法国巴黎高等师范学校有什么名人

⑴ 巴黎高等师范学院的历史回眸

巴黎高等师范学校Ecole Normale Superieure是一所培养教学和科研人员的高等专科学校。原名巴黎师范学校。1795年创办，后由于政府更迭而几经改组、封闭。1808年，根据拿破仑一世的帝国敕令予以重建，成为培养国立中学教师的学校，并于1810年开始招生。1845年学校改为现在的名字。在学科上分文、理两科。文科设古典文学、现代文学、哲学、历史、地理、现代外语、社会科学等专业。理科设数学、物理、化学、生物、地质等专业。无论在哪一阶段，高师都与时代保持着高度的默契，它为法国培养出无数的杰出人士。如开生物学新纪元的亚雷斯和巴斯德，存在主义先锋萨特，自由主义战士雷蒙·阿隆，共和国总统蓬皮杜，总理兼任国民议会主席的洛朗·法布留斯，西方10大着名哲学家之一、生命哲学家亨利·柏格森，以及1968年出现的拯救法国社会于传统陋习中的一代“新人”等。高师是独一无二的，它孕育着革新的激情与反僵化的冲动，推动着历届政府的改革与完善。尽管饱经岁月的磨炼，这所古老的学院在今天仍焕发着青春的活力，血管中仍流动着探索与创新的新鲜血液。在自然科学方面巴黎高师有11位诺贝尔奖得主（去年的诺贝尔物理学奖得主之一塞尔日·阿罗什就是巴黎高师的教授），10位菲尔兹奖得主，4位沃夫奖得主和一位阿贝尔奖得主，其中该校的J－P Serre教授是世界上唯一健在的集上述数学三大奖于一身的数学家。巴黎高师的学生总数不到两千人，所以，从相对值看巴黎高师是诺贝尔奖单产最高的大学，从绝对值看，巴黎高师是获得菲尔兹奖最多的大学。经过200多年的发展，巴黎高等师范学校在法国可算是家喻户晓，尤其是对于那些求知若渴的人们，这里既是知识的海洋，又是科技发展的温床。 洛朗·施瓦茨，菲尔兹奖得主 勒内·托姆，菲尔兹奖得主 让-皮埃尔·塞尔，菲尔兹奖得主 阿兰·孔涅，菲尔兹奖得主 让-克里斯托夫·约科兹，菲尔兹奖得主 皮埃尔-路易·利翁，菲尔兹奖得主 洛朗·拉福格，菲尔兹奖得主 文德林·维尔纳，菲尔兹奖得主 吴宝珠，菲尔兹奖得主 赛德里克·维拉尼，菲尔兹奖得主 加布里埃尔·李普曼，1908年诺贝尔物理学奖得主。 保罗·萨巴捷，1912年诺贝尔化学奖得主。 让·佩兰，1926年诺贝尔物理学奖得主。 亨利·柏格森，1927年诺贝尔文学奖得主。 阿尔弗雷德·卡斯特勒，1966年诺贝尔物理学奖得主。 路易·奈耳，1970年诺贝尔物理学奖得主。 罗拉尔·德布鲁，1983年诺贝尔经济学奖得主。 皮埃尔-吉勒·德热纳，1991年诺贝尔物理学奖得主。 克洛德·科昂-唐努德日，1997年诺贝尔物理奖得主。 阿尔贝·费尔，2007年诺贝尔物理学奖得主。 塞尔日·阿罗什，2012年诺贝尔物理学奖得主（引：维基网络）

⑵ 罗曼罗兰的简介！

罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。
罗曼·罗兰的创作大致可以20世纪30年代为界分为前后两个时期。前期作品，主要有取材于法国大革命的《革命戏剧集》，包括《群狼》(1898)《丹东》(1900)《七月十四日》(1902)等剧本8部；3部英雄传记：《贝多芬传》(1903)。《米开朗基罗传》（1906）《托尔斯泰传》（1911）；长篇巨着《约翰·克利斯朵夫》。中篇小说《哥拉·布勒尼翁》（1919），以及一系列反映其反对战争、反对一切暴力。害怕集体主义制度妨害个人“精神独立”等思想的论文。后期作品有长篇小说《母与子》（旧译《欣悦的灵魂》）四部：《阿耐蒂和西勒维》（1922）《夏天》（1924）。《母与子》（1927）《女预言家》（1933）和一系列散文、回忆录、论文等。特别是1931年，他发表了《向过去告别》一文，批判了自己过去所走过的道路，从此积极参加反对帝国主义战争、保卫和平的活动，成为进步的反帝反法西斯的文艺战士。
其代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。这部巨着共10卷，以主人公约翰·克利斯朵夫的生平为主线，描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告失败，同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会现实，作了不同程度的真实写照，控诉了资本主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部庞大的交响乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章。由《约翰·克利斯朵夫》始，罗曼·罗兰开创了一种独特的小说风格。该巨着获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。