德国的大学为什么没有围墙

❶ 德国的应用科技大学与一般大学有什么区别

德国传统大学（非艺术）一般分为两类：
第一类是研究综合型大学，Uni(Universitaet)和TU(Technisch Universitaet)。 TU虽然翻译过来叫理工大学或者科技大学，但实际上这类学校的专业设置也非常齐全，比如TU-Dresden目前是全德专业最齐全的大学。综合大学具有从本科到博士的学位授予资格，一般规模庞大，学生人数动辄数万，校园没有围墙，学校建筑分散在城市里，德国有几十万人口的城市已经算是一线大城市，如果一座城市有2所综合型大学，再加上几所其他高等院校，基本就成为一座大学城了。
第二类是应用技术大学，FH(Fach Hochschule)。FH的专业设置较少，一般提供本科和硕士课程，少数学校有博士点，学校规模较之前者小得多，学生人数一般也只有几千。

实际上在德国FH是名副其实的工程师的摇篮，有超过三分之二的工程师是从FH毕业的，这类学校的课程设置注重实践，面向就业，学生容易掌握。在校的教授往往也身兼某企业高管，这对为学生推荐实习和就业都能提供很大帮助。
FH和综合类大学一样文凭都是国家承认的，至于大学排名上一般看不到FH,是因为那些排名一般是基于高端论文数量，博士点数量等等指标，这方面FH当然没有什么优势了，可以说FH是德国特有的一种宝贵社会资源。举个例子说，有一所FH叫米特韦达应用技术大学，恐怕鲜有人知。这所学校坐落在德国东部的小城米特韦达里，在校生人数也不过3000，可有不少赫赫有名的人物都是这所学校的毕业生，比如奥迪公司的创始人August Horch，欧宝公司的创始人Friedrich Opel，DKW公司创始人Jörgen Skafte Rasmussen，火箭推进器发明者，GE的副总裁 Gerhard Neumann, 电视机PAL-制式的发明人Walter Bruch,等等。

❷ 为什么说好的大学没有围墙

因为好的大学是相对自由放松的地方，很多事情都没有太多的束缚，大多都是靠自己的来完成。在大学里处处是考场、生活处处是考题，需要自学成才，需要看自身的自学能力。

建设“没有围墙的大学”，核心当然不在于没有物理上的围墙，不设物理上的围墙，让校区存在于社区中，校区与社区的资源充分共享就显得很重要，更重要的是，破除观念中的围墙以及制度的壁垒。

好的大学没有围墙

大学没有围墙的意思就是说大学的管理方式并不是和大部分的学校一致的，而是按照开放的模式来进行的。

在国外大部分的大学并没有围墙，也并没有很严格的管理，学生可以自由的出入，这是与中国的大学截然相反的，当然，在中国也有部分的大学，比方说上海纽约大学用的就是没有围墙的管理方式。

这些校外生对于北大的感激之情，很可能远在正规生之上。尽管北大纪念册上没有他们的姓名，但他们在传播北大精神方面，起了很大作用。

大学没有围墙的意思就是说大学的管理方式并不是和大部分的学校一致的，而是按照开放的模式来进行的。

在国外大部分的大学并没有围墙，也并没有很严格的管理，学生可以自由的出入，这是与中国的大学截然相反的，当然，在中国也有部分的大学，比方说上海纽约大学用的就是没有围墙的管理方式。

❸ 柏林大学城是没有围墙的吗

据报道，柏林是德国的首都，也是德国目前最大的城市，柏林自由大学前后左右都是私宅，柏林洪堡大学则“隐匿”于城市中央，柏林大学城是“没有围墙”的大学，学校交流也可以很顺畅。

专家表示，现代大学的发展离不开城市，现代城市治理也离不开大学为其提供源源不断的创新动力和高素质人力资源，但是在柏林，大学和城市的关系却与上述两类有所不同，别具一格的大学建筑布局与独特的大学宿舍管理模式，对国内城市中心城区未来的大学布局安排有一定借鉴意义。

希望大学可以和所在地城市相互促进，共同发展！

❹ “一所好的大学是没有围墙的”这句话是什么意思

说明大学是相对自由放松的地方，很多事情都没有太多的束缚，大多都是靠自己的来完成。在大学里处处是考场、生活处处是考题，需要自学成才，需要看自身的自学能力。

建设“没有围墙的大学”，核心当然不在于没有物理上的围墙。不设物理上的围墙，让校区存在于社区中，校区与社区的资源充分共享就显得很重要，更重要的是，破除观念中的围墙以及制度的壁垒。举例来说，在一校之内，学院与学院之间是没有物理围墙的。但是，学院之间、学科之间以及同一学科不同专业间的合作，却存在“各自为政”的围墙和壁垒。

近年来，国家推进建立创新平台，高校建设交叉学科，都旨在整合资源，加强创新合作。然而，这些自上而下推进的项目，在具体落实时变成了一些人眼中的资源、经费，于是在最初申请立项、制订规划时，各合作方“同心同德，同舟同济”。

而一旦项目到手就“同床异梦”。为此，建设“没有围墙的大学”，真正实现产教融合、“校区、园区、社区”一体化，就必须深化治理改革，提高现代治理能力。

❺ 如何理解没有围墙的大学

没有围墙的大学

这是一本综合性的成功励志图书，包含了为人处世、政治、经济、哲学等众多知识要点，指引那些在错综复杂的社会里不甘于平凡的人，能够不断学习。

勇于拼搏创业奋斗的人，能够顺应时代潮流把握人生命运，在人生的舞台上少走弯路，少一些挫折，多一些成功的机会与喜悦，为家庭、为社会、为人民、为国家，贡献自己的正能量，让自己享有出彩的人生。

作者简介

孙永胜，男，1976年生人，石家庄铁道学院经济管理系毕业，某大型企业副总，长期负责经营管理、投资分析、财务管理等工作。善于将各类知识与经济规律相融合，阐述经济要义。

❻ 柏林大学为何被称为社区大学

据报道，柏林是德国的首都，也是德国目前最大的城市，柏林自由大学前后左右都是私宅，柏林的大学建筑布局呈现出各类大学和培养研究生的其他科研机构“大杂居、小聚居”的格局，几乎可以称作是“社区大学”。

虽然没有封闭校园，但在柏林，校内部门却会和其他独立科研机构之间利用近距离的优势建立一些“伙伴关系”，柏林艺术大学则因为靠近柏林工业大学，两校图书馆形成合作共通共用的格局，让学术资源的分享和两校人才之间的交流变得更为便捷。

网友纷纷表示，没有围墙的大学，柏林大学的模式值得我们学习！

❼ 现代大学与科学 为什么德国的大学没有围墙

关于为什么德国大学没有围墙和保安，先听听德国人怎么说：
“我们不理解什么是闲杂人员，任何人都有权来大学参观、访问、听课。当然，没有注册的学生不能参加考试，也拿不到毕业证书。至于安全措施，由警方来负责，迄今为止并没有发生过大的暴力案件。至于外校学生或其他人来听课，我们都欢迎。我们也无权拒绝任何人来大学听课，因为他们是纳税人。”这位学者继续问：“外国人并不在德国纳税，也可以来听课吗？”校方回答：“当然可以，只要你有时间，有兴趣。”问：“为什么？”校方回答：“我们欢迎各种形式的交流和访问。”

一所大学要成为一流有多方面的因素，但是，开放的心态和心胸是起码的条件。狭隘地把自己隔绝起来，培养出来的学生要么高高在上，要么性格孤僻。尽管学到了很多知识，但大多脱离社会现实，这就是不少企业感叹大学生眼高手低、缺乏实际能力的原因。这些人到了官场上，会把在大学受到的潜移默化影响带到工作岗位上，养成了高高在上和孤芳自赏的习惯。
因此，如果大学对纳税人不感恩，何以要求大学培养出来的学生感恩于纳税人？中国大学要想成为世界一流，首先应当拆掉围墙，取消门卫，让纳税人能自由进来听课、借阅图书。

❽ 一所没有围墙的大学是什么意思

比如：电大、函大。
说明大学是相对自由放松的地方，很多事情都没有太多的束缚，大多都是靠自己的来完成。
在大学里处处是考场、生活处处是考题，需要自学成才，需要看自身的自学能力。
这里不是学习生涯的结束，要活到老学到老，在这个大学里是另一段学习生涯的开始。
这里就像是一个小社会，你可以结交朋友，永远自己的生活圈子。

❾ 德国大学为何没有围墙和门卫

德国洪堡大学□杨佩昌2010年夏天，我带领一个企业家代表团前往慕尼黑理工大学访问，参加该校主办的企业精细化管理培训。虽然已经过去一年多了，但访问中出现的一段对话让我至今难以忘怀。刚走到大楼门口，一位企业家突然问：“这是大学吗？”我回答：“为什么不是？门口不是有牌子吗？”这位企业家以不信任的口吻反问：“既然是大学，怎么没有看到围墙和门卫？”我回答：“国外的大学都没有围墙和门卫。”他似乎在自言自语道：“没有围墙和门卫，那还是大学？万一有坏人进大学怎么办？”他的问题令我实在无法回答。一次，陪同一位学者访问德国洪堡大学并与校方会谈，他提出了几个问题：“你们大学没有围墙和门卫，万一有闲杂人员进来怎么办？你们的安全措施是怎么落实的？如果非本校学生进来蹭课听，占用本校教学资源怎么办？”校方回答：“我们不理解什么是闲杂人员，任何人都有权来大学参观、访问、听课。当然，没有注册的学生不能参加考试，也拿不到毕业证书。至于安全措施，由警方来负责，迄今为止并没有发生过大的暴力案件。至于外校学生或其他人来听课，我们都欢迎。我们也无权拒绝任何人来大学听课，因为他们是纳税人。”这位学者继续问：“外国人并不在德国纳税，也可以来听课吗？”校方回答：“当然可以，只要你有时间，有兴趣。”问：“为什么？”校方回答：“我们欢迎各种形式的交流和访问。”今年一月初，与一位朋友访问母校德国莱比锡大学，我建议这位朋友去参观美轮美奂的大学图书馆。走进图书馆，这位朋友马上感叹：“大学图书馆这么大和漂亮，国内不多见！”我回答：“德国大学图书馆基本上都是这样的。”图书馆的自习室很宽敞，尽管学生很多，但不用占座位，而且还有单间的自习室，任何人都可以进去看书。他不相信地问：“我们不是这个学校的学生，也没有证件，能进去看吗？”我告诉他，只管进去，没有人问你的，更没有人阻拦。他走了进去，并没有人询问他是否有学生证。当然，没有借书证，无法把书借出来。如果有感兴趣的书，可以当场复印，不过，复印需要掏钱。德国大学的教授待遇很高，一个人的工资养活全家没有任何问题。一般而言，大学教授的工资相当于政府机关的局级公务员，而且多数教授还有秘书、助理等。 记得我当年去德国留学的时候，第一次课上的是欧洲法。高大的教授戴着耳麦，讲课时在台上走来走去，还放着投影仪。突然，他说了一句：“抱歉，我忘记带胶片了，一会儿我的秘书就送过来。”我以为自己听错了，疑惑地问旁边的德国同学：“教授也有秘书？”同学回答：“一般教授都有秘书，有的是单独的，有的是几个人共用一个秘书。”德国学生反问：“你们中国的教授没有秘书？”我告诉他：“在我们国家，可能只有非常着名的教授才有秘书。秘书是领导的专利。”这位同学说：“我们这里恰好相反，只有非常高级别的官员才有秘书，一般的公务员都没有。”没过几分钟，一位女士风风火火地跑进课堂，把胶片递给教授，我这才确信刚才没有听错。与德国大学相比，国内大学不仅有围墙，而且还有威武的门卫。每个学生进入大学必须向门卫出示证件，而图书馆更是严格：没有本校的学生证根本就进不去。大学是全体纳税人供养的，出资人反而没有权利借阅图书，也不太容易去旁听大学课程,这对德国人而言，简直是不可理喻。莫非是中国人已经习以为常了？竟然没有人对此提出异议。一所大学要成为一流有多方面的因素，但是，开放的心态和心胸是起码的条件。狭隘地把自己隔绝起来，培养出来的学生要么高高在上，要么性格孤僻。尽管学到了很多知识，但大多脱离社会现实，这就是不少企业感叹大学生眼高手低、缺乏实际能力的原因。这些人到了官场上，会把在大学受到的潜移默化影响带到工作岗位上，养成了高高在上和孤芳自赏的习惯。因此，如果大学对纳税人不感恩，何以要求大学培养出来的学生感恩于纳税人？中国大学要想成为世界一流，首先应当拆掉围墙，取消门卫，让纳税人能自由进来听课、借阅图书。杨佩昌