走进德国b1听力原文怎么看

A. u校园里可以查看听力的原文吗

可以查看，不过前提是做完题目，才会有听力原文显示。

令开学从容轻松的U校园清单

1、U校园教师新用户需要注册Unipus账号，老用户无需注册直接登录。

新用户注册登录：登录U校园网站u.unipus.cn或在U校园教师端APP使用手机号或邮箱注册Unipus账号，注册后登录完成初始认证（学校、姓名、工号），这一账号是使用U校园及其他外研在线数字产品（如外研随身学、iWrite、U讲堂、HEEP网等）的统一登录账号。为便于教师及时获取产品支持服务，建议使用常用手机号或邮箱注册。

2、确认班级以及教程信息。

（1)在“班级管理”中确认自己教授的班级、学生是否准确，如果班级不正确可以联系管理员处理。教师可以将非本班学生移出班级，还可选择通知学生自主加退班；

（2)在“课程与班级”中确认自己教授的教材是否正确，如需调整可联系院校管理员。

B. 人教版九年级英语听力材料弟2单元sectionb1b.1c听力材料翻译

Listen and answer the questions.
Wu Yu: Hey Jane, what do you know about Halloween?
Jane: Oh, it’s a popular festival in North America.
Wu Yu: We don’t really celebrate it in China. I know that it’s in October, right?
Jane: Yes, October 31st. It’s a scary festival, but I think it’s fun!
Wu Yu: What do people do on that day?
Jane: Many people make their houses look scary. They may turn off the lights and light candles.
They sometimes also put things like spiders and ghosts around the doors and windows.
Wu Yu: Wow, that sounds quite scary!
Jane: It’s not that bad. Even little kids dress up as ghosts or black cats. They can also dress up as fun things like cartoon characters. Some parents join in the fun by dressing up, too!
Wu Yu: Do parents take their children around the neighborhood to ask for candies and treats?
Jane: Yeah. Kids say “Trick or treat!”at every house. This means that if you don’t give them a treat, they’ll play a trick on you!
Wu Yu: It sounds like a really fun festival! I wonder if it’ll ever become popular in China.
吴雨：嗨，简，关于万圣节前夕，你知道什么？
简：嗯，它是北美一个很受欢迎的节日。
吴雨：在中国我们确实不庆祝它。我知道它在10月，对吗？
简：是的，是10月31日。它是一个很恐怖的节日，但我认为它很有趣！
吴雨：人们在那天做什么？
简：许多人使他们的房子看上去很恐怖。他们可能关掉灯，点上蜡烛。他们有时也在门和窗子的周围挂上像蜘蛛和鬼怪之类的东西。
吴雨：哇，那听起来很恐怖！
简：没有那么糟。甚至小孩子都装扮成鬼怪或者黑猫。他们还可以装扮成有趣的东西，像卡通人物。有些父母也装扮起来加入到这种乐趣中！
吴雨：父母带着他们的孩子在社区索要糖果和要求款待吗？
简：是啊。孩子们在每一家门口说“不招待就捣乱！”这意味着如果你不招待他们，他们就会捉弄你！
吴雨：这听起来像是一个非常有趣的节日！我想知道它是否会在中国变得受欢迎。

C. 听voa或bbc练习听力的时候该不该看原文呢

第一遍听不要看原文尽力听，然后看原文，注意没有听出来的地方。再抛开原文看能否听懂。不懂的接着看原文，如此循环反复直到全部听懂为止

D. NPR的听力原文载哪里找我只找到了新闻听力，木有原文啊啊啊 TATATAT 同样，NHK求破

可可英语听力网上有，有原文和音频，很好的学习资料。

E. b1走遍德国3听力原文mp3

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F. 粉笔46听力怎么看原文

查看题库。
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
英语是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语（文字称为英文）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的第二语言，但它可能是世界上第三大或第四大语言（1999年统计为380,000,000人）。世界上60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的形成，使得英文的使用更普及。与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英格兰，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇。

G. 想学德语，从0学到B1请问各位柏林广场和走遍德国哪套教材好一点求推荐。

其实这两套教材差不多，都是国外编的。相比之下，柏林广场比较新，知识点和编排也比较新，这是它的优点，走遍德国是老教材，教师应该比较熟悉，这是它的长处。如果你是跟班学，这两套教材各有长处。但其实对语法的学习国外的教材都不如国内编的教材。

H. 八年级英语下册4单元sectionb,1c,1d听力原文翻译

方法指导：

1听（听）（输入） - 欧洲2发言权（说）（输出） - 欧洲三读（阅读）（输入）
语言能力（双向） - 北美上述五个方面，二手4写（写）（输出） - 欧洲5翻译（笔译）接受培训的英语考试必须但也有必要为未来的交流。总之，学习英语的最终目的是流利的沟通与人是通过大量的科学训练，才能够获得。为此，莱曼英语教学理念经常给学生下了很多方法，为广大学生参考：

1听（听力） - 欧洲的听证会而言，这种能力集中英语是熟练工种此功能的反映。必须牢记的是，“为了实现量变产生质变”的基本规律。建议你：
比索（1）五次泛听：找听到自己的数据，利用零碎时间的适当水平，听至少五次，然后再换另一种听觉信息仍然是侦听的五倍。所以，一年往返，必须有结果。
日（2）间歇性精听：有时候，你需要的精听，即听和记笔记的一部分。一到听和写。没有一个词来看看它的字典。不偷懒，不急躁，要实用，扎实，一步一步来。每次都会有不同程度的进步。
比索（3）语言环境：很多人抱怨说，有英文的学习环境，没有语言。莱曼英语想我们应该建立自己的区域，充分利用网络，电视，广播等媒体，而许多外国朋友进行沟通和英语老师交流。多帮助建立的语言环境的条件已经成熟戒烟懒，戒劣，退出任何借口。养成每天听英语的习惯。

二说（说） - 欧洲“说英语”的障碍对于大多数中国学生是一个难关。中国学生的学习有很大的混乱英文苦面对十余年。莱曼说英语的熟练训练思考，以循序渐进，有简单到复杂。当然，有些技术还应该注意：
比索（1）本人：英语阅读每一天的开始，让你的声音响亮，口齿伶俐，发音准确，音色优美，增加自信。
日（2）自我的创作：通过改变某些词，短语或句子读句，句是假的，把它变成自己的句子，并大声朗读。
比索（3）多抓一句话：这句话并没有根本的原因是，这句话还不够熟练，不够灵活。多抓句子，并要注意导出的句子，句子灵活创作不同的含义。
比索（4）通讯：听英语应该模仿冥想，提高他们的语素，都知道，不知道，如果我的心脏阅读。这是上英语课或与他人交换的基本步骤。不幸的是，很多中国学生在这里被忽略。不熟练愿意听你讲英语的人作为你的朋友。

三读（阅读） - 欧洲来阅读，深入和广泛的阅读来加以考虑。所谓精读，读一个字一个字，理解每一个单词，短语，句子或成语甚至含义，从中锁定未学到的一些内容，通过学校学习，两记，三使用过程中，不断丰富自己的英语知识。

至于“泛读”，是大多数中国学生忽略或没有时间顾及。英语学习只是需要大量的课外阅读，增加课外资料，增加了通话，增加阅读理解的知识的目的。每当一个好学生的英语，很多对自己的考试和通信广泛的阅读起到了支撑作用。莱曼英语作为英语学习者和使用，应该上知地理天文知识，虽然不精，但孩子应该是广泛的脸。

4，写（写） - 北美英语为不同层次的英语写作一直是考试的重要组成部分，以及未来使用的英语，写作是一个不可分割的组成部分技能有必要的。因此，我们需要学习和练习写作。正如我们喜欢中国文字，不应该经常写一些英文日记，每周或专题论文，充分利用已学的语法来表达自己的观点。需要明确的是，在写作的基础知识方面，能起到审查的作用;对于口语，文化可以发挥思维的作用。

莱曼英语认为，在练习写作时，要注意以下事项：
比索（1）首段：有吸引力
日（2）短语的句子：多词组句子
比索（3）转挂的话：确保句子，段落，光滑
日（4）复合句：表达更复杂的观点
比索（5）写作排版：清晰，整洁，清晰的

5翻译（笔译） - 欧洲至于翻译，基本上是很难找到的教材和课堂的迹象。几位老师解释如何做到这一点的翻译。和莱曼认为，在翻译的英语对英语写作，英语还是有很大帮助。我们相信，在翻译技能的学生必须学会的重要语言。英语教学理念和莱曼也被赋予了一系列的练习方法，引导学生在中国和英语翻译。
in所有的一切，努力学习英语的基础知识的同时，我们必须给学生一个基本的能力，指导和培训，以达到学习英语的最终目的。关于能力的训练方法的各个方面，以及在演讲的后面细说，希望关注。

I. 德语B1考试听力没过，我开始怀疑自己.路该怎么走

你好，请不要因为暂时的挫折而感到灰心，B1考试并不简单，尤其是听力部分对于不处在德语国家的考生来说是一个较大的挑战。我的建议是平时坚持做听力习题，同时尝试去听德语原版的电影或音乐。推荐你一个手机软件 - 每日德语听力，安卓iOS都有免费下载，里面的文章都是中德对照的。同时有机会的话可以试着跟其他会德语的人聊天，尤其是外教这样的。最后考试时不要过度紧张，如果有什么地方没听懂不要一直放在心上，专注于后面的话，不确定的地方可以在听力第一遍过后检查。

希望可以帮到你！

J. 练英语听力如果听不懂，最多听几遍再看原文好

雅思听力在雅思备考中是很重要的一部分，大家都知道雅思6分要求词汇量是有很多的，其中听力的要求就差不多要5000个左右，所以词汇量不足的人，是很容易在听力考这一块听不懂录音的，如果你在听力考中听一遍听不懂，那么你就要想想办法，看看是不是你词汇量不足了，另外解决听不懂窘况还有一个办法，就是从语音方面进行突破。下面小编就给大家介绍一下关于雅思听力听一遍听不懂怎么办的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
语音突破
语音不但是口语课上需要大去纠正的，其实在听力课上也是需要去强调的。如果一个单词学生不会念，那么他在听的过程中是肯定不能够反映过来的。
所以刚开始的时候就要严格的把好音标关。学好音标目前是学好英语的前提，音标基础的好坏往往决定了语音、语调的好坏，当你的语音基础打好了，那么对提高学生的雅思听力水平无疑会起到事半功倍之效。
然后要去注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息的时候总会觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是你们在词汇方面的问题;另外还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去慢慢的反应，所以这就会造成对信息捕捉的延误，因此老师在课堂上的时候应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、还有连读以及语调等知识。
之后要正确的引导学生去记忆单词。因为任何一门语言的学习都是离不开词汇的学习和积累。大部分词汇都是需要我们去边学边记的，而比较有效的方法是根据读音规则来识记。
所以，当你在雅思听力考听不懂的时候，就要想想是不是你的词汇量不足或者是语音方面导致的了，一般来说雅思6分要求词汇量是很多的，如果不够，那么就要去不断的积累，同时把好语音关也是关键。