⑴ 澳大利亚的小学课程都有什么
教育体制：
澳大利亚的教育为十三年学制，由5岁起入读幼儿园或预备班，其后是十二年的中、小学课程。 澳大利亚的小学教育通常为六年制或七年制。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术 （包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）。中学期间的课程除英语、数学、科学和社会学科等基础课程之外，还包括很多实用型的课程，例如实用技术（理论）、商业学科和外语等。读完12年级后，学生结业评定是由学校内的测验成绩或校内连续考核加上最后一年的统考成绩组合决定的。这些评定过程虽然因州而异，但是都是衡量学生是否能进入大学或其他高等教育系统的必要条件。
在新南威尔士州、维多利亚州、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚州，初级中学年限是从7年级到10年级，如同我国的初一到高一；而在西澳、南澳、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级以后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于我国的高二或高三）。平均而言，澳大利亚人接受中小学教育的年数比许多国家的人都长，这些国家包括日本、德国和英国。澳大利亚劳动人口的45％持有大学学历、职业证书或大专文凭。此外，30％具高等学位的澳洲人有研究生或研究生以上学历。
澳大利亚的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的课程，目的是帮助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳大利亚的大学的申请者，通常为期一年，但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳的学生。 学生在大学预科班所修的课程与将来他们要进入大学所修的课程息息相关。大学预科班与中等教育最大的不同就是学生不参加统考，但是需要成功地完成此课程并由校内教师或讲师评核与测试，以证明他们已经达到某一阶段的学术水平，就可以进入自己所报读并承认这项课程的大学了。
澳大利亚的高等教育的形式大致可以分为三种：综合性大学、专门技术学院（又称技术与继续教育学院）及私立商业专门学校。澳大利亚共有大学42所，其中36所是纳入国家统一教育体系的公办大学。四所是联邦政府办的特种高等专业学校。两所为私立大学。
学士学位课程学制一般为三年，有些课程（通常如医学和建筑学）可长达五年。澳大利亚设有"荣誉学位"（Honors Degree）。获准就读者通常为在普通学士课程学习过程中成绩较为优秀的学生。获得荣誉学位须在完成学士学位的学制后再加读一年，但此学位仍属于学士课程阶段。
攻读硕士学位课程的学生可以选择以研究（by research）或以授课(by course work)方式进修。以授课为主的硕士课程学习年限为一年到一年半，在完成学业前要完成毕业论文；以研究为主的硕士课程学制为一年半到两年。澳大利亚的硕士文凭课程学制为一年，这一课程主要是让学士学位获得者（如果申请人有相关专业的丰富工作经验而未取得学士学位，学校也可以考虑录取）以密集课程学习到专业知识并获取资格。这一类课程通常为硕士学位课程的第一年，因此如果继续学习半年至一年一般可以获得硕士学位。由于这类课程的要求十分严格，我们一般认为取得硕士文凭（Diploma）的学生具有硕士研究生学历，即未取得学位的硕士研究生。
澳大利亚的博士学位学制至少为三年，一般以研究方式进修课程，但也有一些学校采用授课方式。
澳大利亚全国共有专门技术学院（Technical and Further Ecation TAFE）232所，向学生们提供广泛的专业技能课程，全国70%的高中毕业生进入这一类院校学习。澳大利亚的各州的TAFE的体系各不相同，但文凭是全国通用的。TAFE的学制一般为2-3年，绝大多数学校向毕业生颁发专科文凭（少部分学校的程度低于专科水平），其中极少数学校提供硕士证书和学士学位。TAFE颁发的学位证书被澳大利亚各大学认可。如果取得专科文凭的TAFE毕业生希望进入大学继续深造，一般的大学承认其在TAFE中取得的部分学分。
澳大利亚的私立商业专门学校（Private Colleges）提供与TAFE类似的课程，同样是大多数学校向毕业生颁发专科文凭。这一类学校的优势是课程设置非常灵活而有弹性，可以针对个别学生的要求和特点而对课程进行编排设计；对希望在毕业后继续进入大学学习的学生而言，选择这类学校要比较慎重，因为只有少数学校的课程得到大学认可，可以在将来的大学课程中承认部分学分。
⑵ 澳大利亚历史介绍
⑶ 想去澳大利亚留学学教育学，问下这专业主要学习什么
一 澳洲的教育
教育专业是澳洲的移民专业之一，由于当地对教师的需求量大，学生一般认为该专业毕业后找工作比会计专业容易。部分文科学生因为自身的数学基础不佳，对会计专业又比较抵触，为了移民，往往会将注意力转向教育专业和翻译专业。
目前，从市场需求度来看，澳洲英语教育类的专业在就业方面还是相对于其他专业有很大的优势。这类专业比如：英语教学、英语文学、语言学。英语教学专业有不同的名称，没有工作经验的学生一般多选择TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）课程；如果有教育方面的工作经验，还可以广泛的选择教育学、教育管理等。在众多的专业选择中，英语教学独树一帜，成为大多数人的首选。目前随着留学生对于留学的理性考虑，大家已经不在只是考虑所谓的学校排名，而是更多的把就读专业已经将来的就业前景作为首要的考虑因素。
二 在澳洲做教师的主要优点
1．属于政府公务员，退休金高。澳洲的公务员每年享受17%工资的养老金,其它职业的养老金为工资的9%
2．收入稳定，起薪高。4年学士学位的新毕业生薪水为49,050澳元,工作3年后为6万澳元。2005年10月，澳大利亚教师工会和新南威尔士州政府对2006-2008年的教师工资水平达成协议。其中大学毕业的新教师第一年的起薪分别为：2006年1月起47,621澳元，2007年起49,050澳元，2008年起50,522澳元。
3．工作时间短：上班时间为早9点---下午3点
4．假期长：每年4个带薪假期，包括2个长假期，和2个短假期
5．机会多：美国，英国，加拿大等国家普遍缺乏中小学教师，尤其是理工科的中学老师。澳大利亚的中小学老师受到美国，英国，加拿大、香港、日本等国家的热烈欢迎，并提供来回机票、住宿补贴、5万美元以上的优厚薪资。
6．教师也属于澳洲紧缺职业，移民政策宽松，办理周期短。超过35周岁州政府可担保移民。
三 如何成为澳洲的中小学教师
澳洲是一个发达的教育强国，有非常完善的中小学教育体系。中小学分为公立和私立两种，公立学校由政府拥有及管理，而私立学校和教会学校则由私人或教会拥有及管理。一般私立学校均有教会参予管理。澳洲的中小学每年一月底开课，至十二月中旬结束，共分四个学期，每学期10周。学期之间有寒暑假和2个短假期。
作为一名中国学生，为了能够成为一名注册的澳洲中小学教师，和其它职业一样要在澳洲完成学位，然后申请教师职业评估，这个专业的评估机构是澳洲教师协会-海外技能评估评估办公室。它是对幼儿园、小学和中学教师进行职业评估的指定机构。通过对你的教师技能和学历的评价，AEI-NOOSR可判断你的技能和学历是否符合你所提名移民的教师职业的要求。因此要想教师职业的移民评估证书，你就一定要满足相关教育、专业和英语方面的要求。具体要求如下：
1.学士学位证书。
2.至少一年与所提名的教师职业上岗前教学实践学习。
3.至少六个星期与所提名教师职业相关的受监督的教学实践。
4.雅思成绩：听说读写每部分都要在7分以上。
上面说要通过教育专业移民，必须要通过当地机构的职业评估。而澳大利亚各州对教师资格的认证规则各不相同，就算通过职业评估，要想在各州执业，还要满足各州的注册条件。现对澳大利亚教师职业评估要求和留学生专业课程选择在此做一个总结，希望对想要前往澳洲就读教育专业的学生们有所帮助。
四 澳洲教师专业职业评估标准
在澳大利亚，负责对教师专业进行移民评估的机构是澳洲教学与校务指导协会(AITSL)。其评估只针对三类教师：学前儿童教师（Pre-primary Teacher），小学教师（Primary Teacher）和中学教师（Secondary Teacher）。
根据澳洲教学与校务指导协会（AITSL）的说明，澳洲教师专业职业评估标准如下：
1．通过在澳洲教师专业的学习，取得相当于澳洲本科或者以上水平的学位证书。
2．以上的学习中需要包含至少1年与所提名的教师职位相关的上岗前教学实践。1年的上岗前实践不能用入学前或者毕业后的工作经验来代替（因此，学生选择就读专业时要选择课程中含有岗前教学实践的）。
3．以上的学习中还要包含至少30天相关的受监督的教学实践。过去三年中连续一年全职从事教师职业者可以豁免此要求。
4．良好的英语水平。对于非外语类国家的学生，需要提供1年内的雅思4个7的成绩。
5．已按照各州教师协会的要求在所在州注册或者被雇佣。如果毕业于含有上岗前教学实践的课程，于毕业的6个月内申请，则无需满足该项要求。
6．学习教育管理，教育研究或者特殊领域教育（如国际英语教师（TESOL））是不符合这里的移民评估要求的。
7．如果选择的专业是学前教师（Pre-primary teacher），必须是针对3-8岁儿童的。否则，AITSL会对申请者持保留意见。（学生在选择Pre-primary teacher课程时一定要找有经验的中介了解清楚，学校的课程是否是针对3-8岁儿童的。因为澳洲一些大学的Pre-primary teacher课程是只针对1-5岁儿童的。）
以上的要求需要全部满足，才能够通过职业评估，获得60分的移民加分。
五 课程选择
在澳洲，包含以上要求的1年岗前教学实践和30天受监督的教学实践的课程如下：
1. 教学学士（Bachelor of Ecation Degree）。一般为4年制，包含学业与实践。
2.专业领域的学士学习（非教师专业的Bachelor Degree）+1年或2年的教学实践学习。这个教学实践可以通过1年的教学或教师文凭学位完成（Graate Diploma in Ecation or Teaching）。
3.教育学学士学位转换课程（Bachelor of Ecation (conversion))。这是针对具有教育类大专学历的学生，如果具有两年以上的教师工作经验，可以申请这个课程，学制为一年。
4. 教育学硕士（Master of Teaching）。两年制，包含学业与实践。这里提请各位学生注意，该课程不同于Master of Ecation，而开此课程的大学也不多，到现在全澳洲只有7所。分别是悉尼大学，格里菲斯大学，墨尔本大学，拉筹伯大学，南澳大学，邦德大学和麦考瑞大学。
学生申请课程是需要非常谨慎的。因为很多大学的文凭学位要求学生在国内的本科学习内容包含至少两个领域以上，而硕士课程则要求申请的学生本科专业为非教育专业，英语专业的学生也受到一定的限制。
六 总结
留学生如果想凭借以上三类教师专业（学前儿童教师，小学教师和中学教师）申请移民，都必须通过AITSL的评估。除此之外，还必须满足各州教师协会的相关要求才能够从业。昆士兰州，南澳大利亚，塔斯马尼亚州和维多利亚州要求在该州教师协会注册后才能就业。而新南威尔士州，西澳大利亚，北领地和堪培拉的教师，不经注册就可被雇佣。
另外，完成了以上所说的课程，并不代表可以免除雅思4个7的要求。同时，在澳洲从事教育事业，需要中国留学生具有较强的语言基础。因此，英语基础不佳的学生，建议在选择时要慎重。 而英语基础不错的学生，想要在毕业后能够较顺利的移民和就业，也应该经过专业咨询和谨慎的设计。
对于热爱教育事业，更想回国从事教育的留学生，也可以选择其他更有意思的专业，如TESOL（国际英语教师），就业方向主要是大学的英语教师，或者在一些中外合办的英语类院校里教学，又或者在英语学习学校里教学，都是薪资比较丰厚的职业。如果学完后想移民，学生英语水平较高，可以在毕业后选择一年的翻译专业就读。
⑷ 澳大利亚小学教育是怎样的
澳大利亚小学教育以放任为主。之所以这样说，是因为孩子们每天背到学校的书包里没有教科书，没有铅笔盒，没有各个科目的作业本，只有水、吃的、帽子和防晒霜(他们会不会自己抹就只有天晓得了)，外加一个图书馆的包包，从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。
小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流，这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成，终身收益。
小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始，6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6)，每天带回家一本薄薄的书，由家长陪同阅读，需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。
带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为，进一步提高流利度和表达能力，同时也能和家长多处一些时间，一起享受阅读的乐趣。
小学三年级开始(有的学校开始的更早)，孩子们需要每天记录自己在校的活动，精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活，也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表，时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全，让人不得不竖大拇指。
再往高年级后，回家作业就是开始是一个个project，有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章，有的需要孩子们查阅各种来源的资料，进行历史人物角色扮演，有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般，学校会同时布置几个作业，不会要求隔夜完成，而是分别有不同的截止日期，让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。
下面来看看某小学三年级某四周的家庭作业吧：
小学三年级每四周的家庭作业，都需要家长陪同或监督，并签名。内容如下：
1.拼写
方法：Look，Cover，Write，Check，看，遮盖，写下来，再检查。
孩子在学校看书时，自己从书中摘录一些词，这些词就是回家需要拼写的单词。
2.阅读
大声的朗读给家长听，需要家长每晚再阅读记录或日记本上签名。
3.家务
每天整理自己的床铺，并保持卧室整洁。
4.单词
从方阵中挑选合适的字母拼出由3-9个字母组成的单词，看看你最多能拼出几个?
记录你读过的或别人读给你听的一本书中10个有趣的单词，把这些词按首字母顺序排列。
5.数字
帮助家长做饭(菜)，记录每种原料的用量，以及所用到的烤箱温度。
记时并记录你做以下事情花了多长时间：刷牙、走到学校、吃完饭、整理床铺、写好所有你的拼写单词。
6.创新的思维和身体
设计一种障碍运动，可在院中或公园进行，需要和朋友或兄弟姐妹一起完成。
制作一个关于你喜欢的角色的短片四格漫画，可以是在电视/书中看到的或自己想象出来的。这个漫画需要讲述一个小故事，告诉人们这个角色身上发生了什么。
7.世界的公民
5月11日是母亲节，为妈妈、祖母或任何你觉得特殊的大人做一件事，比如：做一张卡片，制作一样小点心或帮忙做事。写下2-3句话，描述你做了什么，以及大人们是如何反应的。
⑸ 西方学生历史课都学些什么呢，他们教科书上会有中国历史吗
首先学习本国史特别是近代民族独立国家建成这段时期的政治制度文化等各方面的情况。世界史也是要学习的，不过不如本国史详细。他们的历史书很少有社会意识形态的输入，比较学术化，政治意味淡薄。在本科阶段可以选修中国史（美国本科生的中国近代史教科书采用的是徐中舒的）。
他们十分注重对历史现象的叙述，对其一般很少加以评述，是很开放的学习，任何问题都可以在课堂进行讨论。
(5)澳大利亚小学历史学习什么内容扩展阅读：
历史（简称：史）一般指人类社会历史，是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。它是对过去的事件和行为有系统的记录、诠释和研究，并作为未来行事的参考依据。 历史是延伸的，是文化的传承，积累和扩展，也是人类文明的轨迹。
人类历史在社会的演变过程称之为“历史”。神人记丑，烧给冥界，一般是指人物所发生过的事。
历史学：与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。
广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。
⑹ 澳大利亚小学教育模式和学校一览
经常有国内的大学同学找我抱怨孩子每天作业量太大，孩子通常做作业都要做到晚上11点过才能上床睡觉，家长也同样辛苦，每天除了工作之外还要帮孩子检查辅导作业。大家很是想知道，澳洲的学校是怎样的，孩子们每天也有很多家庭作业吗？
不得不说，澳洲的孩子是真的幸福，上学就跟玩儿似的。从五岁开始进入小学的学前班（Prep或者Fundation）,每天背着个大大的书包，里面没有教科书，没有铅笔盒，没有各个科目的作业本，有的只是午饭、零食、水、帽子、防晒霜或者自己的小玩具；外加一个图书馆的包包，从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。
每天早上都是特别开心的去学校，然后下午再领回一个更加开心的唧唧咋咋不停给你说学校趣事的孩子回家。真的是让我们这些中国过来的家长们担心，这样每天玩的教育，真的能培养出发明那些震惊世界的科学家来？医用盘尼西林、飞机黑匣子、冰箱、仿生耳、无线网络技术、谷歌地图、心脏起搏器、太阳能热水器、生物眼、体外受精等等好多发明，可都是澳洲人或者在澳洲发明的呢！
好吧，今天我们就好好地来看看澳洲的小学生活！
学校规模：
澳洲由于人口不多，总人口仅有2000多万人，差不多上海市的人口量吧，但是小学数量却不少。除了偏远农村地区外，基本上每2-3公里处就会有一所小学。以我家为中心，3公里范围内我竟然搜出了11所小学，这个数据也是让我很吃惊的。所以澳洲的公立小学通常规模都很小，有的甚至只有七、八十个学生，大的学校可能会有800人左右，最常见的学校规模就是三、四百号学生。无论学校规模大小，都有自身的优势地方吸引着不同的学生和家长。通常情况下，性格内向的孩子会倾向于小规模学校，这样可以更好地得到老师的关照。
班级设置：
无论学校规模大小，每个班的学生数量一般控制在20-25人左右，这样小班设置，方便老师掌控每个孩子的情况。所以对于有些规模小的学校，你会发现2个年级的孩子是混在一个班上课的。由于澳洲的小学教育都没有教材，老师都是根据教学大纲因材施教。比如会根据孩子英语、数学的具体水平，分到适合的组别由专门的老师来上课等等。所以在这种混班制中，对于孩子的学习是丝豪没有影响的。相反，对于个性的培养却有着积极的一面。高年级的孩子学会了照顾低年级的孩子，而低年级的孩子在被高年级的孩子照顾、带领着进步后，进入高年级后也有能力照顾其他低年级的孩子。学生在这种结构中既学会了关心、爱护，又锻炼了自己的领导能力。
分班：
澳洲小学不象我们中国国内小学，进入一个班就一直在这个班，由同一个班主任老师带到毕业。这边的小学在每学年快结束时，学校会把孩子重新打乱安排下一学年的班级。老师也不会跟着往更高年级升，而是教二年级的就一直教二年级，除非学校另做安排，这样可以让老师的教学更加专业化。这样做的好处是孩子可以交到更多的朋友，一般几年小学生活过了，全年级的人都认识，也都能一起玩。同时，为了让孩子们更能适应第二年的学校生活，也会让孩子们自己按优先顺序写上最想分到一个班的好朋友名字。这样，无论怎样分班，你的孩子第二年都会有至少一个好朋友和他/她仍然在一个班里面。
分组：
除了班的概念，学校会根据每个孩子在英语、数学方面的表现分成不同水平的组。比如同样是数学课，一个年级如果有三个班，那么学校会根据数学水平的不同分成三个组，由专门的老师来教。这样因材施教，确保每个孩子都能得到最适合他的教学内容和方法。
教学内容：
小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流，这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成，终身收益。
小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始，6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6)，每天带回家一本薄薄的书，由家长陪同阅读，需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。
带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为，进一步提高流利度和表达能力，同时也能和家长多处一些时间，一起享受阅读的乐趣。
小学三年级开始(有的学校开始的更早)，孩子们需要每天记录自己在校的活动，精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活，也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表，时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全，让人不得不竖大拇指。
再往高年级后，回家作业就是开始是一个个project，有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章，有的需要孩子们查阅各种来源的资料，进行历史人物角色扮演，有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般，学校会同时布置几个作业，不会要求隔夜完成，而是分别有不同的截止日期，让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。
下面来看看我家这个三年级小学生最近两周的家庭作业吧：
阅读：每晚把带回的书读给父母听
听说：从老师提供的主题中选一个你喜欢的主题，准备1-2分钟的演讲内容，先在家里演讲给父母听，然后会在课堂上讲给全班同学。我家孩子选择的主题是“To Strive”，也就是“Try your best”
拼写：选2个你最近听写错误的生字，写2遍并用生字造句。
数学：完成老师留的数学任务。
科技：电脑打字输入练习。
学校设施：
澳洲学校都统一按各州教育部教学大纲来施教，学校环境配置也都大同小异，主要的差异在于校园的规模，学生组成的不同。通常，亚洲人都比较注重孩子的学习成绩，而本地人则更注重孩子社会交往能力的锻炼。而这些也会影响到学校的侧重点，有的学校注重学术教育，有的学校则更看重孩子的兴趣发展和培养。
下面是和AUYEA有合作关系的部分小学实景图片：
教室：因为地广人稀的原因，澳洲小学教室通常都只有一层楼高，这也更加安全、方便，同时也更便于在紧急情况下的疏散工作。
Library图书馆：
Art Room艺术教室：
Music Room音乐教室：
ICT Room电脑室
Stadium体育馆（部分有）
Playground玩乐场
球场
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⑺ 澳大利亚初中各科教材
首先,在澳大利亚的初中小学都是基本没有教材的,只有数学有教材,其他英语,地理,历史,科学都是不用教材的~老师按着大纲给学生讲课,上课的时候给学生发自己整理的讲义~如果你在国内中学成绩可以的话根本不用去看那里的初中教材,都很简单的,只要在语言学校的时候把基本的单词掌握就可以了~
澳洲的高中其实就是11和12年级~有几十门上百门学科可以选~只有一门必修课,就是英语~11年级的时候要学12个unit,12年级可以drop2个unit~大多数学科都占2个U,一些语言类学科和数学有3U甚至4U~一般中国留学生过去,一定会学数学,数学有普通数学(2U),难一点的数学(3U)还有更难的数学(4U)~2U的非常简单,就是基本的微积分,解方程,多项式这些~3U在2U基础上增加难度,4U还会加一些虚数啊椭圆啊之类的~省下的学科就是按你未来专业方向或者兴趣爱好选啦~华人选的比较多的对未来选专业比较有利的有化学,物理,经济,生物,商业这些~还有古代历史,近代历史,地理,宗教,法律日语法语德语西班牙语希伯来语海地语意大利语马来语各种语言~还有一些不是很主流的学科,比如家政,烹饪,体育,美术,音乐 ,IT,软件设计,基础工程学,一大堆~但不是每个学校都有你想学的课~数理生化经济那种肯定都有~
澳大利亚的教材比较冷门~不过我真的觉得没必要在国内就开始预习~到时候认认真真学一点都不难~
⑻ 我想知道澳大利亚的教育的学年制
各州教育系统不同
在新南威尔士州（悉尼）十三年义务教育如下
Kindergarten，学前班一年，是小学的一部分，相当与幼儿园，5（6）岁
Year 1 - 6, 一至六年级小学，6（7）－11（12）岁
五年级时有精英中学考试。
Year 7 - 10, 初中四年，七八年级不可以选课［英语数学科学历史地理美术音乐外语体育工科］，九十年级必修［英语数学科学历史地理体育］，选修3科［美术音乐外语电脑工科商业等］
十年级毕业时原有毕业考，今年后取消。此考仅为学业毕业文凭，与高中录取无关。澳洲没有高中初中区分，中学一起读完。
Year 11 - 12, 高中两年，和初中是一起的。相当与国内高中最后两年。必修普通英语，其他选修至少4门，包括［高级英语1高级英语2普通数学高级数学1高级数学2物理化学生物法律经济贸易地理现代历史古代历史音乐美术电脑体育工科语言等］
十二年级毕业高考，为高级学业毕业文凭，成绩决定去那所大学和进哪一科。
维多利亚州（墨尔本）澳大利亚首都领地 （堪培拉）选课系统略有不同，但是年份相同，。
其他州小学8年(Kindergarten - Year 7), 中学5年(Year 8-12)。高中全为最后两年。
高考全国不统一但是做后分数合算成全国统一的。
大学不同科时间不同，文科理科工科3年，法学医学4年，双学位5－6年。