为什么德国的创造力很可怕

Ⅰ 德国：为什么德国在这么多事情上都做的很好

1德国教育其他地方没得比，德国的学校，幼儿园非常优秀，而且全国都一个水平，且不收费或费用低，所以家庭不会因为交不起钱而无法送子女接受好的教育。德国的教育理念同样先进，中国的填鸭式教学我们就不说了，把孩子全教成了没创造力的人。而德国却是把教育分成三大块 社会 家庭 学校，而且会有大量的社会工作者从事孩子的社会教育，心理教育，同时，协助父母，帮助父母完成正确的家庭教育。（有人统计，发现在德国从事社会工作的人比工业人员要多，德国可是个工业大国哦！可见他们多么重视教育）
而教育上这样做，孩子们不仅学会了知识，还有了正确的价值观，而这很重要，比方说中国人学习了知识，发明了地沟油，中国人聪明吗？也聪明，但中国国家富强了么？中国人真正创造了有价值的东西，值得人们来学么？没有。而德国人普遍素质（社会责任感）强于世界上大半国家，德国人就知道要做好工作，就知道要为国家创造价值，而不是窝里斗，自然你为国家创造了价值，有时也为世界创造了价值，大家都会来学。（事实上德国人看不起美国人，觉得他们就是乡巴佬，只不过在二战时发了笔横财）
同时，德国的教育还让孩子们拥有了哲学思考能力，所以德国人思维很理性，很全面（不像国内无脑愤青）做事也很细致，严谨，追求完美（当然我这么说不是崇洋媚外，只是中国现在有很多问题需要我们反思，现在邪教如此猖獗，不能不说是我国思想道德建设教育的失败，现在中国留学生出去，大多数虽然专业知识丰富，但依然只能给别人打工，这又说明中国学校教育落后）我国科技跟不上，说到底不是技术问题，是理念问题，我们只抓专业知识，而忽略了整体（比如，你造车的零件造的天下第一，但你组装不出车，那你就永远给别人造零件去吧）
2我觉得这点不是关键，但既然我知道还是说一下吧，德国工作政府规定是五年换一次公司，这样可以让人们对工作环境保持新鲜，永远有向上冲的欲望

Ⅱ 二战德国科技为什么领先各国

除了日尔曼这个民族人民的创造力之外还有一个很重要的因素。就是一战后德国国民普遍反感巴黎和约，有一种积极建设本国超越别国的动力，还有就是希特勒上台后提出“要大炮不要黄油”等口号，国民经济的重点放在了军事上，故而如此。

Ⅲ 二战时德国的黑科技，飞碟都有涉及，到底有多恐怖

第二次世界大战是人类历史上最大的一次战争，战争所带来的血腥杀戮，所造成的巨大破坏，长久地反映在战后人类的社会生活各个方面。在军事领域，战争发展了现代军事技术，并产生了大规模使用装甲部队进行作战的主要方式。二战也对军事武器的发展起到了重大推动作用，雷达，喷气战斗机，火箭及导弹，电子计算机，核武器等高科技武器都在战争中投入使用并发挥了重大作用。

作为三大轴心国中军事实力最强的德国，在欧洲战场上可谓是不可阻挡，原因极其简单，就是武器装备非常发达。不得不承认德国在二战时期研制了非常多的“黑科技”，甚至连飞碟都有涉及，但直到战败这些黑科技还停留在实验阶段，最终这些先进的实验品都被美国缴获，可以说这些实验品对美国后来先进武器的研究有着巨大的意义。

当然德国当时的战争黑科技还有很多，但不得不说德国在科技上要领先其他国家。有些因为德国国力问题有成功模型但未能量产，还有一些是只存在于图纸上的构想，如果这些“黑科技”在进度之内完成了，战争的结果就不一定了。但不管怎样，那些充满奇思妙想的蓝图仍然散发着难以描述的魅力，它代表了人类无限的创造力。而且很多二战时期德国的构想和技术，被后来人完善并实现。

Ⅳ 2战时德国为什么能诞生出创造力极强的科学家

那个时候德国的科技很发达，科研占主导的还是犹太人，只不过希特勒推行法西斯之后赶走了犹太人，但是犹太人的一些研究成果留在了德国，他们手下也有弟子之类的。另外一方面，希特勒野心极强，他的目标不仅仅是欧洲，所以他在科技，特别是军工上的财力投入是相当恐怖的，具体占多少我不记得了，而且当时的雅利安民族也是很聪明的，也出现了很多人才。因此就有这些科学家。还有一点，在战争爆发，确切的说，希特勒还没有推行法西斯的时候，那时的德国已经在极力的推进科技发展，已经走在欧洲的前列了，有一定的基础。（个人浅见，仅供参考）

Ⅳ 德国人为啥么不如日本和美国人

德国人的坠落是肯定的，确实比不上美国和日本人，德国人并不是不强，但是很自大，有点象清朝人，拒绝其他民族的文化，不肯学习，自称是全世界最优秀的民族。日本好象有句格言，叫做 Rolling Stone gather No moss .汉语就是流水不腐的意思，简单就叫作：生命在于运动，其实在这个世界上每一种文明，世界上任何一个民族，他如果没有新的文化精神因素输入的话，他生命力总有枯竭和衰老的一天。 维持一个民族长春不老奥妙就在于不断给自己输入新的文化和精神因素。比如中国的上古华夏文明，到东汉末晋代开始衰退，但在南北朝输入了南亚的文明，到隋然后到唐成一大成，造就了中国的黄金时代。奥秘就是在原有古华夏文化的基础上吸收了异族的文明，尤其是来自南亚和佛教有关的文明，使衰老的上古华夏族的文化得到了再兴。 所以说拒绝吸收新的文化或者拒绝革新，这个民族注定是要衰落的。 日本人吸收异族文化大家是知道的，美国是世界帝国，是世界文明的熔炉，那更不用说了，但是德国人的自大缩短了他们民族的生命。有变化就有生机和生趣，没有变化只有衰老和死亡。如果一种文明在长时间没有质的变化，必然是要坠落的。你如果连续一个月听同一首歌，在好的歌曲也会腻味，这是同样的道理。没有变化就意味着死亡。所以德国人的衰退很大程度就是他们拒绝吸收外来文明造成的。 日本人我不太了解，日本这个民族我觉得非常的奇怪，对于我成长的两个老师，德国和美国人，当我刚开始接触他们的时候，就有一种似曾相识的感觉，我能理解他们，但日本人民给的感觉是，难以捉摸的，思想道德观，逻辑系统完全的不一样。粗浅这么一看，日本人民非常好强，他们看问题比较肤浅，难以看透事情的本质，再细一看，他们的人民感情非常细腻，精神上的依赖性很强。对我来讲，最奇怪的是他们的思想。思考方式不同。他们可以说是我一生见过的最难以捉摸的人民。 话归正题，回到德国人民的身上，德意志民族是我从无知野蛮的一个臭小子走向文明的第一个老师，尽管我是偷师学艺的，我可以和德国人很投缘的，我家里人是文革后第一批去德国的留学生，很多人都在那里。我年幼时是一个很差很懒的人，来这里的家里人就和我谈起了德国人，谈起他们的一丝不苟不苟，认真负责。 这一切都引起了一个无知小子的好奇和莫名的崇拜。我开始注意他们，我们这里民族电视台SBS放的每一部关于德国人的电影我都录了下来。根据家里人讲的，和我自己想办法搞到的影视作品，我开始了我的学习，我母亲曾经说过一句话，对任何事物的学习，模仿必然是第一步，也是最关键的一步，我想我对外国人的学习，德国人民可以说是迈出的第一也是最关键的一步。 其实中国人对德国人不能算不了解，比如热爱秩序，一丝不苟等，但这只是表象，对德国民族的灵魂深处，中国人还是比较无知的。德国人是一个很特殊的民族，他们有许多其他民族无法模仿的特性。德国人灵魂深处是霸道的，有一些偏执，更值得注意的是，德国人天性有轻度的强迫证的，这种强迫的症状应该属于英语所说的（Control Freak）, 也就是汉语所说的强迫型控制证，但是这只轻度的，是一种倾向。并没有到病态的程度。怎么说呢，打一个比方，德国人在灵魂深处不能容忍一切不受约束的东西，即使有一个花园，他们也要确保一草一木都在掌握之中，监视之下，控制之内。 这就是他们的天性，无情的威慑，也许这样的人格确实是霸道的。 我看过德国人写过的文章，我德语只是初学者，还看不懂原文，但是我看过由德语翻成英语的文章，是德国的大学生或学者写的，看一过以后，我觉得德国人身上有一种很厉害和很可怕的东西，他们的作品，说英语的白人是写不出的，因为具有很强的力量，很强的说服力和号召力，思辩的能力，逻辑的能力用一种奇妙的散文形式表达出来。很有情趣，但很有威慑力，你看过会觉得他们身上有一种难以明言的厉害和可怕。我曾经模仿过他们的作品，当时写的是关于汉族的，为了写出德国式的效果，我绞尽了大脑内的海绵物质，用英语写了一篇，花了两个小时，一句一句的推敲，写完后人感到彻底虚脱了，你可以看出花了多大的工夫。 但过了一段时间，我变的更成熟了，由于在不断的创作中，我成长了，我再一次看他们的作品，我感到了他们的偏执，他们想法的不成熟。在这个时候，我对他们有了不同的看法，逐渐从一个偶像，变成了一个应该去了解的朋友。德国人有值得自傲的东西，也许他们在有些领域达到了人类能力最高的顶点，这也是他们的人格所造就的，因为我彻底学习过他们，我身上也有具备了某些偏执和强迫的因素，这是不可避免的。后来由于学习美国人的美国方式的宽容，才有了改变。 但是，最初德国人所造就的那种袭人威慑的气质并没有完全的消失。如果你们任何一位去学习德国人，有两点要注意。一，他们的气质是很难模仿和学习的，二，学习成功，你的人格会被他们感染，也会传染他们的种种特质。 德国人是不宽容的，从他们的作品可以看出，毫不留情，毫无宽容是他们的作风。对中国人幼稚虚伪和不真实的道德观念而言，也许会立刻批评。但是事实上是，德国人对别人对自己都很严厉正造就了他们。不宽容也意味者不宽容自己和别人的不完美，正由于不宽容自己的不完美，才能下定决心把一切做到极致。对我以前说过的因明论学而言，这是优点，也是缺点，优缺点本身是相对，而并非绝对的。 日本人我不懂，但是美国人民是我第二个老师，我内心是很敬佩他们的，美国人里有很多的天才，我敬佩的人有 女作家 ANNE RICE ，等，我很喜欢她的作品，并以她为标准，要求甚至是强迫自己，每个作品必须不低于那种水准。 人的创造力，尤其是天才的创造力，却是在人一种雍容和自然柔和，绝对放松的精神状态下才能体现。所以说，紧张的精神状态，本生就是天才火花的天敌，德国人确实厉害，但是这种人格造就了他们的灵魂格局比较狭小，所以创造出来的东西，在精神和灵魂上的穿透力不如美国人。美国人在某些方面确实无法和德国人所匹敌，但是正由于他们的自由和宽容，造就了他们在社会文化上比德国人更成熟，在人性和人格上比德国人更加的雍容和成熟。因为本身事物的进化是绝对的天然和非人工，所以绝对的自由更能使一个人成熟和人格的完善。这里就有一个问题，请允许我打一个比方，有两个人，一个大人和一个少年人，他们测智商的结果一样，但是当他们同时学一样东西，在同一个起跑线学一样东西，年长者要超越少年人的，这就是心智的成熟，不但是简单的表面的思维能力，真正的心智成熟深化了一个人的理解和灵魂中的穿透力。我对照美国和德国家庭装饰的杂志，德国的形势上就几种单一的变化，但是做工非常完美无渫可击，无可挑剔，但是美国的虽然质量不如德国，但你可以发现他们的艺术品位和奇异独特的创造，那种奇思异想，超越了德国一个层次。有极别的差异。这也说明了，一个民族心智的成熟是多么的重要。 美国人在灵魂的格局上说比较大，精神放松，真正天才的火花才能燃烧。一个人灵魂的格局直接影响了他的能力，一个民族在灵魂上格局的大小，就直接影响了他们的潜力和极限。可以说美国人的潜力是超过德国人民的。这也许就是大国人民气质和小国人民气质的不同。 我曾经想让中国人学习德国人民，但是我现在想，也许自然发展才是最好的办法，德国人是日尔曼民族的代表，是西方民族中一个很重要的人民，中国人往往注重的日本人，我不理解中国人为啥么不想多了解一下西方的人民。也许中国人真的应该对了解一下西方民族的下点功夫。就算你不想学他们，至少你得对他们有所了解。

Ⅵ 问一个关于德国和日本的问题

这个问题其实是很多方面的。有人讲，纪律性、或者说自发的纪律性。但是我觉得这只是个表象，因为一般来讲，高度的纪律性和创造力是很难融合在一起的。但是这两个国家既有高度纪律性还有非常强的创造性，我觉得这个和他们各自的历史地理环境有关。德国自中世纪起就纠结在欧洲各大势力之间，直到19世纪才成为一个统一的国家，这就使得他们骨子里就有一种危机感，类似于日本的岛国危机感。这种危机感推动或者说强迫着这两个民族要在夹缝中、在落后的情况下奋起直追，在操作层面，他们都极端的重视教育，德国人有句话：德国是一个“贫穷”的国家（这里指的是资源贫乏），我们唯一的资源就是我们的大脑。有这样认识的国家，崛起其实是必然的，这个跟人种没有关系，只跟自己的决策有关。

Ⅶ 二战后德国日本都是战败国，为何德国的技术人才遭到美苏抢夺，日本专家却无人问津

因为日本和德国比起来，科研水平没有德国那么高。再者，美苏两国都自认为自己的科技水平比日本牛逼。所以，他们对日本的专家，不大感兴趣。

其实，德国科学家特别厉害。

像v1导弹，还有原子弹的设计理念，都是德国人最先想到的。

甚至，德国人制造出来的虎式坦克，几乎可以摧毁盟军的所有不同类型的坦克。面对虎式坦克，战场上如果一对一的话，盟军的坦克，根本没啥胜算。

因此，在二战后，美苏之所以要抢德国的科学家，其实，正是看上了德国科学家这种创造力。毕竟在二战还没有结束的时候，美苏两国，早就预感到，对方有问题。

所以，战后，美苏很快就进入了冷战阶段。两个超级大国，都把彼此当做对手。那么，想要力压对手，用钢铁侠的一句话来概括形容就是，和平就是手握着比别人更粗的棒子。

总的来说，就是你想要有话语权，那么你的棒子要比别人大才行，这样才会有人听你讲话。

这也就是为什么，美苏在冷战期间，一直要进行武器较量。

Ⅷ 为什么外国人的创造力那么强大,中国人的创作热情远远比不上

这是教育造成的
中国的教育是应试教育，扼杀了学生的想象力和创造力，学生只会按照标准答案答题，久而久之，当然就不会创作了
教育问题是社会问题，涉及广泛，有历史和现实的种种原因造成，难以一下子说清。总之历史原因是长期的封建制度，愚、民、政策。现实原因是社会制度还不够民、主和开、放。

Ⅸ 德国是欧洲的后起之秀，是什么原因让它迅速崛起的

德国作为二战的战败国，可以说二战这场战争消耗了德国大部分的国力，它作为战败国不仅黑科技被苏联抢去，甚至连高端的人才都被美国抢去。那么下场如此凄惨的德国，是怎么样快速的实行经济复苏并迅速的崛起的呢？

德国人的特性
这一点是无可厚非的，比如爱因斯坦就是德国人，所以德国人真的很具有智慧，并且具有理性对待事物，严谨认真，所以德国的经济复苏其实是时间早晚问题。只是正好有美国的帮助和处于大背景环境之下，使得这个进程加快了而已，德国可以在百废待兴的条件下，人人齐心协力的去发展经济实施建设，这是非常难得的。毕竟不管外部环境怎么样，真正能够使国家振兴的永远只有自己的本土人。