澳大利亚的教育水平如何填写

❶ 悉尼大学在国际上的排名很高吗它的教育水平如何

去外国留学是很多人的选择，尤其是家庭经济条件不错的话，去外国留学也是一个很好的选择。值得注意的是，除了像英国和美国这样的国家成为许多人留学的重点，澳大利亚也是很多人都会选择的留学国家。澳大利亚的悉尼大学在国际上排名高吗？教育水平如何呢？

❷ 澳大利亚的教育怎么样

澳大利亚的教育质量具有一流水准，全国有38所大学及230多所专科技术学院。这些大学和专科技术学院几乎都是政府公立学校(两所私立大学除外)，其教育体制由所在州政府管辖，因此行政体系各州略有差别，但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理，所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭，是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格，被世界各国包括我国所广泛承认。

❸ 澳大利亚教育如何

澳大利亚的教育是很出色的，但由于澳洲人口比较少，就业竞争小。所以大学入学门槛并不高。很多人因此误以为澳大利亚大学不行，的确很多成绩一般的人也能申请到澳大利亚顶级大学。
但学校是教育人的，并不是靠入学门槛来比好坏。如果是那样的话中国大学岂不是应该世界顶尖？
大学提供的是资源，美国大学之所以强也是因为有很多企业家捐助，让大学有很多最先进的仪器进行研究。说白了，大学也是靠钱砸出来的。
其实大学的好坏说明的就是社会或政府对教育的投资有多少。我们国家就是最好的例子，有优秀的人才，但没有投资。
任何国家的大学都不会再去抓你学习，所以大学里都是靠自觉，如果想混那最终害了自己。如果想学习的，那国外学校的资源有很多。

❹ 澳大利亚的教育怎么样

很高兴回答你的问题。澳洲大学易进难出，因此澳洲学历的含金量比较高，但由于毕业难度大，同学们一定要努力学习，澳洲企业对大学生的需求量也很大，就业率也比较高，如果你想要去澳洲留学，对天道教育留学怎么样这个问题感兴趣，不妨来天道留学官网获取更多信息。

❺ 澳大利亚的教育水平举世闻名，澳大利亚留学费用是多少

学费和课程内容费用

不管你去哪个国家学习培训，学费全是国际学生支出的一大部分。不同类型的院校、专业和学费都有一定的差别。针对中国学生来说，澳大利亚G8所高等院校是首选，商科专业、电子计算机与工程类专业在中国学生中更受欢迎，因而是专业里学费相对较高的技术专业。

雅-思考试费用

除了以上的费用，假如参与雅-思测试，必须缴纳1450的雅-思测试费用，以及其它一些比较零碎的费用，比如翻译费，邮寄费用等。如果通过留学服务机构申请办理申请，还需要缴纳出国留学附加费，但是好一点的出国留学机构会想方设法给申请人省钱的，比如参与她们学校的面试能够免去院校申请费用、签证能够免去许多必须公证的文档，及其提升签证办理的成功率，从而减少了第二次递签又再一次签证费这些。不一样的中介机构的服务价格和内容很有可能不一样，实际可向他们资询。

❻ 澳洲留学中学教育水平怎么样，澳洲4大中学介绍

随着2016年留学生签证新政策SSVF的实施，年满6周岁的小朋友都可以到申请澳洲留学了。
不少家长反映，“国内上学太苦太累，孩子的童年几乎都被学习给霸占了。”因此出国留学成了很多家长的首选。市场一旦形成，各种相关信息也就扑面而来，越来越多澳洲中小学的留学信息进入了大众视野。今天我们为大家介绍澳洲几所有名的中学，希望对大家有一定的参考作用。
一、St Hilda's School圣希尔达女子中学
学校成立于1912年，是Gold Coast地区唯一的一所女子私立中学，校园位于Southport，拥有14公顷的美丽花园，校内设施包括科学中心，图书馆，音乐和表演艺术区，视觉艺术和技术中心以及St Hilda教堂。校内还有两个体育馆，健身中心，标准热水游泳池，篮球及网球场等其他运动设施。
目前学校在校人数约1200人，其中3%来自于中国，韩国，俄罗斯等国家，接受P-12年级的学生，可以住宿，拥有强大的学术项目及推行全面教育旨在培养学生高等教育的学习及未来职业规划。学校提供广泛课程以供学生在商业、艺术、工程、音乐、医学、法律及女生可能追求的其他领域学习。超过 90%高年级学生将继续升学。学校提供音乐、艺术、戏剧、辩论及演讲方面的全面项目，鼓励女生参与体育活动，以娱乐身心及强健体魄。

二、The Southport School南港私立男子中学
学校成立于1901年，是一所私立教会男子寄宿学校，紧邻Nerang 河，拥有美丽河畔景观视野。本着基督精神推行全人教育，并以启发学生尽展所长为教育目标，TSS为学生提供一个关怀及安全的学习环境，使学生能够获得优质教育。
目前学校约有1325为学生，其中有279位住宿学生，接受P-12年级的申请。学校提供的多元化课程、领袖生计划、文化与运动课程及现代化设施，皆能配合男生需要，协助学生建立正确的自我价值观及上进的精神，并积极发展个人潜能。因地理位置，学生在校内亦有许多水上活动机会，校内更有奥林匹克泳池、室内外体育馆、各式各样的体育设施。除此之外，学校对于孩子艺术修养的培养也融入到了整个学习过程中，学校希望在对孩子艺术和创造力方面的培养来充实学生的内心，激发他们对生活的热爱。学校不仅拥有多个乐团和戏剧表演队，还有一个可以容纳600人的音乐厅和220人的小礼堂，会在周末和各种节日里举办不同的文化表演。

三、Saint Stephen’s College圣史蒂芬学院
始建于1996年，是一所男女兼收的私立中学，学校提供从P-12年级全部课程，另外开设有短期游学课程，可以短则一天、长则三个月的时间内体验课堂，学习澳大利亚文化，结交澳大利亚朋友；气候宜人，自然风景美丽的Gold Coast为学院提供了得天独厚的条件，使它成为澳洲最安全，校园氛围最友好以及最具创意的学校之一。
学校重视培养学生的全球视角，并通过国内学生与蓬勃发展的留学生开展有机结合来实现这个目标。学校配备一流的教学设施和愿景技术，比如鼓励学生积极参与和协作的数字互动学习空间等，每名学生都能感受到丰富多彩的学习体验，课外活动有越野，田径，游泳，音乐（包括钢琴，吉他，打击乐器，铜管乐器；弦乐器；木管乐器），舞蹈和戏剧。学校的所有教学与学习教室均配备有空调和精良的数字媒体，还包括以下设施：信息中心 iCenter，Foreign Language Centre 外语中心，阅览室，四个封闭式场地包含一个设备精良的健身体育中心。此外，还设置有电子自动转帐购物系统，与提前在线订餐系统的Canteen（食堂）。校内的The Uniform Book Shop可提供校服，文具和书籍的购买和租赁服务，包括一些质优价廉的二手物品。

四、King’s Christian College国王基督学院
建校于1990年，是一所男女混合的私立学校，有两个校区，分别在Reedy Creek和Pimpama。目前招收P-12年级的学生，在校学生约为1500人，来自12个国家。在过去的36年中，学校致力于为国际学生提供教学和住宿的全套服务，并把它当作实现促进澳大利亚人民和其他国家人民之间文化交流这一远大目标的一部分。学校向学生提供各种课程，提高学生在技术、音乐、艺术和体育方面的才能，该校学生的学习成绩，尤其是即将毕业的12年级学生，在全昆士兰州名列前茅。

❼ 澳大利亚教育程度问题

看看一个中国学生自己的感受吧！
给你一段一个高中留学生的亲身感悟: 当我在国内的同学正在为选择文科还是理科而烦恼的时候，我在澳洲已享受到了“随意选课”的甜头,澳洲高中有100门课可以任意选。
英语类有英语基础、标准英语、高级英语、英语拓展一、英语拓展二、ESL(English as Second Language的缩写，是专供英语为第二语言的学生选择的)。
数学类有基础数学、数学、数学拓展一、数学拓展二。
科学类有生物、物理、化学、地球与环境保护、高级科学。
社会科学类有经济、商业、法律、社会与文化、地理、现代历史、古代历史。
艺术类有舞蹈、音乐一、音乐二、音乐拓展、视觉艺术。
专业技能有膳食科学、信息处理与技术、纺织与设计。
体育有社会与家庭学、个人身心发展。
职业教育有企业服务、零售、旅游、信息技术、烹饪，烹饪娱乐。选择职业教育的学生每年有不少于一周的职业实习。
生活技能有摄影、职业学、学前教育。
外文有中文、德文、法文、日文、俄文、阿拉伯文、北印度文、亚美尼亚文、希腊文、希伯来文、荷兰文、菲律宾文、匈牙利文、印度尼西亚文、意大利文、韩文、克美尔文、拉丁文、马其顿文、马来西亚文、波兰文、葡萄牙文、西班牙文、瑞典文、泰米尔文、乌克兰文、越南文等近30门课程可供选择。其中，每门外语都分成初学者、续学者、拓展一、母语者(学生的这门外文为母语的)共四档。
这一百多门课程，除英语为必修课外，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习能力任意选择。我11年级选了英文、中文、法文、德文、商业、经济、数学、数学拓展一，一共8门功课，15个学分。
澳洲高中实行学分制，大部分课程都是2分。11年级每个学生必须选满12分，除必修英语之外，学生再选其他任意四五门课就够了。到12年级只要选满10个学分，这一年所选课程也就是学生高考应试的课程，一般在五门左右。
我每天上午8点45分到校上课，周一下午2点25分放学，周三中午12点20分放学，其余几天下午3点10分放学，回家作业一般不超过1小时，而且经常是没有回家作业。学生的放学时间由其所选课程而定，我选的课多，所以我放学时间已经算晚的。
我们学校宣传栏里写着：学习的宗旨是“Have fun”。它告诉学生，学习不在乎学到多少，但要学得快乐！
考试不需死记硬背,经济课期末考试的题目是一篇论文，要求根据澳大利亚总理陆克文上台后颁布的《政府财政收支预算》，分析其对澳洲今年、明年有何影响？我那天的感觉就像是参加澳大利亚“全国人民代表大会”，为澳大利亚的国家命运绞尽脑汁。其他学科考试也没有需要死记硬背的填充题，都是一些与现实生活有紧密联系的简答题和论文，或者是演讲、辩论。
我在澳大利亚读高中最大感受是，上课的日子比放假还要开心。

总之，在澳大利亚学习不是以死记硬背为主的填鸭式教学方法，而是侧重于实践知识的掌握和动手能力的培养，学生在澳大利亚读书的压力并不大，完全要靠自觉。中国学生一旦适应了西方大学的教学法与学习方式：如，小组讨论、课堂演讲、数据分析、撰写论文等，往往会在班里名列前茅。

❽ 澳洲大学教育水平怎么样

比较中国和澳洲的教育体系，最大的不同是，在中国我们只注重需求标准答案，错与对老师早在给你题目时就已设定。好学生与差学生的标准就看谁能答对更多的标准答案，老师为了能够区分学生就把题目变得更难。这就让学生为了能得到高分必须刻苦去做更多的题目。好学生与“差”学生的差别在于是否把学的那本书读透了，能否刻苦做大量的练习和掌握了解题技巧，并能把这些技巧熟记在心。若能举一反三，融会贯通运用到解不同形式题目上则高分可期。但不管题目有多难，都是已经有人完成过的，并给出了答案和解题途径，在这类题目中学生根本没有学术上的创新余地。

60分万岁，学习上不求甚解得过且过的学习方法成为了过去

澳洲的教育方法中继承英国的严谨，他同样要求学生刻苦学习，例如一些学校中至今保留了严格的淘汰制，无论考试成绩多高，淘汰30%以致40%成绩较低的学生。这让我们60分万岁，学习上不求甚解得过且过的学习方法成为了过去。学生在这种教育体系下被有意识地养成了竞争的习惯和意识。这是一个学生进入社会前能力与心理上的锻炼。如果今天畏惧这种学习方式时，明天如何面对明天的现实生活?

澳洲教育体系虽然承袭于英国，但他们并不亦步亦趋，而是吐故纳新，积极吸收各种教育体系的精华。在学术上培养学生不仅要知道理解，要求学生还能会使用学习到的知识，更鼓励学生能够有自己的创新和判断，欢迎学生挑战、怀疑和批评各种学术观点。同时又积极鼓励学生能够将自己的思想表达出来。

工与合作、求助与支持、贡献与分享

在大学中几乎每一门课程都有论文，论文的要求是用学生这一个学期学到的该课程的知识，结合实际生活运用知识分析现象和结果，提出学生发现或假设认为的问题、建立起自己对问题的观点、给出各种可能的建议，并对自己提出建议可能产生的结果进行再分析。这些论文往往老师连题目也不给，自己去选择方向确定课题，这样的学习方法让我们习惯老师出题，学生在书中找答案的中国学生非常别扭。这样的教学目的就是培养学生运用知识解决问题的能力，学的东西首先就是要会用，而在用时又能对问题深入分析，形成自己的见解和解决问题的方法。

不少论文还要求是以小组的方式完成，在社会上工作时很少能靠单打独斗去完成，要求学生学会分工与合作、求助与支持、贡献与分享、理解与交流的团队精神。如果有一个人没有与或完成自己的部分，全组的成绩一起受影响。中国学生在这方面的表现通常是牵强的，因为我们以考试来作为衡量学生的水平时，每个学生只要对自己负责。如果能够通过留学注重对自己的这方面培养，无疑与国内学生的相比素质又上了一个台阶。为今后进入社会奠定与人交往合作的经验。

拙于言而勤于行?

论文最后需要能够以合适的方法表达出来，拙于言而勤于行，是我们民族对人才实干精神的赞美。中国学生在口语表达上总是羞羞答答，缺乏自信。不是担心自己英语不够完美，怕被别人笑话，就是担心自己表达的内容可能出错。当地的老师根本没有期望，你的英语是和他们说的一样。老师注意是你学习的知识和个人思维是否表达清楚。即便有错，也看是对知识的错误理解，还是错在经验和了解上，只有表达出来才知道自己的错，别人纠正你才能进步。

别让几十万、上百万的投资成为泡影

澳洲的学习方法造就的是既有竞争能力，又培养学生具有开放创新性思维。既注重学术知识学习，又强调学生的实际工作社交能力。建议出国留学不仅要把知识学会，也要在个人能力上提高。这才会让同样几十上百万的投资，获取更为丰厚的回报。

❾ 澳大利亚教育的各级教育

澳大利亚的小学教育体制因州而异，通常为六年制或七年制。在某些州，学生在小学前还可以先上幼儿园或学前班。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术（包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）。
中学 JUNIOR/SENIOR SECONDARY EDUCATION
在新南威尔士州、维多利亚、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚洲，初级中学年限是从7年级到10年级，如同我国的初一到高一；而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级之后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于我国的高二及高三）。大部分的中等学校是综合性的男女合校制。有些学校专门帮助学生进入高等教育体制，这些学校也包括了某些TAFE学院。
大学预科班课程 FOUNDATION PROGRAM
澳大利亚的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的课程，为他们所报读的大学本科学习作准备。 澳大利亚的大学预科班是为了帮助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳大利亚的大学的申请者，通常为一年，但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳者。 澳大利亚的技术与继续教育学院是全国性认可与互通的职业培训教育体制，主要提供专业技能的训练课程，大部分课程都更具实用性。TAFE的很多课程是与工业团体共同开办的，以确保提供最切合实际的训练和最新的专业消息。TAFE是三级教育中最大的部门，是澳大利亚高等教育的主力军，有70%的澳大利亚中学毕业生进入其间学习。澳大利亚全国232所主要的TAFE学院中有98所位于主要大城市及各州首府，其余134所则平均分布于各郊区城镇和乡村地区。所有TAFE文凭资格都是全国互通与承认的。TAFE所提供的课程，包括会计、秘书、营销、企业管理、农业畜牧、土地与海洋资源、医疗保健、电脑、园艺、幼保、服装设计、美容美发、机械师训练、观光及旅店管理等。TAFE也提供各种英语进修课程给海外留学生，如英语强化课程、学术英语课程，同时还有12年级和大学预科班课程。通常TAFE所制定的入学英文标准为IELTS5.5分以上或TOEFL75分以上。未达到入学标准者，也可以选择在TAFE所设的语言中心进修英语。达到入学标准后再进入正式课程就读。
风范《澳洲 TAFE 培训项目》
2008年6月，河北省劳动和社会保障厅正式批准了风范《澳洲 TAFE 培训项目》，项目由中方全面引进澳大利亚国家职业教育和国家职业资格培训（TAFE，Technical and Further Ecation）系统，实现了TAFE证书在我省第一个的正式落户，对于按照澳大利亚相关职业标准在中国圆满完成本课程的学员，由澳方颁发澳大利亚TAFE证书。
该项目的批准标志着学生在中国即可获得澳洲同水平的教育，并可以直接获得世界通用的职业资格证书，按照澳大利亚的教育体制，该证书的拥有者可以在升学（学历教育）、境外就业和澳洲移民等人生重要阶段中直接获得进入阶梯。同时，在中国接受该课程教育的学生也将具备在中国国际化企业就业的更大竞争力。
根据项目规定，该项目在中国的执行单位为石家庄风范形象设计艺术学校，澳大利亚本迪戈技能及继续教育培训学院负责该项目的教育实施和教学管理，实行统一质量的教学和评估，并由澳大利亚官方机构颁发TAFE证书。
该项目适用于高中及同等学历应往届毕业生，为毕业生海外就业、移民前搭建成功阶梯，这个阶梯可以有效解决以往就读，移民门槛高，中国学生不具备国外工作资格、工作经验时间不够及为满足上述条件所须付出的高昂代价的问题。 澳大利亚的大学教育始于19世纪50年代，当时的悉尼大学和墨尔本大学都效仿了英国的牛津与剑桥的模式。到1911年，为适应国家飞速发展的需要，六个主要城市都已经拥有了自己的大学。目前分布于澳大利亚各个州的优秀大学有38所。多数大学都位于市区或海边，也有设在乡村的。学校的规模不一，一般有3000到27000名学生或更多。澳大利亚全国有一千七百多万人口，澳大利亚学生人数与全国人口的比例，与世界其他国家相比是属于偏高的。 大学的上课方式包括授课式和研究式。所有课程是于2月或3月开始，但是也有些学校的部分课程于7月中旬开课。
大学提供的课程有：博士学位/硕士学位/硕士文凭/硕士证书/学士学位/专科文凭
博士学位至少三年。硕士学位课程为一年半到两年。学士学位课程年限三年，但也可能长达六年，另外一般修课时间多加一年就可以得到荣誉学位。专科文凭课程修业时间2-3年
私立商业专科学校 PRIVATE COLLEGE
澳大利亚的私立商业学校提供长、短期的广泛的职业培训课程，有证书课程和文凭课程，内容包括电脑、商业、秘书、美容、美发及飞行员训练等.私立商业学校所提供的文凭课程一般是40周岁以上的上课方式，科目很广泛，主要是学习专业技能。而获取证书的课程的科系与时间都比较少且短，一般12周到30周的课程都有。在私立商业专科学校，学生可能得到专业科目的证书文凭，以方便他们求职。
语言学校 （ELICOS）
澳大利亚于80年代初期开始设立英语学习机构，到目前为止分布于全国的语言学校有100多所，许多大学都下设ELICOS中心，私立的ELICOS设立在各州首府以及一些乡村地区，语言学校的课程主要是提供给非英语国家的人士作为个人的英语进修与要进入澳大利亚各学校进修的学生提高英语。

❿ 澳大利亚小学教育是怎样的

澳大利亚小学教育以放任为主。之所以这样说，是因为孩子们每天背到学校的书包里没有教科书，没有铅笔盒，没有各个科目的作业本，只有水、吃的、帽子和防晒霜(他们会不会自己抹就只有天晓得了)，外加一个图书馆的包包，从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。

小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流，这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成，终身收益。
小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始，6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6)，每天带回家一本薄薄的书，由家长陪同阅读，需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。
带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为，进一步提高流利度和表达能力，同时也能和家长多处一些时间，一起享受阅读的乐趣。
小学三年级开始(有的学校开始的更早)，孩子们需要每天记录自己在校的活动，精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活，也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表，时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全，让人不得不竖大拇指。
再往高年级后，回家作业就是开始是一个个project，有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章，有的需要孩子们查阅各种来源的资料，进行历史人物角色扮演，有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般，学校会同时布置几个作业，不会要求隔夜完成，而是分别有不同的截止日期，让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。
下面来看看某小学三年级某四周的家庭作业吧：
小学三年级每四周的家庭作业，都需要家长陪同或监督，并签名。内容如下：
1.拼写
方法：Look，Cover，Write，Check，看，遮盖，写下来，再检查。
孩子在学校看书时，自己从书中摘录一些词，这些词就是回家需要拼写的单词。
2.阅读
大声的朗读给家长听，需要家长每晚再阅读记录或日记本上签名。
3.家务
每天整理自己的床铺，并保持卧室整洁。
4.单词
从方阵中挑选合适的字母拼出由3-9个字母组成的单词，看看你最多能拼出几个?
记录你读过的或别人读给你听的一本书中10个有趣的单词，把这些词按首字母顺序排列。
5.数字
帮助家长做饭(菜)，记录每种原料的用量，以及所用到的烤箱温度。
记时并记录你做以下事情花了多长时间：刷牙、走到学校、吃完饭、整理床铺、写好所有你的拼写单词。
6.创新的思维和身体
设计一种障碍运动，可在院中或公园进行，需要和朋友或兄弟姐妹一起完成。
制作一个关于你喜欢的角色的短片四格漫画，可以是在电视/书中看到的或自己想象出来的。这个漫画需要讲述一个小故事，告诉人们这个角色身上发生了什么。
7.世界的公民
5月11日是母亲节，为妈妈、祖母或任何你觉得特殊的大人做一件事，比如：做一张卡片，制作一样小点心或帮忙做事。写下2-3句话，描述你做了什么，以及大人们是如何反应的。