德国木玩具怎么玩

① 怎么玩积木

孩子大点可以用木制玩具主要是有边，角，棱的危险。一般可以使用无毒塑料制作的积木，例如乐高牌。不要买太琐碎的玩具，尽量完整一些，体积稍微大一点，以免孩子放在嘴里吞咽。

尽量陪孩子一起玩耍，这样一边玩，一边告诉孩子相关的儿歌，道理，知识，色彩，形状等等，虽然孩子小，但是孩子渐渐接受启蒙，也会不错。

如果孩子喜欢，积木要玩很长的一段时间，可以邀请别的宝宝一起玩，这样有玩伴自然高兴，而且培养孩子的团队精神和配合能力。

注意经常加点清洗，加点84进行消毒，或在太阳下照晒一会。

祝宝宝茁壮成长～

② toys 的文章

国外木制玩具的历史演变

木制玩具是玩具中的一大门类，渊源流长，它出现于历史发展的各个阶段。在众多的文化形态和悠久的历史长河中，德国的木制玩具以独树一帜而闻名于世。 早在公元 1700年，德国的百希加登和尚堡地区的能工巧匠就成批雕制小动物，并运到纽伦堡去销售，这些价廉物美，诩诩如生的木制小玩艺称为纽伦堡小玩物，深受人们喜爱，通过纽伦堡销往整个西方世界。

木制玩具开始有了手工操作结合机械制作，约在1800年之后，出现了皮带车床，部分工艺就用车床加工，然后用于手工打光，这些木制的小动物从几英寸到几英尺高，最初(约公元1400年)是作为圣诞节的摆设而出现的。后来发展整套的，称为动物园的木制玩具，其中最有名的叫挪亚方舟玩具(图一)。最早期的挪亚方舟玩具出现于17世纪，但流行于北美和欧洲却是最近150年间的事。

早期的木制动物玩具较有名的还有一种叫小小马戏团玩具，其最着名的生产厂商是美国费城的阿尔伯，阿尔伯其实是一位德国人， 1872年从德国移民到美国，开了一家玩具 厂，这种制造的木制玩具的关节都可以活动，除了生产小小马戏团玩具之外，还生产木马玩具(图二)，在本世纪20-30年代，这类关节活洛的木制玩具的形象大多来自戏曲，影片中的角色，在当时十分流行。

早期的木头雕刻的玩具中最流行的是各类马的形象，有木马、木马拖拉玩具等。随着时间的推移，对木马玩具的制作热情，有增无减，一直流行至今。整个18世纪和19世纪，欧洲与北美都流行木马，当时流行的木马，都是雕刻成的，马身下面接上一块半圆的木片(图三)，后来，在木马下面装上轮子 ，就变成了三轮马车样的玩具了。

马与其他动物形成的木制玩具，装上了轮子，就变成了木制拖拉玩具。这类木制拖拉玩具目前仍然是玩具市场热销的品种之一,受到了广大消费者的青睐。由于时代的变化，其内容也变化，单纯的木马拖拉玩具已经发展到火车、轮船、汽车甚至飞机的木制拖拉玩具，呈现木制拖拉玩具欣欣向荣的景象。

除了木制拖拉玩具之外，还出现过活动的木制拖拉玩具，这样的活动木制玩具，有两类：一类是在玩具末端装上活动杆,可使玩具的四肢或头脚跳跃或活动，这类活动的木制玩具称为跳偶。这种形式的玩具起源于东方，而在18、19世纪，欧洲、南北美洲十分流行，这类玩具有多种形象，有的模仿动物爬树、爬梯子；而有些如鸡和鸟类形象可模仿在地上觅食的动物，动作逼真，很受儿童的欢迎。另一类足弹簧活动玩具，这类玩具最有名的是玩偶盒和木制声响玩具。玩偶盒是木盒中装上带有弹簧的小丑，一打开盒盖，小丑就会跳出来，当时在欧洲十分流行。这种玩偶盒逐渐发展成现代西方流行的恐怖玩具，即在盒子里放置有弹簧的蛇、虫或形象恐怖的怪物，以供刺激取乐。

高跷，陀螺也曾是十分流行的木制玩具。高跷是古今中外都流行的游戏。常常在规模宏大的传统节日中可以看到。陀螺也是世界范围存在的木制玩具，最早可以追溯到公元前250年的古希腊，一直到现在。

十九世纪50年代，在欧洲与美国出现了大规模生产的积木与拼板，这是木制玩具中的主要品种，流传至今，当时的加工工艺采用钢丝挠锯，这种工艺目前还在使用。积木和拼板的表面装饰当时有两种，一种是采用摸板蜡印技术，另-种是采用平板印刷的纸粘在积木或拼板的表面。现在取而代之的是丝网彩印，用于六积木中的主要品种是建筑积木，通常是各种房屋建筑。房屋原形是流行于19世纪欧洲富翁的住宅，第一套有接头、搭口的构造积木是美国宾夕法尼亚州的查尔斯发明的，他在19世纪80年代开了一家玩具公司，大量生产木制构造玩具，深受儿童的青睐。
尽管科学技术的发展， 新材料的替代，但木制玩具牢固耐玩、安全卫生，摔不碎，不生锈，无锋利棱角，并有一定的收藏价值，可以说，木制玩具永远不会消失

③ 积木玩具有哪些玩法

积木是经典玩具类型，几乎每个孩子都玩过并拥有属于自己的积木。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，在搭建中遇到排列、接合、环形、对称等环节都对孩子的智力有很好的益处。今天，多多就来介绍10种最经典的积木玩法，一定要get哦！

1.加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

2.对数字

准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。

3.组装好了讲故事

准备一套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事。这个游戏还能发挥孩子的想象力。

4.积木倒了

把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。

5.弯弯曲曲的小路

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。

6.打保龄球

先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

④ 有一种德国的玩具就是一堆小砖头和一些水泥可以搭房子而且不想用了放在热水里就可以被分解请问这是什么玩

乐高

⑤ 德国旅游购物攻略去德国旅游买什么好

德国每个大城小镇都有自己的购物特点，大城市有一应俱全的高端购物街，小镇有独具特色的传统集市，比如杜塞尔多夫的Konigsallee(国王大道)或慕尼黑的 Kaufnger StraBe(考芬格大街)，又或者周末的跳蚤市场。不管你是在德国的哪座城市旅行，购物都是一件很方便的事。

⑥ 木质玩具如何清洗

用肥皂水浸泡后用清水冲后晒干。

宝宝的玩具定期做到清洗，有些要适当进行消毒，并经常拿到太阳底下晒一晒，尽量做到玩具卫生健康。如果一些儿童玩具有刺鼻气味，那么应当含有有害物质，比如邻苯二甲酸酯增塑剂类有害物质。在购买玩具时闻闻气味。

可以先将玩具洗一洗、晾晒一下，尽量将塑料味道挥发出去，减少剥落的颜料和其中的重金属含量。如果塑料玩具标明了可以耐受的高温，也可以将玩具煮一下再使用。

(6)德国木玩具怎么玩扩展阅读：

清洗宝宝玩具的方法：

1、塑料玩具：肥皂水、漂白粉、消毒片稀释后浸泡，半小时后用清水冲洗干净。

2、布制玩具：肥皂水刷洗，再用清水冲洗，然后放在太阳光下暴晒。

3、铁制玩具：在阳光下暴晒6小时。

4、毛绒玩具：装入大塑料袋中，倒入粗盐，封紧塑料袋，上下左右来回晃动。

⑦ 木质玩具适合多大的小孩玩

木制玩具可以分为两种：纯木制玩具和合成制玩具。
大多数木制玩具都适合几个月或1岁以上宝宝们使用，主要是开发儿童大脑与动手能力。尽量买一些比较大的玩具，防止孩子误吞。

⑧ wood toys folds high(可可木玩）是一款抽积木，想问下这款的玩法！！

首先，木条是要先搞混，再叠上去，然后是2个骰子组合成数字，不是加起来。虽然只能掷到一半的木条，但是少了一半还不倒的可以申请吉尼斯了。

扩展

1、木块规则的堆放好，然后抛骰子决定。拿几粒骰子自己决定。丢出的数字，加、减、乘、除由别人决定（但必须在抛前决定）。得出的总和数字对应哪个木块，就把那个木块取出堆放在最上面。玩家轮流，谁先把木块堆弄倒谁算输。锻炼耐心和控制平衡的能力。特别适合刚学习加减的少儿。这款玩具不仅适合亲子间的互动，培养融洽感，并适合成.人来游戏。

2、一个玩者将一根积木从塔底或塔中间抽出，而后与下层成直角放到塔顶上。其他玩者按顺时针各抽出一根积木然后放到顶上。最高层完成后才能进行新的一层。（重要：你必须只能用一只手）。

3、既能缓解压力，调节情绪，又能开阔思维，开启智力，玩起来却很需要构建和平衡的技巧。玩具心理学家认为，成人也有游戏心理。总希望在另一个游戏的世界里找回平衡，因为对于成人来说，在紧张忙碌的生活中，玩玩次类玩具可以让人暂时忘记压力，因此成为最好的解压工具，对白发苍苍的老人来说，玩具可以排遣寂寞，别小看它，玩一套下来真挺让人动脑筋花时间的。

⑨ 德国幼儿教育家福禄培尔 幼儿通过他特制的什么玩具来学习

木制玩具 世界上第一个创办幼儿园的德国学前教育家福禄培尔曾说过一句名言：玩具是儿童的恩物。对于学龄前的儿童来说，确实没有比能得到一件心爱的玩具更高兴的事了。儿童通过玩玩具能增长知识，开发智力，发展语言，提高创造力和想象力。因此，玩具是儿童的恩物。 家长在为孩子选择玩具时，应根据小天使的年龄和理解能力来定，才有助于从多方面发展幼儿的智力，促进孩子的动作发展，激发他们对玩具的兴趣；同时也要考虑到安全卫生。 1~3个月：初生婴儿的眼睛只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月才能较好地集中视线，3个月时才可看见4—7米远的物体。因此，3个月以内的宝宝应给予色泽鲜艳、体积较大，带有音乐声响的玩具，如吹气动物、气球、塑料小挂铃等，以促进视觉和听觉的发育。 4~6个月：此时孩子视、触觉已建立了相互联系，这时可选择使婴儿能伸手去摸一下、抓一下或捏一下发出声响的玩具，如各种塑料制作的玩具以及小铃等。 7~9个月：此时孩子已能坐起伸手取物或在床上爬，这时应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具、各种娃娃等。 10~12个月：这个年龄的孩子最喜欢扔东西，应选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒和橡皮、塑料制的玩具。 1~2岁：孩子开始会走路，活泼好动，是感觉、知觉、注意力和记忆力发展较快的时期，应结合孩子智力的发展选用能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车等。 3~6岁：这时的孩子爱结伴，好动，有较强的求知欲和模仿性，此时挑选的玩具要能拆装，以满足他们的好奇心。 玩具能点燃儿童智慧的火花，是儿童的启蒙老师。