如何形容法国人会考试

① 社会人员可以参加法语考级吗

可以参加，目前国内法语考试有针对在校学生的公共四级（非法语专业）和专业四六级（法语专业），已经毕业的社会人士是没办法考的，社会人士可以报公共法语的考试，可以考TEF,TCF、DELF、DALF考试。

② 法语如何学习

您好，法语如何学习给您总结以下几点，
1. 学习法语前
在正式开始学习法语前，大家可以问问自己几个问题：
为什么学习法语？
我想达到什么样的水平？学习目标是什么？
达到这样的目标需要多长时间？
我是在家自学，上网课还是培训班？
我要选择一本什么样的教材？选择一个什么样的机构？
这些问题看似简单，其实真的要找到答案并不容易。首先，我们要很理性的思考学习法语的动机，是出国？移民？还是纯粹的爱好？
其次，我们要对法语学习有一个很清醒的认识。我要考一个法语证书？达到B2？像法国人一样脱口而出的说一口漂亮的法语？
最后，在海一般的信息量中找到适合自己的机构和教材，开始法语学习。这个时候，你才发现，一切才刚刚开始。
2. 学习法语中
现在，法语学习正式开始！
Tout d'abord，语音很重要，很重要，很重要！
在法语学习中，语音的重要性就像学习中文的汉语拼音一样。你不仅要熟悉法语发音规则，你还要掌握法语读音的特殊性，联读，联诵，省音等。这些东西会一直伴随着你直到法语学习的尽头。
Ensuite, 词汇是进步的基础。
无论是听力，阅读，写作还是口语，无论是长句还是短句，最基础的单位就是单词。没有词汇量，即使你有再新奇的想法，与众不同的观点，也无法表达出来。但是，词汇量的积累并不是一朝一夕的，需要大家一天一天的努力。另外，我认为判断词汇量，必不能依据你认识多少单词，一定以“能够使用多少单词”为依据，这些单词其实已经成为了“积极单词”，无论任何场合，任何形式，你都可以放心表达。
Et puis, 语法只是工具。
也许是受了多年应试教育的影响，很多学生喜欢抠语法，时间长了，我发现学生之所以喜欢抠语法，是因为他们享受这个抠的过程。在漫长抠来抠去的过程中，突然灵光一现，解开了困扰已久的问题，享受那一刻的畅快，却不知自己放弃的是什么。
学外语为什么要学语法？无论英语，法语，外语是跟我们母语不一样的语言。每一个语言都是一个体系，为了明白这个体系，我们加入了语法规则，把繁复的语法归纳为整齐的规则，能让我们学习效率事半功倍。所以学习语法的目的是为了让我们更好的了解法语，掌握法语，掌握法语的结构，当我们掌握了结构之后，要干什么呢？就是交流，也是我们学习的终极目的。不要再沉浸在漫无目的的抠语法过程中了，要让语法称为一种工具，而不是目的。
Et après，学习“真”法语。
所谓的“真”法语，是指那些真实存在的法语，也就是法国人日常交流真正会用到的法语。我清楚的记得，上大学时，外教无奈地看着我们的教材，然后对我们说，现在法国人已经不这么说话了。当时的我们并不理解这句话。等到了法国，发现即使学习了4年的法语，交流也并没有我想象的这么简单。
之后，我认真思考了这个问题，想到了大学外教的那句话。因为我们学到的都是法国人不用的法语。从那天起，我就开始学习“真”法语。
从哪里我们可以找到“真”法语呢？电影，歌曲，报纸，杂志，新闻，电视...所有这些比较容易找到的法语素材。虽然刚开始接触时真的很难理解，时间长了，一切也就变的简单了。
Enfin, 语言和文化密不可分。
学习语言，就离不开学习文化。语言是文化的载体，通过语言我们可以了解文化。所以，学习法语其实也是在学习法国文化。
有的同学经常找我来就是为了让我给一个词或者一句话找个恰当的中文翻译，有的可以找到，有的真没有。这种通过翻译学习的学习方法短时间内其实是有效的，但是也是有缺陷的，两种不同的文化所产生的语言并不能完全互译。
而且，如果有考过法语考试的同学会发现，法国人特别喜欢辩论（argumenter），这就是法国文化衍生出来的一个特色，所有到了一定的水平一定要会辩论。如果你没有这个能力，即使语言水平再高，也没有人可以保证你能够通过考试。
3. 学习方法与心态
预习-复习很重要
上学时，老师总要求我们课前预习，课后复习，我们总是不耐烦的答应着，可当我当了老师之后才发现，预习+复习是最万能且高效的学习方法。
预习，课前把我们将要学习的课文简单过一般，通过自己的思考，总结出遇到的问题，带着这些问题去听课。课上，跟着老师的思路学习，解答可以解答的问题，自己没办法解答的问题问老师。课后，把这些问题继续搞清楚，等到没有任何问题的时候，也就是你彻底搞定的时候。所以，通过这个学习过程，教材中的每一课我们至少可以过三遍。
主动思考不可少
学会主动思考，举一反三，学习法语会非常轻松。
当你看到一篇文章，你能主动去探索这篇文章采用的词汇，语法，结构，句法等等。根据自己的分析和理解，学会总结，哪些可为我用，哪些是我不理解的，哪些是我压根没学过的。整个思考的过程其实就是在检测自己法语学习的过程。
有了上面输入的过程，我们就需要输出了。口语和写作就是我们输出的方式。当你学会了一个单词，通过自己的理解和加工，使用这个单词并运用在你的日常交流和文章中，并且使用正确了，你就完成了整个输入-输出的过程。多做做这样的练习，你会发现其实口语和写作并不是你想象的这么的难。
“木桶原理”认识自己
我曾经遇到一个朋友，学了很多本教材，上了好久的课，但还是什么都不会，考试还是到不了B1，这是怎么回事呢？
后来，我发现了他的问题，他不停的在学自己已经学过的东西。
根据“木桶原理”（不了解的同学请自行网络），决定我们法语水平的不是最高的木板，而是最短的木板。学习法语时间漫长，我们怎么能保证最后我们就能一定达到所预期的目标呢？所以我们时不时的就要好好审视一下自己的学习成果，一般来说，考试是最直接做快捷的方法。考完之后并不代表结束，我们需要自己分析一下，究竟自己的短板在哪里。根据自己的客观分析，再去调整接下来的学习计划以及学习方法。
终极方法：重复+坚持
我真的好想找到最简单快捷的方法告诉大家，可是坚持+重复真的就是最捷径的方法了。
坚持是种韧劲。学习法语的过程中会遇到各种各样的困难，需要记住各种各样的知识，需要坚持不懈的练习。从第一天这样，一直到最后一天，可能要持续一辈子，除了坚持还是坚持。坚持的过程还需要重复。其实，重复就是为了记忆。我们都不是神童，没有过目不忘的本事，只能不断的重复去熟悉体会法语其中的奥秘，才能去掌握这种奥秘。
希望对您有帮助，谢谢。

③ 法语TEF考试的做题技巧

法语TEF考试的做题技巧

TCF和TEF是目前绝大多数中国学生留学法国要参加的语言测试。下面是我整理的关于法语TEF考试的做题技巧。欢迎参考!

老师以前跟我们说过，每天上课的内容，下课要用3倍的时间去巩固。也就是说， 可能上课听一个小时的听力，回家要听3小时。我觉得确实是这样。听力对于我们这种短期突击的人来说，绝对是最大难点。如果真是这样做了，考试必然不用愁了。 真正考试的听力没有TCF250那么快，基本上可以说没有为难我们的意思。所以真的建议大家，每天听听听力，不要像我一样，临考试了听到长一点的句子还是反应不过来。

语法就不用说了，短期培训的强项吧。当时学的时候没有想太多，reflect觉得难， 不愿意多听。直接导致听力很惨…所以再强调一遍，听力重要啊~

我学的是500课时，到11月30号结课，12月23号考试。中间有20多天复习。 前几天很有动力，每天做题做的很挫败但同时能感觉到进步。买了本全新法语语法，从来没翻开过。对于考试，老师上课讲的完全够用了，还有些细节的，就要在做题里积累了。做题的话，《TCF250》，《TCF全攻略》， 《TEF法语水平测试》， 还有《TEF仿真精解》，就是那本大黄书。全攻略和水平测试题很少，牛人可能一天就能做完了。250太难了，做得让人很有挫败感，一开始做听力到4的时候有时候看原文都迷茫了…一直到考试我的阅读niveau4都没做完，听力倒是听完了，是防止遇到原题…大黄书每套都好好做了，从31号结课，基本就每天做一套，然后仔细对答案。但是那个程度对于考试来说太简单了，我最差的做了396，最好的做了636，平均成绩差不多500多吧，自己都知道不可信。最后几天我从优法论坛下了个E-TEF模拟，第一套做了370，备受打击。第二套完全是大黄书的原题，没什么参考价值。至于听力跳题的速度，大家不用担心，考试的时候很够时间选的， 不像模拟那样，有时候没来及选就跳过了。

说实话，因为做了大黄书《TEF仿真精解》，还有E-TEF模拟，所以自我感觉对TEF准备更充分点。TCF因为没有什么全真模拟，250又那么让人挫败，所以内心还是比较惧怕TCF。最后几天开始到处找机精看，基本都是大同小异，集中在08年的。机精最好还是看看的，第一是碰到最好，就算碰不到也了解个大

2月21号开始学法语，从abc开始。到了5月1前刚好学完法盟的A1课程，200个学时，接下来就开始准备tcf/tef考试了。整个复习过程20多天。我的目标是300分，刚开始我很没信心，觉得只学了200个学时tef考300+是mission impossible。因为我考过ielts，所以觉得自己应该知道怎么复习，就没有报辅导班。但是我有打印我朋友的凯育强化班的资料。

我的复习过程是：先翻了一般简明法语上下册。因为我只学了200个学时，语法才学到简单将来时。所以先快速过一遍简明学学语法点。我几乎就是翻了一遍。先看课文，然后查单词，接着看语法，最后把课后习题会做的做掉，一课一般看两个小时左右。这样看完两册差不多10天左右。

书的时候我是每道听力都按暂停，不然真的没时间做题就跳了。这本书我只做到4级。然后5级泛读泛听，6级放弃。

接下来就是更加有名的reussir le tcf 。(Réussir le TCF ：副标题: Exercices et activités d'entraînement (1CD audio MP3) 作者: Olivier Bertrand / Isabelle Schaffner 出版社: Ecole Polytechnique 出版年: 2009-09-18 定价: EUR 17.50)

。这本书好处就是听力的时间比较合适。实际上我是最后才做这本书的，这样不好。都没时间做完和精读了。大家应该先做这本，并且精读。我没时间了。这本书我也是到4级。

关键!!从250最后一套开始我就训练自己快速做题的能力，阅读的时候每道题都给自己最多1分半钟的时间。有了这个紧迫感，虽然正确率不行，但是速读的能力提高的很快。

下面我还做了e-tef测试(江国宾)这本蓝色的书，共4套题。(法语E-TEF模拟测试 )但是这本书偏简单了。而且他的大听力都是听到关键词就能做对的，这跟实际考试差距很大。实际考试中必须听懂全文才能做。所以算是走了偏路。因为这本书我也是精读的。后面的童鞋可以放弃这本。我同时听了法语听力训练那本黑色的书。那本还不错，对与tef的听力每钟题都有10几道题的集中训练。做多了就有感觉了，知道每一类型的题的关键词大概是那些。

我还看了全攻略这本书。(Guide officiel d'entraînement au TCF )这本书法盟发了法国原版，所以我看的法国原版的。做了250以后再看这本就觉得简单了。做了几道题我就扔一边去了。后来才知道这个书非常经典，很接近tcf的真实考试。我又赶紧把它翻出来，好好做了一遍。后悔呀～～～

在做这些书的同时，我背了tcf听力测试(就是凯育出的那本书:TCF法语听力强化训练 )后面的生词表。我背的很草，很多就是混个眼熟。我的安排是一天6页。这本听力书蛮好的，据说是法国出的原题，再找人翻录的。但是很可惜我没做完。

在这期间我的一个朋友tcf考了400+，这个消息让我宽了些心，觉得过300好像没那么难，可以试着冲冲B2。所以我又背了凯育发的那本复习资料后面的生词表。每天3小时，8页。另外把凯育发的复习资料的语法部分看了。

背单词是非常枯燥的一件事，背上单词，我觉得做精读，精听仿佛都是一种休息了。。我背到最后快吐了。而且发现几乎一个单词也没记住。但是想到开始了，就还是坚持看完。事后很后悔，觉得这些时间可以用来好好精记些阅读里的有用的单词。而且我觉得自己很自虐，明明只打算考300分，背那些大词根本没用。后面的.同学可以注意下，不要犯我贪多的错误。 这个时候就剩不到1周的时间。可是知道这个时候我才知道自己对于tef的理解全是错的。之前由于那本书的误导，我还觉得tef很容易。后来才知道tef法语水平测试这本书才是王道。(TEF法语水平测试 副标题: 法语水平测试 作者: 法国巴黎工商会 出版社: 上海译文出版社 )于是在还有不到1周的时候，去卓越买了这本书。拿来一做超打击。。。后来又在优法下了两套模拟题。最后这几天，我每天一套tcf，一套tef。tcf做的tcf全真模拟这本书。(TCF法语知识测试全真模拟 作者: 曹慧，DavidBel主 出版社: 上海同济大学)。有人跟我说他考试前模了这本书四套，每次都350左右，最后成绩360。他是按所有题每题9分给的。虽然这本书听力很烂，但是对与磨练进入考试状态还是很有用的，而且可以增强自信心。

剩下的两周就是tcf/tef考试的针对性复习了。我的复习资料不算多，但是最后都做的差不多了。最开始做的肯定是大名鼎鼎的tcf250。(TCF法语知识测试练习250题：作者: 朱佩娟出版社: 上海译文 出版年: 2006-8 页数: 123 定价: 29.00元)这本书我大概花了不到1个星期。先把前面的练习题做掉，所有的单词查清楚，背一背，然后每天听听力大概2个小时。最后那一套题我是掐时间考的，当时大概考了300分左右。而且好多都是蒙的。我按照听力，阅读每篇文章(不是每道题)9分，语法每道题7分来算分的。哦对了，要说的是，做这本而且他的编排很怪，好像是各个级别花插着来的，反正还蛮模拟真实的考试状态的。我四套模拟都没有低过350，基本在400左右。所以相信自己考试的时候就算发挥一般也应该能过300. tef我做的tef法语水平测试和那两套模拟。这个时候tef可以基本维持在450以上。

最后一周基本就是调整心态了。再练练听力什么的。考试前两天开始看机经。我打印了10cm厚的机经。快速的翻一遍，大概花了2天。

大家可以参考我的时间进度来估计下自己的时间安排。紧凑的安排复习计划非常非常重要。复习时间拖太长会很辛苦，不利于在考试前把状态调整到对好。

最后说下考试过程。对于tcf/tef来说。tcf，可以蒙，上300比较容易，tcf所有的复习资料据说都比真题难，因此容易准备充分，容易上B2。tef，整个试题的有一个非常固定的模式，但是市面上大部分资料都比真题要简单些，而且不能蒙，考试时间太长，到最后会麻木。

另外我做了有一本tef大黄本，好像是南京大学出版社出的吧，(法语TEF仿真题精解 ) 那本还有配套的tcf，(法语TCF试题精解 作者：刘成富)我都是从法盟借的。这套书不值得做。感觉tef太简单，tcf也跟真题不像。我做了一套就丢一边去了。大家可以跳过这套，节省时间。

总之，整个复习过程还是蛮辛苦的，也有些心态的起伏，时而觉得自己学的太少，上300不可能，时而觉得好像不难，冲下B2吧，时而觉得想放弃了。关键词是坚持～～不管遇到什么样的情况，只要坚持就会走过去。

最后考完等成绩的时候我挺平静的，因为知道自己既没超长发挥，也不至于失常。出来的成绩是听力200多，语法100多，阅读100多。阅读考的不好，最后B2也没达到，小失落了的情绪之一瞬间，接着很快就开心了。毕竟到300，我满意了。

但是，考试就是考试，它完全不能代表真实的水平。现实中，我连一句复杂的句子都说不出。后面的任务将更艰巨。

可以看看tcf250题，还有tv5monde里面tcf模拟题，youfr里面有tef模拟考试系统

法语TEF仿真题精解，南大出版社，白皮，题目听力阅读难度稍微偏简单，词汇偏难，可以用来估分，但做出的分数可能偏高一点，答案详细，力荐;TEF考试综合训练，听力分册，外语教学与研究出版社，绿皮，买了没做，原来打算做听力专项练习的;TEF考试应试指南与模拟训练，安徽科学技术教育出版社，绿皮，完全是用于熟悉考试步骤的教材;法语TCF考试全攻略，外语教学与研究出版社，淡蓝皮，完全是用于熟悉考试步骤的教材，考试可能出里面原题;TCF法语知识测试练习250题，上海译文出版社，蓝皮，题目偏难，但还是推荐。

法语TCF/TEF考试解析

语法结构这部分所占分值权重相对听力和阅读较少些，但这部分应该是容易拿分的一项，对最后的总分达标产生直接的影响。为什么这样说，因为从以往历届的考试看，考生在语法上的拿分比例是相对高的，这和中国人的教学以及中国学生的传统学习方法不无关系。不管怎样，从应试的角度来说，以考试成绩为唯一标准。这里我们来看看考察的内容以及注意事项。

语法结构包罗万象：名词、冠词、介词、代词、形容词、动词、各种从句、强调式、动词的不定式、分词式、直接引语和间接引语等。

时态和语态

直陈式：现在时、复合过去时、未完成过去时、最近过去时、愈过去时、过去将来时、简单过去时、简单将来时、最近将来时、先将来时等。

命令式：一般只需要掌握现在时就可以了。

虚拟式：现在时和过去时，以现在时为主。

条件式：现在时和过去时都需要掌握。

分词式：现在分词，过去分词。

以及经常考到的副动词。

一般来说考试内容都为单句，没有上下文的参考，所以一般会有时间状语的提示或者是时态语态上的固定搭配。但法国人的考试往往比较注重实际能力，就一个语法点的考察会出现一个小对话，有点阅读理解的味道，会让考生花不少时间去看懂上下文的对话。比如说，以前考过一道这样的题目：

—Ainsi son projet de construction d’un immense parc de stationnement souterrain a été rejeté lors dernier conseil municipal ?

—Et oui. En fait, c’est une proposition_____tous les conseillers se sont prononcés car le projet n’avait laissé personne indifférent_____le mairie ne se doutait pas, c’est que la majorité de ses collègues voterait contre lui.

A. avec laquelle B. contre C. pour laquelle D. sur laquelle

A. ce dont B. ce à quoi C. ce sur quoi D. ce contre quoi

大家发现这里不仅仅是个较长的对话，而且有我们大学法语四级里必考的完形填空的意思。

再比如：

Le vieil homme, resté seul au village désormais déserté, n’avait plus rien à manger._____muni d’une vieille pioche qu’il trouva dans la remise, il se mit à creuser dans l’ancien potager dans l’espoir d’y trouver des racines à manger.

A. C’est tant B. S’étant C. Ces temps D. Ses temps

这个题考察的就是分词，而且从选项上来看十分简单，一目了然，但句子却要花点时间去看懂，不亚于阅读理解，相信还有生词在里面。

另外有的句子虽然简单，但法国考试即使是考察语法也结合实际运用，比如下面曾经考过的两个例子：

Lorsque la troupe des danseurs de l’opéra de Paris invitée par l’ambassade de France à Rome est venue faire ses adieux à l’ambassadeur de France, celui-ci s’est adressé à elle ainsi :

—Quoique le temps_____clément pendant votre séjour, veuillez néanmoins accepter ce cadeau en souvenir de votre passage ici.

A. n’a pas été B. ne fut pas C. n’était pas D. n’ait pas été

这题把法国大使的一句话拿来做考题，非常具有实用性。

Ce matin, notre directeur général déclarait :

—Ce cadre de notre filiale suisse s’est beaucoup investi dans son travail et nous pouvons donc nous attendre à ce qu’il soit enclin_____à participer à nos prochains projets

A. par ailleurs B. néanmoins C. par opposition D. à priori

而这题用了企业领导的一句话，对以后的工作也非常具有实用性。

总的来说，从语法的考试内容来看十分灵活，和文化息息相关，这就需要我们在考试的时候提高技巧性，首先抓住关键点，力求准确性，相信经过大量的训练完全可以做到，在这个项目上争取不丢分。

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④ 为什么法国人重视高考,德国人却不重视

由于德国是制造业大国，所以相对于其它职业，当技工者确实属多数，但并非都是宁愿，有些是宁愿，有些是无奈。
因为德国的各级各类考试资格审查或工资制度对学历没有硬性规定，非常注重实际工作效果。他们知道，即使读研究型大学、读研究生，真正能做出科研创新的也寥寥无几。这并不是说科研创新不重要，而是说科研创新太少了。科学进步就不可能不是很珍贵的。所以，没有必要太多的人都读研究型大学。最多1/3的人读研究型大学也就足够了。更多的技术进步，实际上是技术工人在工作当中自然做出的。

⑤ 法语考试

大学公共法语四级
【报考资格】
普通高校全日制在校本科生（一年级除外），凡修完大学英语四级或六级课程的，可参加大学英语四级或六级考试，修完俄、日、德、法语四级课程的，可参加这该些语种四级考试；同等程度的在校专科生、研究生经所在学校同意，也可报名参加。四级考试合格者，方可报名参加六级考试。
社会考生必须具有大专以上学历。主要包括以下几类：本省普通高校的教师及所属成教院或夜大的学生；1985年以后进校的要求补考大学英语四、六级和俄、日、德、法语四级的大学毕业生（含大专生）；社会上其他自愿参加考试的考生，如民办高校、电视大学、职工大学等院校的学生。
同时，凡已取得CET4、CET6或俄、日、德、法语四级合格证书者，不允许再参加CET4、CET6或俄、日、德、法语四级考试。
严禁在校生跨校考试，更不得混淆社会考生和普通高校在校生资格。

应该是说..已经考过并且合格的人不能重复参加该项考试.而不是不同语言考试间的相互制约关系.
其实个人更建议考TEF或TCF,俗称法福.这项考试由法国举办,更具有说服力.

法语TEF考试TEF考试由巴黎工商会组织。 学习法语的人员可以通过这项考试总结自己的能力并且证明自己的语言水平。因此，所有不论是因为学习原因还是工作原因，希望显示自己法语水平的人都可以参加这项考试。
为什么参加TEF考试？
可以得到一份被广泛承认的法语水平证明。
申请进入法语区的高等教育机构学习。

法语TCF考试TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。
TCF为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，是名副其实的语言水平测试工具。该考试旨在测试法语非母语人员的法文水平。应试者一般出于专业或个人之需参加考试，可简单、快速、可信地测试其法文水平。
TCF考试由必考部分和补充测试组成。完整的TCF考试能够准确衡量考生的法语水平。根据测试结果，便可按照由欧洲委员会制定的6个等级对考生水平予以定位。

⑥ 法语考试DELF和TFI是什么意思

DELF,DALF
DELF 与DALF，即法语普通学习文凭和法语高等学习文凭，事实上它们可以被看作是一个考试的不同级别，报名者必须具备高中学历并出示身份证明。一般来说，DELF和DALF必须逐级报考，即考生必须通过DELF一级才有资格报考DELF二级；通过DELF二级才允许报考DALF。但是与此同时，DELF和 DALF考试制度中也允许越级报考，但考生必须在越级报考之前通过一个水平测试。这两门考试对中国学生来说很难，获得DALF文凭的学生在申请法国大学时可以免除一切其他的法语水平测试。
TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的，它被欧洲语言测试委员会所承认。此外，法国国际教学研究中心也是欧洲语言测试委员会的成员之一，所以TCF考试是和英语的雅思，德语的德福同类的语言测试工具。
TEF考试由巴黎工商会组织，是法国教育部正式承认的一项考试。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。
对于想要申请法国高校的中国学生来说，TEF和TCF是两类最主要的评估他们法语水平的考试形式。以前，考生是有权选择究竟考TEF还是TCF的，但从2009年6月1日开始，在中国，这种选择权被取消了。只有在考试的当天，当学生跨进考试教室时，才能知道由法国教育服务中心通过抽签而决定的考试种类。
需要注意的是，目前法国有近30所高等学校对入学新生只认可其TCF考试成绩。

⑦ 法国人会不会英语

好多都不会，他们以母语为豪，不屑讲英语
只有百分之二十八的高中生在高三年级的英语科目中达到了期望的水平。这已经被法国的英语水平观察机构所证实。此机构由国际教育考试服务中心创办，它是一家在全世界举行英语水平考试的公司，比如：托业考试和托福考试。

根据新的观察机构得出的统计，自从有118 000名法国的考生参加了托业考试，法国人的平均英语水平相当于一个只掌握了最基础的语言知识的人。他们不能够自如的在国外生活，或者能够流畅的和英语国家的同事一起工作。

直到高一年级这些学生才有所进步。如果他们掉队了，那么他们就永远不能弥补差距。甚至延续到他们的高等教育阶段。所以在高等院校学生还用非常基础的英语进行交流。从短期培训到博士课程都有这样的现像。驻法的教育考试服务中心表示：“在博士学习阶段，有百分之四十五的人一直没有缩短他们（在英语方面）的差距。” 只有两个例外的情况：那就是在商校和工程师学校就学的年轻人。在这些学校，大部分的人都能够达到一定的水平，成为“独立的高级的语言应用者”。

这些观察者和高等院校的老师认为事实上法国的教育系统通过语法课程，让学生打下足够坚实的基础来弥补不足之处。毋庸置疑，学生想要做到这些，他们会去英语国家体验应用语言的生活。或者参加托福考试。有一个以英语作为外语的考试，在109个国家中法国的（英语成绩）排名是第69位。在欧洲国家的排名是第29位。这项考试也是申请进入美国大学的入学考试。对这些学生而言，在英语方面有待提高的空间还是很大的。

⑧ 去法国留学需要参加什么考试

对于选择法语授课的学生来说，TEF考试是必须参加的（法语系应届本科毕业生除外）。对于选择英文授课的学生来说，则不需要参加法语考试，也不需要在国内学习法语，他们需要提供有效期内的雅思或者托福成绩。

⑨ 研究生入学考试用法语怎么说

不知道你为什么会问这个问题
因为法国根本就没有研究生入学考试这个东西
在法国，高中毕业，会有一个叫做Bac的考试，相当于中国的高考
大学一年级毕业，叫Bac+1；二年级毕业，Bac+2：三年级毕业，Bac+3
法国大学只有3年，所以只要你有Bac+3或以上的文凭，就可以申请Master，至于能不能录取，就是学校的问题了
所以在法国，申请专业（demander la spécialité）的过程，就相当于中国的研究生入学考试
我想，你是不是现在要出国，在写动机信
如果要法国人明白的话，l'examen pour demander la spécialité de Master，他们应该能看懂吧

⑩ 法国人的面试礼节

（一）居家

一、为人子不晏（晚）起，衣被自己整理，晨昏必定省。

二、为人子坐不中席，行不中道。

三、为人子出必告，反必面。

四、长者与物，须两手奉接。

五、徐行后长，不疾行先长。

六、长者立不可坐，长者来必起立。

七、不在长者座前踱来踱去。

八、立不中门，过门不践门限。

九、立不一足跛，坐勿展脚如箕，睡眠不仰不伏，右卧如弓。

十、同桌吃饭不另备美食独啖。

十一、不挑剔食之美恶。

十二、食时不叹，不训斥子弟。

（二）在校

一、升降国旗及唱国歌、校歌时，肃立示敬。

二、师长上下课时，起立致敬。

三、向师长质疑问难，必起立。

四、路遇师长，肃立道旁致敬。

五、听讲时，应端坐或直立；不支颐交股，弯腰，翘足。

六、考试时，不交头接耳，或左顾右盼。

七、安其学而亲其师，乐其友而信其道。

（三）处世

一、无道人之短，无说己之长。

二、家庭之事，不可向外人言。

三、口为祸福之门，话要经一番考虑再说。�见失意人，不说得意语；见老年人，不说衰丧话。

四、交浅不可言深，绝交不出恶声。

五、不侮辱人，不向人开玩笑。

六、与残疾人会面，须格外恭敬。

七、于肩挑小贩苦力，莫讨便宜。

八、施恩求忘，受恩必报；开罪于人须求解，开罪于我应加恕。

九、善人自当亲近，须要久敬；恶人自当敬而远之。

十、遇事要镇静，做不到的事，莫妄逞能。

十一、瓜田不纳履，李下不整冠。

十二、凡事要合理智，不可偏重感情。

十三、己所不欲，勿施于人。

十四、凡求教他人的事，必须造门请问。

（四）聚餐

一、座有次序，上座必让长者。

二、入座后不横肱，不伸足。

三、主先举杯敬客，客致谢辞。

四、主人亲自烹调，须向主人礼谢后食。

五、主人敬酒毕，正客须回敬主人。

六、举箸匙，必请大家同举。

七、用箸夹菜，只取向己之一方者，不立起向他角器中取菜。

八、箸匙不向碗盘顶心取菜取汤。

九、公食之器，不用己箸翻搅。

十、匙有余沥必倾尽，方再入公食器中。

十一、自己碗中之肴菜，不可反回公器中。

十二、箸匙所取肴菜，不倍于他人。

十三、食勿响舌，咽勿鸣喉。

十四、公食以不言为原则，须言亦应避免唾沫入公器中。

十五、咳嗽必转身向后。

十六、勿叱狗，不投骨于狗。

十七、碗中不留饭粒。

十八、不对人剔牙齿。

十九、客食未毕，主人不先起。

二十、起席，主逊言慢待，客称谢。

二一、宴毕，主人进巾进茶。

（五）出门

一、衣冠不求华美，惟须整洁。

二、见长者，必趋致敬。

三、登高不呼，不指，不招呼。

四、路上不吸烟，不嚼食物，不歌唱。

五、乘车见长者必下，见幼者亦须与之颔首为礼。

六、夜必归家，因事不能归时，必先告家人。

七、车马繁杂冲区，不招呼敬礼。

八、不立在路上久谈。

九、不走马路中间，越路须先向左右看清，不可与汽车争路。

十、行走时，步履宜稳重，并宜张胸闭口，目向前视。

十一、遇妇女老弱，应尽先让路让座。

十二、途次有人问路，须详为指示；问路于人，须随即称谢。

十三、一人不入古庙，两人不看深井。

十四、逢桥先下马，过渡莫争船。

十五、在舟车上或飞机上，不探首或伸手出窗，并不得随便涕痰。
（六）访人

一、先立外轻轻扣门，主人让入方入。

二、入内有他客，主人为介绍，须一一为礼，辞出时亦如之。

三、入内见有他客，不可久坐；有事，须请主人另至他所述说。

四、坐谈时见有他客来，即辞出。

五、坐立必正，不倾听，不哗笑。

六、不携一切动物上堂。

七、主人室内之信件文书，概不取看。

八、谈话应答必顾望。

九、将上堂，声必扬。

十、户开亦开，户阖亦阖；有后入者，阖而勿遂。

十一、主人欠伸，或看钟表，即须辞出。

十二、饭及眠时不访客。

十三、晋谒长官尊长，应先鞠躬敬礼，然后就座；及退，亦然。

十四、与长官尊长，及妇女行握手礼时，应俟其先行伸手，然后敬谨与握。

十五、访公教人员，必先问明其上班钟点，不可久坐闲谈。

十六、访客不遇，或留片，或写字登留言牌。

（七）会客

一、见先致敬，熟客道寒暄，生客请姓字住址。

二、及门先趋，为客启阖。

三、每门必让客先行。

四、入门必为客安座。

五、室内有他客，应与介绍，先介幼于长，介卑于尊，介近于远，同伦则介前于后。

六、敬茶果先长后幼，先生后熟。

七、主人必下座，举杯让茶。

八、客去必送致敬，远方客必送至村外或路口。

九、远方客专来，须备饮食寝室，导厕所，导沐浴。

十、远方客去，必送至驿站，望车开远，始返。

（八）旅行

一、将远行，必辞亲友，祭祖辞亲。

二、远到目的地，必先拜访有关人士。

三、归来必谒亲友，或略送土物。

四、远行之亲友辞行，必往送行，事前或赠物，或宴饯。

五、远方客来拜访，须往答拜，或设宴接风。

六、旅人归来拜，须诣回拜，或设宴洗尘。

七、受人之送行及饯别，达到所在地，须一一函谢。

八、人之接风或洗尘毕，须还席。

九、入境问禁，入国问俗，入门问讳。

十、入国不驰，入村里必下车马。

（九）对众

一、他人正谈话，不在中间插言。

二、两人对谈，不向中间穿走。

三、不高声喧哗扰乱他人视听。

四、不横坐，不横腿，不扪脚。

五、不隔席谈话。

六、坐不掀起椅凳之后方。

七、衣帽不加于他人之衣帽上。

八、不向人喷水吐痰。

九、不向人呵欠，舒伸，嚏喷。

（十）馈赠

一、礼尚往来，来而不往，往而不来，皆非礼也。

二、赐人不曰来取，与人不问所欲。

三、赠人物品，必谦必敬。

四、赠人物品，外必用包裹，婚丧庆寿例外。

五、平素赠物，座有他客，须避观听，远来及初晤，可不避。

六、受赠先略谦辞后受，称谢，逾日须往拜。

七、长者赐，不敢辞。

（十一）庆吊

一、参加吉礼，不谈衰丧话，不戚容，不啼泣。

二、居丧不参加吉礼，只送仪物。

三、丧服不入公门，不观吉礼。

四、贺婚在众宾前，辞不谐谑。

五、临丧不笑。

六、里有殡，不巷歌。

七、饭于丧家，酒不赭颜。

八、佩会葬徽章者，礼终即卸去，不佩带他往。

（十二）称呼

一、初见面之人问姓，曰贵姓，问名，曰台甫。自说姓曰敝姓某，说名曰草字某某。

二、有亲戚世交者，应各以其名分彼此相称。普通称人曰先生或某兄，自称曰弟。

老者长者，称曰老先生，自称曰后学，或称自名。

三、称人之父曰令尊，母曰令堂。向人称自父母，曰家严，曰家慈。

见朋友之父，称老伯，母称伯母，自称晚或侄。

四、称人之祖，曰令祖公，祖母曰令祖太夫人。向人称自祖曰家祖。

祖母曰家祖母。见人之祖父祖母，称太老伯，太伯母。自称己名即可。

五、称人之兄弟，曰令兄，曰令弟。向人称自兄弟，曰家兄舍弟。称人之姊妹，曰令姊令妹。向人称自姊妹，曰家姊舍妹。见人之兄弟，称几先生，或几兄，自称小弟。

见人之姊妹，统称几姐，称自曰小弟。（书款则称侍）

六、称人之妻，曰令正或尊夫人，向人称自妻，曰拙荆或贱内。

见人之妻称嫂，自称己名。（女子可自称妹）

七、女子称人之夫，曰尊府某先生，向人称自夫，曰外子。

见人之夫称某先生，自以避免称呼为佳，如必要时，只称本人即可。

八、称人之子，曰令郎或公子，称人女曰令爱，或女公子。

向人称自子，曰小儿，女曰小女。见人子称世兄，自称弟，称女曰世姐，自不称。

九、称人之孙及孙女，曰令孙曰令女孙。向人称自孙，及女孙，曰小孙，曰小女孙。

见人之孙及女孙，称几公子几小姐。

十、称人或称自之已故上辈，统加一先字。如称人之故父母，曰令先尊令太夫人；

称自之故父母，曰先严先慈之类。

称人已故下辈不必另加字，只云“以前某兄”即可，称自故下辈，但加一亡字，或云“以前某某”亦可。

十一、称人之姑丈姑母，曰令姑丈令姑母。向人称自姑丈姑母，曰家姑丈姑母。

见人之姑丈姑母，称老先生老太太；交厚者，可称老伯及老伯母。

十二、称人之舅父舅母，曰令母舅令舅母。向人称自舅父舅母，曰家母舅家舅母。

见人之舅父舅母，称谓仿前。

十三、称人之岳父岳母，曰令岳令岳母。向人称岳父母，曰家岳家岳母。

见人之岳父母，称谓仿前。

十四、称人之内侄，曰令内侄。称人之甥，曰令甥。称人之婿，曰令婿。

向人称自内侄，甥，婿，曰敝内侄，曰舍甥，曰小婿。

十五、称人之亲友，曰令亲曰贵友。向人称自亲友，曰舍亲敝友。

十六、称人之师，曰令师，生曰令高足。

向人称自师，曰敝业师。称自生曰敝徒。自称师，曰夫子或吾师。称自曰受业，或曰门生。

十七、称人之长官，曰贵某长（院部厅局等）。称人之属员，曰贵部下或贵属。

向人称自长官，曰敝某长，称自属员，曰敝同事或敝属，称其某姓某职亦可。

十八、称人之主人，曰贵上，称人之仆，曰尊纪。

向人称自主人，曰敝上；称自仆，曰小价。