法国和英国皇家学院为什么重要

1. 英国皇家音乐学院怎样多伦多音乐学院真不被认可吗

想去国外留学音乐？音乐留学院校你了解吗！下面是小编为大家整理的干货，音乐留学哪个国家好？ 下面我们一起走进音乐院校，聆听世界上最美妙的声音。

音乐留学哪个国家好——意大利

作为文艺复兴发源地的意大利，在艺术，音乐，时尚，美术，设计方面都有着悠久的历史。大家所熟悉的歌剧也是在意大利发扬光大的。意大利在音乐方面也出过很多的艺术家，例如：歌剧之王威尔第，小提琴大师帕格尼尼，男高音帕瓦罗蒂等等。

意大利的还有很多的音乐学院，其中不乏世界名校。譬如：全球排名第一的米兰音乐学院，音乐大师普契尼母校卢卡音乐学院还有钢琴专业排名第一代帕尔马音乐学院等等。

意大利音乐学院介绍：

米兰音乐学院

米兰音乐学校是意大利米兰的最重要的音乐学府之一，全球排名第一，声乐和作曲绝对世界权威。。一百多年来为世界各国培养出了无数优秀的乐队指挥，演奏家，歌唱家和音乐教师。由于它优越的地位和他们的教师主要来源于世界上最顶尖级的斯卡拉歌剧院，使这所学校蜚声于世界。

卢卡音乐学院

卢卡音乐学院是意大利第一所音乐学院，音乐大师普契尼母校。卢卡音乐学院是意大利最古老着名的音乐学院，更是音乐大师普契尼母校。

它结合音乐学院，美学院，舞蹈学院以及国家戏剧学院成为艺术产业中最为重要的部分。开设了多层次的专业，包括意大利传统的音乐教育、欧洲硕士学习项目以及两年制研究生学习项目，卢卡音乐学院还为优秀的学生设立了奖学金，在激励优秀学生申请该校的同时也是对经济困难学生的巨大帮助。

帕尔玛音乐学院

帕尔玛音乐学院，意大利排名第四，声乐和钢琴世界权。该校在意大利众多音乐学院中排名第四位，其中声乐和钢琴专业更是享誉世界盛名。

帕尔马音乐学院为符合条件的学生提供奖学金的机会，激励学生努力学习，同时也为经济困难的优秀学生提供经济资助。帕尔马音乐学院开设了多样化多层次的专业与课程，其中主要为三年制本科、两年制硕士研究生及传统的音乐教育(三到十年制，相当于我国的研究生学历)专业。

意大利罗马音乐学院（CONSERVATORIO DI MUSICA S. CECILIA）位于意大利拉齐奥大区的首府罗马市，是一所创建于1875年的高等音乐学院，是全世界最古老的音乐学院之一。

罗马音乐学院高质量的音乐教育不仅体现在很高历史威望上，也体现在高水平的教育团队，最新的科研与教学方法。

音乐留学哪个国家好——英国

英国有着浓厚的艺术气氛浓厚，享誉国际，是全球流行音乐和实验音乐的引领者。音乐作为英国历史非常悠久的专业之一，在国际上一直享有极高的荣誉。

英国浓厚的音乐艺术氛围和一流的教学设施为同学们实现音乐梦想创造了良好的条件。目前英国的音乐类专业通常分为音乐表演(声乐、乐器表演类)和音乐理论(音乐学，音乐史)。

英国音乐院校推荐：

英国皇家音乐学院

英国皇家音乐学院 (Royal Academy of Music) 英国最古老的音乐学院，1999年并入到伦敦大学体系，从本科，到硕士，博士，都有非常好的教学质量。

学校有两个着名的歌剧院，帕里歌剧院和布里顿歌剧院。也收藏了大量稀有乐器，一个是很有音乐年代感的学校。每年，RCM都会迎来当今国际乐坛最为活跃的音乐家们：世界闻名的抒情女高音Kiri Te Kanawa基莉特卡纳瓦，钢琴星郎朗，指挥大师Bernard Haitink博纳德海廷克定期回到RCM与学生们进行交流。

伯明翰音乐学院

伯明翰音乐学院隶属于伯明翰城市大学，在英国的音乐界有着非常高的教学地位，伯明翰音乐学院的独奏，作曲，爵士乐，流行乐等都学院的是重点科目。经常有顶尖的音乐家到伯明翰音乐学院演出。

音乐留学哪个国家好——澳洲

许多在国内修读音乐专业的学生，一般会将音乐教育作为留学的申请专业。音乐教育专业旨在让学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力。悉尼歌剧院举办的各类精彩演出更体现了世界音乐界的顶尖水准。澳洲的许多大学都开设了音乐教育专业，以下介绍几所澳洲音乐院校。

澳洲音乐院校推荐：

阿德莱德大学：The University of Adlaide

阿德莱德大学(The University of Adelaide)是澳大利亚历史上的第三所大学。阿德莱德大学的音乐系硕士专业称之为音乐演奏与教育Master of Music (Performance and Pedagogy)。

该课程主要强调的是学生对于自己所掌握的乐器的熟练程度，以及将自己所学的乐器投入到未来的教育工作中的能力。在课程中老师会逐渐将音乐学习的方法论贯穿在音乐演奏的技巧和教学中。

昆士兰大学(The University of Queensland)

昆士兰大学(The University of Queensland)世界百强名校和顶尖的高等科研学府之一，是昆士兰州的第一所综合型大学，也是澳大利亚最大最有声望的大学之一。

昆士兰大学的音乐专业提供音乐教育、独立音乐制作、社区音乐教育等领域的理论和实践专业技能。该专业毕业的学生一般都从事音乐教育领域工作，从事音乐基础知识教育或乐器教育等等，也有从事音乐制作工作。

音乐留学哪个国家好?以上是小编整理的英国、澳洲、意大利音乐留学院校介绍，希望对音乐留学者有帮助，除了小编上述提到的国家，还有美国、加拿大、德国等地的音乐也是世界闻名，计划留学音乐的小伙伴们有任何留学问题，可以随时咨询美行思远艺术留学专家。

2. 去英国留学有什么优势

英国留学高中优势
1、英国的教育具有悠久的历史和古老的传统
其种类齐全，结构完备。高等教育无论是科研质量还是毕业生质量在世界上都名列前茅，一直享有声誉。
2、英国文凭的含金量比较高
由于中英两国签署了互相认可学历的协议，因此英国大学的毕业证书回国都是被认可。
3、安全问题也是国内家长比较考虑的
由于英国属于绅士国家，没有种族歧视，学生的安全系数比较高，不容易发生打架、枪击等事件，从安全方面考虑的话，家长会更愿意将学生送到英国留学。
4、语言环境好
英国是正统的英语发源地， 学习语言同时了解欧洲的文化和历史。
本科留学优势
1：英国教育质量高，学制短
英国大学本科学制三年，研究生学制一年，相比于与美、加、澳等国获取学位的时间比绝大多数国家都要短，资金也大大节约。英国教育一直以来重视素质教育，课程结构除了传统的授课还包括小组作业、小论文、讨论课等多种形式，极大的提升孩子的综合素质。所以选择英国读书，无形中节约了金钱和时间，而且英国的文凭学位在国际上受到推崇，获得国际公认和尊重。
2：标准的语言
英国是英语的发源地，这里是绅士淑女之乡，每一位出国留学的学子，都渴望能在归国后，能说一口流利的英语，而留学英国无疑可以让学生掌握纯正的英式英语。
3：高含金量的文凭
当今世界主要分为英联邦教育体制和北美教育体制，英国是现代大学的发源地，深厚的文化底蕴和专业的教育环境，吸引了大量海外留学生前来学习。英国各大学和科研机构培养出众多诺贝尔奖金得主，其得主人数在世界各国中名列第二，科研水平非同凡响，因此选择英国留学可以获得高含金量的文凭。
4：签证材料简单，签证周期短
英国今年与国内的关系日渐升温，英国使馆简化了申请手续，使得签证材料简单明了，且签证申请周期较其它国家短，最重要的是大部分院校和专业不需要面前，而且英国签证比美国签证容易办成功。
5：交通便利，旅游方便
英国位于全欧洲的枢纽，可搭乘渡、火车或飞机等各种交通工具，访问巴黎、罗马和马德里等主要城市，就近一览欧洲大陆多元的文化和历史面貌，在留学的同时有机会便房欧洲各国。英国不是免签证的国家，但在英国学习的中国学生，如有学校的证明，足够的资金，当天就有可能获得去法国、德国、意大利等国的旅游签证。
6：生活条件好
英国是老牌的资本主义国家，生活条件位居欧洲之首，英国是最典型的欧洲国家，具有悠久的历史，灿烂的艺术和文化，距离法国、德国、意大利、西班牙、奥地利、荷兰等国非常的近，不仅能学知识拓展眼界，又能饱览欧洲风光。
7：择业空间大
随着欧洲一体化进程的实现，学生在英国获得的学位证书和毕业证书在欧盟的其它国家也会通行无阻，方便了许多。国内选择出国留学的学生越来越多，留学归国的学生毕业后选择工作的空间和竞争力更加广泛。
研究生留学优势
1.学制短，性价比高，艺术氛围浓厚。
英国研究生课程分为两种，一种是授课型，另一种是研究型。授课型的课程大多是1年左右，伦艺有少数专业是在15个月左右。另一种是研究型，英国皇家艺术学院的课程是属于研究型，也是唯一一个全研究式的大学，学制是两年。当然申请难度也是相当高。
英国留学一年的费用在30-35W左右， 和其他国家两三年比起来是属于性价比高的留学国家。
2.英开设的课程丰富，设计纯艺应有尽有。
这里列举几个英国专业院校以及专业方向：
英国皇家艺术学院(RCA)：室内设计，服务设计，平面设计，视觉传达，服装设计，摄影，当代实践，绘画，建筑，版画复刻等。
伦敦艺术大学(UAL)：
伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术，设计，媒体传达和表演艺术的教育学校，是由六大艺术，设计与传播学院组成。分别是：坎伯韦尔学院，中央圣马丁学院，切尔西艺术学院，伦敦传媒学院，伦敦时装学院和温布尔登学院。每个学院开设的课程都有自己的特色，比如中央圣马丁学院是所有设计师梦寐以求的艺术殿堂，比如切尔西艺术学院是伦敦最负盛名的艺术设计学院之一，开设的设计课程最全面。
格拉斯哥艺术学院(GSA)：格拉斯哥艺术学院是苏格兰地区最古老独立的艺术院校，艺术设计名列世界十强名校，尤其出色的视觉创意学科。格拉斯哥艺术学院一共开设26门课程，分别分布在设计学院，艺术学院和Mackintosh建筑学院里面。并且该学院所有本科和研究生学位课程均得到格拉斯哥大学授予学位认证。这意味着学生毕业后将会获得世界前一百的名校毕业证。
爱丁堡艺术院校(ECA)：爱丁堡艺术学院与爱丁堡大学在2011年8月1日合并，学生毕业证是有爱丁堡大学颁发。爱丁堡大学是QS排名前20的世界级名校，对于学生来说这是相当值得骄傲的。爱丁堡艺术学院包含的课程也是相当丰富，比如艺术，设计，建筑，还有艺术史等专业。
3.能满足各种需求的学生，有利于学生的全面发展。
英国的艺术学科包罗万象，不单单有常规的艺术专业，比如设计管理，创新管理，时尚管理等和商科相结合的课程。这可以培养出很多全面的人才，从而直接拓宽学生的就业面。
比如说，一个会画画的学生，出入社会以后不单单只能做一个画家或者老师。如果在研究生阶段学生选择了艺术管理这种课程，那么在就业上就有很多选择，比如博物馆馆长，画廊经营者，艺术鉴定师，艺术品投资商等等。这对于自我的发展是有很大帮助的。关注天道教育公司官网解锁更多英国留学资讯~

3. 英国皇家军事学院

桑赫斯特皇家军事学院位于伦敦市西48公里处的伦敦路北侧，占地面积3.54平方公里，折合875英亩。 学校与19世纪中期的英国皇家参谋学院同址。学院下设军事科技、作战研究和国防事务等科室，由五个分学院组成，即新学院、老学院、胜利学院、施里文汉学院和女官军学院。各个学院的楼群有不同的建筑风格和特色，巧妙地将英国皇家陆军的历史、传统和战绩以及殖民地文化有机地结合起来，使学员在其中就能感受到皇家军官的荣誉。最现代化的建筑群是1970年建成的邱吉尔大楼区，包括容纳1200人座位的大厅、维克多利学院的东楼区和桑赫斯特军院的校部办公区，设计师荣获桑赫斯特皇家陆军军事学院了建筑学会奖。而老学院因为有战胜拿破仑的滑铁卢战役的纪念厅和物品，并用类似于殿堂的参观方式摆放，在所有的楼群显得十分壮观。在新学院楼广场南侧有两座纪念碑。一座是“隆伯格石”纪念碑，这是蒙哥马利元帅在1945年5月接受德国北部的德军投降的珍品，于1958年迁到桑赫斯特；另一座为法国王子英皮里尔的立像，他是被流放的拿破仑三世之子，曾在皇家伍尔维奇军事学校学习，在1879年祖鲁战争中丧生。立像是二战后迁到桑赫斯特校园的。总之，桑赫斯特校园的建筑群及其装饰品、陈列品，犹如一座古今结合的军事博物馆。 学院的中央图书馆藏书15万册，另外还有许多油画、礼品等。墙上还专辟学院优等生的名单录。他们均被授予维多利亚十字勋章、荣誉剑和其他礼品。
[编辑本段]历史
桑赫斯特皇家军事学院可以追溯到1741年4月30日。那一天，经英国国王乔治二世批准，英国皇家第一所军校在伍尔维奇——双德赫斯特皇家军事学院的前身成立了。英军正式训练军官的历史可追溯到250年前，1671年英军开办的短期训练班，多数与军械局相关。1741年4月30日，乔治二世国王签署一份皇家文件，决定建立皇家军事学院，即现代的桑赫斯特军校的前身。当时校址在伍尔维奇，主要为皇家炮兵团培训军官。其后，皇家工程兵、皇家通信兵、皇家装甲兵等自1920年也相继建立了军事学院。第二次世界大战爆发后，学校关闭。直到1947年，英军将其与皇家军事学院合并，正式改称陆军桑赫斯特皇家军事学院，并在当年1月3日开学。英军老学院、新学院、维克多利学院三所院校驻在桑赫斯特，直到1970年。在院校集中与合并中，桑赫斯特集中了更多的军官训练机构而成为今天的规模。
[编辑本段]学员与课程
被挑选进入该学院标准军事课程学习的学员，来自英国官办和私立学校的约占33％，来自普通学校的约占43％，因获得陆军奖学金的男中学生而入学的占8％，由陆军韦贝克学院的6年级学生考入的占12％。立志爱好科学和实用技艺的16岁男童，先期进入该学院接受军事技术训练和理论教育，取得优等成绩者直接升入桑赫斯特皇家军事学院。 桑赫斯特军事学院为了培训军队不同层次、不同职位的人才，设有预科班、标准军事班、正规职业军官班、大学毕业生标准军事班、妇女军官班等。学院设有标准军事课程、正规职业军人课程、标准研究生课程、皇家妇女队课程和罗阿伦连课程等五种课程，同时还为专业兵、地方军、志愿后备役军官设了一些短期课程。 标准军事课程学制为28周，分两个学期授完，属新生的必修课程，主要学习步兵小分队战术、识图用图、通信、武器操作与使用、队列、三防、急救、后勤、组织指挥以及语言表达能力。从正规部队招来的士兵和从地方招来的中学生，在学习标准军事课之前，必须在陆军教育学院训练班先接受5门普通教育课程和2门高等教育课程的专门学习，获得进入皇家军事学院的文化资格。 正规职业军人课程，是为在皇家军事学院学习时申请终身服役并在毕业后到部队任职2～4年的军官或在部队任职期间决定转为终身服役并获得推荐的军官开设的，学制为24周。课程主要内容是战略研究、民主社会与军队、国防事物、军事技术、法语或德语、语言表达等，全部讲授理论，目的在于使正规军官对其职业有一个广泛的认识，提高他们出主意和表达的能力，使他们接近或赶上大学毕业的军官，为其今后的发展打下坚实的基础。学完正规职业军人课程后，一些经文化考试合格的军官必须进入施里文汉皇家军事学院或地方大学，以取得学位；文化考试不合格的转到特别训练班学习，达到必要标准后才能任职。 标准研究生课学制28周，是为从地方招收的大学毕业生开设的。课程的教学大纲与标准军事课程类同，毕业后不必再学习正规职业军人课程，即被授予中尉军衔。 妇女大队全部招收女学员，1980年并入桑赫斯特皇家军事学院建制，目的在于能充分利用该学院的教学设施。教学大纲的主要部分与男学员相同，着重培养女学生的领导才能。 皇家罗阿伦连课程，是专为未能完全达到正规陆军遴选委员会规定的入学标准的部队生开设的预料班，学制为12周。 桑赫斯特军事学院教育训练的目的是：培养合格领导人才，并为军兵种年轻军官提供所需的基础知识，以使他们适于担任初级指挥官。皇家军事学院的办校宗旨是：使军官学员全面了解自己所从事的职业及担负的职责，培养基本的领导和管理才能、纪律观念和责任感，提高身体素质。因此，皇家军事学院的入校训练，并不象美国西点军校那样的“野蛮”，而是在保持英国绅士风度的前提下，将学员从老百姓向军人转变。如新学员入学后头5周的生活，排得满满的。新学员忙得抬不起头，目的是使自己由老百姓变成军人，组成一个集体（群体）。最初的标准是学会理发、擦皮鞋、换装、清扫房间，还要接受不断的检查、训话等等。这的确是艰苦的锻炼。学员要获得荣誉剑、女王奖章是相当难的。最初5周之后，学员感到稍为轻松些。然而体育训练、智力考核，也是非常严格的、多样化的，既有在教室的听讲、运动场的锻炼，还有在各种地形、不同地区的野外演练。桑赫斯特通过这一切造就新一代军官。毕业检阅之后，军官学员则成为正式军官，开始了军旅的新生活。 英国皇家陆军桑赫斯特军事学院虽然培育的是初级指挥人员，但它对英国军队和社会的影响同样是巨大的。20世纪70年代，英国皇家建军宣布：凡是要到正规陆军去就任的军官必须要经过桑赫斯特军事学院的培训。这个规定就证明了这所军校在英国社会的地位。目前，这所军校按照“当好军事领导者”这条校训，以英国人的精细和英国陆军的自豪昂首阔步地向21世纪稳步迈进。 编辑本段院系设置 学院下设军事科技、作战研究和国防事务等科室，由五个分学院组成，即新学院、老学院、胜利学院、施里文汉学院、女官军学院。

4. 法兰西皇家美术学院

有法兰西美术院，法兰西没有皇室学院。

法兰西美术院（Académie des Beaux-Arts），法兰西学院（Institut de France）下属的五个学术院（cinq Académies）之一，是法国美术领域的权威机构。

美术院从王家绘画与雕塑学术院（1648）、王家音乐学术院（1669）及王家建筑学术院（1671）发展而来，1803年始用今名，1805年从卢浮宫迁至马扎兰宫，即位于塞纳河左岸的法兰西学院。

以上内容参考网络——法兰西美术院

5. 和居里夫人一样的科学家

卡罗琳·赫舍尔(1750年-1848年)

这位发现了8颗彗星及星云的伟大天文学家出生在德国汉诺威。她的父亲是一位自学成才的音乐家，精心于对子女的文化和音乐教育，但卡罗琳却是个例外。卡罗琳表现出对学习的极大兴趣，她曾与父亲一起观察星座和天体。

由于家庭中有爱好天文学的传统，加之哥哥威廉成为英国乔治三世的宫廷天文学家，并自己制作了一架望远镜，通过它曾观测到天王星。作为哥哥的助手，卡罗琳经常帮他磨制和抛光镜面，并为这些观测做记录。

在日积月累中，卡罗琳积累了丰富的数学和几何知识，甚至获得了国王颁发的作为天文学家助手的津贴。卡罗琳每晚都端坐在那架可以观测遥远天外星空的望远镜前。1786年8月的一个夜晚，卡罗琳独自观测到了第一颗彗星，在接下来的11年里她又陆续发现了7颗彗星。她的发现为后来天体学的研究提供了最可信赖的资料。1798年，卡罗琳将自己的所有发现制成弗拉姆斯蒂德星表呈交给英国皇家学会，并附上了一份《不列颠天图》中忽略的560颗星的目录以及该出版物的勘误表。

哥哥威廉去世后，卡罗琳又搬回到汉诺威继续研究，不久完成了2500个星云和许多星团的记录工作。

洛夫莱斯伯爵夫人(1815年-1852年)

1979年，美国国防部用埃达·洛夫莱斯伯爵夫人的名字命名了一种计算机程序语言，即Ada语言，以纪念这位150年前帮助英国发明家查理·巴贝奇研制出后来被认为历史上第一台计算机的女科学家。

埃达·拜伦1815年出生在英国伦敦，是着名诗人拜伦与夫人安娜贝拉·米尔班克的女儿。但在其出生后不久，父母便离婚，尽管拜伦苦苦请求，但米尔班克却禁止诗人看望女儿。

在严格的家庭教育中，埃达受到了文化和科学知识的熏陶，并得到了包括伦敦大学首席数学教授A·德·摩根在内的诸多优秀数学家的指点。摩根还向她引见了当时英国最着名的天文学家兼数学家玛丽·萨默维尔。

埃达准确地对分析机的作用和前景进行了分析和预见，例如制图和制作音乐，以及进行庞大的、重复的大型计算。于是，埃达担当起为分析机编制程序的任务。埃达首先为计算拟定了“算法”，然后拟定了“程序设计流程图”，这也被后人认定为“第一个计算机程序”。

伊雷娜·约里奥-居里(1897年-1956年)

在居里夫人去世前，她欣慰地看到自己的女儿伊雷娜接过了继续研究放射性的接力棒，但她却没能看到女儿和她的丈夫弗雷德里克·约里奥在其去世一年后因发现新的人造放射性元素而双双获得诺贝尔化学奖。

伊雷娜曾是母亲的助手，并在工作中结识了弗雷德里克·约里奥，尽管两人性格不同，却结成了一个幸福美满的家庭。婚后，他们像居里夫妇一样开始了共同的科学研究。

伊雷娜同时还是一位受人尊敬的母亲，她坚信繁重的科研工作不能夺去她作为母亲的重要职责。在获得诺贝尔奖后，她还开始逐渐涉足政治，并担任过法国社会党莱昂·布卢姆政府的国务次长，负责科研工作。

48岁时，伊雷娜被任命为由其母亲创建的巴黎大学镭研究所所长。几年后，当世界政治陷入冷战时期后，约里奥夫妇先后被左派政治力量驱逐出法国原子能专署。但这却没能阻止伊雷娜参加各种和平运动。

伊雷娜的研究不仅可作为物理学的里程碑，还对医学和生物学产生了诸多重要影响。
利斯·迈特纳(1878年-1968年)

利斯·迈特纳，这位奥地利物理学家发现了具有决定意义的核裂变。但是，诺贝尔奖却只授给了她的合作者奥托·哈恩。

利斯出生在奥地利一个犹太家庭，她的父亲是当时有名的律师，对于各种知识都采取开放态度，并潜心于子女的教育。

在柏林获得博士学位后，利斯结识了与她同岁的爱因斯坦。当时，爱因斯坦经常光顾诺贝尔奖获得者、物理学家马克斯·普朗克的住所，普朗克弹奏钢琴，爱因斯坦演奏小提琴，他们共同组成了一个室内乐队，利斯经常受邀出席。

后来，在与哈恩合作研究放射性的过程中，两人共同发现了镤并予以命名。在侄子弗里施的帮助下，利斯发现铀原子核在受中子轰击后分解出氪和钡，并产生大量能量。利斯称这一过程为“核裂变”。这一成果最初由哈恩公布于众，并因此获得了诺贝尔奖，利斯拒绝出席颁奖仪式。

美国很快得知了这一研究成果，由于当时处于战争时期，美国开始了曼哈顿计划，并最终制造出原子弹。

多萝西·克劳福特·霍奇金(1910年-1994年)

运用新的X光技术和世界上第一批电脑，多萝西·克劳福特发现了胰岛素、青霉素和维生素B12的分子结构。

多萝西·克劳福特出生于开罗，父亲是一名考古学家，母亲则是杰出的植物学家。多萝西与姐姐在英国接受教育，并获得了牛津大学萨默维尔学院化学学士学位。在一次乘火车的旅行中，她结识了伯纳尔教授，并跟随他到剑桥大学进行研究工作。他们共同发现，蛋白质晶体必须在半湿润状态下，而不是干燥状态下加以研究，这一成果可谓大分子晶体学的里程碑，并为生物学及其在医药领域的运用开辟了光辉道路。

随后，她又返回牛津大学继续研究。她开始进行胆固醇及其他生物分子的鉴定工作，例如胰岛素。之后她便涉足令许多科学家为之着迷的青霉素的研究。1945年，多萝西发现了青霉素的分子结构。

她的又一重大发现是分析出了对白血球和红血球生成至关重要的维生素 B12的结构。也是由于这一重大发现，多萝西在1964年被授予诺贝尔化学奖。

芭芭拉·麦克林托克(1902年-1992年)

20世纪四五十年代，芭芭拉发现了自发移动的遗传基因，但她的研究成果却迟迟未被人认识，直到1983年获得了诺贝尔生理学或医学奖之后才产生了巨大影响。

25岁时，芭芭拉与遗传学家罗林斯·埃默森和马库斯·罗兹组成了一个三人研究小组。她之后回忆说，这是对她未来职业生涯具有决定意义的事件之一。芭芭拉反复观察玉米粒颜色的变异，并进行试验后发现遗传信息并非固定不变。这是一项重大发现，但却一直没有被人认可。

随着现代分子生物技术的出现和发展，芭芭拉的这一研究终于走出了黑暗，并在30多年后得到了承认。根据芭芭拉的理论，遗传信息位置的变化不仅发生在植物上，而且在各种细菌和人类身上同样如此，因此对于研究抗菌方法具有重要意义。

罗莎琳德·富兰克林(1920年-1958年)

罗莎琳德·富兰克林18岁进入剑桥大学学习化学、物理和数学，后来又接触晶体学。她痴迷于用三维影像研究微小世界。二战期间，罗莎琳德获得了一笔研究碳元素的基金。战争结束后，她在巴黎学习了新的X光射线技术。当时，伦敦大学国王学院邀请她来研究DNA结构这一新技术。1952年，罗莎琳德拍摄下了那张着名的DNA分子X射线衍射图像，清晰地展现出双螺旋结构。但在1962年，这项研究成果在获得诺贝尔奖的

时候，罗莎琳德的名字并没有出现在获奖名单中，不仅是因为当时她已经去世，而且其中一名获奖者詹姆斯·沃森隐藏了罗莎琳德的贡献。

乔斯琳·贝尔-伯内尔(1943年-)

直到发现了脉冲星，乔斯琳才摆脱了“坏学生”的恶名。在获得物理学学士学位后，乔斯琳加入了剑桥大学安东尼·休伊什领导的科研小组。在经过漫长的观测之后，乔斯琳终于捕获了一些频率极快，并且有规律重复的信号。

在排除了这些信号来自于天外星球后，乔斯琳猜测可能出自一个巨大而特殊的星体，这个星体被称为脉冲星。这一天文学上里程碑式的发现在1974年获得了诺贝尔奖，但获奖者中却没有乔斯琳的名字。
－－格蒂·科里：美国生物化学家。从1937年起，用了4年时间，在美国圣路易的华盛顿大学用组织提取液和纯化酶完成了从糖到乳酸的完整代谢过程的研究工作，在1947年与其丈夫同获诺贝尔生物学奖和医学奖。
玛丽亚·戈波尔特·梅耶：美国物理学家。在1949年提出关于原子核结构的壳后模型理论而获得1963年诺贝尔物理学奖。
－－多萝西·克罗福特·霍奇金：英国生物化学家。她在生物化学的物质结构的研究中曾作出多项贡献，1955年又用X射线衍射技术确定了维生素B12、青霉素和它的化合物的复杂分子结构，而获1964年诺贝尔化学奖。
－－罗沙琳·雅罗：美国医学物理学家。在研究中把免疫学、同位系学、数学、物理学有机地结合起来，创制出具有高灵敏性的放射免疫试验方法，与其合作者同获1977年诺贝尔生物学与医学奖。
－－巴巴拉·麦克林托克：美国植物学家。在长达50年的科学生涯中，她用杂交育种方法培育含有遗传变异秘密的玉米，发现了活动遗传基因，即遗传基因可移动性。是当代遗传学上的第二大发现，从而获1983年诺贝尔生物和医学奖。

以上这些人是一个级别的
对科学的贡献能与居里夫人不相伯仲的女科学家应该没有。
不过得过诺贝尔奖的女科学家倒不少。如果说有谁能跟居里夫人有得一比，肯定是下面这些人中的一个~~~

得到诺贝尔奖的女科学家：
获奖领域－获奖年度－获奖者
物理 1903 玛丽·居里(Marie Sklodwska Curie)
物理 1963 迈耶(Maria Goeppert Mayer)
化学 1911 玛丽·居里(Marie Sklodwska Curie )
化学 1935 约里奥·居里(Irene Joliot－Curie)
化学 1964 霍奇金(Dorothy Crowfoot Hodgkin)
生理医学 1947 科里(Gerty Radnitz Cori)
生理医学 1977 雅洛(Rosalyn Sussman Yalow)
生理医学 1983 麦克林托克(Barbara McClintock)
生理医学 1986 蒙塔尔西尼(Rita Levi－Montalcini)
生理医学 1988 埃利昂(Gertrude Elion)
生理医学 1995 福尔哈德(Christiane Nusslein－Volhard)
物理学家何泽慧
着名女科学家杨振华 对全新的抗癌物质 新型抗癌物质SBA研究
玛丽·居里（波兰）
金庆民（中国）
吴健雄（中国）
古道尔（英国）
蕾切尔·卡逊（美国）
何泽慧（中国）
乔治亚娜·西加尔·琼斯（美国）
蒙如玲（华裔[不用我说是哪国的吧？]）
钟端玲（同上）
沈骊英（中国
吴健雄，相当的牛

6. 介绍英国皇家音乐学院

学院简介
英国皇家音乐学院(ROYAL ACADEMY OF MUSIC)始建于1822年，是一所具有悠久历史的音乐学院，在国际上享有极高的声誉，培养了众多世界顶级优秀艺术家，也是音乐界公认的世界级名校之一。英国皇家音乐学院的办学宗旨是：使学生得到最高水平的教育，并帮助他们拥有成功的事业，为世界音乐事业的发展做出贡献。英国皇家音乐学院的本科学位毕业生将获得伦敦大学的学位证书，是英国唯一一所可以取得此学历证书的音乐学院。英国皇家音乐学院(以下简写为“RAM”)地处伦敦市中心，拥有令人羡慕的地理位置，与世界着名的蜡像馆和Regent's公园毗邻。国际学生公寓距学院仅需步行几分钟，那里可以解决学生的食宿，并由专业的学生住房管理人员管理。
RAM的专业课程设置丰富多样：有传统的乐器演奏、古代及巴洛克时期的音乐和乐器演奏、爵士乐演奏、作曲系(包括现代音乐)、歌剧系、声乐系、合唱和教学音乐系、钢琴系(包括钢琴伴奏专业)、弦乐系(如小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等)、竖琴和古典吉他、木管乐器、铜管乐器、定音鼓、打击乐和音乐剧专业等。

RAM经常举办国际性音乐节，并安排本院学生与世界级大师们一起同台演出。RAM拥有无懈可击的国际化学生社团，他们来自50多个国家。RAM还会为学生量身定做大学本科课程和博士学位课程(不包括演奏专业)，帮助那些想在专业研究领域获得最大价值的学生建立一个演奏和作曲的国际化空间
RAM还拥有非常完善的人文学和艺术类课程，King's College和语言交流中心能够帮助学生完成这些课程。RAM同时还向学生提供英国或海外的就业机会，从2007年开始，赴英留学所有专业的研究生毕业后可继续居留英国求职。另外，英国政府还特别针对中国学生提供了1000多个工作机会。
RAM制定了与世界级知名音乐学院和研究机构的学生交换计划，国际学生事务专员将给学生提出学术上的建议，并专门针对外国学生的语言问题开设了免费的“音乐家英语”课程。自1822年学院始建至今，RAM培养了无数的世界顶级水平的独奏家、指挥家、歌唱家、作曲家、室内演奏家和乐队演奏家，但是并未驻足这个成绩，仍在不断地招募世界上最杰出的教员，并经常更新课程设置，及时把最新的科学技术手段应用于教学计划之中。
基础设施
RAM开放了David Josefowitz独奏音乐大厅，并在York Gate开设了新的排练场地和授课厅，Jack Lyvns爵士乐剧院也得到了重新修复。在这里值得一提的是hiRAM的York Gate世界着名琴藏品楼，楼内藏有250余件世界顶级的弦乐器，这些乐器长期提供给在校学生和世界知名音乐家使用，这栋楼已成为此项研究的一个国际化中心。
RAM的图书馆收藏了丰富的历史文献。藏有125,000余份乐谱资料，并配有先进的声像设备。同时还设有交响乐图书馆，藏有4000余套交响乐乐队全谱。RAM还为学生准备了专门的电脑室，学生可以在此免费使用Internet。

在过去的10余年中，RAM的面积扩大了近一倍，并更新完善了教学及生活所需的硬件设施;成为了着名学府——伦敦大学的成员，是全英国唯一一所获此殊荣的音乐学院;RAM高标准的本科、硕士及博士课程，重新定义了演奏的学习与研究，在欧洲音乐艺术教学领域处于领先的地位;RAM开设并发展了媒体音乐、音乐剧、爵士乐以及歌剧课程，创建了“开放学院”计划，不断拓展新的课程、计划及项目;RAM发行高水准并且充满创新意识的CD并投资开发了尖端技术，以应用于艺术的更高创造领域。
RAM还与茱莉亚音乐学院开展定期的合作，2009年和2010年，分别合作在威格摩尔音乐厅和林肯艺术中心举办两场室内管弦乐项目和室内音乐会。2011年，由英国皇家音乐学院和茱莉亚音乐学院联合制作的彼得•马克斯维尔•戴维斯爵士的新歌剧作品在伦敦和纽约公演。

7. 英国皇家学院的学校地位

作为一个专致于科学的大学，帝国学院在英国享有和麻省理工在美国所享有的声誉,其研究水平被公认为在英国大学三甲之列。拥有大约2800名研究人员，其中53名为皇家院士(Fellow of Royal Society), 57名为皇家工程学院院士（Fellows of the Royal Academy of Engineering)。同时帝国学院过去的成员中，其中有14个诺贝尔奖和2个费尔兹奖得主。学生总数超过10000人，海外学生约占1/5，调查表明，帝国学院毕业生的起薪为英国之最。在各英国大学排名表中，帝国学院甚至有一次把牛津大学挤到第三，当然她也有时会被伦敦政治经济学院挤到第四。而除了理工与医学科系外，帝国学院的商学院在英国的商学院排行中，也向来占有非常前排的位置。

8. 皇家音乐学院和英国皇家音乐学院有什么区别

英国的皇家音乐学院比普通的皇家音乐学院好。原因：英国的皇家音乐学院环境好，背景好，老师自然也是最好的，比普通皇家学院好多了。
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9. 请了解英国皇家艺术学院和英国皇家美术学院的进!

世界最着名的美术学院有哪些呢？这是想申请留学国外美院的同学都想问的问题。所以，今天美行思远小编就这个问题，为大家整理了世界做着名的美术学院的介绍，供大家参考。

1、苏里科夫美术学院（俄罗斯）

苏联美术院校，隶属于苏联美术研究院，院址设在莫斯科，设有油画、雕塑、版画3个系科。

苏里科夫美术学院的历史，可以追溯到19世纪中期。1843年，在一所美术班的基础上建立了绘画雕塑学校。1865年又与建筑学校合并，改名为莫斯科绘画雕塑建筑学校。此后数十年间，办学成绩卓着，培养出许多着名油画家。十月革命后，莫斯科绘画雕塑建筑学校一度改为国立自由美术家工作室(1918~1921)，后又改为国立高等美术-技术专科学校。

2、柏林艺术大学（德国）

柏林艺术大学是位于德国境内柏林州的一所标准艺术类大学，至今已有300多年的历史。艺术专业学校成立于1975年，由当时西柏林的美术艺术学校和音乐表演艺术学校合并而成 ，从2001年11月开始其改为大学。

柏林艺术大学共有4个学院，分别为：美术学院、设计学院、音乐学院、表演艺术学院 。其中美术学院设有美术、美术教育等专业。

3、汉堡美术学院（德国）

汉堡美术学院是一所着名的国立艺术院校，德国最有名的艺术院校之一。它有超过200年历史，专业设置广泛，现设有建筑、雕塑、舞台布景设计、工业设计、产品设计、印刷、电影、摄影、绘画、视觉艺术、艺术教育等专业。

1955年学校重建，增设了建筑系并由地方性的艺术学校扩建为国立美术学院。该学院旨在为学生提供所有艺术学科领域新问题的解决方案。教学重心是培养学生对特定艺术的自我反省，以及增强实践能力。其教学方法自由灵活，没有严格的学期限制，更没有程序化的教学步骤，完全靠学生与老师的互动。 4、皇家美术学院（英国）

英国皇家美术学院举世闻名，不仅历史悠久而且人才辈出，为培育世界绘画、雕刻、建筑艺术英才做出了巨大贡献。该研究院每年举行优秀学员及艺术家作品展，也吸引了国内外艺术爱好者的瞩目。

英国皇家美术研究院在院长底下设有馆长、美术教务主任、高级讲师、一二年级教师职位，此外还聘请了许多客座教授指导绘画、雕刻、版画、建筑、数码印刷、摄影理论和实践课程。 在一对一的教学方式下，学生经过三年的熏陶，无论在气质、胸怀、技巧和创意方面都会有极大的长进。

5、列宾美术学院（俄罗斯）

列宾美术学院，是原俄罗斯皇家美术学院，是世界四大美院之一，是俄罗斯美术教育的最高学府，培养出了许多世界知名美术家。

列宾美术学院的教学内容以教育计划和科目所确定。在实施这些计划的过程中，以教授指导和个人工作室为主。这些教授大部分是有名的美术家，大多数是美术科学院的院士和通讯院士。学院还培养出了一大批杰出的现实主义大师，包括：列宾，苏里柯夫，库因德日，希施金等，国内包括李天祥、赵友萍、全山石、孙环环等老一辈及新锐艺术家，青年建筑艺术家刘开海。

6、巴黎国立高等美术学院（法国）

巴黎国立高等美术学院是由法国文化部管辖并属于高等专业学院性质的国立高等艺术学院，世界四大美术学院之一。作为全世界顶尖殿堂级的美术学院，世界四大美术学院之一，它不仅在全世界的高等美术院校中影响巨大，在中国美术界影响也最为深远，中国的老一辈油画家徐悲鸿、林风眠、颜文梁、潘玉良、刘开渠、吴冠中、李风白等名家就毕业于这所学校。

7、佛罗伦萨国立美术学院（意大利）

佛罗伦萨国立美术学院1785年成为国立美术学院，是欧洲文艺复兴的产物，也对欧洲文艺复兴产生过巨大影响，因对世界美术界，世界美术教育作出的不可磨灭的贡献，所以有“世界美术最高学府”和“写实主义大师汇集的皇家美术学院”之称。学院与法国巴黎国立高等美术学院、俄罗斯列宾国立美术学院、英国皇家美术学院并称世界顶级四大美术学院,并作为世界四大美术学院的中心，并与意大利马兰欧尼学院并称造型类和设计学的双雄。

以上就是小编为大家介绍的世界最着名的美术学院。从以上内容可以看出，每所院校都有自己的特点和优势，想申请美术生留学的同学可以根据自身情况选择适合自己的院校。如果大家还有关于出国艺术留学的相关问题，可以咨询美行思远艺术留学顾问。

10. 英国皇家军校是一所怎样的军校

英国皇家军校,是英国国防部和克伦菲尔德大学联合创办的一所学院，主要为英军培养初、中级军官及各类专业技术人员，同时也培养部分地方学员。该院由国防部出资建设并负责行政管理，而教学管理和师资力量则主要来自于克伦菲尔德大学。院长由军方派出的一名少将担任，副院长由克伦菲尔德大学委派，但由于分管方向的不同，两人的地位其实不分高低。

作为一所军事院校，英国皇家军事科学学院与邻近的三军指挥参谋学院和联合概念与条令中心等单位共同组成英军的国防学院（相当于我国国防大学），同时又是隶属于克伦菲尔德大学的多所学院之一，学员毕业后可获得该校颁发的正式学位，待遇与其他学院完全相同。英国国防部对这种办学方式赞誉有加，称之为一种双赢的模式，因为在军事院校的建设与管理上，这种军地联合可以大大节省开支、压缩规模，弥补了军事经费的不足。

在学院里，军队学员与地方学生的唯一一点不同，恐怕就是必须要穿军服上课了。军队学员除本科生有军事科目外，其他各方面均与地方学员无异。有一次我到军官宿舍拜访一位朋友，冷不丁被隔壁房间里窜出来的一条狗吓了一跳，一问才知道，原来有个本科学员怕爱犬在家里寂寞，就给带到学校里来了。

灵活教学重在参与

同英国其他学校一样， R M C S也非常重视学生的素质培养和全面发展。老师所起的作用主要是引导和解惑，真正的授课时间很短。刚来时我感到特别不适应的一点就是，学生可以随时随意打断老师的讲课，当堂提问或发表评论，有时甚至会和老师进行激烈的辩论，而老师不但不会有任何不高兴，还经常鼓励学生提问。一堂课的内容，往往就在不知不觉中，随着问题的解答而被学生领会和掌握。后来我才知道，若是一堂课下来没有人提问，对于授课老师来说就意味着失败。

院方很重视学生的个性培养，为其充分发挥自己的聪明才智提供舞台。几乎每一门课都有让学生走上讲台表现自我的内容，有些课甚至还将自我表现纳入考试的范畴。因为学生们在讲台上的表现往往会影响到其本门课的最终成绩，所以没有人敢掉以轻心，大家都会认真准备，从搜集材料到辅助教学器材的应用都一丝不苟。站在讲台上，除了要发表自己对老师所提问题的观点与看法，还要时刻准备着回答下面的提问，这种阵势还真是需要几分胆量才行。

各管一摊各尽其责

经过多年的建设， R M C S已建成了一套完整的校园网络体系，基本上实现了无纸化办公。在这里，每个人都有自己的 E－ M A I L信箱和登录权限，所有的信息发布和公私联络都是通过网络来完成的。不论老师还是学生，每个人每天到校的第一件事都是检查自己的网络信箱，由此也大大提高了办公效率。我刚来的第一天，虽然人生地不熟，但所有的手续，如注册、办理证件、申请宿舍等等，全部在一天之内搞定，原因就在于我的所有信息在我抵达之前已全部存入网络，而各部门早已据此准备好了我所需要的一切材料。

虽然是联合办学，各管一摊，但这两套管理班子却互通有无，结合得非常紧密。国防部在学院设有一个参谋办公室，每个军队学员都有一名指定的参谋（ D S）负责管理。这些 D S会经常与任课老师和项目主任保持联系，了解学员们的学习、生活情况，并同校内的学生服务处一起，为他们解决日常的实际困难，俨然扮演了队干部的角色。我的 D S是一位个头不高、和蔼可亲的女上校，一口的苏格兰腔，在我为写论文找不着材料而着急上火的时候，她给我提了很多好的建议，还专门为我联系去别的学校和图书馆查询资料，帮了我的大忙。

社会保障刺激经济

R M C S里处处体现着后勤保障社会化的成果，在这里，小至打扫卫生、修理管线，大到管理军官宿舍、经营餐厅，全部都是雇请地方公司来完成的。虽然停车场上每天都占得满满的，但学校本身却没有车。外出参加活动的大轿车都是从地方公司租的，就连接送教职员工上下班的班车也是租来的。无论学校搞什么活动，只要打一个电话，地方公司就会全部给你搞定，而且作为长期客户，自然还会享受诸多优惠条件。这样做不仅为校方节省了大笔开支，同时也养活了附近依靠这个学院生存的各家小公司，带动了当地的经济发展。

学校里开办的社会化服务项目在给师生们带来方便的同时，还给买卖双方带来了切实的实惠，光部分商品在校园里可以免税一项就为校园里的小文具店、理发店和酒吧等招徕了众多的顾客。一句话，价格确实便宜。

十几年来的发展验证了这种联合办学模式的可行性和实用性，同时也给当事双方带来了可观的经济效益。据悉，英国国防部和克伦菲尔德大学又续签了合作协议，藉着多年来积累的成熟经验，誓将军校民办进行到底。