Ⅰ 澳大利亚父母怎样教育孩子
澳洲的家庭教育注重的恰恰是精神引导,而且澳洲人对孩子的教育要开放、自由的多,中国家长应该借鉴学习一下。下面是由我整理的澳大利亚父母教育孩子的方法,希望对您有帮助。
首先澳洲人对孩子的教育要开放、自由的多。澳洲的父母在家庭教育里所扮演的角色大多数的时候是旁观的、引导的。他们从小就注重对于孩子独立及团队能力的培养
其次,澳洲的家庭教育注重的恰恰是精神引导。澳洲的孩子可以穿着旧衣服、旧鞋子背着一个小破包依旧感到很自豪。因为在家庭教育中,他们的精神需求得到了最大的满足,父母会让孩子从心理上真真切切地感受到父母对其的关爱,哪怕在物质上他们的家庭环境只是足以使其吃饱穿暖。澳洲的父母喜欢和孩子一起进行户外锻炼,比如冲浪、徒步行走、郊游,在亲子活动中,他们一边教授孩子正确的锻炼方法一边鼓励孩子进行不断的尝试。他们鼓励孩子去参加体育团队活动,给孩子加油打气。他们也鼓励孩子早早的自己出去打工挣钱,体验生活的艰辛培养其独立能力。澳洲的很多肯德基麦当劳用的都是学生,虽然拿着微薄的薪水,但是这些孩子的心理是强大的。
通过这样的教育方式,澳洲家庭的孩子从6岁开始,大部分生活琐事都是自己完成。比如收拾自己的房间,洗衣服,洗碗,整理书包等,他们还自己决定每天的时间安排,决定自己的选修科目等。父母只是做监管和引导作用,此种方式为孩子的将来塑造了无数种可能性。
澳大利亚的孩子们都特别能忍耐,他们从小被教育,身上不舒服可以告诉家长去看医生,但不可以没完没了的抱怨、呻吟,抱怨是没出息的表现。冬天里女生们都清一色穿裙装校服,小学生则穿短裤西装。即使是星期天,家长也不给孩子们穿厚衣服,他们仍是一副短装打扮在公园的草地上跑来跑去。
澳大利亚家长希望他们的孩子长大后敢作敢当,有能力,有创造力,同时还要从小锻炼出来的、不怕寒冷饥饿劳累的健壮的身体。
1、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
5、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
6、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
7、让孩子做他力所能及的事情。
8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、帮助孩子修改他的作业。
1l、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
13、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
15、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、鼓励孩子编故事,去幻想。
20、认真地对待孩子的个人要求。
21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
22、不用辱骂来惩治孩子。
23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
25、让孩子独立思考问题。
26、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
27、允许孩子玩各种废弃物。
28、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
29、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
Ⅱ 澳大利亚的教育质量怎么样
澳大利亚的教育质量怎么样
如果是八大像墨尔本、悉尼这样的金融硕士,在全球都是排名前10,毕业生的口碑都很好
其他四星级的学校,像麦考瑞,QUT,卧龙岗等的商科专业也不错
教育质量没得说,就看你的态度,澳洲没有渣大学,只有渣学生~
澳大利亚大学八大怎么样
澳大利亚八大名校,又称之为八校联盟(Group of Eight),是八所澳大利亚一流大学的教育共同体常设机构。联盟内的八所成员大学具有全面、综合的基础与专业教育体系,并且以其在学术研究领域的深度和广度而享有盛名。这八所成员大学包括澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、莫纳许大学、阿得雷德大学。
八校联盟的成员大学具有以下显着特点:
(1)所有曾经就读于澳大利亚大学的诺贝尔奖得主都来自八大名校。
(2)在澳大利亚所有的大学中,八大名校是最注重和强化学术研究的大学;在澳大利亚就读研究型高等学位的所有学生中,有超过一半的人数由八大名校录取。
(3)八大名校为澳大利亚国家科学与社会研究院贡献了超过70%的院士。
(4)在澳大利亚大学体系中,八大名校占有澳大利亚大学总研究收入的70%,占有所有澳大利亚大学的资产总额的一半以上。
澳洲教育制度怎么样的
澳大利亚教育由各个州 *** 独立负责。在一般情况下,澳大利亚教育由三个层次组成:初等教育(小学),中学(初中和高中),和高等教育(大学和职业学院)。在澳大利亚,法律规定在一定年龄之前必须接受教育。这个法定年龄因各个州有所不同,一般是15-17岁,一般在高中毕业之前。法定教育之后的教育纳入澳大利亚职业资格体系。澳大利亚的学期因各个州和学院的不同而不同。有不懂得可以找培莘,很专业。
想去澳大利亚读教育,不知道这个就业前景如何,有没有福利之类的
澳大利亚教育学专业一向被前往留学的中国学生忽视,大家殊不知教师在澳大利亚有着非常好的就业移民前景。指出,教师在澳洲是一个收入稳定且非常受尊重的职业,同时也是澳大利亚所稀缺的专业人才,尤其是中学数学、物理、化学、计算机及生物老师有严重短缺。每年的需求量都在上涨。
教育专业不仅是去澳大利亚留学的热门专业,也是澳大利亚的移民专业之一,澳大利亚当地的教师需求量非常大,尤其是中学的技术、自然科学及数学教师比较短缺。因此教师的工资起薪也是比较高的。根据澳大利亚大学起薪排名来看,教育类硕士起薪前10位都在6万澳币以上,折合人民币30多万。这在澳洲本土也算是一个不错的收入。
作为澳大利亚的教师,除了薪水较好外,还有以下几个优势:
1、属公务员,退休金高,每年享受工资17%的养老金,而其他职业仅为9%。所以在澳洲,教师退休后一般都有一个多姿多彩,养尊处优的生活。
2、工作时间短,上班时间为早9点至下午3点。澳洲的教师一般不会有加班的情况,即使加班薪水也是很可观的。工作之外的时间,教师行动,并不受到限制。
3、假期长。澳大利亚的教师每年可享受四个带薪假期,两个长假期,两个短假期。
4、社会地位高。再在澳大利亚教师的社会地位还是很高的,是一个很受人尊重的职业。
教育专业无论在澳大利亚还是国内都是稀缺的人才,特别随着西方国家汉语热的兴起,拥有中英双语能力的教学专业的毕业生具有很大的竞争力。
澳洲读教育硕士,好不好?
分数去格里菲斯肯定够了,保证金的计算就是你的未交学费+在澳所需的生活费+机票,一般都要先交一个学期的学费才能拿到coe,读两年的master的话就是需要剩下3个学期的学费加上2年2万4的生活费(一礌都按照这个标准计算,不考虑你所在地区的消费水平因素)和机票钱。
南澳也和拉筹伯的教育也不错 拉筹伯的教育算是他们的优势专业了,学费也只需要1万8左右一年。
想移民的话商科就是读会计了,收入一般会比教师高一点。
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澳洲教育学专业怎么样
可以的,只要大学平均分和雅思分数达到申请学校的要求就行,我弟弟就是申请澳洲读研,寒假在苏州北雅上的课,马上3.28就考试了,希望能一次达到6.5
澳大利亚墨尔本大学教育学专业怎么样
墨尔本教育硕士1.5其教育硕士2像绩选择读墨尔本教育硕士墨尔本专业非错1.5要30万左右民币于世界名校课程费说留价效比非高毕业直接澳洲注册教师起薪6万澳洲左右即使内校名校历非竞争力同收入非观
澳洲留学中学教育水平怎么样,澳洲4大中学介绍
随着2016年留学生签证新政策SSVF的实施,年满6周岁的小朋友都可以到申请澳洲留学了。
不少家长反映,“国内上学太苦太累,孩子的童年几乎都被学习给霸占了。”因此出国留学成了很多家长的首选。市场一旦形成,各种相关资讯也就扑面而来,越来越多澳洲中小学的留学资讯进入了大众视野。今天我们为大家介绍澳洲几所有名的中学,希望对大家有一定的参考作用。
一、St Hilda's School圣希尔达女子中学
学校成立于1912年,是Gold Coast地区唯一的一所女子私立中学,校园位于Southport,拥有14公顷的美丽花园,校内设施包括科学中心,图书馆,音乐和表演艺术区,视觉艺术和技术中心以及St Hilda教堂。校内还有两个体育馆,健身中心,标准热水游泳池,篮球及网球场等其他运动设施。
目前学校在校人数约1200人,其中3%来自于中国,韩国,俄罗斯等国家,接受P-12年级的学生,可以住宿,拥有强大的学术专案及推行全面教育旨在培养学生高等教育的学习及未来职业规划。学校提供广泛课程以供学生在商业、艺术、工程、音乐、医学、法律及女生可能追求的其他领域学习。超过 90%高年级学生将继续升学。学校提供音乐、艺术、戏剧、辩论及演讲方面的全面专案,鼓励女生参与体育活动,以娱乐身心及强健体魄。
二、The Southport School南港私立男子中学
学校成立于1901年,是一所私立教会男子寄宿学校,紧邻Nerang 河,拥有美丽河畔景观视野。本着基督精神推行全人教育,并以启发学生尽展所长为教育目标,TSS为学生提供一个关怀及安全的学习环境,使学生能够获得优质教育。
目前学校约有1325为学生,其中有279位住宿学生,接受P-12年级的申请。学校提供的多元化课程、领袖生计划、文化与运动课程及现代化设施,皆能配合男生需要,协助学生建立正确的自我价值观及上进的精神,并积极发展个人潜能。因地理位置,学生在校内亦有许多水上活动机会,校内更有奥林匹克泳池、室内外体育馆、各式各样的体育设施。除此之外,学校对于孩子艺术修养的培养也融入到了整个学习过程中,学校希望在对孩子艺术和创造力方面的培养来充实学生的内心,激发他们对生活的热爱。学校不仅拥有多个乐团和戏剧表演队,还有一个可以容纳600人的音乐厅和220人的小礼堂,会在周末和各种节日里举办不同的文化表演。
三、Saint Stephen’s College圣史蒂芬学院
始建于1996年,是一所男女兼收的私立中学,学校提供从P-12年级全部课程,另外开设有短期游学课程,可以短则一天、长则三个月的时间内体验课堂,学习澳大利亚文化,结交澳大利亚朋友;气候宜人,自然风景美丽的Gold Coast为学院提供了得天独厚的条件,使它成为澳洲最安全,校园氛围最友好以及最具创意的学校之一。
学校重视培养学生的全球视角,并通过国内学生与蓬勃发展的留学生开展有机结合来实现这个目标。学校配备一流的教学设施和愿景技术,比如鼓励学生积极参与和协作的数字互动学习空间等,每名学生都能感受到丰富多彩的学习体验,课外活动有越野,田径,游泳,音乐(包括钢琴,吉他,打击乐器,铜管乐器;弦乐器;木管乐器),舞蹈和戏剧。学校的所有教学与学习教室均配备有空调和精良的数字媒体,还包括以下设施:资讯中心 iCenter,Foreign Language Centre 外语中心,阅览室,四个封闭式场地包含一个装置精良的健身体育中心。此外,还设定有电子自动转帐购物系统,与提前线上订餐系统的Canteen(食堂)。校内的The Uniform Book......
澳大利亚人怎样教育孩子
澳大利亚那边和英国一样比较开放,一个班十几个人,上课比较活跃,体育课经常出校园上,实施奖励,反正比中国轻松的多了
澳大利亚的父母怎样看孩子的教育问题
海伦是澳大利亚悉尼EF国际学校的老师,她有两个可爱的孩子,12岁的汤姆和8岁的艾里克斯,都在当地的公立学校上学。海伦认为教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身,让他们认为受教育是一件很开心的事,只有这样,他们才能很愉快地接受教育。 海伦每天早餐的时间是一定和孩子在一起的。下午放学后,和孩子们一起喝下午茶,听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和她在一起,他们就会在一起。所以她安排工作的时间基本上都是上午九点至下午三点,因为那正好是孩子们上学的时间。 对于国内大多数家长来说,在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育,另一个是对孩子上网如何控制。对此,海伦轻松地说:“性教育很容易,就是我们全家包括孩子一直观看介绍人体知识的录影,和孩子一起学习人体知识。关于上网的问题也很容易处理,因为孩子的父亲是网路工程师,他把孩子们的电脑和我们的电脑连在了一起,所以孩子的电脑是受我们的电脑监督的,他们上网的内容我们都很清楚。” 在代沟问题上,海伦认为,他们和孩子没有什么代沟,除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外,并不存在代沟的问题。只是孩子们的外婆对于他们教育孩子的部分行为不是特别理解,但是海伦认为这不是代沟,而只是看问题的方法不同。对于孩子们的考试分数,海伦还是比较重视的,因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想,我会和孩子一起找原因,有必要的话我也会和学校联络,找出分数不理想的原因。”对于孩子们爱好的培养,她说基本上是不干涉他们的。大儿子汤姆比较文静,喜欢电脑作画,不喜欢到外面玩。小儿子艾里克斯喜欢在外面玩,所以还看不出有什么爱好。对于孩子的爱好她并没有刻意去培养,既然是爱好,只要没什么坏处,只要他们喜欢就行了。 在谈到对孩子的期望,海伦说:“我希望他们将来的职业并非是那种仅仅挣钱多的职业,更希望他们喜欢自己的工作并且做得成功。如果他们不知道做什么更适合自己的话,那么,学校毕业后,他们可以休息一段时间,好好想一想去做什么。但是不管他们将来做什么,对于现在来说,教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。” 作为两个孩子的母亲,海伦自己认为教育孩子方面最成功的是鼓励孩子们,去听他们说话,从而知道他们在想什么,并把时间留给孩子。
Ⅲ 澳大利亚的教育和中国的教育有什么不同和相同
不同点:
1、没有教材
在澳洲,大多数专业都没有教学大纲和统编教材,每个教授有自己的学术见地和授课办法,上课都是依照教师的PPT来上,预习和复习资料更多的也是依靠PPT。所以新生宝宝们先别急着一来就买教材,先问问该课程的教师是否需要教材。
假如真的需要,可以去淘淘二手的教材,毕竟新书真的挺贵的,动不动就200澳币以上。
2、平常作业也算成绩
在澳洲,终究成绩评定的标准是平常作业+期末考试,而不仅仅仅仅期末考试的分数。所以每次作业都是一次战役!每次作业都是一场考试!他们都影响着你终究的成绩!至于期末考试占多大的比重,每个课程都不一样。提到这儿,不得不说,乃至许多专业压根没有期末考试,成绩全由平常成绩决定,比如社会工作专业,比如教育专业。不是说这样的专业就不累了,这样的专业往往更累,由于有无穷无尽的论文和作业需要你写,写到吐......
3、班级概念弱
许多同学说,澳洲留学两年,知道的朋友差不多都是语言班时期的。这很大程度上是由于澳洲班级的概念比较弱。即使学的是一个专业,我们也不会一同上课,由于我们选的课不一样,上课时刻不一样,所以见面的机会比较少,澳洲老师不会直接给你答案,教师会不断提出问题,引导你自己去找到答案!
Ⅳ 澳大利亚是怎么样教育孩子
您好,澳大利亚教育孩子的方式和教育理念确实与中国有所不同,他们认为,人一生所需要的知识是多方面的,不可能在学校里一步学完,学校教育的目的是培养学生健康的体格和健全的人格,教给学生将来继续学习知识的方法。基于这点,他们特别注重学生在音乐和体育方面能力的培养,强调团队合作,很关心学生是不是有很多兴趣爱好。
其次,澳洲的老师对学生的教育非常有耐心,针对学生的毛病,老师除了提出要求,重要的是能根据学生的具体情况采取一些学生能接受的教育方法,真正做到了因人施教。我到过一所学校,校方介绍说,该校对刚插班的学生,首先是了解学生的基本情况、爱好、特长,然后针对他的实际,制定相应的教学计划。对一些需要特别帮助的学生,如新移民的学生,学校每周一早上准时召开有学生、学生家长、校长、教导主任、学生的班主任、行为老师参加的例会,老师们向家长介绍学生这一周在学校的表现,学生还存在一些什么问题,一起商量采取什么具体措施。
澳洲的班级,一个班二十几个学生,班主任老师通常只管教学。另外,配备一位行为老师,专门负责对不听话或行为失当的学生进行批评教育。那些犯有严重错误的学生,则被送到教导处接受教导主任的训导,教导主任是心理学博士,他们对学生采取心理评估教育,把看书或者完成教导主任布置的作业,作为对他所犯错误的惩罚,并规定一整天不能和同学们一起参加活动。
在教育方式上也是很有趣的。比如说老师开始上阅读课了,如果一位学生还在电脑上打字,不认真听讲。碰到这种情况,老师就实行有奖有罚的办法:专门给他一个本子,让他自己在本子上记下做得正确的事情,同时注明这件事可以得几分,老师在学生本子上贴上奖励的卡通图片,到周末的时候,学生可以凭他本子上的得分记录,去教导主任那里换取相应的小奖品,如玩具、糖果等等,学生非常高兴。做了错事,除了在本子上记下来为什么事做错了外,还要扣分。这样学生应该做什么不应该做什么都非常明确,每天都喜滋滋地拿着本子计算自己的得分情况。
澳洲学校的教室里,每个学生的课桌都是不固定的,上课的时候,刚移民去的学生不知道该坐哪个位子,总是在后面站着,老师讲的课,那些刚移民的学生大部分听不懂,他们下课后也不知道跟谁玩好。为解决他们不能很快融入这个问题,老师就在一张纸条上写上学生的名字,贴在他的凳子上,这样学生就知道上课的时候他该坐在哪儿。同时,指定两位学习比较好的学生总和他坐在一起,指定两位体育比较好的学生,下课的时候陪他玩,让那些新移民的学生尽快适应学校的环境。此外,学校还专门为他安排每周两次语言学习课,指派专门的老师一对一地教他,并落实一位也是从同一国移民去的学生帮助他学习语言,以此解决他们语言不通问题。
澳洲的教学是多元化的,真是百花齐放。澳洲是一个移民的国家,居住在澳洲的人大多是从世界各地来的移民。从不同国家移民到澳洲的老师把自己国家的传统习惯、教学方法、不同的想法融入教学中,同时也吸收学校其他老师的新观点,新主张,新方法。澳洲的整个教学环境要比中国宽松。我这里说的是教育的大环境。比如澳洲的小学里没有教科书,老师根据教学大钢自己组织教材。学生每天回家没有作业,也不带课本。这样做的好处是:老师有足够的灵活性可以发挥自己的才能,可以根据各个地区不同学生的情况制定教学计划,选择教材。中国的传统是一元化的,比如全国统一教材,学校、老师都要严格地按照教育部规定的教学大纲去组织教学。
澳洲老师的花样多,一般以正面激励教育为主。如果你教的是一些很勤奋刻苦学习的学生,你会很轻松,不需要花太多时间去考虑如何来教这些学生;如果你的学生是一些不那么用功的学生,你就要花脑筋去想怎么让这些学生更容易地学好,怎样让他们有兴趣,有学习的动力,让他们勤奋起来。也就是说,怎么教,变得很重要。
一般来说澳洲学生没有中国学生那样听话,那样刻苦学习,但澳洲的老师对学生总是以鼓励为主,学生有一点点进步就给予很大的鼓励。对对学生的期末评价,学校规定只能用正面的评语而不能写负面的评语,评语单上不能写“学生没有做作业”,不能说“这个学生这学期没有好好学习,希望家长督促他”等等。你要写“这个学生有很大的潜力,如果再多花一点时间学习,他将会成为一个最好的学生”这样的话。
还有一点值得一提的是澳洲人的家庭教育观念,特别注重人的个性发展。澳洲人的家庭比较尊重孩子的意愿,或者说家长和孩子比较平等。有一次我们去一个白人家庭做客,主人家里的一位孩子很有艺术才能,主人很想让他的孩子给我们展示一下,但孩子不愿意,主人只好跟我们说对不起,丝毫没有责怪孩子的任何表情。澳洲的家长对孩子比较宽容,没有中国家长那么严厉。家长总是给孩子许多鼓励,表扬。即使批评也是以理服人,孩子若有一点进步就给予很大的鼓励。可以说那里的孩子是在表扬声中长大的。在学习上,澳洲的家长对自己孩子学习成绩不会太在意。他们允许自己的孩子按自己的能力,选择适合自己的学习进度,不会逼自己的孩子追赶别人。这种态度使一些比较差的或是没时间好好学习的孩子能坚持学习。
许多中国家长则是喜欢拿自己的孩子和别人比,孩子进步慢会很不高兴,甚至会打骂孩子。澳洲的孩子慢慢来,竞争意识不强,有一定的竞争对孩子是有好处的,但过分强调竞争或不愿正视现实的竞争却是有害的,因为每一位孩子的情况是不同的。教育就是要注重人的个性,促进人的全面发展。
Ⅳ 澳大利亚教育的介绍
澳大利亚的教育质量具有一流水准,全国有38所大学及230多所专科技术学院。这些大学和专科技术学院几乎都是政府公立学校(两所私立大学除外),其教育体制由所在州政府管辖,因此行政体系各州略有差别,但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理,所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭,是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格,被世界各国包括我国所广泛承认。
Ⅵ 澳大利亚高等教育体系介绍
澳大利亚为国际学生提供了多种多样的学习选择,有1100多所大学共22000多门课程可供选择。你想要知道的关于澳大利亚教育系统的一切吗?那就看一下我的这篇文章吧,希望对大家的澳大利亚留学规划有帮助。
澳大利亚的高等教育机构在学生满意度、就业能力、生活质量和学生社区意识等等指标方面,排名都很靠前。墨尔本和悉尼位列学生最适合学习地的前五名,这两个城市都拥有一些以高质量教育着称的顶级大学。
澳大利亚教育体系如何运作?
澳大利亚的教育体系分为小学、中学和大学三个层次。
大学教育代表澳大利亚最高的教育水平。澳大利亚有43所大学:其中40所是政府资助的公立大学,还有两所国际大学和一所私立专业大学。学生可以在校攻读学士学位或研究生课程(包括文凭、研究生文凭、硕士和博士课程)。职业课程注重实践技能和行业培训。许多受政府资助的机构,包括TAFE(技术和继续教育),都提供职业培训课程,还有其他一些私人教育机构也提供这类课程的学习。许多学院提供的是大学课程学分制。
澳大利亚学历框架
澳大利亚的教育体系与许多其他国家的不同之处在于澳大利亚的学历框架(AQF)。AQF成立于1995年,是一项国家政策,涵盖高等教育部门(高等教育、职业教育和培训)的所有学历授予,毕业证书像高中教育证书,也包括在内。
澳大利亚学费结构
澳大利亚一所高等院校的平均学费在每年2万澳元至3万澳元之间。
澳大利誉顷滑亚奖学金
国际学生可以获得各种各样的奖学金。最好在你所选择的大学的网站上查阅最新的信息。
澳大利亚高等教学体系
从职业教育和培训课程(VET)、英语语言课程到包括本科和研究生在内所有级别的教育,在澳大利亚都能体验到。大学教育(Tertiary ecation)包括高等教育(higher ecation)和职业教育与培训(VET)。
高等教育
高等教育课程可以让学生获得更高等的学位,并继续在澳大利亚学习。包含三种主要类型的高等教育,分别可以获得学士、硕士和博士学位。大学里的教学通常以小组讲座和小组辅导的形式进行。
职业教育与培训(VET)
澳大利亚职业教育和培训(VET)资格证书是帮助进入劳动力市场或大学的途径。在信息技术、商业服务、艺术和媒体、旅游和酒店、儿童护理、交通和物流、乎拆建筑、采矿、制造业和农村工业等领域,澳大利亚都提供有许多职业培训课程。
衔接课程项目
澳大利亚还为国际学生提供了许多顺利进入高等教育的衔接课程项目,包括预科课程和英语语言准备项目,以确保学生获得学业成功所需的额外支持和帮助。
澳大利亚学年
澳大利亚的中学或高中每年在1月底或2月初开学,而职业教育和大学的学生则在2月底或3月初开学。大多数高中开设有三到四个学期;大学和职业学院只有两个学期。考试在每学期末(6月和11月)举行,每学期之间有2-4周的休息时间,从11月/ 12月到2月的夏季休息时间更长。在某些情况下,你可以选择一门提供暑期课程的课程,这意味着在一年中你可以进行第三个学期的学习。
英语语言学习
在规划你在澳大利亚的学习时,英语语言学习可能是最重要的因素。如果你的英语水平有限,在开始你的学习计划之前,你可能要先完成英语语言学校的注册学习。
澳大利亚在全国大约有100个私人英语中心。大学和TAFEs(技术和继续教育)都为那些需要发展他们英语语言技能的人提供课庆腊程。
毕业后
澳大利亚高等教育学历在全世界都受到高度重视。结合澳大利亚强劲的经济发展,和低失业率的保持,澳大利亚为毕业生提供了良好的就业前景。
就业
现在,许多国际学生在完成学业后,有机会在澳大利亚度过更多的时间。如果你已经完成学士、硕士或博士学位,你可能有资格获得临时毕业生签证(485类)这一澳大利亚毕业生工作签证。这可以帮助你在学习后留在澳大利亚,在你的专业领域获得实际的工作经验。
研究生学习
澳大利亚的大学和私立学院都开设研究生课程。硕士学位有三种形式:硕士学位(授课型)、硕士学位(研究型)和硕士学位(扩展型)。同样,在博士水平上,也有研究博士(PhD)和专业博士(Professional PhD)两种学位形式。研究生阶段的录取标准是相当有竞争力的,需要申请人有高水平的英语水平和卓越的学历。还有一点,在澳大利亚,像建筑学和医学这样的课程只由大学提供。
Ⅶ 澳大利亚小学教育是怎样的
澳大利亚小学教育以放任为主。之所以这样说,是因为孩子们每天背到学校的书包里没有教科书,没有铅笔盒,没有各个科目的作业本,只有水、吃的、帽子和防晒霜(他们会不会自己抹就只有天晓得了),外加一个图书馆的包包,从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。
小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流,这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成,终身收益。
小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始,6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6),每天带回家一本薄薄的书,由家长陪同阅读,需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。
带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为,进一步提高流利度和表达能力,同时也能和家长多处一些时间,一起享受阅读的乐趣。
小学三年级开始(有的学校开始的更早),孩子们需要每天记录自己在校的活动,精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活,也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表,时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全,让人不得不竖大拇指。
再往高年级后,回家作业就是开始是一个个project,有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章,有的需要孩子们查阅各种来源的资料,进行历史人物角色扮演,有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般,学校会同时布置几个作业,不会要求隔夜完成,而是分别有不同的截止日期,让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。
下面来看看某小学三年级某四周的家庭作业吧:
小学三年级每四周的家庭作业,都需要家长陪同或监督,并签名。内容如下:
1.拼写
方法:Look,Cover,Write,Check,看,遮盖,写下来,再检查。
孩子在学校看书时,自己从书中摘录一些词,这些词就是回家需要拼写的单词。
2.阅读
大声的朗读给家长听,需要家长每晚再阅读记录或日记本上签名。
3.家务
每天整理自己的床铺,并保持卧室整洁。
4.单词
从方阵中挑选合适的字母拼出由3-9个字母组成的单词,看看你最多能拼出几个?
记录你读过的或别人读给你听的一本书中10个有趣的单词,把这些词按首字母顺序排列。
5.数字
帮助家长做饭(菜),记录每种原料的用量,以及所用到的烤箱温度。
记时并记录你做以下事情花了多长时间:刷牙、走到学校、吃完饭、整理床铺、写好所有你的拼写单词。
6.创新的思维和身体
设计一种障碍运动,可在院中或公园进行,需要和朋友或兄弟姐妹一起完成。
制作一个关于你喜欢的角色的短片四格漫画,可以是在电视/书中看到的或自己想象出来的。这个漫画需要讲述一个小故事,告诉人们这个角色身上发生了什么。
7.世界的公民
5月11日是母亲节,为妈妈、祖母或任何你觉得特殊的大人做一件事,比如:做一张卡片,制作一样小点心或帮忙做事。写下2-3句话,描述你做了什么,以及大人们是如何反应的。