學，此外學士學位專業分別有作曲、樂器、音樂教育、音樂學、聲學，此外學士學位專業還包括指揮，碩士學位專業包括音樂理論。音樂畢業證書專業有音樂、音樂藝術創作與表演。
教育學院
成立於1918年，本科生專業主要培養中小學師資；碩士學位專業包括教育學、教育藝術等，博士學位專業包括教育學和教育哲學。
商業管理學院
其前身是1929年成立的商業管理學校，商學士專業開辦了1916年（當時由人文科學學院的經濟學系主辦）。兩個本科生專業培養商業管理學士、商業管理與會計學士，同時還開設商業管理碩士、博士學位專業。
統計中心
1953年根據菲律賓政府和聯合國簽訂的有關協議創辦，現開設統計學學士、碩士和博士3個學位專業。
勞工與勞資關系學院
前身是1954年成立的勞工與勞資關系學校。除開設勞資關系畢業證書專業外，還設有4個碩士學位專業方向：比較勞資關系、人力資源開發，勞工—管理關系、勞工政策與管理。
行政管理學院
前身是1952年成立的行政管理研究所，現開設行政管理學士、碩士、博士及專業學位等專業。
建築學院
建築學專業於1956年在工程學院開辦，1959年，藝術與建築學學校成立後開設藝術與建築學兩大專業，1970年建築學院獨立建院。兩個本科生專業培養建築學士和園林建築學士，還與家政學院共同開辦室內設計學士學位專業。
家政學院
成立於1961年，7個學士學位專業是：室內設計、服裝工藝、社區營養、食品工藝、家政學、飯店餐館管理、家庭生活與兒童開發；5個碩士學位專業包括家庭生活與兒童開發、食品服務管理、家政學、食品科學和營養學；3個哲學博士學位專業方向是食品科學、家政學和營養學。
圖書館研究所
創辦於1961年，但1941年由當時的人文科學學院開設圖書館學專業，1916年開始頒發學士學位，1962年始授予碩士學位。3個圖書館學專業培養圖書館管理員、學士和碩士。
經濟學院
成立於1965年，1974年菲律賓政府創辦經濟開發中心後，大力資助經濟學院的教學、研究和培訓工作。兩個本科生專業培養商業經濟學士和經濟學士，研究生專業則培養經濟學碩士、經濟學哲學博士。
大眾傳播學院
根據菲律賓共和國第4379號法令創辦於1965年，現開辦傳播藝術學士與碩士學位兩個專業以及傳播學哲學博士學位專業。
城市與地區規劃學院
1965年成立時定名為規劃研究所，1974年更名為環境規劃研究所，1983年取現名。該院主要從事研究生教育，設城市與地區規劃碩士學位和博士學位專業。
亞洲研究中心
根據菲律賓共和國第5334號法令創辦於1968年，其前身是1955年成立的亞洲研究所，自1967年起成為研究生教育和基礎研究機構，同時也是共和國總統辦公室領導的特殊研究中心的成員。開設兩個碩士學位專業，即菲律賓研究（含官僚政治、外交關系、社會與文化等3個專業方向）和菲律賓研究藝術（3個專業方向同前），以及菲律賓研究哲學博士專業（3個專業方向同前）。
社會工作與社區開發學院
成立於1969年，社會工作和社區開發兩個專業可授予學士、碩士學位和畢業證書。
伊斯蘭教研究所
根據菲律賓共和國總統1973年11月2日頒發的法令而成立，現設伊斯蘭研究學士學位和碩士學位兩個專業。
人體動力學學院
（College of Human Kinetics）為適應體育教學、運動訓練、舞蹈、娛樂等事業之需於1976年成立。體育教育專業可授予學士、碩士學位和畢業證書，另設舞蹈、運動兩個畢業證書專業。
亞洲旅遊業研究所
成立於1976年，以適應企業經理、教育者、規劃者、研究者以及旅遊部門的需要，主要開設旅遊科學學士學位專業。
藝術與文學院
是1983年10月從原文理學院分離出的3個學院之一，開設的12個本科生專業是：藝術研究、比較文學、英語、英語研究、菲律賓語、菲語研究、菲律賓文學、西班牙語、戲劇藝術、戲劇語言、（Speech-drama）、歐洲語言（包括德語、俄語、義大利語、德語和西班牙語）、碩士學位專業方向是：藝術史、比較文學、英語研究、菲律賓語、菲律賓文學、菲語研究、西班牙語、戲劇語言和戲劇藝術；而哲學博士學位的專業方向則包括比較文學、英語研究、菲律賓語、西班牙文學。
理學院
是1983年10月從原文理學院分離出的3個學院之一，是全國自然科學和數學中心，宗旨是發展成為世界一流的亞洲教學與科學中心。理學院下設全國物理學研究所、全國地質科學研究所、海洋科學研究所、生物學研究所、自然科學研究所（除開除研究外，還從事推廣教育）、數學研究室、氣象學與海洋學研究室，並設有3個課題組（環境科學、科學與社會、分子生物學與生物工藝學）。院內開設7個學士學位專業（生物學、化學、地質學、教學、物理學、應用物理學、分子生物學與生物工藝學，同時還與工程學院合開計算機科學學士專業），12個碩士學位專業（應用數學、生物學、化學、物理海洋學、分子生物學與生物工藝學），以及8個哲學博士學位專業方向（生物學、化學、地質學、海洋科學、數學、氣象學、物理學、分子生物學與生物工藝學）。
社會科學與哲學學院
是1983年10月從原文理學院分離出來的3個學院之一。該學院開設的8個學士學位專業是地理學、心理學、社會學、政治科學、哲學、語言學、歷史、考古學；10個碩士學位專業除8個與學士學位專業相同外，另外人口統計學和國際研究；7個哲學博士學位專業包括考古學、歷史、語言學、菲律賓研究，心理學、社會學、政治科學。
學術機構
迪利曼分校還擁有9個學術機構：菲律賓大學法學中心（成立於1963年）、地方政府中心（1963年）、大學計算機中心（1966年）、小企業研究所（1966年），菲律賓大學電影中心（1976年）、第三世界研究中心（1977年）、全國工程學中心（1978年）、大學綜合開發研究中心（1985年）、大學婦女研究中心（1988年）。
編輯本段其它機構
該分校內還設有大學出版社、大學印刷廠、豪爾赫·巴爾加斯藝術博物館、大學劇院、大學體育場等輔助機構。 菲律賓大學的最高行政管理機構是董事會，校長和分校校長均由董事長由大學校長兼任。菲律賓大學現任校長是1987年9月1日就職的第十五任校長何塞·V·阿布埃瓦（Jose V Abueva）。 菲律賓大學的行政管理機構由校長和5位副校長以及秘書組成，各副校長分別主管學術事務、公共事務、行政事務、發展與開發、計劃與財政等部門。
編輯本段研究機構
菲律賓大學的研究工作幾乎涉及人類思想及其活動的所有領域。每個學院都積極開展科學研究，既有研究機構承擔的項目，又有師生共同參加的研究課題。其中值得特別介紹的研究機構如下：
經濟研究中心
隸屬經濟學院，除開展經濟學傳統研究項目外，還特別注重研究諸如就業、收入分配、健康與營養、教育、人口等重大社會問題。為推動研究工作，該中心每周舉辦一次討論會，由教師、研究生和特約人員討論研究成果或正在進行的課題。
全國水力資源研究中心
根據政府水力資源局倡議成立於1973年，主要開展兩方面的工作；根據物理和數學模型研究結果為規劃和設計部門提供建議和咨詢；加強基礎研究並擴大自身的科學評估能力。該中心的室內模型實驗大樓佔地3500平方米，大型模擬室實驗常在野外進行。除了主要的科研工作外，該中心還為工程學院的本科生和研究生開設水力資源課程，為政府機構提供培訓，並承擔聯合國教科文組織實施的地區性培訓。
工業研究中心
根據校董事會1954年10月的決議而創辦，最初由工程學院管轄，1978年成為全國工程學中心成員。該中心主要職能是：為工業界解決技術難題；為工業部門提供特殊研究和技術開發；開發在國內外市場上有競爭力的產品和生產工藝；提供各類技術服務（如對材料、設備和生產系統的性能和安全標準的測試）。
自然科學研究所
成立於1983年，是全國生物學、化學、數學、氣象學與海洋學等領域的研究中心，後來又將研究范圍擴大至分子生物學與生物工藝學、環境科學、應用數學和材料科學。1990-1991學年正在開展的研究項目達49個，此外還開展推廣教育、咨詢、培訓等工作。
大學婦女研究中心
通過跨學科的調查研究，喚醒全社會重視和關心婦女問題（如性別歧視），尋求男女機會平等、教育平等、晉昇平等的途徑。
其它
菲律賓大學作為菲律賓國著名大學之一，除開展教學和科研工作外，還為國家和社會提供各類服務，如政策論證與研討，人類智力開發、咨詢服務等。該校學者和研究人員曾於1988年參與了一項「國家現狀」的科研項目，旨在對國家政治、經濟、社會、文化諸方面的狀況進行實事求是和權威性的評價，使國民了解和認識現狀，為國家1987年新憲法提出的目標而奮斗。
編輯本段學生團體
菲律賓大學共有200個學生組織，既有學術機構、文化團體、社會服務社，也有聯誼會（分兄弟會和姐妹會）、寄宿協會、體育團體。而學生會機構最大，發揮著重要作用。大學學生會由主席、副主席、12名會員以及各學院學生團體代表若幹人組成，下設學院學生會分會。全校有30-40%的學生參加上述各類學生組織。 在各類學生團體的組織和領導下，學生課餘生活豐富多彩。 《菲律賓大學》（周報）在迪利曼分校出版，完全由學生資助和編輯發行。該報創刊於1910年，當時取名《大學新聞》。 菲律賓大學作為菲律賓大學體育協會、全國女大學生體育協會成員，經常與其他大學組隊參加東南亞體育運動會和世界奧林匹克運動會的各類比賽並取得名次，如籃球、女子體操、游泳、排球、射擊、舉重和田徑項目。 菲律賓大學舞蹈隊曾在國內國際舞蹈比賽中獲獎，表演項目包括現代舞、菲律賓民族舞、爵士舞和古典舞。 大學合唱團自1962年成立以來，曾先後在亞洲、北美洲（美國和加拿大）和歐洲許多國家巡迴演出並受到歡迎。演出節目有歌劇、小歌劇、民歌、古典歌曲、爵士樂歌曲、美國音樂會、音樂晚會等。 菲律賓青年樂團既是演出團體又是培訓機構（招收7-24歲的青少年參加樂團強化培訓，效果較好），該團曾在本國和部分亞洲國家巡迴演出。 其他重要文娛團體還有大學吉他演出隊、大學交響樂園、戲劇團、室內音樂樂隊等。
