法国大火cctv如何评价的

A. CCTV大楼大火烧出多少猫腻

据说是施工方的工人违规放炮引起的。还说旁边有易燃物。
我说没那么简单，再多易燃物也不可能把一个钢结构的大楼烧成那样啊。

B. 如何评价CCTV9纪录片《寻味顺德》

哈哈哈，看完了终于，全程都有一种迷之笑点以及吸引力。可能是因为家乡的亲切，以及旁白用一种很文艺的修饰来暴露出吃货的心情。真心好看。

下面是一些槽点和笑点
1，红米酒送粥竟然是特色，其实是老一辈的伯父的生活习惯而已 。细节还很到位，在每瓶红米酒都标上熟客的名字。

2，卖节瓜的阿姨挑剔啊叔话：抓甘大只把鸠啊。哈哈哈，地道的表达方式。

3，世外桃源的辉哥那里，旁白叼炸天的说，清水打边炉是打边炉最高的境界。哈哈哈，尼玛你玩晒。很普通好吗。

4，陈志明那里，摆了一桌子好菜，旁白说这只是普通人家的一餐而已。我去。

C. 如何评价CCTV9纪录片《高考》

1、纪录片《高考》在7月份于CCTV-9纪录频道播出，讲述了影响亿万中国人命运的考试-高考。
五集纪录片《高考》选取深具代表性的不同社会断面，记录个人故事观照社会热点，从多个侧面走近并记录2014年高考，为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆。

2、 甘肃会宁，黄土高坡上为走出大山所进行的奋斗，更像是一次贫困家庭子弟必经的成人礼；
毛坦厂中学，这所中国最大复读学校里的坚持与反抗、期待与泪水，是一个社会切面最真实生动的记录；

3、 繁华的大上海，农民工的孩子们在用勤奋与努力寻找着梦想，也寻找着这个城市的认同与接受；
出国热大潮下那些转身“洋高考”的年轻人，在前途和未来中憧憬，可是连接国门内外的却是一条不平坦的留学之路；
一位曾执掌衡水中学12年的校长，一位在北大附中掀起锐意改革的校长，一位带领学生游学从不考试的实验者， 面对2014年高考他们又做出了怎样不同的选择？
理想在奋斗与激情中前进，人生在选择与困惑中成长，在欢笑中闪耀、在泪水中浮现的，是关于教育和现实的思考。

D. 如何评价CCTV-5举办的CKF

稍微说几句
1，水平已经比几年前的武林风要高很多了，这是非常棒的进步。虽然前几年武林风被黑的一塌糊涂，但是给中国的格斗开了个好头
2，依然没有职业训练，能看得出来是业余练的。
3，即使是业余的也比民间练的绝大多数的好，比如知乎的各位
4，规则确实影响了他们的发挥。于是出现寝技也不出所料。但我不喜欢，传统武术有自己的东西
5，那些说戴上拳套就不会中国功夫的，我多一句嘴，我看过省散打队私底下打架，也不摆拳架都是王八拳。没有拳套，谁也结结实实挨不起一拳

E. 如何评价CCTV10的《走近科学》栏目哪些匪夷所思的瞬间

我想很多观众从小就应该看过《走近科学》这个栏目吧，这个节目几乎伴随了我们整个童年时代的成长！现在回顾起来我们都如何评价曾经在CCTV10热播的《走近科学》栏目呢？而这个栏目有哪些匪夷所思的瞬间呢？其实答案很简单，这个栏目的开头每次都像悬疑惊悚电影一样，但是结局却平平无奇！

这样的结局真的是让人无语，现在这个栏目也停播了，很多人都想起了童年的回忆。但是停播也是正常的因为现在网络实在是太发达了，什么事情都知道，所以这个节目就没有什么存在的意义了！

F. 如何评价中央电视台主持人撒贝宁

撒贝宁多才多艺、才华出众、咋咋呼呼。在小朋友眼中，撒贝宁是可以陪他们玩、陪他们闹的大哥哥。 他的机智时尚让大批女孩为之倾倒 。

撒贝宁少了一些学生气，多了一份成熟、多了一份稳重。从学生气不断地向成熟的社会人发展，这样的变化让他感到欣慰， “毕竟自己主持的是法制类节目，对于生活来说，学生气是件好事，能够让人活得非常单纯，但不利于做节目。”经过这么多年工作的打磨，撒贝宁的性格中多了更多的责任感和与人交往的默契。

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撒贝宁，1976年3月23日出生于广东湛江，籍贯湖北武汉，祖籍安徽和县。中央电视台节目主持人

1999年开始主持法制节目《今日说法》。2011年主持央视娱乐节目《我们有一套》。 2012年1月11日，撒贝宁现身春晚，成为龙年春晚主持第七人。

2013年2月9日，撒贝宁继续主持央视蛇年春晚。 2013年11月《出彩中国人》撒贝宁成为节目的主持人 。2015年，再次成为中央电视台春节联欢晚会主持人。2016年担任央视春晚主会场主持人。

G. 如何评价CCTV9纪录片《与全世界做生意》

有人说它像舌尖上的中国，但我觉得它其实比舌尖的架构要清晰，脚本写得实在是好，金句频出。
虽然是主旋律的叙述，舌尖的台词，还是很好看的，提供了很多不一样的视角。如果我在毕业前看了这部片子的话，求职过程视野会广一点，可能会多一些选择吧。

H. 如何评价CCTV12纪录片，镜子

我认为，里面有很多问题值得我们反思：
家长面对所谓“问题孩子”，动不动就花钱找“机构”，真的好吗？
机构的人一开始采用暴力手段对待孩子，是否合理？
大部分家长认为当今社会，学习是唯一出路。这种对教育的看法是否正确？
经过训练营，家长和孩子都认识到了自己的错误了吗？而后是否有好转？
训练营回来后，部分孩子对家长过度索取，家长也似乎接受了。那么，这种一时的过度索取会给亲自关系带来积极影响，还是会一路纵容孩子、“破罐破摔”、对孩子产生更大的消极影响？
……
其实有些问题可以在纪录片中找到答案：
出来后，有些孩子报了高考，而有些孩子没有返回学校。（如果是广告的话，何不全列举出营后全返校的例子呢？）
训练营对一部分孩子有用，而另一部分收效甚微。
而有些问题，则是我们都关注的问题。
纪录片里的心理咨询师认为，学习不是唯一出路。但是，仔细想想，假如你不读书，在接下来的日子里，如果不依赖父母，你能干些什么？

I. 如何评价CCTV《走进科学》

感觉还行 都挺真实的

J. 如何评价CCTV《走进科学》

《走近科学》是一个杂志型的板块式栏目，该栏目对于国际国内的重大科技事件，重大的科技政策，重大的科技成果，重要的科技人物，都给予了充分报道，受到了科技界和观众的好评。

《走近科学》作为一个科普的低端产品，填补了科普电视较少涉及乡间受众的空白。

《走进科学》开始的时候故弄玄虚，充分运用阴森的画面、诡秘的音乐、深沉的解说、鬼片的手法，吊你胃口；然后在最后1分钟里，自说自话，得出一个莫名其妙的结论。

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节目形式

节目利用科教知识的专业性与大众化相融合，尽可能多的接触不同阶层的受众，用大众化的语言，故事化的表现方式，曲折的情节进行传播。

节目通过影像和音响元素增加紧张感，渲染悬疑的气氛，引爆观众的好奇心。

节目通过讲述科研过程中的曲折故事，展示科学的无限魅力以及科学家们献身科研的感人事迹，让观众在了解科学知识的同时也感受到科学家的人格魅力。