俄羅斯開學為什麼要搖鈴

❶ 講鬼故事為什麼要搖鈴

講鬼故事為什麼要搖鈴？因為要招魂那招魂肖瑤玲啊。

❷ 小的時候在cctv6上看過一部俄羅斯動畫 大體講的是一個少年到了一顆機械

是不是搖鈴啊搖鈴，我記得小時候看過，不知道男主頭發，嘖嘖嘖因為是中韓合作的動漫所以女主挺好看的小時候覺得他太漂亮了

❸ 游泳比賽為什麼要搖鈴

告訴他還有一圈就比賽完了
防止運動員因為數錯圈數而發生體力分配錯誤導致的成績下降
大都應用在長距離
例如800
1500這些項目

❹ 起司蛋糕為什麼要搖鈴

材料
奶油起司 500公克
細砂糖 135公克
全蛋 5個
動物性鮮奶油 30公克
苦甜巧克力 75公克
KAHLUA咖啡酒 45公克
底層餅乾 適量
巧克力醬適量
做法
1 將奶油起司、細砂糖放入容器內打軟後，再加入全蛋拌勻，備用。

2 動物性鮮奶油加熱煮至滾沸，備用。

3 將苦甜巧克力以隔水加熱的方式煮至融化時，沖入作法2的動物性鮮奶油拌勻，再加入作法1的材料一起拌勻。

4 將KAHLUA咖啡酒加入在作法3的材料中拌勻，即為起司麵糊。

5 蛋糕模內先塗刷上一層薄油，先將底層餅乾鋪於底層，再倒入起司麵糊至8分滿的高度。

6 倒入適量冷水在烤盤中，將作法5連同蛋糕模放在烤盤上，送入已預熱的烤箱中以上火170℃、下火170℃烤約40分鍾上色後，將上下火改轉至150℃再續烤約50分鍾即可出爐。

7 最後再以適巧克力醬(份量外)在作法6的蛋糕表面上畫出花紋裝飾即可。

❺ 游泳比賽為什麼要搖鈴鐺

當運動員到了最後一個來回的時候，裁判會搖鈴告知運動員！！1

❻ 知道啥子好看的動漫的，請告訴我

1.【秒速五厘米】【雲之彼端、約定的地方】，以上兩部都是新海誠的作品，現代遠距離戀愛，其中秒速五厘米是個悲劇，以上兩部動漫最吸引我的地方是動漫中的世界，很美，很和諧，和諧的讓人羨慕，天空，環境製作的無與倫比，絕對是不可多得的動漫。

2..【夏日大作戰】【穿越時空的女孩】，生活感比較強的動漫，戀愛+異能，最吸引我的地方時感觸，讓我感觸到2次元空間里我們很近、很近，另外劇情、畫風也是亮點。

3【無頭騎士異聞錄】力推。以一種特殊的空間順序來講述故事，至於簡介我就不多廢話了，最吸引我的地方：每個人物都有自己獨特的意志與性格，第二畫風很好，第三劇情很好，第四故事很新穎。

4【飛輪少年】推薦LZ去看下這部動漫，這部動漫用直排輪來給予青年們飛翔的翅膀。吸引我的地方：劇情，畫風，無與倫比華麗的飛輪障礙比賽。

5【空之境界】內涵系的，也帶有戀愛，打鬥只能說是無與倫比，全篇以劇場版的形式出現，一共7部，最吸引我的地方是：空間陳述法，這是我見過以打亂時間、空間的手法呈現的動漫中運用的最好的一部動漫，特別是【螺旋長矛】這一章，完全把我震撼了，應該是整篇的高峰！【力推】

6【Phantom】中文翻譯成幻靈地獄或幻靈鎮魂曲，講的是殺手的故事，這動漫比較冷門，LZ應該沒看過，只不過絕對是部好動漫，劇情的起伏，內心的刻畫都是亮點，女主角的主人背叛了組織，害男主角誤殺了女主，最後頹廢，然後被女二號拯救，多年後發現女主角沒死，卻以為女二號被炸死而離開，最後和女二號對決。最吸引我的地方：天下之大，但沒有他們的容身之所，最後是個悲劇的結局，死在了最想回的故鄉。

我認真的看了LZ的問題，這絕對不是我復制其他的人的，以上動漫都是我認真看完後絕對值得推薦的動漫，如果沒有看過希望能去看一看。

補充：
1【龍與虎】能看【零之使魔】那這部動漫你也一定喜歡，也是釘宮四萌的，本人覺得比【零之使魔】更有看點。亮點：每個人物都有自己獨特的一面~~~。【推薦】

2【家庭教師】這也是長篇連載，個人覺得比【妖精的尾巴】更好，前期不怎麼樣，主要是做任務鋪墊，後期越來越好，考慮到各種類型都推薦一部，認真斟酌後推薦這部。

3【死亡筆記】和LULU一樣是腹黑主角，都是擁有超能力，在計謀對決上，個人覺得比LULU更勝一籌，這片子應該是家喻戶曉，也不知道LZ看過沒，沒看的話可以去看看。

又補充了三部，這三部都是根據LZ給出的動漫相應推薦的，LZ希望你認真看完我的推薦，如果有沒看過的希望能去看看，我推薦這9部動漫都是不可多得的！

❼ 武漢中學的歷史發展

根據回憶整理。
創議辦起來的一所中學 創議辦起來的一所中學
私立武漢中學設在武昌，是幾個抱有革命宗旨的人創議辦起來的一所中學 ，我是創議人之一。一九一九年春，我自鄂西革命軍隊中去上海找孫中山先生，和我的同邑友人張國恩（號眉宣）相遇，張也是國民黨員。
那時第一次世界大戰已經結束，擬在巴黎開會商定對德和約；俄國十月革命勝利，列寧領導俄國工人階級建立了俄羅斯蘇維埃聯盟社會主義共和國；中國北洋軍閥和南方革命軍（實際大部分也是軍閥）混戰了幾年之後，沒有結束，南北兩方在上海議和。各省區國民黨的活動分子大都來到了上海。許多省區在上海的活動分子組織各該省區的善後協會，湖北省善後協會也組織起來了，公推我和張國恩主持會務，我倆因得每日與在上海的國民黨分子接觸。
李漢俊新自日本帝國大學土木系畢業回國，住址與湖北善後協會很近，故常與在上海的國民黨員詹大悲、查光佛等來協會閑談。李帶有許多關於俄國革命的日文書籍，我借讀後，逐漸了解俄國革命中列寧黨的宗旨和工作方法與孫中山先生革命的宗旨和工作方法迥然不同。
巴黎和會開會了，那是列強分贓的會議，中國雖屬戰勝國一邊，實際是處在一個被處分國的地位。國內南北議和一開始就遇到了不可克服的暗礁，不會有什麼結果。
辦報紙和辦學校
不久五四運動爆發了。我和張、詹、李在這種形勢下，估計中國還是要革命，要打倒列強，要除軍閥，要建立民主制度（當然當時還不知道新民主主義），要喚醒民眾。國民黨一套舊的搞軍事政變的革命方法，行不通了，應改為一種能喚醒群眾、接近群眾的方法。商談中得出一個結論，我們一致認為目前能夠做的是辦報紙和辦學校兩件事。
在上海時以辦報紙要容易些，擬出了辦報的宗旨和集股章程。當時和我認識的一位孝感人願意出資。詹擬赴閩粵邊革命軍中募報紙基金，我和張於秋末回武漢著手籌備報社。我找前願出資人商量，他縮手不幹了。詹募款事，後來亦成畫餅。
提議辦學校有人共鳴
報未辦成，我們提議辦學校的事卻有人共鳴。因當時高中級學校結業的人很多找不到職業，辦私立學校聘請教員較容易；辦私立大學和專業中學在資金、設備和教師方面都 有困難。武漢公私立中學不多，招生較易。因此我和張想從辦中學開始，然後徐圖擴充。
我們回到武昌時，住在武昌巡道嶺湖北省教育會內。已經住在那裡的有羅田江文波，是我的普通同學；紅安倪季端，國立武昌高等師范結業，是我和張的同鄉；住在武昌的沔陽劉鼎三，漢川李緘三，漢口劉質如，他們都是張的兩湖師范同學，又和我與張同在日本同學。上述這些人中除劉鼎三在湖北省教育廳任視學外，其餘的都沒有找到職業。
先決問題
我和張同他們談辦學事，他們都極力贊成。商談中大家都趨向於辦一所私立中學，並逐漸把辦中學的事具體化起來。當時考慮到辦私立中學有五個先決問題：
（一）校址、校舍問題；
（二）開辦費和基金問題；
（三）董事會的董事長問題；
（四）教員職員問題；
（五）前四個問題解決以後，還有一個立案問題。
關於校址、校舍問題。我們已知道湖北省教育會西北角有一所房子，門在涵三宮街南面小巷內，曾辦過學校。房子內有教室三間，辦公室一大間，風雨操場一個，還有大小幾個院子，有可供學生食宿用的兩排房間；教室中還剩存一些坐椅。房子內有我的一位窮同學住著，只要設法請他搬出去住，房子雖僻陋一點，修補添置一下，頭兩年還可以對付。
關於開辦費和基金問題。開辦費因校舍基本是現成的，需費不多，大家商議由創辦人中募集；基金僅是為著立案時的查核之用，由我和張去想辦法。那時我的一位文普通同學，蒲圻雷大同，剛從廣東大元帥府回家，路過武昌，聽說我們有辦私立中學的計劃，約我商談，聽了計劃後，極力贊許，願列名為創辦人，並介紹其同鄉劉覺民也為創辦人。雷願出一百二十元為開辦費。
這樣，學校創辦人由我、張國恩、劉鼎三、李緘三、劉質如、倪季端、江文波等增加雷大同、劉覺民共為九人。開辦費除雷捐一百二十元外，我與張、三劉、一李各捐
二十元。立案基金由我和張找到我們同鄉在漢口大蔡家巷開設合太正山貨行的張平階出具存款二萬元的條子，隨即報湖北省教育廳備案。開辦費和基金問題很順利地解決了。雷又勸說住在涵三宮街房子的同學搬遷，校址校舍問題也因而解決。 關於董事長和董事會問題。學校創辦人為學校董事會董事。董事長公推竹溪人湖北省議會議員郭肇明擔任，郭曾任兩湖師范學校校長，是張國恩、劉鼎三、李緘三、劉質如的老師，湖北著名的教育家，國民黨員。借郭之聲望，學校立案就少受阻力。郭忙，不能出席董事會，又公推其鄉人崔琴甫為董事，所以董事因添了郭、崔，就由九人成為十一人。
關於職教員問題。董事會決定學校名為私立武漢中學校，公推劉覺民任校長。劉當時在私立中華大學任教授，老老實實地教課，政治色彩不濃，不招人忌。倪季端任教務兼監學，江文波任總務兼監學。各門功課首由董事們分擔，劉覺民教修身，我教國文，李緘三、江文波教歷史，倪季端教英文，劉質如、崔琴甫教數學，劉兼教圖畫。其餘則由陳潭秋教英文，曾雨村教地理，熊連城教圖畫，手工、音樂、體操請其他學校教員兼教。職教員的配備是很整齊的。
關於立案問題，校董事會遵照部定私立中學校章程呈請立案，湖北省教育廳批准了私立武漢中學的立案。各創辦人擔任的開辦費陸續交出了。我當時沒有錢，就將身上的皮袍脫下付當鋪質當，湊足我應擔負的開辦費。開辦費交由管總務的江文波收管，校舍的檢修，校具的添置，辦公用的文具紙張，都由江文波負責辦理。這些都是在一九一九年冬至一九二○年一月間辦妥的。
私立武漢的特點
私立武漢中學校於一九二○年春季招考了兩班學生，開始照章教課。私立武漢中學有哪些特點呢？
第一，學生報考費和學費都比當時武昌私立中學低，報考費比別校低六分之一，學費比別校低三分之一。
第二，職教員是低薪或不支薪。教員教課支薪比別校低二分之一，職員只夠伙食費。董事中任職教員有幾位低薪也不支，劉覺民任校長兼教修身，我教國文，李緘三教歷史，劉質如教數學和圖畫。各班設班主任指導班會，如陳潭秋同志除教英文外，兼任第一年生乙班主任。
第七，幫助學生課外閱讀報紙書刊，促進學生注意國際國內的時事問題，包括俄國革命問題。
第八，迎接五四運動帶來的新思潮，啟發學生的革命思想，這在用白話文教國文時更為方便。
第九，武漢中學學生沒有對學校鬧過風潮，這是本世紀二十年代中國學校中很少有的現象。學校也沒有開除過學生。
第十，學生思想進步，課業也學得較好。
這些特點，如第一至第七，在開學時就表現出來；第八至第十，則是在開學後逐漸表現出來的。一九二○年秋，武漢中學成立已經歷了一個學期，湖北的共產主義研究小組由我和陳潭秋、張國恩（幾個月後他就不幹了）等組織起來，社會主義革命的思想傳播，在武漢中學內很少受到阻礙。中國社會主義青年團（當時叫SY）在湖北也是由武漢中學學生開始發展組織。這與武漢中學教學的第八個特點有著極顯著的關系。
武漢中學第一批學生於一九二三年結業，一九二四年考入國立武昌師范大學（即前國立武昌高等師范）的就有四名。國立武昌師范大學收生很嚴格，湖北的中學結業生常有一校一年沒有被錄取一名的。武漢中學一期就有四名被錄取了，這證明學生課業是很優異的。
董事會的董事
因我是學校董事會的董事，教甲乙兩班國文，在校的時間很多，和學生經常在一起，我象有名義的職員一樣，參與各種校務活動，職教員和學生對我都很尊重。
陳潭秋同志任乙班主任，住在校內，也是和學生生活在一起的。我和陳二人在武漢中學學生中的影響最顯著。私立武漢中學創辦時，雖有懷抱革命思想的人參加，但有些僅是對時局現狀不滿或不甚滿的人，並不是為革命而辦學校。學生的思想動態就更復雜些。我和陳潭秋同志也只在參加中國共產黨後，才有意識地學習俄國革命，以武漢中學為據點進行宣傳和組織工作，在學生中陸續組織起黨和團的支部，領導學生接近工農群眾。
黨和團在武漢中學開展組織工作，同時在武漢各學校、各工廠中找到一些聯系，也建立起一些組織。我和陳潭秋在武漢中學經過黨和團的組織，領導學生辦平民夜校、辦識字班，於寒暑假期中回家時去做農村調查工作，接近農民，幫助農民識字、幫助農民組織起來，有的後來發展為農民協會。一九二二年，黨和團的工作在武漢日益發展，黨把陳潭秋同志調出武漢中學，專做黨的工作。是年，武漢中學因原校舍不敷用，找到武昌武勝門彭楊公祠，把彭楊公祠改建為學校的二部，可容四班學生住宿和聽課。當時沒有聘到職員，我即不要名義赴二部同學生一塊住宿。後來才聘到麻城汪子弼為監學。彭楊公祠北不遠有幾個紡織廠，是武昌紡織工人的中心。學校二部在這里，為學生接近工人創造了條件。
訪問職工家庭
校的黨團組織領導學生訪問職工家庭，組織夜校教育工人子女，和工人聯歡。這樣，黨和團在這塊紡織工人基地就容易建立工運據點了。我曾經為募集二部擴建基金赴鄂西參加一個短時期的革命軍事活動，募到六七百元，二部房屋建設，得以順利如期完成。一九二五年春，國共第一次合作正在各地開展，我被黨從學校調出專做國民黨工作。至秋季，在漢口籌辦一種小報——楚光日報，我為經理，宛希儼同志任主編，報紙於一九二六年春出版，完全是在黨指導下活動的。私立武漢中學一九二○年開始招生授課，至一九二三年春已招足八班，是年冬第一期的兩班，學了四年已屆畢業，以後每年兩班結業，招兩班新生，學校長年保持八班學生之數。直到一九二八年國民黨桂系軍閥攻奪武漢，霸佔湖北後，才把武漢中學封閉了。
武漢中學師生，在第一次國共合作時期大多數同情國民黨和加入國民黨，學生加入共產黨或共產主義青年團者亦不少。所以在一九二五年至一九二七年大革命時期，他們參加革命工作很活躍。
在革命更深入，國民黨右派背叛革命後，武漢中學師生起了分化，多數跟著國民黨跑，也有一些跟蔣介石走的。共產黨員、共青團員和國民黨左派繼續革命，這些革命同志絕大多數在土地革命中犧牲了。
在武漢中學教員中有陳潭秋同志的弟弟陳蔭林，北京大學英文班結業。他到學校教英文時，陳潭秋同志已離校。他原是一個自由主義者，只想搞個職業，掙點錢還債。後來在一個暑假帶領一批學生到農村去工作，了解農民生活實況。他覺悟了，認為中國農民非革命不能翻身，農民革命一定要在工人階級領導下組織起來才能翻身。他參加了黨，為黨擔負農運工作，八一南昌起義後，隨軍南下，途中患病，死於瑞金。
在武漢中學開辦時起過很好作用的一位小職員，名張培鑫，紅安人，貧農出身，略識字，當過商店學徒，一九二○年春在武漢中學充當傳達兼搖鈴。實際上武漢中學開辦時，除兩位兼職的監學外，沒有文書、會計，只用了張培鑫和另外一個打雜的小孩。所以培鑫也做一部分文書會計工作，如編寫學生名冊，經營雜費收支等等。他聰明好學，進步很快，文能達意，算可開方，和學生關系極好，以後學校提升他為會計。中共中央遷到漢口後，調他到中央機關工作，他也離開了武漢中學。一九二七年冬，他主持我黨的一個印刷機關。這機關遭到破壞，培鑫被捕，被國民黨殺害了。

❽ 俄羅斯的僵屍是怎樣來的 現在是否還存在有僵屍如果有那對我們中國有沒有影響

僵屍,起源於我國民間傳說故事。指四肢僵硬，頭不低，眼不斜，腿不分，不腐爛的屍體。僵屍的形象被廣泛應用於電影，游戲，小說中。1.謂人死而屍體僵卧2.死屍，屍體 3.比喻僵死、腐朽的事物。
僵屍的起源
說法1 :傳說最早的僵屍是軒轅黃帝之女---旱魃，只因蚩尤下了一個詛咒，所以變成僵屍了，本來僵屍是不用吸人血。因為天地靈氣太少，人又是萬物之靈，所以要吸血。
說法2:僵屍一詞出於《大千錄》，是道家的一本著作，僵屍的意思是：四肢僵硬，頭不低。眼不斜。腿不分，屍體不腐爛,僵屍之說盛行於明中葉以後及清朝。清代筆記載僵屍者最多，首推袁枚的《子不語》及紀曉嵐的《閱微草堂筆記》，此二書可以說是僵屍大全。湘西趕屍之說，又稱移靈，屬茅山術祝由科，發源於湘西沅陵、瀘溪、辰溪、漵浦四縣，在屍體未腐化時由術士趕回鄉安葬。趕屍的術士大約三五同行，有的用繩系著屍體，每隔幾尺一個，然後額上貼黃紙符，另外的便打鑼響鈴開路，晝伏夜行。天光前投棧，揭起符紙，屍靠牆而立，到夜間繼續下貳? 亦有人指趕屍者其實背起屍體而行，但由於身穿黑衣夜行，途人便自然看不見趕屍者，以為有行屍。
說法3::據湖南民間傳說，僵屍最早是用來販毒的。打扮成道士模樣的人就是毒販子。晝伏夜出
，如上文所述，三五同行，卻不是用繩子系著屍體，而是用木棍架起來搭在前後兩人的肩上，看起來屍體也會走路。搖鈴、黃紙符都是為了掩人耳目。這種方法普通人不敢接近，官兵也晦氣，所以是販毒的好方法。夜裡走路有利於屍體的保存，當然，鴉片之類的毒品可以存放在屍體上，更安全。
說法4:《閱微草堂筆記》把屍體成為僵屍的原因分成兩項：新屍突變及葬久不腐.養屍地，這較為科學。土壤土質酸鹼度極不平衡，不適合有機物生長，因此不會滋生蟻蟲細菌，屍體埋入即使過百年，肌肉毛發也不會腐壞，有些資料顯示屍體的毛發，指甲會繼續生長。風水學中亦有此一說。（小時候聽老人講過：生於紅沙日，死於黑沙日葬於飛沙地者就會成僵屍，「飛沙地」 即「土壤土質酸鹼度極不平衡，不適合有機物生長之地」）坊間流傳道家有太陰煉形之法，屍體葬數百年，期滿便會復生，新死的屍體被邪物/邪氣附身，屍體吸收了陽氣，借人生氣而屍變，人死之際，魂一散而魄滯。袁枚《子不語》：人之魂善而魄惡，人之魂靈而魄愚，魄主宰人身，當魂離開人體，便會淪為惡鬼僵屍。
說法5:清朝野史，述異記(東軒主人著)中有出現僵屍的故事，大致是說清朝初年，湘南西邊，有一個靠山的小村落，村中一個無賴因盜墓而中屍毒，後雖被一老人救回，但因再度做不當的事，被全村的人打了一頓，再丟在後山草叢中讓他自生自滅。過了幾天,他再來求救,但這次沒人願意幫他。村民們將他打他一頓,然後綁在樹上,雖有人出言勸阻,但無人理會。最後他死在樹上,晚上村民想將之安葬,但發現屍首不見。最後他回來殺了全村,村民因被咬而一個一個變為僵屍,一些及時離開的村民在早上回村探望時也慘成僵屍.
古書記載
僵屍能成妖，變魃(或稱旱魃)。傳說僵屍修成妖之後，變為魃，變魃之後的僵屍能飛，也稱飛僵，據說可以殺龍吞雲、行走如風。所到之處赤地千里，算是僵屍之王了。《神異經》載：「南方有人，長二三尺，袒身，兩目頂上，走行如風，名曰魃，所見之國大旱，赤地千里。」變魃僵屍能飛，殺龍吞雲，做成旱災。所以人們每逢旱災出現，便會四齣搜索僵屍，把它們燒成灰燼。
《子不語》把僵屍分成八個種類：紫僵 白僵 綠僵 毛僵 飛僵 游屍 伏屍 不化骨
另一種說法是把僵屍可分為六級：第一級是「白僵」，屍體入養屍地後，一月後渾身開始長茸茸白毛，這類僵屍行動遲緩，非常容易對付，它極怕陽光，也怕火怕水怕雞怕狗更怕人； 第二級是「黑僵 」，白僵若飽食牛羊精血，數年後渾身脫去白毛，取而代之的是一身幾寸長的黑毛，此時仍怕陽光和烈火，行動也較緩慢，但開始不怕雞狗，一般來說黑僵見人會迴避，也不敢直接和人廝打，往往在人睡夢中才吸食人血（黑僵與白僵合稱為「黑白僵煞」）。全世界鄉村和農場已報告出數萬起『不明吸血生物』攻擊牲口的事件，甚至有人認為「野人」就是黑僵）； 第三級為「跳屍」，黑僵納陰吸血再幾十年，黑毛脫去，行動開始以跳為主，跳步較快而遠，怕陽光，不怕人也不怕任何家畜（平時再能叫的狗，一旦遇到『黑僵』或『跳屍』就不叫了，但是貓見僵屍就會冷叫）；
第四級「飛屍」，由跳屍納幽陰月華而演變，飛屍往往是百年以上甚至幾百年的僵屍，行動敏捷，躍屋上樹，縱跳如飛，吸食精魄而不留外傷；
第五級僵屍已近乎魔，名為「魃」，又稱「旱魃」「火魃 」「干魃」，飛屍吸納精魄數百年之後，相貌愈發猙獰，可謂青面獠牙啖人羅剎，還能變幻身形相貌迷惑眾人，上能屠龍旱天下能引渡瘟神，旱天瘟疫由此而發（古代，瘟疫如果伴隨著旱災蔓延，老百姓們就會堅信不疑地認為是旱魃在作怪）；
最後一級也是最可怕的僵屍，應該說它已不再是「屍」，而是魔王，擁有著與神叫陣的恐怖力量，數千年甚至萬年的道行。僵屍與傳說中的吸血鬼有著生理和心理特徵的差別。
所以只有中國傳統文化區域才有僵屍的說法。你問的問題，在某種程度上不成立。
收服僵屍器物 最高到第三級。
鏡子 《本草綱目》有提：「鏡乃金水之精，內明外暗。」
桃枝、桃木劍 《荊楚歲時記》「桃者，五行之精，能厭服邪氣，制御百鬼。」
雞鳴 《子不語》：「鬼聞雞鳴即縮。」
棗核七枚 《子不語》：「棗核七枚，釘入屍脊背穴。」
火燒 為終極滅屍方法。《子不語》：「放火燒之，嘖嘖之聲，血涌骨鳴。」
糯米 南方，在家裡死人的時候吃糯米以驅除邪氣，防止僵屍
墨斗線 一種木匠工具，用來在牆上畫直線。墨斗里的墨是用墨汁加的硃砂。
符咒 道家的符咒咒語
黑驢蹄子 摸金校尉專用。也是傳說中對付僵屍的法寶。
黑狗血 黑狗血屬剛陽之性。專對付僵屍的極陰之性 .
如果你真要問個地方。那就找中國人多的地方。比如江東二十四屯。。。。。。。

❾ 游泳比賽為什麼要搖鈴

這是提示運動員到了最後一個來回了，就跟長跑一樣，提示最後一圈，因為距離長，運動員不可能自己在數遊了多少或跑了多少！！！

❿ 誰有動畫片搖鈴呀搖鈴 片頭曲 和 片尾曲 兩首 歌曲 要中文版的音頻文件，有的發我QQ郵箱512118309

已發哦~滿意請採納謝謝~