菲律賓國家教師待遇怎麼樣

㈠ 世界名校--朱拉隆功大學附屬學校中文教師熱招中

泰國公立大學之朱拉隆功大學（泰語：จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,英語：Chulalongkorn University）是泰國最古老的大學，被尊為「全國最有威望的大學」。同時享有泰國「清華大學」之稱，是泰國最好的大學沒有之一。

隨著中泰關系的友好發展，目前在泰國從幼兒園起，中文便是學生的必修科目，泰國政府、教育部也大力支持和推廣漢語在泰國的普及率。

著名的朱拉隆功大學受泰國政府以及教育部支持也特此開展了中文項目！段陪如今朱拉隆功大學國際交流中心合作的國立幼中小學校分布在暖武里府達60餘所，擁有菲律賓外教253名，歐美外教40名，中文外教40餘名。該項目已經開展6年，我們已經推薦200餘名優秀教師在朱拉系統下任職，留任多年的教師有20餘名。

合理可觀的收入，享受外籍教師待遇。

國際化人脈的積累，結識志同道合的朋友

泰語及英語語言環境，提升語言能力

鍛煉個人的獨立生活能力

考察泰國大學

接觸多元文化，歷練性格，發展國際型人才

邊工作邊深度遊玩泰國，感受快樂，毀燃明成為泰國通

收獲海外全職教學工作經驗，獲得最高學府工作推薦信，提高歸國就業競爭力。

為申請其他國家，打下牢固基礎。

中國國籍，綜合素質高；

大學本科或以上學歷，持有本科學士學位證者；

英語或泰語其中一門語言能進行基本溝通；

有團隊意識，溝通能力強，性格樂觀開朗。

工作地點 ：泰國暖武里府（與曼谷相比鄰）。

學校性質 ：公立學校（老師所任職學校由泰國朱拉中文項目組，在老師抵達泰國參加崗前培訓期間統一根據老師的語文能力以及授課水平進行分配）

教學對象年齡段 ：幼兒園，小學，初高中（老師的教學對象由項目組以及學校根據老師的專業、教學能力，語言水平進行安排）。

到崗時間 ：2019年10月

月薪工資 ：3萬泰銖/月（RMB約6300元/月）。寒暑假非全薪制，但提供生活補貼（每位老師有5000-10000泰銖生活補貼，Ps:3、4月份是5000泰銖，10月份是1萬泰銖)，生纖告活補貼將直接打入工資卡。

工作時間 ：周一到周五，每天工作8小時，周末雙休。

假期安排： 一般假期是暑假從3月中旬至5月中旬或3月初至5月初；寒假是10月份一個月，有些學校只放半個月（寒暑假有些學校可能會安排補課或假期夏令營，補課以每月工資減去天數形式計算），並享受泰國法定節假日（泰國法定節假日一共有23天左右）。

用餐： 學校有餐廳，菜品、水果多樣，老師可自由選擇（學校為老師就餐提供教師優惠）。

合同期限： 一年一簽，可以續簽。

住宿： 學校協助老師租房，租金由老師個人承擔，租金每月在2800-6500泰銖左右(房租金額視住宿條件而定，可以和其他老師一起合租)。

保險： 由泰方統一給外籍教師購買同本土教師一樣的醫療保險，保險費用根據泰國勞動法規定老師和校方各承擔一半（老師每月需支付750泰銖左右）

其他補充待遇： 老師抵達泰國後會在去學校之前或學校之後進行2-4天入職培訓、指導和泰國禮儀等學習，入職培訓結束就開始正式上崗。工作滿一年的老師，可與學校繼續續約（首先需通過教師的考核）。

步驟一： 了解項目詳情，提交簡歷，參加中方項目組初試。

步驟二： 通過初試者將接受報名，並簽署赴泰中文教師委託辦理協議，繳納項目報名費。

步驟三： 將老師的材料提交至泰方朱大漢語教師項目部進行審核。

步驟四： 進行面試指導，准備參加網路面試，通過面試（網路面試）以及材料審核者將直接錄取。

步驟五： 同時指導著手開始辦理簽證需要的材料（相關學歷公證及泰國雙認證件）

步驟六： 泰國朱拉隆功大學為錄取老師出具正式邀請函，參加教學技能網路培訓（包含如何成為一名合格的教師、課堂管理、課堂活動、泰國教學技巧等等）。

步驟七： 根據泰方要求，指導辦理旅遊簽或商務簽入境，進行行前准備指導，參加網路行前培訓。

步驟八： 獲得簽證（旅遊簽或商務簽），支付項目尾款，並確定到崗日期，購買機票准備飛往泰國。

步驟九： 抵達泰國，泰方統一安排接機，入住酒店，參加入職前培訓。

步驟十： 培訓期間朱大外語項目組根據各學區校長要求以及老師的情況（語言能力、教學能力以及個人表現）分配校區，培訓結束由泰方老師協助大家進行生活安頓（租房、熟悉上下班路線、辦理手機卡等），並送大家到學區報道。

步驟十一： 准備正式開始愉快的泰國中文教師任教之旅。

提升技能，收獲知識，結交志同道合好友，共同成長！

朱拉隆功大學國際交流中心漢語教師項目期待您的加入！

㈡ 菲律賓教中文多少錢每月。

菲律賓那裡比較排斥中國文化, 崇美的國家...
所以 中文在菲律賓目前沒有什麼市場. 國家漢辦在菲律賓開設了一個漢語大學,老師全都是國家漢辦派出去的, 中國工資一個月500.人民幣.菲律賓當地工資1萬比索左右. (約等於人民幣1千3百元). 菲律賓當地的培訓學校老師都是菲律賓籍華裔, 不聘用中國人, 因為 菲律賓籍華裔可以和菲律賓本地人溝通,沒有語言障礙. 所以你的夢想 還是換個地方實現吧.

㈢ 菲律賓和印尼的華語教師工資

國家派的志願者就很高了，5000人民幣或800美元，不算當地的生活補貼。如果是學生實習就低一些，2000人民幣或400美元加生活補貼。都差不多，菲律賓的漢語狀況好一點，而印尼華人更熱情些。

㈣ 在菲律賓的工資待遇是什麼水平

菲律賓的工資水平也分地區的，首都金融區的工資水平肯定會比偏僻的島上高。以馬尼拉的金融區Makati和BGC為例（都是大約值，特殊情況除外）：

1. 菲佣，住家保姆：包吃包住7千比索沒有，不住家：8千－1萬P；

2. 剛畢業的大學生，1萬8千P至2萬P起價（2800RMB左右），有三至五年工作經驗，大學文憑。這個階段差別就比較大了，有些程序員可以拿到5-7萬P（8千RMB左右），但有些停留在3萬P上下（4千RMB左右）；

3. 高管／銀行資深員工，拿1-2萬RMB的也有，但是比較少高收入職業，比如做得比較好的房產中介，車行中介，一個月收入達到2-3萬RMB的都有；

4. 海外菲勞，經常有一些來菲律賓買房的客戶說，菲律賓房價也不低，當地人怎麼買得起，但是別忘了海外菲勞。菲律賓有龐大的海外勞動力，這些人源源不斷的給國內家屬寄錢。他們的收入水平拿到菲律賓來說還是很高的（海外菲勞不一定就是菲佣，至海外打工的菲律賓人也有很多是工程師，醫生等）;

5. 外國人，在菲律賓工作的外國人收入也比較高。2萬以上的很普遍。

㈤ 出國教師工資及有關生活待遇規定

第一條為調動出國教師工作積極性，進一步完善出國教師的管理工作，特製定本規定。第二條本規定適用於根據我國對外文化、教育交流協定和雙邊協議選派出國長期任教（指在國外工作一學年以上）的高等院校、中等專業技術學校和中、小學的教師（以下簡稱出國教師）。第三條出國教師在國外工作期間，按照國內任教、任職職稱和所赴國家艱苦程度發給國外工資和艱苦地區補貼。第四條出國教師的國外工資，根據派遣單位確定的職稱或職務及在國外任教次數，按照以下標准計發：
單位：美元／月

級別

職別

標准第一次任教第二次任教第三次任教一級教授研究員105010751100二級副教授副研究員9509751000三級講師助理研究員900925950四級助教實習研究員850875900
第五條出國教師的艱苦地區補貼，按照所赴國家艱苦程度確定。一類地區不享受艱苦地區補貼，二至五類地區享受艱苦地區補貼，標准為：
二類地區：每人每月80美元；
三類地區：每人每月150美元；
四類地區：每人每月200美元；
五類地區：每人每月250美元。
（地區類別的劃分見附件）第六條出國教師的國外工資和艱苦地區補貼按離、抵我國國境之日計算。第七條出國教師在國外工作不滿一個月的，國外工資和補貼按實際在外天數計發，日工資額和補貼額按月平均計算。第八條出國教師的國外工資和補貼一律以美元計發，並按規定在出國前領取或到達所赴國家後由國家教委將美元匯至我駐當地的使館，由使館轉出國教師；當地使館不能支取美元的，由使館支取駐在國貨幣轉出國教師，供其日常費用開支，其國外工資和補貼回國後按規定結算。第九條出國教師自離境之日起，其國內工資停發，轉為檔案工資，檔案工資標准由國家教委統一制定。出國教師因公臨時回國或休假，國外工資和補貼停發，回國時間在規定期限的，由國家教委負責發給檔案工資；超過規定期限的，停發檔案工資。第十條出國教師在國外死亡，其國外工資及補貼自死亡之次月停發。若駐在國發給撫恤金，應首先抵支按規定應由個人負擔的醫療等費用，剩餘部分全部歸家屬所有。第十一條文中「規定期限」由國家教委按有關規定確定。第十二條出國教師在國外工作期間，國外工資和補貼按第四條、第五條標准計發。出國教師在國外期間取得的教學收入超過本人工資標準的，超過部分上交國家教委；低於本人工資標準的，不足部分由國家教委補足。第十三條出國教師國外收入的當地貨幣為非美元自由外匯（如法國法朗、英鎊、日元等），按取得收入當月當地貨幣兌美元折算率計算實際收入美元數，並按第十二條規定回國後辦理結算。第十四條出國教師國外收入的當地貨幣為非自由外匯，除按第十三條規定折算美元外，應首先用於在國外期間的各項費用開支（包括應由公家開支項目和應由個人開支項目），收支相抵尚有剩餘的，兌換成美元後帶回國內；不能兌換成美元或其它自由外匯帶回國內的，回國前一次交我駐當地的使館，由使館開具證明，並將款項轉接任教師使用；如國內不再派接任教師，由使館根據需要，全部或部分接收，所收款開具收據，並按交款日內部比價摺合人民幣，委託外交部在國內支付人民幣。出國教師的國外工資和補貼回國後按規定結算。第十五條當地貨幣與美元的折算率按結算之日外交部規定的內部折算率執行。第十六條出國教師實行國外工資和補貼辦法後，出國教師的國外開支按以下規定處理：
（一）下列費用由個人自理：
1．伙食費用；
2．水、電、煤氣燃料費用；
3．電話、電傳費用；
4．交通費用（包括汽油費）；
5．交際費用；
6．錄像機、收錄機等家用電器購置費；
7．書籍、資料費；
8．辦理各種公證、證明的費用；
9．其他應由個人負擔的費用。
（二）下列費用由公家報銷：
1．按規定標准租房費用；
2．經批准教師組購汽車、摩托車的費用；
3．辦理駐在國駕駛執照的費用；
4．教師宿舍用空調機、電視機、電冰箱家用電器購置費；
5．根據當地實際需要，經批准僱傭當地司機、看門人所支付的報酬。

㈥ 菲律賓教師退休工資

月薪8000菲律賓比索。在菲律賓任職教師的工作人員退休後是有著月薪8000菲律賓比索的工資的。菲律賓，位於西太平洋，是東南亞一個多民族群島國家，北隔巴士海峽與中國台灣省遙遙相對。

㈦ 在菲律賓的朋友們，工資待遇什麼水平了

菲律賓的工資水平也分地區的，首都金融區的工資水平肯定會比偏僻的島上高。以馬尼拉的金融區Makati和BGC為例（都是大約值，特殊情況除外）：

1. 菲佣，住家保姆：包吃包住7千比索沒有，不住家：8千－1萬P；

2. 剛畢業的大學生，1萬8千P至2萬P起價（2800RMB左右），有三至五年工作經驗，大學文憑。這個階段差別就比較大了，有些程序員可以拿到5-7萬P（8千RMB左右），但有些停留在3萬P上下（4千RMB左右）；

3. 高管／銀行資深員工，拿1-2萬RMB的也有，但是比較少高收入職業，比如做得比較好的房產中介，車行中介，一個月收入達到2-3萬RMB的都有；

4. 海外菲勞，經常有一些來菲律賓買房的客戶說，菲律賓房價也不低，當地人怎麼買得起，但是別忘了海外菲勞。菲律賓有龐大的海外勞動力，這些人源源不斷的給國內家屬寄錢。他們的收入水平拿到菲律賓來說還是很高的（海外菲勞不一定就是菲佣，至海外打工的菲律賓人也有很多是工程師，醫生等）;

5. 外國人，在菲律賓工作的外國人收入也比較高。2萬以上的很普遍。

㈧ 世界各國教師待遇大揭秘

師者，傳道授業解惑也。“每天的付出都能換來收獲，人生，還有什麼比看著身邊的孩子成長進步更有意義?”美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金也曾說：“一個國家的繁榮，在於人民所受到的教育，這才是真正的力量所在。”

不過，在這些職業的價值與意義背後，終究還是普通人的柴米油鹽。在負荷榮光職責的同時，教師們自身也必須直面生活。只有教師的待遇提高，他們才會有地位，才會有職業幸福感，全身心塑造國家和民族的未來。

那麼，不同國家中小學的教師待遇如何?與其他行業相比，處於什麼水平?

美國 教師職業不受追捧 年薪約6萬美金

2017年，美國就業網站發布調查報告，綜合考慮身體健康、工作環境、薪資收入、壓力和發展前景等方面因素，在眾多職業中，中小學教師排名為126位，位處中游。該網站透露，小學教師年薪約6萬美金，中學教師年薪約6.5萬美金，與記者、保險代理、房地產經理、檔案管理員等職業薪資相近，但遠低於醫生、科學家、律師等職業。

調查報告指出，教師職業在美國並不受追捧，究其原因是獲得教師證書比較繁瑣。在美國，中小學教師候選人必須取得教師證書後才能上崗。首先，候選人必須從教育局認證過的大學獲得學士及以上學位;其二，候選人還要通過語言、數學、科學等課程的考試，在專業教師評估中取得合格成績;其三，候選人也要通過專業學術科目的考試。同時，候選人的品德行為也在考核范圍之內。當候選人取得有效期是5年的教師執照，才可以上崗。到期後，教師需要提交180個專業發展分來申請更新，如發表論文、參加學術會議、出版專業書籍、選修更高級別的課程等。

俄羅斯 “當老師掙不到錢”

2018年6月，俄羅斯媒體對千餘名教師進行了調查，調查結果表明，工資待遇低已經成為俄羅斯中小學教師的最大問題：“近20%的俄羅斯中小學教師因工資低、教學任務重等原因，計劃半年內離職。”數據顯示，偏遠地區教師月平均工資為1.8萬盧布，莫斯科、聖彼得堡等城市的教師月平均工資為4.7萬盧布。一位不願透露姓名的老師告訴媒體：“俄羅斯官方說教師月平均工資為5萬盧布，但就我所知，沒有人能拿到這個數。”

除了每周講授約25-32節課，中小學教師還要擔任學校的圖書管理員或心理輔導員等，盡管工作量大，但微薄的收入只能維持教師的基本開銷，他們沒有多餘的錢去購買書籍或度假。“當老師掙不到錢。”這位不願透露姓名的老師抱怨：“老師的工資和莫斯科最低工資相當，我工作日講課，周末還得當翻譯，否則根本養活不起自己。”

對此，俄羅斯媒體在調查報告的末尾寫道：“俄羅斯政府實施的重要戰略之一是提高學校的教學質量和教師水平，雖然普京總統曾在2012年說過，要求將教師工資提高到各地區平均工資水平以上，但到了2018年，俄羅斯各地區基本都未達標。”

韓國 教師是公務員 學生和家長的評價關乎教師收入

在韓國，中小學教師是國家的教育公務員，按其教育對象不同，教師被分為幼兒教師、初中小學教師和高中教師三類。教師需要考取不同的等級，等級決定了他們的收入。例如，高中教師可分為二級、一級、教導主任和校長，師范學校的優秀畢業生入職後可獲得二級資格證，工作滿三年後，考核合格便可獲得一級資格證，取得一級資格證的教師可申請加薪。目前，韓國高中教師的月平均工資為230萬韓元，教導主任級別的教師月平均工資為320萬韓元。

由於韓國中小學生一向重視學生和家長對教師的評價，因此，教師能力評測與一級資格證的取得也有聯系。在過去的評價中，學生的滿意度是重要指標，但教育專家質疑學生能否理解選項並進行評分。如今，小學生評分僅作為參考，不參與評比;中學生滿意度的過高和過低評價也被去除，只考慮90%的評分。而家長的意見則更難取得。韓國教師評價委員會代表稱：“雖然家長非常關注子女的學習，但每年要參加教師評價引起了家長們的反感，導致參與度不高。”

日本 教師有三高：社會地位高 工資待遇高 師資水平高

日本社會認為，中小學教師職業是“聖職”，因為教師為社會培養人才，做出了貢獻，所以，教師在日本社會的地位很高。平日里，教師出門時把教師牌佩戴在胸前，車上乘客看到後，會站起來讓座，甚至連老年人也為教師讓座。便利店和超市也有專門針對教師設置的打折商品，教師持證來購買可以享受優惠。

日本中小學教師的工資主要依據職務、學歷、教師證書資格等級、教學年限等來確定，按照日本慣用的《教師公務員特例法》，教師工資結構由基本工資、工資調整額、特別調整額、初任工資調整額和津貼補助組成。其中，日本教師享受的津貼補助多種多樣，如撫養津貼、邊遠地區津貼、函授教育津貼、住房津貼、期末津貼、加班津貼、交通津貼、寒冷地區津貼等等，除此之外，教師每年可獲得兩次額外獎金，獎金數等於五個月工資的總和。

由於日本教師社會地位高、工資待遇高，從而促成了師資的高水平，教師這個職業也被日本民眾稱為“三高職業”。

德國 教師屬於中高收入階層 無失業之憂

德國中小學教師的年平均工資為4.5萬歐元(約36萬人民幣)，是人均國民收入的兩倍多，與德國許多著名跨國公司職工的人均年稅前收入相近，甚至與其他一些行業相比，中小學教師是德國典型的中高收入階層，在全球的教師工資排行榜中，僅次於瑞士，位列第二。

相比較於普通教師，享有“資深教師”頭銜的教師收入很高，月收入約為7300歐元，年收入超過10萬歐元。但該頭銜並不容易獲得，要依據學歷、工齡、年齡等因素。通常，在一所擁有百名教師的中學來說，每個學科的“資深教師”最多有一兩個。同時，德國的中小學教師屬於國家公務人員，受不解僱的保護，不用擔心失業。

巴西 教師職業等級與待遇掛鉤

2014年，巴西通過了國家教育計劃，規定了職業等級評測，教育部發言人稱：“職業等級與教師個人加薪、工作條件改善有直接關聯，其設立有助於提升公共教育系統質量。”如今，巴西中小學教師的任免、培訓和晉升都需要進行職業等級評測，包括學生反饋、執教風格、論文狀況、教學成績、所獲學歷、工作經驗、興趣專長等環節。

巴西國家教育計劃的另一項重要內容是要求學校必須為教師提供再培訓計劃，讓教師不斷提升專業素質和教學水平，而再培訓證書可以為教師的職業等級評測加分。那麼，教師如何參加再培訓計劃呢?發言人稱，教師可以自主申請不同的培訓項目，如公立大學為中小學教師專門提供的高等級別遠程課程，或者是社會機構為教師開設的職業技能提升課程。

2017年，在某校的學生打分與評語環節，獲得最高分的是教授葡語課的一名教師，學生們說很喜歡上她的課，她總能把復雜的語法講得很簡單;在教授課程之餘，她還利用休息時間參加了高等級別遠程課程，獲得了再培訓證書。於是，在職業等級評測中，她獲得了全校最高分，迎來了升職加薪的機會。該校校長以她為榜樣，鼓勵其他教師：“希望大家多去接受培訓，你們給予的教育內容越廣，職業等級就越高，學校的教師隊伍素質也越好，國家的教育發展才會有可持續性。”

加拿大 幼小教師工齡滿十年後不再提高工資

加拿大統計管理部在每年年末都會對國民收入進行統計，在公開的數據中，民眾可以看見各行各業的平均收入。如在2017年，國民收入的中間值為4.23萬加元，而中小學教師平均收入為7.2萬加元，排進了加拿大居民收入排名的前13%，可見教師的整體收入處於較高水平。

在加拿大，從幼兒園到12年級的教師待遇一致：工作前10年，工資按照教齡逐年提升，滿10年後，工資不再提高，直至退休，沒有津貼或獎金。但是，由於學歷不同，教師的工資起步數也有差別，如碩士學歷的教師工資要高於本科學歷的教師，而學校的財務人員、清潔工屬於行政輔助人員，工資低於教師。

同時，教師也要接受評估，評估分為合格和不合格兩個等級。教師的評估由校長直接負責，每5年評估一次，評估項目包括九大方面：教師是否了解每一位學生的個性、生活習慣、文化背景;教師的教學計劃是否科學合理;教師是否落實寓教於樂的教學計劃;教師是否有科學的指導技巧，激發學生的學習興趣;教師的教學能力是否達標;教師是否能管理學生的紀律和行為;教師是否尊重愛護學生;教師是否和家長進行合作;教師是否能從多方面幫助學生。校長還會旁聽該教師課程5次，並在課前或課後與學生交流，交流後填寫評估報告，報告一式三份，教師、校長、州教育部各留一份，如果存在問題，該教師會被要求限期整改或停職，情況嚴重者則被吊銷教師資格。

印度 “國家最佳教師”頒獎很熱門

印度中小學教育採取了西方教育的模式，然而，學生多，教師少，在尊師重教的傳統影響下，老師極具威嚴。例如，學生放學離開教室前，要用手觸摸老師的鞋尖，以表示對長者和有德行之人的尊敬;學生在課堂上要保持安靜，一旦犯錯，教師有體罰學生的權利。

由於社會各界普遍尊重教師職業，每年9月5日的印度教師節，“國家最佳教師”頒獎成為熱門。獎項獲得者會從全國百名教師候選人中產生，而候選人則從全印度80%的中小學的百萬名教師中選出，因此，獲得“國家最佳教師”成為印度教師的職業目標，也是印度教師節的最高榮譽。獎項獲得者會獲得5萬盧比的獎金，相當於教師一個月的工資——在印度，人均平均工資為2.5萬盧比，教師工資從3萬到5萬盧比不等，處於社會中等偏上的水準。

榮譽與獎勵是為了鼓勵教師成長，學校也非常看重教師的個人奮斗。目前，印度中小學教師本科及以上學歷者不到教師總數的一半，而擁有本科及以上學歷的教師的薪資起步數是高中學歷教師工資的一倍;資歷決定了教師的升職與評選，執教3年後，助理教師才有資格成為正式教師，在同一所公立學校工作10年以上，教師會獲得學校發放的特殊津貼。印度許多中小學校長紛紛表示：“歡迎大學畢業生走入學校當老師，我們有不錯的福利和待遇，希望每個人都能在自己的崗位上踏實勤奮，成為教育領域的佼佼者。”

紐西蘭 最稀缺的職業是老師 各校開啟“搶人模式”

紐西蘭什麼職業最稀缺?教師。從2015年開始，紐西蘭的教師數量一減再減，很多學校奇缺老師。以奧克蘭為例，85%的中小學有3個以上教師位置的空缺，65%的學校有6個以上教師位置的空缺。巴爾默拉爾學校負責人表示：“奧克蘭南部地區有經驗的教師非常少，人口老齡化是一個原因，很多優秀的教師因為年紀大離開了崗位，另一個原因是奧克蘭的房價太高。”

為了招到老師，奧克蘭許多學校紛紛在距離學校較近的社區購置房產，他們招聘教師的廣告是這樣的：“我們這里薪資高，福利好，幫你解決住房問題，來我們學校任教吧!有趣的同事和可愛的孩子在等著你!”而求職者則發現，來奧克蘭應聘教師非常容易被錄取。2017年，從奧克蘭大學畢業的邦妮於早晨6點半投了簡歷，7點半收到了學校面試邀請，面試時間定在當天中午12點半，但由於她不在奧克蘭市區居住，學校通過網路視頻對她進行了面試，並迅速錄取了她。邦妮告訴紐西蘭教師聯合協會：“沒想到奧克蘭這么缺老師，我的一位同學被但尼丁一所小學錄取，同時她還收到了來自皇後鎮、基督城等學校的任職邀請。”

紐西蘭教師聯合協會負責人稱：“紐西蘭面臨教師荒，許多中小學的教師數量不到10個，各所學校不得不開啟‘搶人模式’。同時，教育部會對各校進行教師經費補助，除了學校發放的工資和獎金，政府還提供額外津貼，希望更多優質教育的年輕人加入到教師行列中。”

英國 中小學老師薪水低到租不起房

從2014年開始，英國中小學開始遭遇“教師荒”：三分之二的學校招不到數學和英語老師;新教師入職一年後便跳槽，離開教師崗位的人數創下紀錄;三分之一的學校校長認為新教師學科專業知識匱乏……對此，英國廣播公司在報道中指出：“由於英國合格的數學教師嚴重短缺，有的學校被迫委派並不具備相關資質的教師，甚至是體育教師來教數學。”

英國全國校長協會的跟蹤調查印證了“教師荒”的加劇：“新教師往往因為繁重的工作、過多的管理和可憐的薪水，而選擇另謀出路。”協會負責人表示，2017年英國人均年收入為3.3萬英鎊，而英國中小學教師的工資普遍低於人均年收入，以倫敦為例，新入職的教師年收入最多為2.1萬英鎊，但一瓶可樂就要1英鎊，一頓便餐要13-18英鎊，受訪教師們一致認為：“我們的生活根本不可能過得富裕。”這些教師為了省錢，有的人和其他8個人一起合租房子，兩三個人共用一個房間，還有的人因為無法負擔學校附近的房租，每天在上班路上要花費至少3個半小時。

一位曾在英國約克郡從事30餘年教育工作的老師總結道：“教師的短缺是因為工作量大，而且還有許多新的指導方針需要遵守，很少有老師能堅持10年以上，因為各種壓力確實很大。”英國《衛報》評論員莫爾遜教授指出：“教師的招聘模式需要改進，再這樣下去，英國教育體系會迎來黑暗時代，現在的師資太糟糕。”

盡管英國政府曾承諾要給教師提高工資，但並沒有落實，導致英國優秀教師為了更好的福利紛紛遠赴海外教書，而英國各所中小學也不得不把目光轉向海外，從加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國僱用受過培訓的老師。

㈨ 世界各地教師的待遇情況如何

世界各地教師的待遇

瑞典

瑞典教師的工資收入在同的地區有不同的標准。斯德哥爾摩地區屬偏高的，一個剛從學校畢業的新手，頭一年每月能拿1.5萬瑞典克朗，第二年以後可增加到1.7萬克朗，以後逐年加薪，一般月工資在1.7萬至2.5萬克朗之間，其中男教師比女教師工資高，教熱門課(如電腦、科技、心理課)的比教基礎課的收入高，在郊區任教比在市區任教收入高。校長們的收入比較可觀，月工資平均在3.5萬克朗左右。每個老師每周工作時間為45小時，其中35小時必須在學校，不管有沒有課。其餘10小時可以在家改作業等。

法國

法國作為世界聞名的文化大國，對教育自然是很重視的.教師們的薪金等待遇及社會地位都是不錯的。單就薪金而言，小學教師月薪一般都能在1萬法郎左右(遠高於政府規定的񠫠多法郎的最低工資標准，100瑞士法郎=616.64元人民幣);中學教師月薪在1.5萬法郎上下;大學教師月薪大約2萬至3萬法郎。自然，小學、中學、大學有公立私立之分，名校普校之別，上下可以相差許多，這個數額也只是個大概。

日本

教師工資制度是教育財政制度中最重要的部分。在教育財政預算中，教師工資所佔的比例最大，目前大約佔到80%。在日本，教師為公務員，義務教育學校教職員的工資必須高於普通公務員的工資標准。

韓國

在韓國，教師受到了全社會的普遍尊重。韓國教師的工資最高可到四百萬韓幣以上，根據韓元兌換人民幣匯率(匯率現在大概130—150韓元換1人民幣)，新教師每月收入一萬人民幣，以後每年漲一次工資，由漢城教育廳直接打到個人的工資卡上。

那麼，這些教師的收入在漢城是個什麼水平呢?在漢城的一個四口之家，每月生活費只要八十萬到一百萬韓元就夠了，一人做了教師之後，一家人一輩子衣食無憂。而且，教師可以有兩個孩子免費上高中，教師的孩子上大學可以申請無息貸款。也就是說，在韓國做教師，自己子女的教育費用也基本解決了。韓國的教師工作雖然緊張，但是取得職位以後，基本上沒有競爭，終生都有工作可做，一輩子的生活都有保證。而且，處處受人尊重，實在是一個令人羨慕的職業。

日本

日本的教師待遇在全國任何學校都是一樣的。城市與農村，最南與最北都沒有差別。而且所有的教師都是政府公務員待遇。中小學教師不評職稱。一經當上教師，就是終身制。享受公務員待遇，而且是公務員身份。教師之間工資的差別，只存在於工作年限之間，既不存在不同地區，也不存在不同學校，更不存在所謂的先進與落後教師之間。

日本中小學教師沒有級別，只有資格新老之別。日本的教師與學生都不評任何先進與等級。大家從學生到教師都是一視同仁。世界待遇最差的教師，不是一個人，而是一個群體。這個群體中的一人或數人是你認識的，可能對你一生產生過巨大影響。這個群體就是中國的教師。乍一看也許你不信，如果你不信，請看下面。

中國教師面臨的困境

一、經濟待遇。

二、社會地位。

三、自身需求。

四、社會的壓力。

五、學校的管理。

六、過重的負擔。

我國中小學教師存在如下問題：

1、《教師法》頒布之前，我國的教師身份是國家幹部，《教師法》頒布之後，教師身份由國家幹部變為專業人員，教師與學校構成勞動關系，但教師工資比照公務員，又不適用《勞動法》，造成教師法律身份不明確，導致合法權益得不到保障。

2、《國家教育督導報告2008》顯示，全國有508個縣每縣平均5所小學擁有不足1名外語教師，農村中小學教師嚴重短缺。農村貧困地區靠市場化自由競爭和聘任制，沒有能力解決教師資源問題，且會加大城鄉不均衡發展。

3、我省2008年公務員工資普調每月最少加800多元，而教師只加300元，可見教師工資不低於公務員工資很難達到。

建議：

1、中小學教師納入國家公務員，明確了法律身份，可執行《公務員法》。

2、教師是公務員可定期3—5年流動城鄉交換，如法國、日本、韓國等。可以解決城鄉師資不均問題。

3、教師是公務員，工資有保障，無後顧之憂，可安心教書育人。

㈩ 菲律賓教師收入

你問的是只在菲律賓當地的行情收入嗎?
菲律賓的語言學校很多.大多數都是私立.
一對一教學..學生要付的鍾點學費行情約在人民幣25~30元左右..通常這學費.英文老師僅取得約7成不到的鍾點收入..{視不同的語言學校而論.我看過最差勁的是對分}..也因為如此.有不少在語言學校任職的英文老師.都會利用晚上兼職另外收學生.當時行情.約鍾點學費130~150披索{不必被任何仲介抽佣.老師實賺]
會造成英文老師私下收教的另一原因..是語言學校很多.有經營成功的.也有學生越來越少的私立學校.學生太少的那幾家.老師課堂數少.收入自然就少.於是被迫另外去想辦法..
以上的費用行情是3年前的行情..現在是否因為物價波動.貨幣貶值等因素.而有改變.則不曉得..旦不會差距太大..
3年前..教我英文的老師共計3位..2位有另外兼課..因為其中一位..若不兼課.月收入僅有6500披索{合現在人民幣約950不到]..簡直無法過活.