怎么样能让法国的语音再发一遍

❶ 如何在最短时间内掌握法语的语音，拥有巴黎腔

法语最优美的腔调不是巴黎腔，而是带有自己特色的口音。多元化，这才是法国文化的精髓

❷ 怎么提高法语口语

讲一口流利的法语，应该是所有法语学习者的理想。 然而很多学生都会遇到看能懂，也能听得懂，但是真的讲不出来！其实这是许多同学都会遇到的困扰，今天，小编就以法语学习者的身份，和大家分享一些亲测有效的小技巧。希望对你的学习有帮助。

01. 你真的听懂了对方的问题吗？

口语交流能力其实是一个综合能力，因为交流第一步是首先听懂了对方的话，然后再进行回答。所以听力是交流的基础。否则，可能出现的情况就是答非所问了。Comment allez-vous ?

- Je m'appelle XX... 这种极其尴尬的对话，据Campus France的面签老师反馈，每年都会有好几个！ 出现答非所问的情况，你再口若悬河也是徒劳。所以回到根本，你的听力过关了吗？

02. 你以为只是紧张，其实你就是不会

很多同学觉得自己听懂了，回答不上来，是因为紧张，那么先试着先把你想回答的话写下来。先问问自己，是否能快速写下来。如果都写不下来，需要查字典，查动词变位，那就绝对不是紧张导致的说不出来，纯粹就是知识储备不够，可能是句法也可能是词汇匮乏的问题。如果能写，但是需要时间长，那就是知识不扎实。乖乖回去背单词，背变位吧。 不要再拿紧张做借口啦！

03. 要说好，先把法语读顺

对于A1-B1这个水平区间的同学来说，其实提高口语表达能力最好的方法，不是抓着法国人侃大山，而是大声朗读！大声朗读，不仅能锻炼自己口语输出的能力，还能同时输入，因为你首先需要阅读，这练了自己的眼睛，然后在大声朗读的过程，同时在听法语，这练了自己的听耳朵。 每天花半个小时大声朗读，2个月你就能感觉到自己的口语能力有非常大的进步，亲测有效。

然后就是玄学的语感问题，大声朗读无形中语感也会跟着上来。朗读素材不要选太难的，要符合自己的水平，生词率不能超过文本的百分之二十，不然大脑处理无能。同一个材料反复多读，不要求背诵，但是一定要读到朗朗上口。小编在考备考C2的时候，朗读依然是在备考日程表里。最后口语成绩证明，这是正确的备考方式。初学者不要急着找练法语口语的语伴，这时候作用其实不大。

04. 你以为只是口语不好，其实你是没有想法

你的法国小伙伴心血来潮想和你讨论一下： Comment serait la vie sans Internet ? 你突然间卡壳了，支支吾吾没回答上来，这时候你觉得限制你的是法语口语，其实，这时候限制你是否在这件事情上真的有自己的观点。 比起不会说，不知道该说什么才是最大的关卡。有DELF备考经验的同学应该就有很深的体会。当然，大家也不用担心，思维方式也是可以锻炼的，如何用不同的角度去看问题，如何讲自己的想法有条理性地表达出来，这里小编先不拓展啦，好奇的同学可以先看看Hugo老师DELF B2备考视频课程。

05. 表达方式单一，词汇匮乏

B1-B2以上水平的同学能应付生活中的大多数法语场景了。需要着重考虑的也就不是讲不出话了，而是如何令讲出来的内容更丰富。这时候就需要有意识地做积累。丰富自己的表达法。比如很简单的，在读文章的时候，看到了一个句子：Le président était au rendez-vous. 其实être au rendez-vous = être arrivé；être là那以后想表达xx到了 xx参加了什么活动，就不需要只会说être là, 可以用être au rendez-vous.

再比如学生在听Hugo老师DELF B2的视频备考课程的时候，学习到以下内容：

这时候小本本记下来，想表达什么举措有了成果，你已经有三种表达方式了：

1. porter ses fruits

2. avoir des résultats

3. être efficace

不管是口语还是写作，多样化的表达都是基础。

06. 相信积累的力量

小编承认，题目里的‘‘快速’’二字，是个伪命题，无论多快速，都还是需要以月为单位，不可能几天就有质的变化。提高口语综合表达能力，需要时间积累，会有一天，当你一句一句往外蹦着法语的时候，你会知道，今天的每一分钟都没有被浪费，它们都滋养了你的法语能力。

最后，小编要告诉大家的是，为了备考赶进度，先把语法全部学了，以后再背单词提高口语，是一个错误的学习方法。就好像坐飞机去法国旅游，先把行李送到机场，再回头拿护照一样傻，记住出发的时候，就该把最重要的护照一起带上！

Voilà, bon courage et parlons français !

❸ 发微信语音时自己能听一遍再发吗我不会，教教我吧！

你可以把网断了，等一会，语音就发不出去了，你可以先听，然后再打开网络按重新发送就可以发出去了

❹ 请问 自学法语 语音如何过关啊 语音很难啊

把自己读的法语录下来
并跟法国人读的作比较
然后不断修正
但是自学的话 除非特别有天分
否则法语的语音很难发准
我看到这边来了好多年的中国人 讲话的中文口音还是很准
就是国内一些法语节目的主持人 说的法语也是怪怪的中式腔调
虽然每个音都很准 但是一句话整个听起来就难听了

❺ 如何教授法语语音

其实也没有那么枯燥~~~记起来也不是那么复杂。。。只要记住它的发音规则，然后不断实践——就是看到相关单词可以准确读出来，自然而然就好了（坚持一段时间就好了） 也会有些例外，在以后学的过程中慢慢积累。
当然，要读得准确、好听，法语的语音很重要哦——任何语言的语音都很重要。
学语言么——的确没有什么捷径，多读、多听、多写就ok——都一样的。
加油！BON COURAGE!

❻ 微信发语音如何能让上一条和下一条连起来发

微信语音现在限制发送为60s，无法直接连续发过长的语音。自带微信语音只能多次发送。
如果是要发连续的语音文件，可以用录音软件提前录制好成文件，直接发送过去就可以了。
不过文件不要过大。

❼ 法语语音知识与技巧

法语是一种拼音文字【拼音文字（音素文字）和音节文字（日文）的区别是，音节文字的一个字位表示一个音节，如日文假名；而拼音文字的一个字位只表示一个音素。】，由字母组成单词，共有26个字母，a,e,i,o,u,y共6个元音字母，其余为辅音字母。

在语音上，法语共有35个音素，11个元音，4个鼻化元音，3个半元音，17个辅音，采用国际音标来表示音素。

法国人说话时，鼻音很重，而且说话时似乎把嘴巴略微要向前突出一些。现代法语的发声模式主要是由以u和eu表示的中央圆唇音以及浓厚的鼻音(an,in,on,un)支配着。一般复数词尾-s不发音，意味着讲话中单复数的区别是由前面冠词来表示的。

备注：
1.联诵和省音貌似很复杂，B1P103，需要另外总结？
2.不同句式的升降调有点小复杂，B1P107

❽ 怎么能把别人的语音再发回去

如果你们有聊天记录的话，你直接把语音转发给他就好了，但是你要是想用你得声音说，那么你只能再说一遍。

❾ 怎样才能把未发出的语音听一听再发

当我们在使用微信与好友聊天时，经常会习惯使用语音回复对方。这样不仅能够让对话充满情感，也更能够清楚到位的表达自己的聊天内容。但是不知道大家有没有想过，如果用对方的发出的语音来回复对方，他会有怎样的反应呢？例如：有人在微信上发语音怼你的时候，你可以立马用他发出的语音怼回去。
你的问题怎样才能把未发出的语音听一听再发；
要告诉大家的是，这个小技巧专属安卓手机用户哟！苹果手机是无法操作此技巧的。

首先我们需要两个微信账号做示范，用其中的一个账号给另一个账号随便发一条语音，语音长短不限。然后，当另一个账号收到语音的时候我们自己先听一遍语音的内容，方便下一步的操作。

在收到语音的这个账号上，按下语音录制按钮也就是【按下说话】，过大约一秒钟不到的时间，用另一只手点击按下刚刚接收到的语音进行播放，当你觉得合适的时候，松开手指发送即可。这样刚刚对方发给你的语音就能够原原本本的又发送回去啦。相信对方在听到自己声音的时候肯定会是一脸懵比。

这个小技巧的原理其实很简单，就是通过微信语音录制对方发送给你的语音。当然了这个技巧的用途还有很多，比如男朋友曾经答应过买礼物给自己，时候却又忘了，然后你就可以用这招帮他回忆起来啦！

鉴于是图片示范可能不够生动形象，所以小编在只能教大家到这里啦。具体效果如何还要你们自己实践操作哟。最后关注走一走，技巧天天有

❿ 初到法国，全法语授课听不懂，怎么办

你这种下场是一个很正常的现象，我身边有很多朋友，刚出国的时候都是听不懂讲的，也可能你在国内只是听听听力，或者是和你身边的法国朋友聊天，也是聊一些很简单的内容，但是上课的话他可能会比你想的要难一些。但是你也不要气馁，这是一种很普遍的现象。让你多听她讲，然后慢慢适应几个星期就好了。因为在国外你也是一个全新的语言环境，要一下子听懂真的很难，除非你天赋异禀。我来跟你分享一些方法吧。

首先你来到一个新的环境，你不要害怕，你把你平时学到的东西发挥出来就可以了。你听他们讲话，就和你平时听听听力，或者和别人交谈一样。放轻松不要太过紧张，不然的话你就很容易给自己造成一种无形的压力。你这样慢慢的适应几个星期就好了。

其次就是要勇敢一点去问你的老师。其实大多数的老师都是很喜欢学生提问的，特别是中国的学生，我们很容易形成一种上课都不回答问题的习惯。国外是不太受待见的，所以你有不懂的地方，你一定要提出来，比如说你哪里听不懂你就举手示意，让老师再给你解释一遍，不要觉得这样会觉得丢脸，其实学习没有什么丢脸不丢脸的。而且我相信你的老师也是很乐意去给你解释的。

最后就是如果你觉得刚开始听不懂，会对你的学习造成很大影响的话，你可以问问你的老师能否在上课的时候在讲台上放一个录音笔回去慢慢的再细听一遍，我相信你和老师商量一下也是可以的。你上课有什么听不懂的地方，回去再听一遍。如果实在不懂再去问老师。