德国工业精神从哪里来

1. 德国"工匠精神"是怎样炼成的

德国工人的责任心非常强，如果操作规程上要求一个螺丝要拧12圈，他绝对不会只拧11圈。重视企业文化建设，培养良好的企业文化是德国企业管理中的重要组成部分，德国企业对企业的品牌和产品的质量极为看重。并特别注重培养企业和职工对社会的责任感，使企业从上到下，从里到外展示给社会的是美好的东西。对内则主要培养团队精神。

“责任”二字，在戴姆勒——克莱斯勒公司同样受到高度重视。在戴姆勒，销售把个人责任、企业责任和社会责任紧密联系在一起，公司的每一名工人都在本职工作岗位上为成功卖掉每一辆汽车而尽自己的责任。

像这样通过企业文化潜移默化，极大增强了企业的凝集力和感召力。

2. 德国作为欧洲第一强国，那里的国民真实生活是怎样的

世界上一大部分的发达国家，基本都集中在欧洲，欧洲也被列为了世界上可持续发展指数最高的一个大洲，欧洲的发达国家有很多，诸如北欧五国，全部都是以超发达的资本主义以及高福利制度着称的发达国家，但是欧洲最发达的国家并不是北欧五国，而是德国。

3. 德国企业的工匠精神有哪些例子，比如以前没有工匠精神的时候企业是怎样有了工匠精神之后有了怎么变化

国法庄严
国法尊严

其实
我们
我国
我的祖国是社会主义的：中国 - 中华人民共和国
哈

在政治上，国家教委的教材的定义是：每位公民，拥有国家授予的生活和生存的权利；同时，要肩负起国家赋予的使命和责任。
要是用俗话来说其实就是呢。：社会里的每个人，一定都应该是做好各自的工作，才会是社会层面，合格的公民。因为，我们，相互支持；因为我们相互支撑；因为我们相互依存。！

德国，工匠精神
是因为，从英国开始的工业革命
在传到了随机跟进的德国之后，伟大的德意志民族，超级发展了和发扬了工业化的硕果和优势
在二战前夕，都已经形成了全国至少900万人的优秀技术工人，工作在社会各界，是德国二战前社会高度发展发达的砥砺中坚。

前缘，我有在自己超过300页的自传里，写了我的往昔的惋惜里，在历史的机缘巧合，赐予我的不经意里，居然领衔到世界第一的德国全球最大工业制造业投资集团公司的多年里，在敌人（潜伏敌特的完全以真实我方军警身份的完全控制之下。），没有机会，为实现我国应在1960年实现的远先进与超英赶美的工业化腾飞。；再次，死在敌人潜伏敌特网对极端压制我国国力的一切的制造业的立即腾飞。

大国工匠
是工业化

工匠精神
是全第一

4. 德意志精神是什么

严谨、专注、专业和精益求精的工匠精神。

西门子总裁所说，企业运作不仅仅是为了经济利益，事实上，遵守企业道德、精益求精制造产品，更是德国企业与生俱来的天职和义务。

当精益求精制造产品成为企业的天职时，那就是一种工匠精神的追求，这种追求超越一切成为企业生存的最高法则。

而所谓工匠精神不正是指工匠对自己的产品精雕细琢，追求完美和极致，可延伸为对精品执着追求的精神理念。这种执着与追求成为“德国制造”独特的精神文化。

在德国，专注、标准、精确是其“理性严谨”民族性格的行为方式，他们几十年、几百年专注于一项产品领域，力图做到最强，并成就大业。

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工匠精神下的德国：

德国人甚至把产品的质量与人的素质挂钩，他们认为，人的质量是一切产品质量的基础。也就是说，一个国家制造出来的产品质量就是这个国家人民的质量反映，人们往往是通过一个国家制造出来的产品来认识这个国家人民的素质的。

德国人不仅追求打造的制造业的百年老店，甚至力求制造出可以使用100年的产品，比如德国出名的锅具。德国锅具具有耐高温性质，既能节能环保，导热效果又极佳，德国人生产的一口锅，可以用上100年，因此很多德国人用的都是奶奶传下来的锅。

5. 为什么德国的工业那么强大

有一种模式叫德国模式，德国工业为什么强大？还记得看到过一篇文章叫《不怕折腾的德国人》。据说德国和中国分别制造一辆飞机，中国选了20个成年人，并且说只能看不能摸，摸坏了要赔钱，德国人选了20个调皮的孩子，说随便玩，每个人都发一把螺丝刀，我想可能是因为德国这种“随便”折腾的精神让德国的工业变得更加强大，由此可知，德国工业强大的主要原因之一，就是德国对自由教育真的非常重视。

在侵略苏联的时候，德国拥有法国和几乎整个欧洲大陆的工业力量，因为铁血宰相俾斯麦的教育兴国政策，让德国在短短的时间内从落后农业国演变成强大的工业国，这不得不让人反思究竟是什么样的教育兴国政策具有如此显着的作用？原来，俾斯麦政府一方面不断的鼓励教育，另外一方面充分给教育以自由。

德国工业实在强大，不然也不敢发动两次世界大战。德国因为有着强大的工业技术，所以才让德国的经济有强大扎实的工业基础和实体经济作支撑，德国从国民到国家崇尚技术的理念和稳扎稳打的发展方式，不像中国全民浮躁全民功利。在这一方面上中国是非常值得学习的，想起几年前和朋友一起看德国和澳洲足球比赛，有人说德国人踢球就像机器，一道精确计算的数学题。如果说巴西是艺术足球，那德国绝对就是传说中工业足球。

6. 为什么德国工业会这么强大

德国工业之所以这么强大，取决于他们的“德国制造”精神。“德国制造”对精准的追求是苛刻的，这源自德意志民族的严谨个性，他们坚信说世界上语法最复杂和严格的语言就要最严谨地做事情。“德国制造”的成功归根于以下几大因素。

1. 严格的管理制度，成为质量和信誉的代名词

奔驰、宝马、博世、西门子……这一系列的德国品牌，不仅世界知名，而且无一不是品质的保证。德国制造为何质量那么好，原因有很多。然而归根结底还是依靠严格的质量管理制度，使“德国制造”长盛不衰，享誉世界。

2.完善的管理体系

当然，德国产品质量信誉的背后，依靠的绝不仅仅是发现质量问题后的召回制度，更重要的是德国在加强出口产品安全管理方面所依赖的一整套管理机构、法律法规、行业标准以及质量认证等制度体系。

德国行业标准化组织，在产品质量管理中也发挥着重要作用。标准化组织工作的依据正是国家颁布的各项行业法规，将本已数十万条的行业法规转化为具体的业内标准，这些标准又成为认证机构质量认证和企业生产的依据。

3.功不可没的认证机构

德国标准化学会和德国电器工程师协会，是德国两个主要的产品认证机构，分别从事电工、电子产品符合DIN标志的认证。这两个机构有着密切的合作关系，联合组成德国电工委员会，参加国际电工委员会。DIN代表德国参加国际标准化组织。此外，于1971年12月成立的联邦德国商品标志协会有限公司是专门负责符合DIN标准的产品认证工作的机构，它隶属于德意志标准化学会。

在该流程中，质量认证机构有着相当关键的位置，严格的质量认证制度在创造“德国制造”声誉的过程中也功不可没。比如德国着名的GS认证，其含义是德语“GeprufteSicherheit”(安全性已认证)，也有“GermanySafety”（德国安全）的意思。

它以德国产品安全法为依据，按照德国工业标准DIN及欧盟统一标准EN进行检测。虽然这是一种非强制的自愿性认证，但在普通消费者心目中，一个有GS标志的产品设备在市场更有竞争力，因此几乎所有的德国设备制造商都积极进行此项认证。

4.严谨的召回制度

据德中经济资讯协会主席王学军介绍，“我在德国生活多年，一直都很少听到德国出口产品在国外遇到质量问题的消息。偶尔出现，也主要是由企业主动来解决，比如产品召回等。”他解释道，这主要得益于德国一整套完善的出口质量事前管理、事中监控、事后处理程序，即使在发现质量问题后，通过主动召回等程序不仅能妥善解决，相反往往还会增加海外消费者对产品的信任度。

7. 德国人是怎样培养“工匠精神”的

德国人称“工匠精神”为“职业性”

“工匠精神”这个词最近很热，很多新闻媒体对工匠精神作了解读。比如说新华网上有篇文章写道：怎么理解工匠精神？在个人层面上是认真的精神、敬业的精神，在企业家层面上就是企业家精神。也有报纸说，工匠精神就是要像过去那些老匠人一样，专注自己的领域，精益求精。

德国人做什么事情都精益求精，德国肯定也有“工匠精神”这个词。那么，“工匠精神”在德文中是怎么翻译的呢？

我查了很多资料，发现这真是一个纠结的问题——德国没有合适的词语对应“工匠精神”，可能“职业性”这个词比较接近。因为除了技能培训外，它还包括了道德标准、规范、知识、经验等内容。

做饭人人都会，厨师可是需要经过培训的。厨师也许能把一顿饭做得很好吃，但他们未必职业化。德国人经常说“职业性”，就是做事情能不能职业一点、专业一点。

最大的特点，是有标准可循

谈到德国教育的“职业性”，就要来了解一下德国双元制的职业教育。职业教育在德国一般是指中等职业教育。所谓“双元制”，简单来说，就是学校与企业共同构成的完整职业教育体系。具体实施上，通常是企业根据需要先向社会招聘学徒工，再与该学徒工签订培训协议，帮学徒工在职业学校报名注册。学生有双重身份，在企业里是学徒，在学校里是学员，一半时间在企业里实习、工作，一半时间在学校里学习。

德国双元制职业教育最大的特点，是有标准可循。我们现在很多的职业教育学校，像是在踢一场混乱的足球比赛，球门不止有两个，每个学校抱着一个球，你只要踢进球门，就可以说我进了球，并没有标准可循。而德国的职业教育透明度很高，是2年的培训还是3年半的培训，传授的知识、能力可以到什么样的程度等等，都是透明的。学生们知道自己参加这几年的培训后会得到什么，企业也知道这个接受过职业教育的人能干些什么，这一点非常厉害。

为了做到这一点，德国在全国范围内先制订统一的标准。他们有一个全国性的企业培训框架指导计划，质量监控则由行业协会来执行，最后由行业协会来发放证书。

把学生当工具，还是当作一个“人”

德国双元制职业教育最核心的理念，就是要让学生喜欢做这个事情，要想办法让学生来积极主动地配合。把学生当工具，还是把学生当作一个“人”，这是两个概念。德国教育非常强调学生的主动性。

现在的职业学校比较糟糕的一点是，因为考了这点分数而被分配进了这所职业学校，不管你喜不喜欢。在德国，读职业学校的孩子也大多学习成绩不太理想，很多人对自己的未来职业并不确定。所以，在就读之前，德国教育机构会提供以下几个步骤：一、职业指导；二、对那些能力不具备的孩子，可以有一个“预备年”；三、提供小范围的预备课程；四、进行校外培训。通过这几种方式，为职业教育作准备。

其中比较特别的是“预备年”。这一年的学费都是国家承租的。现在企业对职工的要求更高了，一些孩子比较差一点，就到“预备年”去，上一些公共课、实践课、专业理论课等选修补习课，把孩子至少补到一定水平。

20%的企业参与职业教育，承担大多数费用

德国的双元制职业教育，大部分由企业完成，小部分由学校完成的。

在德国双元制职业教育中，学生会获得两张证书：由行业协会颁发的职业资格证书——那是有关学生一辈子饭碗的，有了这张证书很少会失业；还有学校颁发的证书。德国人说那是贴在墙上的，用处不大，只是表明你完成了一个学业而已。

在双元制中，学校和企业这两个元素是融合在一起的，是有很多内在联系的。德国人认为，职业教育离不开企业真实的环境，而学校提供了系统的知识体系，也必不可少。

据统计，德国大约有20%的企业参与了职业教育，德国职业教育的大多数费用都是企业承担的。企业为什么愿意这样做？这来源于德国企业出于人力资源方面的考虑，也来源于他们的社会责任感。

教育不是学校的事，而是一项社会系统工程

首先，德国职业教育的导向预备教育，很值得我们借鉴。德国人认为，职业教育不仅仅是学校的事，而是一项社会系统工程。德国的小学生很早就开始动手能力、生活能力的培养，孩子们很小就有去企业实习的经历，他们的导向教育介入得很早，促使孩子较早对某个领域产生兴趣。到了中学阶段的导向教育，更有针对性。比如说，德国文理中学的孩子很早就开始到企业实习，11年级的孩子就基本明确自己以后要读什么专业。中学里还有一个学期是叫“社会认识”，鼓励孩子去一些社会服务部门，比如养老院、敬老院，让他们进一步了解社会。

在德国，除了像西门子、大众这样的大企业有自己的培训中心，其他很多中小企业买不起用于培训的大型设备。于是，就由行业协会建立公共实训平台，一些企业提供不了的东西，由公共实训平台来满足。

要成就楷模，也要守住底线

“工匠精神”是职业教育避不开的话题，尤其在今天更是如此。

我们谈到“工匠精神”，往往会想到大国工匠。中央电视台《大国工匠》节目中，都是一些国宝级的人物，对我们一般老百姓来讲是可望不可即的。现在有一种导向，就是培养工匠就要培养大国工匠，于是，职业学校纷纷搞竞赛、争奖牌。

搞竞赛当然是一件好事，但是，对普通职业教育来讲，拿了几块奖牌就代表职业教育水平高吗？并不是。再回到“工匠精神”的本意，就是要踏踏实实、精益求精。成就一个楷模很重要，但是千万不能以这来取代大范围的技能要求。

另外还有一点，就是要守住底线。德国的职业教育始终守住这样一条线——最低标准不能动摇。西门子可以有高标准高要求，但是你只要搞机电就一定要拿到证书，至少证明你这个人是符合最低标准的，这也是我们讲的职业资格和职业规范。谈“工匠精神”，就是要让所有工匠都守住他们的行业标准，有最起码的职业道德和素养，在这个基础上才能追求“大国工匠”的顶尖工匠。

把职业教育往“高大上”引导当然不错，职业教育可以办本科班，甚至办研究生班。但事实上，很多进入职业教育的学生都承载着家庭的重负，将来要靠这门手艺养家糊口。我们的教育要让这些孩子有一个饭碗，能养活自己，甚至养活一个家，不给社会带来负能量，这是职业教育功德无量的事情。从这个角度出发，职业教育是一种让生活更美好的教育。

8. 德国人的工匠精神为什么举世闻名

在德国，一座王家阁剧场在二战中被美军飞机彻底炸毁，给德国人造成了巨大的痛苦。歌剧院建于过去200年，但它被摧毁了。怎么办？第二次世界大战后，德国人在废墟周围盘旋，雇佣了一群科学家、文化学家、考古学家、建筑师和技术工人，约有数百人。花了35年才把这堆破砖瓦又放了回来。如果你现在看这个王家阁剧场，你看不到它是炸弹爆炸后重新装弹的。这座建筑已经成为“世界文化遗产”。来自联合国教科文组织的人士表示，“这一行动本身就属于世界文化遗产”。正是因为德国如此热爱和尊重自己的文化，才被称为“不变的德国”。

德国人进入工业化之后，也经历了“山寨阶段”:学英法，偷别人的技术，模仿别人的产品。为此，英国议会于1887年8月23日专门通过了对《商标法》的修正案，要求所有进入英国本土和殖民地市场的德国进口商品都必须标注“德国制造”。“德国制造”在当时其实是一个侮辱性的符号。

9. "德国制造" 背后的故事：什么是德国工匠精神

德国人进入工业化后也经过“山寨阶段”：向英、法学习，偷人家的技术，仿造人家的产品。
为此，英国议会还特别在1887年8月23日通过对《商标法》的修改，要求所有进入英国本土和殖民地市场的德国进口货必须注明“德国制造”。“Made in Germany”在当时实际上是一个带有侮辱性色彩的符号。