法国梧桐树树干像什么

⑴ 法国梧桐树的落叶像什么

1、法国梧桐树的落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯。

2、法国梧桐树的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。

3、法国梧桐树的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。

4、法国梧桐树的落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来，落在我的脚边，我不禁想起了去年的一件往事。

5、法国梧桐树的落叶像一只只美丽的蝴蝶，当它们落下的时候，它们每一个旋转着的舞姿都让人感到它们就是一只美丽的蝴蝶。

6、法国梧桐树的落叶像一位位孤独无助的老人，徐徐落下。

7、法国梧桐树的落叶像一片知识的海洋，带我们去遨游。

8、法国梧桐树的落叶像一座座山，为我们挡住风沙雨雪。

⑵ 梧桐树叶像什么，比喻句

1、梧桐树叶像一团团火。飘落在大地，像飘飞的蝴蝶。

2、金黄色的梧桐树叶像手掌，拍呀拍呀，送来了秋天序曲。

3、梧桐树叶像蒲扇，小的就像婴儿的手掌一样。这树一层层，一串串，长得密密麻麻的，远看就像一顶顶巨大的黄色大伞。

4、梧桐树叶黄黄的，像一个个小巴掌。

5、梧桐树叶绿绿的，像一把扇子。

⑶ 法国梧桐树的落叶像什么棕红色的小雨靴像什么写两个

法国梧桐树的落叶像被染料染了，颜色似的，像棕红色的小雨鞋，像翩翩飞舞的红色的蝴蝶，在空中飘扬。

运用了比喻的修辞手法。

为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

(3)法国梧桐树树干像什么扩展阅读：

比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象，起到修饰文章的作用，使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

例如：

1、露似珍珠月似弓。（明喻）

2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）

3、两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）

⑷ 教学楼前的梧桐树好像什么

像一个个威武神茄慎挺拔的士兵,看护着我们美丽可爱的校园。

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了！连同我在学校的美好往事一同融入泥土。六年了！至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。我原以为，六年是一个多么漫长的数字；六年是一段多么长的时光。

那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。

我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。冬天，雨过之游敬后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

⑸ 梧桐树的叶子像什么

手掌、蒲扇、鸭蹼。
梧桐树的叶子呈现掌状阔卵形，看上去就像是手掌、蒲扇和鸭蹼，梧桐树的叶子呈裂枣指现翠绿色，在秋季时会变为黄色，养殖梧桐树时，需要在梅雨季节时期，为植株排出土壤中的积水，并且要定期修剪梧桐树的枝叶，使其更为美观。
梧桐树适生于肥沃、湿润的砂质壤土，喜碱。根肉质，不耐水渍，深根性，植根粗壮；萌芽力弱，一般不宜修剪。梧桐树生长尚快，寿命较长，能活百年以上。花的寿命短促，岩察叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占肆配有大半年之久。梧桐树喜光，喜温暖湿润气候，耐寒性不强；喜肥沃、湿润、深厚而排水良好的土壤，在酸性、中性及钙质土上均能生长。

⑹ 描写法国梧桐树的优美句子

1)多么高大的梧桐树啊!你牺牲了自己，却给了别人快乐方便!你的精神，永远在我们心里,像一颗种子生根、发芽。

2)落光了叶子的梧桐树是一幅画， 它的静，兀的枝干能融入冬日的寒=理，下雪的时候它会穿上白色的纱裙，像个石雕的少女般。

6)春天，梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋，贪婪地吮吸着露珠。

7)梧桐树伴随着我的童年四季,只是一味地奉献着，我们不断地向他索取着，重不向我们讨要什么，只是因为它不能说话,没有思想么?

8)一色的梧桐树,像威武的哨兵站立在街道的两旁,像是守卫着城市，又像特意为行人遮挡阳光。

⑺ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，写出了什么

写出了法国梧桐树的颜色和形状。

出自：《铺满金色巴掌的水泥道》。

原文节选：

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

(7)法国梧桐树树干像什么扩展阅读

《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

⑻ 每一片法国梧桐树叶，都像一个金色的小巴掌。(仿写一个比喻句)怎么写

运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。

仿写比喻句如下：

1、一轮金黄色的月亮像一个透亮的圆盘。

2、每一株红红的高粱都像一支支火把。

3、每一朵飘散的蒲公英都像一顶降落伞。

4、每一片向日葵的花瓣都像一个黄色的小耳朵。

5、每一棵路边的白杨树都像一个忠诚的士兵。

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比喻的作用

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

⑼ 青岛法国梧桐树

1、当你漫步在青岛的街头，进入眼帘的便是那一排排整齐的梧桐树。高大的梧桐树矗立在道路两旁，远远望去，结实的树干支撑着巨大的树冠，像一个个士兵坚守在自己的岗位上。走到树旁仔细一看，树干呈褐色，梧桐的树干就像一幅生动的世界地图，一块块树皮拼出了我们美丽的世界。
2、向上望去，树冠扩展，叶子浓密，呈红褐色，树枝上还结着带绒毛的果果。如果是在盛夏，行人便可在硕大的树冠下乘凉。
3、而到了秋天，叶子随着凛冽的秋风簌簌落下，此时的大树，更像是一位母亲，耐心等待着来年叶子儿女的“归来”。
4、梧桐树，是不平凡的，它为青岛增添了活力与力量。梧桐树，是坚韧、挺拔的，它为我们繁华的都市添了一道亮丽的风景线。