俄羅斯的五年級多少歲

㈠ 五年級一般是幾歲呢

正常的孩子十一周歲上五年級。

正規幼兒園招生的年齡要求是，三周歲及其以上。一般孩子三周歲去讀幼兒園，六周歲可以讀一年級，再過五年孩子可以升到五年級。故十一周歲讀五年級。

三周歲孩子可以去幼兒園的原因：孩子足夠大，思想比較成熟，可以理解他人的意思。在實踐中學會禮貌、等待、分享、禮讓、自信等，培養孩子的社會適應性。

心理年齡的特徵孫攔：

人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑。

青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活悉衫動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂郁、猜疑。自測表是測則陸胡試每個人的心理年齡的量表。

㈡ 俄羅斯現在義務教育是幾年啊，11年還是12年

俄羅斯義務教育延至12年，20世紀90年代，俄羅斯頒布了《教育法》（1996年1月修訂）和《高等職業以及大學後續職業教育法》，教育機構的法律地位重新界定，各級各類教育機構獲得了辦學自主權和學術自由。

教育機構的設立採用注冊制，除軍事院校和少年犯學校外，國內外組織、機構、個人均可興辦教育機構。政府通過辦學許可證和專業課程認證制度對各級各類學校實行管理。

(2)俄羅斯的五年級多少歲擴展閱讀

在高校創新活動中，科技密集型產品銷售額比財政對科技密集型產品研究生產的撥款額度高出2.5倍。結果是，此類產品的稅收收入完全收回了財政的支出。

目前，俄羅斯正在積極開展高校、科研機構和企業的整合，目的是以高校為基礎創建教學-科研創新實體，而後在這些實體的基礎上創立研究型大學。

發展高校科研的基本困難，是人員老化和流失到國外。教育部所屬院校和科研機構高級科研人員年齡分布表明，僅有2.5%的博士年齡在40歲以下；

20.5%的博士年齡在50歲以下；79.5%的博士年齡在50歲以上；45.6%的博士年齡在60歲以上。21%的副博士年齡在40歲以下；50.1%的副博士在50歲以下；49.9%的副博士年齡在50歲以上。

㈢ 俄國人幾歲開始讀書

1.學前教育 [1]
涵蓋2個月以上的嬰幼兒到9歲的兒童。除了普通幼兒園之外，另有五類占總數35%的學前教育機構，分別是：1）開發嬰幼兒的智力，藝美和體育能力；2）實施特殊教育，矯正身心發育缺陷兒童；3）看護保健；4）綜合性幼兒園；5）兒童發展中心。1988－1998年的10年間，由於出生率大幅度降低，幼兒園入學人數減少54%，保育員和學前教育機構減少31%。到2001年1月1日，全國共有學前教育機構53，900個，在校兒童426.3萬人。
目前，學前教育的主要困難是財政撥款不足，行業工資水平過低；城鄉兒童學前教育水平和內容差別較大，鄉村地區學前教育機構大幅度減少。另外，由於經濟狀況不佳，家長支付能力下降，所以越來越多的兒童在家接受學前教育。
2.普通中等教育
2000～2001年，全國共有65，899所普通中等教育機構，在校學生人數2000萬。近年來，由於學生人數減少，學校數量也在逐年減少（1992年在校學生2050.3萬人，2000年在校學生人數為1982.07萬人）。
2000-2001年，全國共有7347所文科中學和公立高中，以及專科(數學、物理、化學和外語)中學。這三類學校占普通中學總數的14.9%，佔在校學生總數的12.7%。
民族學校有較大的發展。2000年，全國共有3469所民族學校，使用33種民族語言（除俄語之外）授課，在校學生229，554人。
目前，普通中等學校教師人數為152萬，其中女教師比重高達85.3%。教師教育程度在提高。截至2000年，有77.3%的中學教師受過高等教育，1/3教師的教齡超過20年，近1/3教師的教齡在15～20年之間，表明教師隊伍比較穩定。
俄羅斯普通中等教育保持了高水準。這主要表現在：1）中學生參加國際奧林匹克競賽獲獎情況。2000年，全國有26人參加比賽，24人獲得17枚金獎，4枚銀獎，3枚銅獎。2）中等教育的國際比較研究表明，俄羅斯中學生（8年級）在數學和自然科學方面的水平高於國際平均水平（國際比較研究，1991年有20個國家參加，1995年有41個國家參加，1999年有39個國家參加）。
近10年來，教材的種類和印數大幅度增加。文科教材的內容有了較大的更新，選修課有所增加（政治學、社會學、經濟學、法學等）。開設了一批新課程，譬如信息學，環境保護，個人安全知識等。 目前，普通中等教育存在的問題主要是，⑴中等教育中道德教育體系尚未完全形成。⑵近年來，兒童的社會和健康狀況惡化。據有關專家的數據，近60%的兒童在入學時有各種體質問題，近20%的學生有心理健康問題。⑶學校的物質基礎不能滿足現代教育的要求。校舍老化的速度大大超過改建和新建的速度。目前，只有不到50%的校舍設施齊全（其中城市為90%，鄉村為30%）。近1/3的校舍沒有集中供暖和食堂。⑷地方政府管理的學校財政撥款不足。⑸學生課業負擔過重，許多學生不能掌握課程內容（個別課程有近50%的學生不能掌握所學內容）。
3.課外教育
課外教育體系的任務是將少年兒童德育、智育與人格發展融為一體。2001年初，教育部系統共有10類（分別是少年宮、少年兒童活動中心、體校、體育俱樂部，以及技術、環境保護、地方誌等）8，617所課外教育機構（其中鄉村地區有1714所）。從1992年起，課外教育體系在不斷發展。1990年有630萬人參加各類課外活動，1999～2000年間參加課外活動的兒童增加到760萬人，也就是全國中小學生的40%。
課外教育機構目前有27萬多名教育工作者（包括兼職），其中有近500名社會工作者，1，000多名心理專家。最近6年課外教育工作者實現了年輕化，目前從業者的平均年齡為40歲。
目前，課外教育面臨的困難是財政撥款逐年削減，校舍老舊，與工業企業的聯系中斷，學習的內容陳舊不適應現代的要求。
4.初等職業教育
最近10年，初等職業教育有所恢復和發展，招生人數較為穩定（1995年——92.8萬人，2000年——84.5萬人）。2000年初等職業教育機構為3，893所（1995年為4，166所）。近年來興辦了一批培養高級技工的職業技校，與市場需求相適應，專業數量大幅度壓縮（從原來的1200個壓縮到293個），與中等職業教育的銜接更為合理。
目前，初等職業教育的主要問題是，教師工資偏低，財政撥款不足，工業企業對高級技工的需求不能得到滿足（各個工業門類現有在職高級技工平均年齡為53～57歲，而技校畢業生達到高級技師水平所需要的平均時間不少於7年）。
5.中等職業教育
目前，全國22%的人口受過中等職業教育。在經濟和社會領域有2160萬人受過中等職業教育，佔全國勞動人口的34%。
全國有2713所國家和地方中等職業教育機構，在校生人數230萬，共有280個專業。最近10年每年有11%的初中畢業生和23%的高中畢業生接受中等職業教育。現有152所非國立中等職業教育機構，在校生人數25，000人。
最近5年，中等職業教育機構招生規模在不斷擴大。2000年，招生規模擴大了10%。2000年39%的新生（1994年為9%）為自費生。
根據市場和居民的需求，中等職業教育的專業結構有所調整。經濟和人文類專業在招生人數中的比例從1980年的11%增加到了2000年的36%，工業和農業類專業招生規模有所削減（分別從53%減少到37%，從12%減少到5%）。
目前，中等職業教育面臨的主要問題是，教學內容不適應個人和經濟社會發展的需求，不適應科技密集型生產和信息產業的發展；缺乏高科技類專業教學所必需的現代化教學基地；中等職業教育的規模、結構和地區分布不適應勞動力市場和個人的需求等。
6.高等職業教育
蘇聯時期的高等教育結構單一，只有一個本科層次，大學畢業生一般獲得相應專業的職業資格,不授學位。1996年頒布的《高等及大學後續職業教育法》（1996年8月）對高等職業教育的層次進行了規范。目前，俄羅斯高等職業教育分為三個層次：1）學制4年的本科，授學士學位；2）學制5年，授相應專業職業資格證書；3）學制6年的碩士，授碩士學位。此外，未完成基本課程學習，但學習滿兩年並通過考試的學生，可獲得大學肄業證書。未完成基本課程學習的學生，可獲得相應的大學學習證明。 大學後續職業教育為研究生階段，即副博士研究生和博士研究生，學制均為3年。通過論文答辯（畢業設計）者，獲得副博士(Ph.D.)和博士(D.S., Doctor of Science)學位。
目前（截止2001年1月1日），全國共有1018所民用高等院校：其中562所國立院校由聯邦政府管理，35所國立院校由聯邦主體管理，12所地方院校，410所非國立院校（其中的205所有國家認證）。各高校在全國興辦了1540所分校，其中410所分校由國立大學興辦，其中半數分校在西伯利亞和遠東地區。目前國立和非國立院校在校大學生人數為480萬，每10000居民中有327個大學生（其中194個學生屬於公費生），這是俄羅斯高等教育有史以來最高紀錄。國立院校公費生招生規模從1995年的53.19萬人增加到了2000年的58.68萬人，與此同時，全日制公費生人數從34.52萬人增加到了39.02人（13%）。國立高校按大的專業類別招生比例是：工程類－30.6%，經濟類－27.8%，人文類－19.3%，師范類－7.2%，自然科學類－5.3%,醫學類－3.1%，農業類－4.1%，文化藝術類－1.8% [2] 。
1996年的《高等及大學後續職業教育法》明確規定了高等院校的辦學自主權和學術自由。辦學自主權包括高等院校在人事、教學科研工作、財務和經營活動等方面的自主權。學術自由指教師自主決定授課方式，自主決定科研選題與研究方法，學生根據自己興趣愛好獲取知識。學術自由的責任是創造自由追求真理、自由陳述和傳播真理的條件。

㈣ 俄羅斯成年年齡是多少歲

俄羅斯成年年齡是18周歲，俄羅斯《聯邦家庭法》修正案，把俄羅斯公民結婚的最低年齡限制降到14周歲，該法律草案在杜馬經過三讀後就可以最後成為法律。這項修正案規定：在符合聯邦主體最高執行機關規定，得到父母、養父母或監護人的同意，存在特殊情況(已懷孕或已生子)的條件下，14至16周歲的公民可以結婚。而俄羅斯現行法律規定，公民滿18周歲才可以結婚。
俄羅斯聯邦，又稱俄羅斯、簡稱俄聯邦、俄國。由22個自治共和國、46個州、9個邊疆區、4個自治區、1個自治州、3個聯邦直轄市組成的聯邦議會執政府制共和國。國土面積為1709.82萬平方公里，位於亞歐大陸北部，地跨亞歐大陸兩大州，是世界上面積最大的國家，是一個由194個民族構成的統一多民族國家，主體民族為俄羅斯人。
俄羅斯人的祖先為東斯拉夫人羅斯部族。公元15世紀末，以莫斯科大公國為中心，逐漸形成統一的封建國家。1547年伊凡四世改大公稱號為沙皇，1721年彼得一世被元老院授予「全俄羅斯皇帝」的頭銜，並建立俄羅斯帝國。對外走上了侵略擴張的道路，曾吞並歐亞多個國家，於18世紀中後期葉卡捷琳娜二世·阿列克謝耶芙娜統治時達到鼎盛時期。1917年十月革命後建立了蘇維埃俄國。1922年12月30日，蘇俄同一戰後從俄羅斯帝國獨立出去的各國組成蘇聯。冷戰期間成為超級大國，通過大力發展軍事力量來同美國爭霸。
蘇聯解體後，最大加盟國俄羅斯繼承蘇聯大部分軍事力量。擁有世上最大的核武器庫。在「一超多強」的國際體系中，俄羅斯是有較大影響力的強國，其軍工實力雄厚，特別是高等教育、航空航天技術，居世界前列。俄羅斯是五大聯合國安全理事會常任理事國之一，對安理會議案擁有一票否決權。此外，還是上海合作組織成員國、金磚國家之一。

㈤ 俄羅斯的小學幾年，中學幾年，也象中國一樣考大學嗎

俄羅斯的小學到中學畢業（高考）一共是11年，和中國一樣，也需要考大學。近幾年俄羅斯的高等教育逐步與國際接軌，在全國范圍內實施了統一考試制度。而在此之前，俄羅斯的高校都是自主招生。

11年可以分為小學5年，初中3年、高中三年！

㈥ 我們家小孩今年即將到10歲，在俄羅斯應該念小學幾年級

在俄羅斯是不分小學初中高中的，在一起讀！如果你實在想分1-5年小學6-8年初中9-11年高中 高中以下是義務教育。公立學校是免費的（管中午飯）！貴族學校不免費！貴族學校很貴，學生彼此攀比，進校就搞對象，不搞挨欺負建議讀公立學校。先從一年讀，讀好了在跳級！

㈦ 俄羅斯的12歲讀高中嗎

俄羅斯中學生是16，17歲

俄羅斯人一般是6歲入學，經過學齡教育4年，基礎教育5年，到達中學生期間一般是16歲，17歲。因其學制和教育體制的特色性，跟我們所說的中學生年級還是有點區別的。他們是10年級和11年級為中學教態棗困育。所岩消以俄羅斯中學生年齡大概是16-17歲。帆念

㈧ 五年級幾歲了

一般上小學五年級的人歲數大約是12歲，也有可能是13歲。基本上含棗簡是:如果是岩卜在9月份之後出生的，就是13歲了。如果孩子是在9月份之前出生的，那麼年齡就是12歲了。基談褲本上都是這個樣子。

㈨ 俄羅斯本科一年級學生一般多大年齡

17歲以上
俄羅斯的國民教育包括學前教育、普通中學教育、職業技術教育、中等專業教育和高等教育。
現行高等教育實行兩種體制。
一種為：本科學制為4年，碩士研究生學制為2年，副博士（相當於我國的博士）研究生學制為3年，最高級為國家博士。
另一種為：本科學制為5年（可獲得專家或工程師學位畢業證書），副博士研究生學制為3年（可獲得博士研究生學位畢業證書），最高為國家博士。

㈩ 俄羅斯的學生高中畢業多少歲

是十七或者十八歲，一般六、七歲上學，中小學一共十一年。