澳大利亚卫生纸扔什么颜色

1. 移民生活：澳洲垃圾怎么分类澳洲的特产有哪些呢

澳大利亚是如何垃圾分类的?

澳大利亚作为一个监管制度很健全的国家，许多的行为准则不单单是反映领域制度上，还渗入了住户日常的生活很多细节中，在观念观念里深深地投身。家家户户都是有政府部门发放的三个极大地垃圾桶：分别是鲜红色，绿色和黄色。

而翠绿色垃圾桶储放翠绿色有机化合物垃圾：例如修建的草地，落叶，树技这些。

实际上归类垃圾桶早就不是哪些新鲜的的事情了，最重要的是大家看待这类设备的态度和关键点。那样，澳洲人是怎样进行垃圾分类的呢?最先，他们也会在厨房里提前准备2个中小型垃圾桶，一个来置放每日所消耗的真正意义上的“垃圾”，另一个用于置放废弃的塑料盒、牛奶盒、饼干盒、矿泉水瓶、废旧纸张、抽纸盒等。

此外，我观察到，一般我们买完罐装的纯牛奶，喝了后全是顺手把小盒子丢到垃圾桶，可是澳洲人要把盖子撕下再丢到可回收利用垃圾桶。当垃圾桶装满，在墨尔本，不同颜色垃圾桶有专门的垃圾车实现回收利用，住户必须提前一天将垃圾桶推倒街头。一周只有一次的机会，可一定不可错过了，具体回收利用时间也依据各个地方的差异，拥有差别，一定要记细心。

除了这些日使用的垃圾，针对大型家具等废料，每年有一个大物件垃圾的处理月，我会在规定的时间里将家中的无用的物件或者损坏的物件，堆积在路边，由垃圾清运公司在指定日就地压挤成块运出。

澳洲的特产有哪些呢？

澳大利亚特色产品包含红酒、澳宝（澳大利亚特产宝石）、绵羊油、动物玩具、土着居民艺术创作、艺术画作这些。

澳大利亚是一个飞速发展的资产阶级国家。2013年国民生产总值（GDP）世界排名第12，人均生产总值做到67742美金，排行世界第5，在2000万人口数量以上国家中排名第一，远远高于美国，英国等其他关键英文国家。澳农业比较发达，生态资源丰富多彩，有“骑在羊背上的国家”，“坐到矿用车里的国家”和“手拿谷穗的国家”之称。

2. 可回收垃圾是什么颜色的厨余垃圾是什么颜色的其他垃圾是什么颜色的有害垃圾是什么颜色的

蓝色：代表可回收再利用垃圾，包括塑料、纸类、金属等有利用价值的物质，这些物质将被纳入废品回收系统，作资源再生处置使用。

红色：代表有害物质，有时也用橙色标示，有害物质包括废电池、荧光灯管、油漆、过期药品、化妆品等不可回收且带有一定污染危害的物质。

绿色：在多种塑料垃圾桶组合的情况下，绿色代表厨余垃圾，厨余垃圾可以作为植物养分的肥料使用，土壤掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到废物再利用的作用。

黑色：除了有害物质跟可回收物质以外的垃圾，这类物质一般会被焚烧、掩埋等处理。

(2)澳大利亚卫生纸扔什么颜色扩展阅读

每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。

从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料、其他塑料、资源垃圾、大型垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾和有害垃圾等等。

3. 好的卫生纸燃烧后是什么颜色

卫生纸烧完以后，合格纸巾的颜色偏灰白，如木炭燃烧完的颜色，且纸灰是一张完整的网状，就是好的卫生纸。

其实用燃烧的方法来判断卫生纸的好坏，的确是可行的，因为木浆纸燃烧的灰烬是灰白色，草浆纸燃烧后的灰是黑宽橡色的。但是生产卫生纸的原料不只有木浆、草浆，还有很多种植物。

所以此方法并不绝对。还是建议大家综合纸张颜色、纹路、细腻度等多种衡量标准来选择卫生纸。此外知巧液还需要注意，购买纸时，一定要选择正规厂家的产品，看清产品标识，包括生产日期、保质期、执行标准、质量等级等。

卫生纸的选购：

一、要看产品包装是否标明卫生许可证号，是否印有厂名、厂址和有无执行标准。

二、要看纸的色泽。纯木浆制纸因无任何添加剂，颜色应为自然的象牙白，纹理相对均匀。

三、要看价格。市场零售价过低的卫生纸一般不可能含有纯搭物木浆。

四、要看耐力强度。纯木浆纸由于纤维长，故拉力大，韧性好，不易断，而质量差的纸则有不规则的小洞和掉粉。

五、要看火烧的结果。好的卫生纸燃烧后呈白灰状。 六要看保质期。较好的餐巾纸、面巾纸以及妇女用品纸，都标有执行标准及保质期，而劣质卫生纸多数没有标志。

4. 幼儿园小班垃圾分类小知识

1.让幼儿学会如何进行垃圾分类
“妈妈，果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里，饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里，纸片要放在黑色的其他垃圾桶里，废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后，县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手，小手指着不同颜色的垃圾桶，认真地给妈妈说着。

垃圾分一分，环境美十分。为了更好地推进生活垃圾分类处理工作，引导幼儿正确辨认与投放垃圾，县机关幼儿园从宣传教育抓起，结合实际，组织全园教师进行垃圾分类知识培训与实操练习，积极开展“感恩自然，回馈自然，垃圾分类我先行”主题系列活动，配备启用专门的垃圾分类桶，投放于各班教室、办公室、走廊转角处、厨房等地，促进了垃圾分类工作的有效开展。

幼儿园孩子年龄小，不识字，如何能让幼儿了解垃圾类型并正确投放，是幼儿园在垃圾分类工作中最需要做的事。县机关幼儿园在对幼儿垃圾分类知识的主题教育中，各班教室创设了垃圾分类主题墙，营造了垃圾分类环境氛围，通过PPT动画、垃圾桶身标识图案、垃圾桶颜色分类、小小垃圾有故事、《小小垃帆尺圾桶》情景剧表演、幼儿绘画等轻松活泼的形式，寓教于乐，让幼儿更好地了解垃圾种类，并通过现场实操训练，帮助幼儿正确投放垃圾。

目前，机关幼儿园大部分在校幼儿，都能准确地分辨出日常生活的基本垃圾属于哪种类型，应该投放在哪个颜色的垃圾桶内。记者在校园内随机采访了几名幼儿，孩子们的回答准确无误。果果一班的索竖轿锋林卓告诉记者：“在学校学到的垃圾分类知识，我回家还要讲给妈妈听，因为家里没有分类的垃圾桶，我就自己画了标志，贴在了我家的垃圾桶上，帮妈妈分类垃圾”，孩子稚嫩的脸上展现出自豪的神情。

除了培养幼儿的垃圾分类意识，机关幼儿园还注重家园共育，利用LED显示屏、家园联系栏、宣传展板、给家长发放倡议书等形式，广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动，向广大家长宣传垃圾分类处理的基本知识，利用小手拉大手，动员家长和孩子们一起进行垃圾分类、垃圾减量和垃圾再利用。

在机关幼儿园内，干净整治的校园环境让人感到非常舒适，一组组小巧精致的垃圾桶随处可见，桶身上的垃圾分类图案十分清晰，成为校园内一道别致的风景。远处，保洁阿姨将刚刚清扫的绿色树叶倒进了“湿垃圾”桶；教室里，孩子们将刚刚吃完餐点剩余的香蕉皮扔进了“厨余垃圾”桶，上课产生的纸屑放在了其余垃圾桶里……

副园长师芬告诉记者：“保护环境，人人有责。垃圾分类不是一朝一夕的事，我们已经把垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中，将通过持续的学习与实践，让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为保护环境献一份爱，出一份力。”
2.垃圾分类小知识有哪些
垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有余晌用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
3.求一些垃圾分类小知识
可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
4.垃圾分类的小常识
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
5.垃圾分类小知识
垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）
6.求一篇垃圾分类《湿垃圾》（厨余垃圾）大班科学教案
活动目标

懂得“垃圾分类”的意义

了解垃圾的分类

能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力

重点难点

重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义

难点：生活垃圾的分类处理

活动准备

经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验

物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔

活动过程

一、引出课题

提问：什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢为什么

二、了解不同垃圾的腐化及再利用

1.认识有机垃圾

①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用（学习词：有机垃圾）还有哪些也是有机垃圾

②看录像一，回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。

2.认识有害、有毒垃圾

①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，造成白色污染，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，保护环境。

②提问：我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么谁来说说废电池对我们的危害

③看录像三，了解废电池的毒害，知道电池要作特别处理。

④提问：还有哪些也是有毒有害垃圾

3.幼儿观察教师做纸浆实验，认识可回收垃圾。

提问：老师是怎么做的你发现了什么

得出结论：纸可以化成纸浆再造新的纸，纸是可以再回收利用的。（学习词：可回收垃圾）

提问：可回收垃圾还有哪些

三、垃圾分类

1.请幼儿设计有机垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的标志。

2.请幼儿将垃圾分类放入三个桶内。

活动延伸

请幼儿去查找一些不能确认分类的垃圾资料。将垃圾分类桶放置活动室一角，帮助幼儿继续在日常生活中学习分类处理垃圾。

活动评析

一、设计意图

本课时是主题活动――垃圾中的第三个活动，在此之前已经做过了两个实验，所以本课时是整个主题活动的总结，重点内容的提炼。在本次活动中，主要通过看录像回忆实验过程、结果和做实验来完成。这主要是考虑到幼儿了解事物的直观性，同时考虑到幼儿对看录像和做实验的极大兴趣，曾经有好几个幼儿来问我什么时候能看看实验录像。直观形象的录像能吸引幼儿的注意力，并能对内容产生极大的关注，同时，实验的操作性、实践性很强，能让幼儿在亲身体会中获得有关垃圾的常识。本课时的侧重点在于认知和技能，主要是让幼儿了解垃圾的不同特性，从而学会垃圾分类。

二、效果分析

通过这一教学活动，对前两个实验活动做出了总结，幼儿知道了更多关于垃圾的知识，了解了不同垃圾的处理方法，同时学会了简单的分类。活动中，运用的录像和实验的教学方法使课堂气氛十分活跃，幼儿的思维积极，发言大胆，而分组教学给了幼儿更多的发言机会。垃圾分类标志图的设计更给了幼儿主动参与及继续思考的机会，教学效果较好！

5. 国外垃圾如何分类处理

一、日本：垃圾分类条款518项。日本从1980年就开始实行垃圾分类回收，如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最好的国家。

目前，日本每年人均垃圾生产量只有410公斤，为世界最低。横滨市民手里有一本27页的手册，条款共518项。包括：口红属于可燃物，但是口红用完后的口红管则被划分到了“小金属物”一类。袜子，如果只有一只则属于可燃物；如果是两只，在“没被穿破，左右脚搭配”的情况下则属于旧衣料。

二、瑞典：垃圾分类是日常习惯。家家户户都在厨房的水池下或抽屉中放置不同的垃圾收纳容器，分别收集玻璃瓶、金属、纸张、塑料和厨房垃圾等；每条街边都设有不同分类的大垃圾箱，每家每户附近都有一个垃圾回收中心，专门收集分类后的垃圾。更为先进的是，有些居民的厨房水槽里还装有食物垃圾粉碎机，垃圾可被搅碎后直接冲到地下水桶，再由垃圾运输车直接送往沼气场，连收拾都省了。

三、德国：垃圾分类从小培养。德国早在1904年就开始实施城市垃圾分类收集，至今已有100多年。经过一个多世纪的发展，已形成了一整套成熟而合理的体系。为将这套复杂的分类系统传给下一代，德国学校的老师和父母们通过言传身教培养孩子的垃圾分类意识。

四、美国：被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活。政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。在纽约，垃圾处理被称为“垃圾管理”。

五、加拿大多伦多市：2008年施行的一项制度规定，每户家庭必须从小、中、大、超大4种不同规格的垃圾箱中选择一种放生活垃圾。依据选用垃圾箱规格的不同，居民需缴纳的垃圾处理费也各不相同，大约合为小型10美元、中型39美元、大型133美元、超大型190美元。

(5)澳大利亚卫生纸扔什么颜色扩展阅读：

垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。

参考资料：垃圾分类_网络

6. 杭州市垃圾分类小知识问答

1.杭州市垃圾分类垃圾分哪几类,各是什么颜色,各是扔哪些垃圾 爱问知
垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。

工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。

在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。 国内外各城市对生活垃圾分类：根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0。7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0。

9吨，比用矿石冶炼亏腔节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。

3吨有机肥料。3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
2.杭州市垃圾分类
垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。

国内外各城市对生活垃圾分类：根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。

中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
3.杭州市垃圾分类
垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。

工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。

在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。 国内外各城市对生活垃圾分类：根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。中国生活垃圾一则哪般可分为四大类：可回收垃圾、厨孙空码余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
4.杭州市的垃圾分类是怎么分的
市城管办确定了杭州市生活垃圾分类方式，分别为：可回收物、厨房垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类。

可回收物：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。

可回收物使用弯TD> 厨房垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

厨房垃圾使用绿色垃圾桶。 其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。

主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。其他垃圾使用橘黄色垃圾桶。

有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。主要包括：电池（蓄电池、纽扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。

有害垃圾使用红色垃圾桶。 杭州目前正在全力推广垃圾分类，怎样的垃圾分类方式才最适合杭州的市情？春节前，市城管办进行了专题的问卷调查。

根据市民问卷调查结果，今天，市城管办确定了杭州市生活垃圾分类方式，分别为：可回收物、厨房垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类。 垃圾桶：有四种颜色 市城管办相关负责人说，垃圾分类工作将会在37个小区先行试点，而这四种分类方式也只是暂行方案，根据试点工作的结果有可能会进行部分调整。

针对不同的垃圾分类方式，设计了四种不同颜色的垃圾桶。其中，蓝色对应可回收物，绿色对应厨房垃圾，橘黄色对应其他垃圾，红色对应有害垃圾。

试点小区垃圾桶、垃圾袋免费发放 垃圾分类要想搞好，最终要靠市民的自觉和支持。市城管办相关负责人说，为了方便市民分类投放垃圾，养成垃圾分类的好习惯，将会在试点小区免费发放部分可降解垃圾袋和家庭用垃圾桶。

至于其他小区是否发放，要看效果好坏再做决定。
5.关于垃圾分类的知识问答题
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

如何化害为利，变废为宝，节约能源？办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

广州市生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

（二）厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这类垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

（三）有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理，以免对环境造成危害。

（四）其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

广州市在2011年4月份正式实施《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》（简称“规定”），生活垃圾分类终于有规可循。《规定》实行“先易后难、循序渐进、分步实施”的垃圾分类工作原则，先将餐厨垃圾分类出来，然后逐步对其他垃圾进行进一步细分。规定中还明确了罚款的数额，据了解，个人若不按规定分类投放城市生活垃圾，在责令后扔拒不改正的，处以每次50元罚款，单位若不按规定分类投放城市生活垃圾，则处以每立方米500元罚款。 校园垃圾分类回收处理可大幅减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于资源再利用。我校在去年也增购了有垃圾分类标志的垃圾桶，在校园中开展垃圾分类回收利用的活动。通过这一系列的活动，不但可以节约资源，还可以培养师生环境保护的意识。让我们一起行动起来，普及并推广垃圾分类知识，按垃圾分类的要求处理垃圾，建设一个和谐、美丽、节约型的校园。
6.垃圾分类知识竞赛题
原发布者：FX资料库

垃圾分类知识问答题科室名称：（1）广州市生活垃圾分为______类。A一B二C三D四（2）广州市城市生活垃圾分为____________。A可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其余垃圾B可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾C可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾D有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾（3）广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。A红、黑、绿、蓝B红、橙、绿、蓝C蓝、绿、红、灰D红、橙、黑、绿（4）旧衣服属于______。A可回收垃圾B有害垃圾C可降解垃圾D其他垃圾（5）过期药品属于_____，需要特殊安全处理。A其他垃圾B有害垃圾C不可回收垃圾D厨余垃圾（6）下列不属于可回收物的是________。A牙刷B牛奶盒C布料D衣架（7）平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内？A厨余垃圾B不可回收垃圾C其他垃圾D有害垃圾（8）家庭盆栽废弃的树叶属于_______。A有害垃圾B其他垃圾C可回收垃圾D厨余垃圾（9）下列不属于其他垃圾的是_____。A灰土B烟头C陶器D易拉罐（10）废旧荧光灯管属于_______。A玻璃B可回收垃圾C有害垃圾D不可回收垃圾（12）可回收物应投入_____颜色的垃圾分类桶。A纸尿裤B床单C废手机D过塑膜（15）报纸、纸皮属于可回收物（是）
7.垃圾分类 杭州人到底做得如何
大家都知道垃圾分类很重要

但落实到行动上的还不够多 调查显示，98.3%的市民认同垃圾问题与大气污染、水体污染一样，是目前城市环境迫切需要解决的重要问题。同时，有98.4%的市民认同为了给下一代一个干净整洁的杭州，解决垃圾问题是我们当代人的责任。

调查还表明，对于垃圾分类工作，市民有一定的参与热情，61.4%的市民愿意参加或带家庭成员参加以垃圾分类知识为主题的科普游戏活动。54.0%的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍，引导小区内居民进行垃圾分类。

尽管大家都认识到垃圾分类是很重要的事，但真正能落实到行动上的还不够多。数据显示，有37.7%的市民仍把产生的所有生活垃圾混装到一个垃圾袋，扔到垃圾桶中。在试点小区里，仅有57.4%的市民使用发放的专用垃圾袋盛放垃圾。部分使用或未使用专用垃圾袋的主要原因是“节约”，还有38.5%的市民认为普通的塑料袋很多，先把那些垃圾袋用完再说；4.5%的市民认为专用垃圾袋质量较好，另作他用。宣传工作得到市民认可

垃圾分类知识仍需普及 调查中，市民对我市垃圾分类试点工作成效的满意度值为74.1。对于垃圾分类宣传工作，市民的满意度值为69.2。通过相关宣传和普及工作，已经有近七成市民了解现行的生活垃圾分类方式。

不过，仍有很多市民希望进一步了解垃圾分类知识。调查中，当问及“您希望通过公共宣传了解垃圾分类哪些方面的内容”时，55.0%的市民希望了解垃圾分类的方式，54.3%的市民希望了解垃圾分类带来的实际效果，希望通过公共宣传引起对垃圾问题的关注的占45.4%，希望了解分类后的垃圾是否得到处理的市民占38.9%,23.4%的市民希望了解垃圾分类的进展情况。

需要注意的是，市民对专用垃圾袋的认识还不是很到位。我市发放的专用垃圾袋采用可降解材料制成，能在一定时间后和袋内的垃圾一样自然分解。而普通塑料袋，由于它难降解、难腐烂，导致普通垃圾袋会阻碍袋内的垃圾与自然环境接触反应，最终影响分解效果。调查中，11.6%的市民认为使不使用专用垃圾袋对垃圾分类效果没有什么影响；7.3%的市民不知道专用垃圾袋是可降解的，只有一年保质期。逾8成市民愿意长期坚持

近9成市民愿意付出精力 令人欣喜的是，有86.1%的市民表示为了垃圾分类，耗费一定的时间精力与家庭空间是非常值得的。有市民说“垃圾是错放的资源，分类收集和分类处理是城市垃圾的最优处理方式，也是实现垃圾资源化的最佳选择。若不实行垃圾分类，日后解决垃圾围城难题的时间将远多于现在为了垃圾分类花费的时间”。

同时，调查中，当问及“您对我市长期坚持垃圾分类工作是否有信心”时，表示很有信心的市民占40.1%，表示较有信心的占41.8%。

7. 用完的卫生纸不能丢进垃圾桶吗会有怎样的影响

大家总是会将使用过的卫生纸扔到垃圾桶里，这应该是大多数人多年以来的一贯做法。因为在大家的意识中卫生纸直接扔到马桶就容易堵塞，因此都会准备一个垃圾桶，扔进去之后定期清理就行了。但是这样的做法真的对吗？今天就跟大家来讨论一下这个问题。

8. 该如何进行垃圾分类，有哪些方法

最简单最有效的的垃圾分类方法：分为可回收和不可回收！

详细说明：
可回收
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
垃圾分类标志
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

不可回收
餐厨垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
垃圾分类目录
垃圾分类目录
经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。
卫生纸
厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟迟源盒等。
餐厨垃圾装袋
常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。
果壳
在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在“厨房垃圾”。
尘土
在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨房垃圾”，包括家里开败的鲜花等。
有毒有害垃圾
含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害毕仿的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度手旦纤计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

对垃圾进行分类的意义
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

9. 废弃物分为几种都应该放在什么标志的垃圾桶里（复制粘贴不予采纳）

分为：可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

1、可回收物，是指适宜回收和资源利用的生活垃圾，包括 纸类、塑料、金属、玻璃、木料和织物等，要放进蓝色垃圾桶。

2、餐厨垃圾，是指餐饮垃圾及废弃食用油脂、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐蚀性垃圾，包括废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核以及家庭产生的花草、落叶、骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、果壳、残枝落叶、剩菜剩饭，都属于餐厨垃圾。

3、有害垃圾，是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括 废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂（容器）、废油漆（容器）、废日用化学品、废水银产品等，要放进红色垃圾桶。

4、其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾以外的混杂、难以分类的生活垃圾，包括废弃卫生巾、一次性纸尿布、餐巾纸、烟蒂、清扫渣土等，要放进灰色垃圾桶。

(9)澳大利亚卫生纸扔什么颜色扩展阅读

“分类处理”包含4项：

包括加快推进可回收物循环利用，加强有害垃圾规范处置，强化厨余垃圾资源化处理，持续提高不可回收类垃圾末端处理能力。

将可回收物纳入再生资源回收利用网络体系，进行资源化处理，将有害垃圾交由具备资质的单位利用或无害化处置，统筹建设专业化、规模化的综合性危险废物利用处置设施；

厨余垃圾及时清运并密闭运输至厨余垃圾处置设施进行处理，加快补齐厨余垃圾处理设施短板；推进以清洁焚烧为主要方式处理分类后的其他垃圾，逐步实现城市原生垃极“零填埋”。

10. 收集垃圾分类的一些小知识小常识

1. 垃圾分类小知识ppt
垃圾分类小知识ppt 1.生活垃圾如何分类ppt
生活垃圾分类的方式方法如下：

可回收类垃圾：

主要包括：纸类、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃制品、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶等。

2、厨房垃圾：

主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。厨房垃圾使用。

3、有害垃圾：

主要包括：电池、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电等。

4、其他垃圾：

主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
2.垃圾分类的小常识
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
3.垃圾分类小知识有哪些
垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约盯扮升运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，缺昌举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
4.求一些垃圾分类小知识
可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一凯老次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
5.垃圾分类的详细内容是什么
1、可回收垃圾 指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。 2、有害垃圾 含有有毒有害化学物质的垃圾。

主要包括：电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油 漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 有害垃圾主要的处理途径：安全填埋、焚烧。

3、厨余垃圾 厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

厨余垃圾主要的处理途径：堆肥、制作饲料。 4、其它垃圾 除去可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。

主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 其它垃圾主要的处理途径：可燃部分焚烧发电，不可燃部分卫生填埋。

(10)澳大利亚卫生纸扔什么颜色扩展阅读： 垃圾分类的意义 1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。 2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。 4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。

5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。 6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。

参考资料来源：网络—垃圾。
6.幼儿园中班科学垃圾怎样分类教案
一、活动目标： 1.认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类. 2.懂得垃圾可以利用，萌发幼儿的环保意识. 二、活动准备： 1.垃圾桶（分百别贴上标志）、生活垃圾若干 2.有关录像 3.手套、小猴木偶 三、活动过程： （一）感受垃圾的污染 播放录像，引导幼儿比较邋遢市和清洁市. 提问： 1.你喜欢住在哪座城市？为什么？ 2.如果你在邋遢市感度觉怎样？ 3.怎样使邋遢市变成清洁市呢？ （二）认识垃圾分类内标志，进行分类 小猴在邋遢市开了垃圾回收站. 1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思？（幼儿讨论） 2.尝试第一次分类. 3.讲解标志意思，尝试第二次分类. （三）了解垃圾回收利容用 1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来？还能有什么用呢？（幼儿讨论） 2.播放录像，边讲故事《聪明的小猴》，观看垃圾的回收利用. 简单小结。
7.小学六年级科学怎样进行垃圾的分类的课件
活动目标：情感目标：懂得垃圾分类后可以回收再利用，树立环保意识。

能力目标：1、培养观察、分析、比较、分类等能力。2、在活动过程中培养学生主动参与，乐于实践，善于交流的能力。

知识目标：知道怎样进行垃圾分类。活动重点： 知道怎样进行垃圾分类。

活动难点：培养观察、分析、比较、分类等能力。活动时间：一课时 活动准备：相关视频，卡片，表格。

活动设计：一、情景引入 （一）.引入1、提出问题：孩子们，课前大家对每天废弃物产生数量和种类进行了调查，老师对同学们的调查情况进行了统计和整理，请看调查表。（出示课件）2、从这张调查表中你知道了到哪些信息？（二）交流讨论1、这么多垃圾你们是怎么处理的？2、这样的垃圾桶见过吗？什么意思？（分类扔垃圾）今天我们就一起来探讨废弃物的分类。

3、看见课题，你有什么问题？（1）为什么要分类丢垃圾？（2）怎样分类丢垃圾呢？（出示幻灯） 小结：今天的综合实践活动课，我们就从这两方面来研究垃圾的分类。这么多种类的垃圾，怎么分类呢？让我们动手一起来分一分，好吗？二、活动过程 （一）、分一分 1、听清活动要求：小组合作论讨，大胆猜测，这些垃圾可以怎样分类？把同类的垃圾放在一个筐内，看看那一组分得最快。

2、学生活动交流。（相机贴学生作品） （1）我们小组是按照材料不同来分的。

（2）我们小组是按照形状不同来分的。 （3）我们小组是按照用途不动来分的。

3、小结：我们班的孩子思维真活跃，分别从垃圾的材料、形状、用途对垃圾进行了分类。（但哪一种方法更合理、更科学呢？我们一起来看小巧手娃娃怎么说 （二）、想一想 1、现在，你认为哪种方法更科学合理呢？说说理由。

2、（1）对于可回收废弃物，国际通用的标识是这样的。（展示图标）。

我国还用这两种标识表示不可回收和有毒物品。 （2）你在哪些地方见过这样的标识。

（可乐，雪碧的易拉罐上，超市贩卖的塑料袋上……）我们可以通过标识帮助分类。 3、究竟哪些垃圾是可回收的？ （1）废塑料瓶、塑料饮料瓶、牙刷、牙膏皮…… 是的，各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等都属于塑料类物品，可回收的。

（2）不要的衣服，裤子…… 对，这属于布料类垃圾，也是可回收的。这些布料类垃圾还有哪些？（桌布、洗脸巾、书包、鞋） （3）玻璃瓶、碎玻片…… 嗯，玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等也是可回收的。

（4）易拉罐是可回收的。 没错，如易拉罐般金属类的垃圾还有哪些？（罐头盒，奶粉盒） （5）废报纸可以送到回收站。

这类垃圾还有哪些？但注意对于厕所纸、纸巾由于水溶性强，是不可回收的。（点出幻灯） 4、哪些垃圾是不可回收的呢？ 5、还有一种垃圾特别需要注意？ （1）电池 是的，一块电池会污染6000吨水资源，对我们的生活造成极大的危害。

你还知道哪些垃圾是有害垃圾？（日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品）（点击幻灯） 小结：同学们说得可真好。小结：通过我们今天的学习探讨，结合大家的生活实践，我们初步了解了废弃物的分类及分类的意义。

（三）送宝宝回家 活动一：考一考1.导入：下面我们一起来做个游戏。2.游戏 （1）展示游戏规则：以下废弃物，是可回收垃圾用勾的手势表示，是不可回收垃圾，就做 “X”的手势。

如果是有毒废弃物，你们就拍手一次表示。（2）学生游戏，交流 活动二：练一练1.导入：同学们，有个小朋友遇到了一些困难，他身边的有很多垃圾不知道如何处理，你们能帮帮他吗？2.游戏 （1）投影展示游戏规则 a.每一小组自行分类归类，看那一小组分的又快又准确。

b.由小组长进行分工，组员团结协作共同完成。（2）全班交流展示 同学们同意他的观点吗？对于他们的判断你来说说你的看法。

活动三：送一送1、游戏：小朋友们，我看见我身边还有些废弃物“宝宝”无家可归，谁能把他送回家呀？ 要求：手持废弃物“宝宝”的同学上台将宝宝送回家里。我们看看谁最先给他们找到家。

三、拓展1、同学们，将废弃物合理分类，科学的处置已成为世界的一大生活主题，它对维护环境，提倡低碳生活有着深远的意义，我们一起来看看其他国家是怎么做的。（图片解说）在瑞典，垃圾分类深入社区，在社区中心或大的加油站旁边，总排列着一个个绿色的金属罐；美国，对待垃圾采取多扔多收费；德国人素以严谨着称。

在垃圾分类问题上也一点不例外。居民将不同颜色的玻璃瓶放入相应的三种回收不同颜色的玻璃制品的垃圾桶，并同时把塑料瓶盖拧下来放入收集塑料制品的垃圾桶。

日本：用年历提醒垃圾分类；这种年历每月的日期都由黄、绿、蓝等不同的颜色标注，年历上还配有漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然。同时，就连日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔的要求。

2、了解了这些信息以后，你想到什么？3、结合我们重庆正在创建模范卫生城市，作为重庆的小主人，你有些什么好的建议？ 总结：我们每个人既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是。