巴西教育是怎么样的

Ⅳ 巴西是几年义务教育

义务教育阶段
00第一阶段是免费普及义务教育8年（7-15岁），包括旧制小学4年和初中4年，属于基础教育阶段。1-8年级均设葡萄牙语、社会常识、自然科学、文艺和体育四类核心课程。5-6年级增设工业、商业、农业和家政学科。7-8年级增设职业选修科。第一阶段教育完成后，一部分学生继续升学，大部分学生就业谋生。为了适应社会劳动部门的需要和学生就业的需要，巴西还在普通初中外设立了初等专业或职业学校，如初等工业技术学校、初等农业技术学校、死记硬背转向重视启发式教学和个性发展，鼓励学生探究。学校开展课外活动发展学生的特长和爱好。为此，基础教育阶段为儿童创办了儿童图书馆、博物馆以及音乐、舞蹈、体育运动、工艺美术和技工等活动中心。有的学校设有实验车间，对学生进行技术训练。文化教育部计划在城市实现8年普及义务教育，在落后的农村和边远偏僻地区先实现普及4年义务教育。由于农村的贫困，基础教育阶段的流生问题相当严重。农村正规教育面临着师资缺乏和不合格、设备简陋、校舍不足等问题。目前，巴西学制正优先发展基础教育，努力加强师资培训和为贫苦学生提供资助。其中公立学校提供全免费学习、午餐和学生制服。
中等教育阶段
00普通教育的第二阶段是中等教育，事实上是高中教育。高中分普通高中和职业高中两类，入学年龄为15-18岁。普通高中修业年限为3年，主要学习社会学科和自然学科的基础知识，为学生升大学作准备。职业高中修业年限2-4年不等，培养具有中等技术水平的劳动者和技术人员。职业技术教育在巴西中等教育中占有重要地位，国家把职业学校的学生看成是未来国家建设的生力军。为了发展职业学校，1961年颁布的教育法规定，职业高中毕业生可以报考高等院校；设立奖学金制度；办学灵活多样，有半工半读的二部制学校，有采取学分制的学校，职业学校强调学用结合。
中高等教育
巴西学制中高等教育包括综合大学和专科院校。

高等院校培养国家所需的高级专家、科学家和高级工程技术人员。综合大学本科修业年限2-6年不等，视专业而定。航空（导航和驾驶）和外交专业为2年；哲学、文学、新闻、体育为3年；社会学、图书馆学、经济学、数学、物理学、化学、护理、医药等为4年；建筑、工程、法律等为5年；医学、矿业、冶金、艺术等为6年。农业学院和兽医学院为4年。高等院校全国统一招生，采取学分制进行教学管理。60年代以来，巴西的高等教育体制加强了研究生培养，专业结构发生变化，自然科学、工程技术和经济学的专业比重提高。
70年代以来，巴西教育制度十分重视成人补习教育，并通过建立全国电化教育网络对成人进行初等和中等教育。但学生在此期间的开销很大。

Ⅳ 巴西的高等教育有什么特点

现行的巴西高等教育框架构建于1968年，高等院校分为联邦、州立、市立和私立四类，前三类是公立学校。1996年，巴西87所大学中有34所是私立大学。在160万大学生中，约70万人在公立学校学习，约占学生总数的40%%。

巴西高等院校根据各自学校的情况制定招生计划和录取标准，具体考试时间和科目由参加招生的各大学自行决定。
大多数公立学校一年举行两次招生考试，少数公立大学和所有私立学校一年进行一次考试。报考高等院校的学生，必须有基础教育和中等教育的毕业证书。
在考试的具体内容上，各高校和各专业的侧重点有所不同。由于联邦和州立等公立大学实行免费教育，所以吸引众多考生，招生比例约为7比1。
巴西高校一般采取走读方式，每年有效学习时间为180天。

Ⅵ 巴西的现行教育制度

巴西教育制度

巴西教育（公立学校免费）：
巴西教育分为两级：基础教育和高等教育。
基础教育分为三级：儿童教育（3）年制、初级教育（8）年制、中等教育（3）年制。初级教育相当于我国的小学和初中，中等教育相当于我国的高中。
高等教育分为联邦、州立、市立、私立，高等学府专业设置比较齐全，采用电气化现代教学模式。巴西联邦和州立大学一般实行免费教育。巴西拥有众多知名学府：其中对保罗大学、里约大学等，在世界着名大学排行榜中名列前茅，名次高于中国的清华大学和北京大学。
自2002年，中华人民共和国被列入巴西外交部和教育部的协议研究生计划中，巴西大学开始向中国大学毕业生提供攻读硕士或博士学位（PHD）奖学金。

葡语的发展前景：
随着中国经济与世界经济一体化脚步的加快，中国同葡语国家的交往逐渐密切。
而目前我国葡语人才出现了极为短缺现象，乃至于已经退休的懂葡语的大使、参赞都被用人单位请出。因此，培养葡语人才已是目前国家发展需要的一个当务之急，一个势在必行的教育工程

Ⅶ 巴西的教育是怎样的

巴西宪法规定所有巴西人都有受教育权，州有提供教育条件的责任。州和联邦特区各自组织本地区的教育,联邦则负责边远地区的教育,并视需要协助各州办教育。教育实行联邦、州和市的三级管理体制。联邦设教育和文化部，州和联邦特区设教育厅，市设教育局。各级均设咨询机构，中央设联邦教育委员会，委员24人，由总统任命，任期6年，每2年调整三分之一委员。委员会的任务是解释教育立法，制订教育政策指示，颁布有关教育管理的细则。州设州教育委员会，在州的范围内行使与联邦教育委员会相同的任务。市设市教育委员会，行使州教育委员会所赋予的职权。

①学前教育。基础教育法对学前教育仅作一般规定，要求州、市为 7岁以下儿童提供适当的教育。1971年以前，小学办理幼儿园班，1971年以后注意了5～8年级的教育，对学前教育有所忽视。据1975年统计，全国5～6岁儿童，受学前教育的占7%。

②普通教育。第一阶段教育包括旧学制的小学和初中共8年(7～14岁)。第二阶段教育，即旧学制的高级中学阶段，分学术、师范、商业、工业和农业5科,学校的课程设准备升学的核心课程和准备就业的职业课程。

③高等教育。大学学制3～6年。医科6年,法科和工科5年，新闻、图书馆和体育专业3年。20世纪70年代初，高等教育得到较大发展，学生年增长率为19%。

④非正规教育。非正规教育是巴西教育的重要组成部分，主要有补习教育、广播电视教育和识字教育运动三种形式。补习教育和广播电视教育都是为未能受完第一阶段和第二阶段教育的青少年准备同等学力考试，使他们有机会升学。

Ⅷ 巴西学校教育面临两难，该如何选择

如今巴西学校即将开课，而由于巴西现在的疫情这么影响，学校就面临着，到底是选择去学校进行上课还是在网上教学？