㈠ 法国留学推荐信包括哪些内容
法国留学推荐信包括哪些内容：
推荐人和申请者之间的关系；
推荐人和申请者的关系一般有以下几种：
1）师生关系（导师和学生，任课老师和学生，班主任和学生，系院领导和学生）；
2）上级和下属关系；
3）同事关系；
4）实习单位领导和实习生的关系。
两人认识时间、经过；
申请者的哪些素质给推荐人留下了深刻的印象（推荐人赞赏你哪些品质这是推荐的核心）；
对申请者寄予什么样的希望（寄予的希望一般都会是希望申请者在申请的领域里继续深造，最终有所成就）。
推荐信结构
通常说来一封推荐信可以分别用以下三种结构来体现：
总分总结构
总分结构
分总结构
而从单独的段落来讲，也可以是这三种结构。但是由于申请材料众多，为了让评审的教授能够在很短的时间内对你的特点有所印象，建议大家不管是整体的结构还是段落的结构都使用前面两种。
㈡ 留学推荐信应包含哪些内容
1、在申请研究生的时候，PS、Recommendation和Essay都是很重要的，这里主要按照你的要求介绍一下Recommendation——撰写Recommendation的老师可不能够随随便便找一个，必须具有一定的“身份”和“地位”——这个“身份”主要指他的专业成就、而“地位”最好是副教授以上，不过只要符合以下第二点和第四点的要求，讲师也是可以的；
2、这一位老师必须与你有密切的关系、对你有充分的了解，而绝不是身份和地位“越高越好”——比如说你的校长给你出具了《推荐信》，那么这一份推荐信就让人难以信之了，因为我看不会有任何学校的招生老师会相信它的——校长是不是有可能认识学校里数万名学生中的每一位并为每一位学生出具Recommendation？？？因此，只会画蛇添足适得其反！
3、推荐信千万不要长，一般800字以内——那个时候招生阅卷老师非常繁忙，太长了人家是没有时间看的！
4、主要内容：是什么人、在什么大学的什么学院教什么课、和被推荐人什么关系、被推荐人的什么特别的优势、被推荐人有哪些独特的优势或成就、被推荐人有什么独特的学习方法、被推荐人取得了哪些专业成就、这些专业成就是如何取得的......。
㈢ 去法国留学的推荐信重要吗
我猜测，楼上的两位十之八九不是高中毕业去法国留学的情况，或者甚至是木有留法的孩纸~~我木有说你们不好的意思哦~
我亲身经历告诉你，如果是你高中毕业的话，这个推荐信完全没有必要，虽然我当初是找高中校长写了还翻译成法语的，结果来法国五六年了，一次都没用到。
首先，你来是读L1的，你需要考TCF dap然后你的成绩是直接由考试中心寄到你申请的三所学校中的一所，然后剩下的材料，是在你提交TCF DAP申请表的时候就一起交上去的，考试中心会把所有材料帮你送给学校，其中根本没有什么推荐信这个要求，一般都是要高中成绩啊，高考成绩啊，绿表格啊这些材料。PS，申请L1每年，你最多只能申请三所学校！！如果你运气好，可以有两次机会，这个你来了法国遇到这个问题，再问我吧。
然后，申请M时，部分学校的确需要推荐信，不过那个时候，你的那个高中推荐信木有用啦，要让你在法国的大学老师帮你写才行。
综上所述，国内的推荐信，针对M阶段的是有用的，针对我们这种高中毕业就来法国的孩纸是真的是废纸废纸啊！！！！学好法语，考好TCF DAP才是王道啊！
PS一下楼下，请仔细看我的回答，你读了L阶段之后，自然有本科硕士老师给你写的推荐信，那个时候推荐信当然各种有用啦~顺便再说一下，就算你申请M的时候需要推荐信，那也是三年之后的事情了，三年前的推荐信，在法国使用率不高，因为法国推荐信需要导师直接写到学校，怕作假的，如果是工作的话，M毕业距离高中毕业五年了，谁要看五年前的推荐信啊，除非你们校长是超级大名人@
㈣ 去法国留学要推荐信吗
如果你是大学毕业的话，是要推荐信的。虽然有些学校不要求，但有推荐信绝对对你的申请有好处。
推荐信用英语写就可以。除非你有材料可以证明你的推荐人有相当的法语水平。此外，推荐信最好用手写，这样显得比较真诚~~~~~
多参考参考网络上别人写的推荐信，会对你有所帮助的
㈤ 留学推荐信的内容大概有哪些
1.被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
2.推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
3.推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
4.推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
㈥ 法国留学的推荐信
1：导师和领导的联系信息要留的，以留备查，一般来说他不查的，现在推荐信已经不是发挥很大作用了，5年前比较有用。
2.最好有抬头，有的推荐信的纸张是有水印的。
3，英文的最好。如果要翻译最好有公正。
4这个没有必要，你寄过去的也是复印件。
5，法国没有这么严，要求都是复印件。
㈦ 推荐信的内容有哪些
出国留学完整的推荐信应包括哪些内容
（1） 所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。
（2） 申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。
（3） 申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。
（4） 申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。
在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个规划。
完整的推荐信应该包括哪些内容
（1） 申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。
（2） 充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。
（3） 就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。
（4） 该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。
（5） 对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么 发展等。
接下来就可以正式动笔了，不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：
（1） 介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。
（2） 主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
（3） 结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。
摘抄：http://www.douban.com/group/topic/27711589/
㈧ 留学推荐信内容
你老师说的没错，这不是推托，而是真正认真负责！
确实有一些学校，特别是美国的学校，出于各种原因，有的对推荐信提出了具体内容和格式要求，有的甚至还设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。所以你还是了解清楚要申请的学校的要求后再联系老师为好。
大多数情况下，是学校只要求申请人提供二至三封推荐信，对格式没有具体要求。但是，作为录取的参考依据，推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。
3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。
4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
5.最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。
6.最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。
下面是一个样例（理工科）：
To whom it may concern:
In the capacity of professor at the Department of Economics who has instructed Ms. Janet Jackson in the course of International Economics ring the academic year of 1991 to 1992, I am pleased to have this opportunity to introce her to your prestigious MBA establishment. Janet was a stand-out student in my class. She received a very high score in my course and was ranked in the top ten percent of the class. In addition to being a professor, I am also a faculty advisor of the Department of Economics Student Council. It was in this capacity that I grew to know Janet even better. Although only teaching Janet for one course, I feel that I know her personality, personal attributes and attitudes through my contact with her outside of the classroom.
Unlike most of her peers, Janet has demonstrated a great deal of independent thinking as a student at ABC University. For the courses in which she had a particular interest, she was fully devoted to excelling in those courses. I would go so far as to say that she was a perfectionist in this regard. Her only weakness is that in courses that she felt were less suited to her interests, she did not study has hard as she would perhaps have been able to do. I noticed that her performance was less than satisfactory in both statistics and calculus. This surprised me because Janet has strong quantitative skills as demonstrated in my international economics course. Her performance in this class was exceptional.
Janet perhaps stands out most with regard to her extracurricular activities. She was a varsity table tennis team player all four years she was a student at ABC. She represented the university in a national collegiate table tennis tournament each year. In 1990, she received a silver medal in the women's singles tournament, and in 1991, she received fourth place in a women's doubles tournament. Janet was also a member of the university's debate team. As a freshman, she received the award for best debater in the intramural freshman debate cup. As I recall, she was also an editor of her department's journal.
Janet has strong analytical, research and writing skills. I am very happy to see that Janet has had such a successful career development since her graation from ABC. I believe that Janet will succeed in whatever endeavors she applies herself to and heartily recommend her to your university. Yours truly,
JJerry Smith
Professor
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补充说明：上面两位说的也是事实，美国的大学越来越不相信学生的托福成绩，也越来越不相信国内教授的推荐信。这几乎成为美国名牌大学的共识。哈佛大学曾经招到一些来自中国的学生，他们有非常高的托福成绩，有国内着名大学教授的赞誉满篇的推荐信。但是，有的学生到校后却没有能力上课。究其原因主要是严重缺乏语言能力，缺乏积极表达能力，更缺乏领导能力和组织能力。但是我认为，人家信与不信是一回事，你做得认真不认真又是另外一回事~~~你说对吗？
㈨ 法国留学推荐信怎么写
1.推荐信是面试官了解学生信息的一个来源，因此推荐信要求客观真实
2.推荐信并不是说随便找谁写就行，它作为第三方信息来源，需要具有一定的权威性，所以写信的最好是你的导师、院长等，如果你工作了，最好是公司领导、经理等，他们都有一定的身份，找他们写，能看出一定的权威。
3.推荐信的要求份数并不是统一的，有时候可能要一份，也可能是两份，所以最好是能多写几份，不管写多少分都要翻译。