德国职业大学有什么

❶ 怎样留学德国职业学校，费用多少啊（汽车专业好的职业学校） 是职业学校啊，不是大学

"正常渠道是去不了德国的职业学校的，德国目前开放的都是应用技术大学和综合性大学，也就是德国教育的最上层部分，因为德国的教育不是产业化的，因此也不怎么收学费，所以开放的也是最上层的部分，目的是吸引世界各地的高级人才。
因此你想要去的德国职业学校（Berufschule），除了有合作的企业提供的相关院校的培训，也许也只能找相关有合作的机构来办理，毕竟这是德国没有对外开放的教育区域。"

❷ 德国有多少所专科大学

9000多家。
德国职业教育一般为三年制，各地的职业学校近9000家，设有超过300个专业。从木匠、厨师、清洁工到钻石打磨、钢琴制作、农产品加工等，职业教育体系涵盖了几乎所有制造业领域。

❸ 德国有没有职业大学

有的。而且我在德国留学的同学告诉我，那里的职业教育已经形成很好的体系，尤其是工科类的很强。

❹ 德国大学专业有哪些，分别用德语怎么写

多了。看你要申请哪种大学，各个学校设置的专业也不一样。
一般研究为主的是Universitaet，实业为主的有fachhochschule。还有各种ausbilngschule等等。

❺ 德国FH类院校是什么意思

德国高技术学校。在德国的职业教育体系中, 并没有专门的高等职业技术教育的提法。但就它的层次与结构上说, 根据其培养目标, 功能特色等, 有些机构是实施高等教育层次的职业教育, 因此将它们实施的教育列为高等职业技术教育。

德国的高等职业技术教育主要由各种专业性的高等学校、技术大学、技术学院及高等专科学校承担。其中技术大学、技术学院是与综合性大学同等地位的高等学校。

(5)德国职业大学有什么扩展阅读

德国的高等教育以国立体制为主，百分之九十以上的高校为国立，而在国立大学就读，均可享受免学费教育，而大学主要分为以下三大类：

第一类，是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University）；

第二类，应用技术大学（德文：Fachhochschule，简称FH;英文：University of Applied Sciences）；

第三类，是艺术、音乐、体育类等专门院校。

从数量上来看，德国众多高校中，综合研究型大学（Universität，包括综合大学、理工大学等）110所；应用科学大学（Fachhochschule）232所；艺术、音乐、体育类院校58所，由此可见FH类大学在德国高校中所占比重之高。

❻ HTWG是德国什么大学

HochschuleKonstanz，全称HochschuleKonstanzfürTechnik,Wirtschaftund

Gestaltung，位于德国最南部的一个大学。中文翻译康斯坦茨高等专业学院，在巴登州。

是德国的一所公立的职业技术大学。

规模大约4000个full-time的学生。

❼ 德国一些中专和职业学校的区别

1、Berufsfachschule是最基础的职业教育，入学时不要求有相关工作经验或教育经验。是全日制的，学习时间根据职业的不同而不同，至少一年，最多三年，一般两年。由于种种原因（主要是毕业后的出路和证书问题），这类学校的数量越来越少。

主要有酒店管理、经济、技术等专业；一些学校开始尝试社会科学（心理学、幼儿教育等），但也存在争议。毕业生获得sekundarstufe 1（类似于初中毕业）证书，许多专业甚至不颁发证书。

2、Fachschule不再是最基本的职业教育，而是更高层次的职业教育。在教育部的分类中，它属于魏特瑞贝鲁菲。入学要求：至少2年相关职业学习或工作经验。有全日制和非全日制学生。学习时间为1-2年，分为2个学期、3个学期和4个学期。

在专业方面，除了以上1所列的专业外，社会科学也是固定学科。毕业生拿的是中学毕业证，分为语言、数学（自然科学）和社会科学三大类。

8、Berufsgymnasium只是一个通用术语。学校的真名通常只限于一个专业，比如wirtschaftsconsigular。这是最新和最受欢迎的学校形式，就业和继续教育前景良好。

入学条件为：Realschule、berufsaufbauschule、berufsfachschule毕业，成绩至少3.0分，或完成普通体育馆10级。本科以上学历，技术或综合大学学历。

(7)德国职业大学有什么扩展阅读：

联邦德国各州职业技术教育不一，主要的职业技术学校类型大致有：(1)职业学校。招生对象绝大多数是主要学校毕业生修业3年。这种学校与企业紧密相联，组成学校与企业的“双重训练制度”。

学生人数相当多，实际上成了对主要学校毕业生的普及义务教育的延长。(2)专科学校。包括有中等专科学校，专科学校和专科补习学校。中等专科学校的程度介于高等学校和完全中学之间。

主要招收实科学校毕业生。专科学校是为提高在职的技术人员水平而设立的。专科补习学校主要招收实科学校和全日制的职业学校毕业生，也是中专程度。职业教育主要是为劳动者子女和小资产阶级子女进一步受教育而设置的。

从战后到70年代几乎80%的青少年都受过职业技术教育，15—18岁的青年约有一半左右就读于各种类型的职业学校。

参考资料来源：网络--联邦德国职业教育

❽ 德国职业高中与职业技校

fachoberschule在德国可以是一个beruflichesGymnasium（也就是职业高中）或者是一个Berufkolleg(比较难翻译呢，应该是算是职业高中和技术大学之间的一种吧，更多偏向高中，在这里可以申请参加正式高考Abitur并进入综合大学)。fachoberschule不需要特别的入学要求。就像小学升初中一样。在Grundschule毕业即可。

ps.Fachoberschule简称FOS，相当于高中的最后2年。

在fachoberschule毕业之后，可以进入fachschule。所以相比于国内来说，fachoberschule就是职业中学，fachschule是职业大学或者叫做技术大学。

❾ 德国的职业教育有什么特色

德国职业教育的科学研究，正如其职业教育对经济的推动力一样，举世瞩目并始终处于世界领先地位。如果说德国经济腾飞的秘密武器是德国双元制职业教育，那么制造这些秘密武器的是德国高水平的职业教育师资队伍，而促进德国职业教育师资培养的理论基础——职业教育学的发展、改革与创新的，则是德国职业教育的科学研究。在诞生了像黑格尔、康德等世界着名的哲学大家以及马克思、恩格斯这样伟大的科学社会主义创始人的德国，其思辨的传统对职业教育的科学研究产生了极大影响。正是在这思辨的土壤中，产生了许多极具职业教育特色的理论成果，凸现了职业教育自身的规律。纵观当今世界，只有德语文化圈国家（德国、奥地利、瑞士）将职业教育学作为大学的一门独立学科，集中了大批专门从事职业教育学研究的专家学者，建立了高水平的研究机构，将自洪堡大学开始的教学与科研结合的大学功能发挥得淋漓尽致，既培养了大批高水平的职业教育的师资，又取得了许多具有国际影响力的职业教育科研成果。在包括着名的德累斯顿工业大学、亚琛工业大学、柏林技术大学、达姆施答特技术大学、慕尼黑大学、汉堡大学、洪堡大学等24所研究型大学里，建立了职业教育师资培养机构及相应的职业教育研究所，为德国职业学校和企业职业教育的发展与创新，提供了强有力的理论支撑。