德国人怎么发展的

㈠ 一战战败的德国是如何在二战前迅速崛起的

从19世纪起，德意志经济社会发展明显落后于英、法等国，这刺激出德国人对国家强大的期盼和“落后就要挨打”的焦虑，由此逐渐形成了德意志必须强大的民族共识。第一次世界大战后，按照《凡尔塞和约》的规定，战败的德国被解除了军备，民族屈辱、经济萧条、社会混乱交互作用，让骄傲的德意志民族更加渴望实现“强国梦”。而希特勒的纳粹党，敏感地把握住了这种国民心态，适时提出了“修改《凡尔塞和约》、收回失去的领土，把相信国家主义和社会主义的人联想起来，团结整个德意志民族”的宗旨
希特勒把新官上任“三把火”中的第一把火，烧向了失业现象。上台后的第三天，他就在广播电台发表《告德意志国民书》，声称政府要“拯救德意志的农民，维持给养和生存基础！拯救德意志的工人，向失业展开一场大规模的全面进攻！”在纳粹当局的努力下，到1938年，德国失业率降到了1.3%，而同期美国失业率为1.89%，英国为8.1%，这样对比一下，纳粹党宣传自己“创造了消灭失业的经济奇迹”，还真不全是在自吹自擂。 希特勒上任后的第二把火，烧向了德国几乎陷于停顿的经济状态，宣称要尽快让德国经济发动机高速并持续地运转起来。从1932年到1937年，德国的国民生产总值增长了102%，国民收入也增加了一倍。这些实在的数据表明：纳粹当局的确在不长的时间里，创造了德国经济复兴的奇迹。 希特勒对内烧的第三把火，是重建社会保障体系、落实社会福利政策。希特勒上台后大力推选社会保险制度，增加和提高国民的社会福利，在通过“劳动美化活动”来改善工人的劳动条件和劳动环境的同时，还扩大了职工的有薪休假制度。纳粹的属下工会劳动阵线，在疗养胜地鲁根岛等地，修建了一批疗养院和旅馆。仅1937年1年内，全德就约有1000万工人享受到了这项福利。 如果说希特勒上任后对内烧的“三把火”，让除了犹太人之外的大多数普通德国人得到了实惠，因而在政治上支持拥戴纳粹当局的话，希特勒对外也烧的“三把火”迅速崛起成为世界大国。这让德国人自信心和民族自豪感都大大增强，更加坚定地支持希特勒和纳粹党。 希特勒对外烧的第一把火是秘密重整军备。在短短的几年时间里，就使德国的空军力量超过英国，陆军力量也超过法国。 对外希特勒烧的第二把火，是收复失地和和平扩张。根据1919年6月28日签订的凡尔赛和约，战败的德国一共丧失了拥有7325000人口的73485平方公里的国土，莱茵河地区则被“凡尔赛和约”和“洛迦诺公约”明确规定为“非军事地带”。希特勒上台后，经过一番折冲，不仅收回了萨尔地区、派兵占领了莱茵非军事区，而且在1938年3月让奥地利“回归”德国后，又把有350万人口的捷克苏台德地区纳入了德国版图。 希特勒对外烧的第三把火，则是通过举办1936年柏林奥运会，以最隆重的仪式，在德国人面前向全世界宣告了德国的重新崛起。希特勒亲自担任柏林奥委会大会总裁。他下令用16吨铜铸了一座奥林匹克巨钟，建筑了一座高达70米的希特勒钟塔，建了一座能容纳10万人的运动场，建了一个可容纳2万名观众的游泳池，并修建了比美国洛杉矶奥运会更豪华的奥运村，1936年8月1日，在德国柏林举行第11届奥林匹克运动会开幕式上，希特勒宣布开幕。会场上飘扬着纳粹旗帜，德国运动员通过主席台时，行纳粹礼，高呼“万岁———希特勒！”德国第一次通过电视播放了奥运会比赛盛况。在这次奥运会上，德国获金牌33枚、银牌26枚、铜牌30枚，拿了世界第一。通过举办奥运会，希特勒为自己塑造了一个和平英武的政治家形象。 希特勒上任后的内外“三把火”，烧得如此漂亮，表明德国在希特勒独裁之下的确曾经取得了一些卓越成就。德国人当然有理由为身边这些看得见摸得着的成就而自豪。特别是希特勒个人生活方式又如此地简朴，是个素食者，不喝酒、不抽烟更不闹绯闻，让不少德国人感动得简直要用高尚纯洁来形容元首了。至少到1939年，在大多数德国人眼里，希特勒已经是仁慈有为的统治者，甚至可以说是德国的大救星了。

㈡ 德国的发展史

德国的发展史：
公元2－3世纪逐渐形成部落。10世纪形成德意志早期封建国家。13世纪中期走向封建割据。18世纪初奥地利和普鲁士崛起，根据1815年维也纳会议，组成了德意志邦联，1848年德国各地爆发革命，普鲁士于1866年的“七星期战争”中击败奥地利，次年建立北德意志联邦，1871年统一的德意志帝国建立。该帝国1914年挑起第一次世界大战，1918年因战败而宣告崩溃。1919年2月德意志建立魏玛共和国。1933年希特勒上台实行独裁统治。
德国于1939年发动第二次世界大战，1945年5月8日德国战败投降。战后，根据雅尔塔协定和波茨坦协定，德国分别由美、英、法、苏四国占领，并由四国组成盟国管制委员会接管德国最高权力。柏林市也划分成4个占领区。1948年6月，美、英、法三国占领区合并。
翌年5月23日，合并后的西部占领区成立了德意志联邦共和国。同年10月7日，东部的苏占区成立了德意志民主共和国。德国从此正式分裂为两个主权国家。 德国作为一个地理单元在历史上曾经几经分裂，最近的一次分裂是上个世纪的四十年代末，当时德国分裂为东德(德意志民主共和国，The Federal Republic of Germany, FRG)、西德（德意志联邦共和国，The German Democratic Republic, GDR）两个国家。并于1990年10月3日再次统一。

㈢ 一战二战之后德国是怎样迅速崛起的

1，政治改革，清除法西斯，社会形势稳定
2，实行非军事化，集中进行经济建设
3，来自美国的大量援助
4 政府切实可行的政策，对经济宏观调控
5，注意发展科技和教育
6，徳国人民普遍具有较高的劳动素质

以上是二战后

以下是一战的

1，一战没有伤害德国工业基础，相反刺激了重工业的发展。大量优秀的工程技术人员没有在战争中受到损失。
2，由于超级恐怖的通货膨胀让德国人民的财产一夜之间灰飞烟灭，全部变成了无产者，一张白纸好作画。财产的急剧损失客观上也刺激了德国人民艰苦创业的精神。另一方面，国际金融寡头为遏制德国国内共产主义的发展，并攫取巨额利益，在早期也给了希特勒政权大量财政支持。

㈣ 德国是欧洲的后起之秀，是什么原因让它迅速崛起的

德国作为二战的战败国，可以说二战这场战争消耗了德国大部分的国力，它作为战败国不仅黑科技被苏联抢去，甚至连高端的人才都被美国抢去。那么下场如此凄惨的德国，是怎么样快速的实行经济复苏并迅速的崛起的呢？

德国人的特性
这一点是无可厚非的，比如爱因斯坦就是德国人，所以德国人真的很具有智慧，并且具有理性对待事物，严谨认真，所以德国的经济复苏其实是时间早晚问题。只是正好有美国的帮助和处于大背景环境之下，使得这个进程加快了而已，德国可以在百废待兴的条件下，人人齐心协力的去发展经济实施建设，这是非常难得的。毕竟不管外部环境怎么样，真正能够使国家振兴的永远只有自己的本土人。

㈤ 德国是怎么发展教育的

德国真正的崛起之迷从17世纪到18世纪中期的德国，在政治上和经济上比英国和法国都要落后，长期处于分裂状态，300多个封建邦国各据一方。这些邦国，尤其是普鲁士、奥地利等大的邦国，为了强化统治和扩大军事实力，企图通过教育造就忠顺的臣民和得心应手的兵士，所以急于把国民学校管理权从教会转到国家手中并大力提倡强迫义务教育。早在16世纪后半期，就有威登堡和萨克森等邦国颁布了强迫教育法令；从17世纪开始，大多数邦国都竞相颁布这种法令。其中以1763年普鲁士王腓特烈二世颁布的法令最为着名，它进一步规定5～12岁的儿童必须到学校受教育，否则对家长要课以罚金。实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了"数学、力学、经济学实科中学"，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。它排除了教学科目、课程内容的纯古典主义的倾向，适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要。但由于它的毕业生不被允许进入高等教育，所以地位很低，所以学生也不多，很快被没有门第观念的美国超过，在科学应用方面输给了美国。受到18世纪法国大革命的影响，它在教育上的突出表现是泛爱主义和洪堡德改革。泛爱主义是受到法国资产阶级启蒙思想，尤其是卢梭思想和德国新人文主义的深刻影响而产生的。泛爱主义教育家如巴斯多(J.Basedow)、萨耳士曼、堪比等认为教育的最高目的是培养掌握实际知识、具有泛爱思想、健康、乐观的人，因此德育、体育、劳动教育、现代语和自然科学知识受到重视，采用让儿童自由发展的教育方式，注重实物教学。他们热爱儿童、肯定儿童的天性是善良的，反对经院主义、古典主义教育，禁绝体罚，这种方法后来传入美国，俄国和日本等国。1807-1815年普鲁士施太因-哈登堡改革期间，新人文主义的代表人物，历史学家、政治活动家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部长，他根据新人文主义的精神对各级学校教育进行了一系列改革。在初等教育和师范教育方面，积极贯彻裴斯塔洛齐的教育思想，教学内容有所扩充、教学方法有所改进，出现了第斯多惠等着名的教育家。此后的美国发展的杜威教育方式也是在这个基础上发展起来的。在中等教育方面，实科中学进一步得到发展，增加历史、地理和自然科学的科目，通过考试选择教师，打破了只由教士充任教师的局面。在高等教育方面，洪堡德较早明确地提出大学的任务一方面是要向学生传授各科知识，一方面是要发展科学(即办成教学中心和科研中心)，他创办和领导的柏林大学就是这方面的典型。由于德国较早地抓教育，国家强大也是来源于方法的更为先进、合理。这是素质教育的又一明例，和有的人吹嘘的基因、染色体毫无关系！

㈥ 德国是怎么发展经济和军事实力，来奠定基础发动二战

1、一战使德国埋下了仇恨的种子。
2、德国曾是第二次工业革命时期迅速发展起来的经济强国，即使战败也有着相当雄厚的人才实力和技术经验。
3、一战后的德国在西方不算富裕，由于法西斯政权的建立才有了大规模的武器。

1923年，法国以德国中止赔款为由，联合比利时占领了鲁尔，德国人审时度势，从印度人那里引进了一个新开发的绝招——非BL不合作运动，以此来抵抗法比大军。结果德国马克贬值速度惊人，据说只有20多年后的本国可以相提并论，很快就使马克成为废纸。德国平民深受其苦，不过高层却很得意，不是要赔几千亿马克吗？没有关系，现在几万亿马克也是小菜一碟。已经出现骚乱怎么办？不要去管，东方已经有个大家伙，西方比德国还急呢。于是令人无言以对的结果出现了，在毫无传奇性，又不光彩，但却能成功解决当时德国实际问题的非BL不合作运动的威力下，德国不费一枪一弹，一兵一卒，就赢得了这场法德国家较量的阶段性胜利。法比军队寄希望于转移德国骚乱的方向，确保不会发生当时一度盛行的革命危机导致美英强力干预，从而可以凭借战争形势来维持自己的占领。于是法比军队在德国境内想尽了办法，软硬兼施，希望德国人能够对自己使用武力，可惜纪律很好的德国军队仍然拒绝对德国境内的法比军队动用武力。于是在这场类似印度拼忍耐的较量中，美英最终对法国的耐心达到了极限。由于害怕随着时间增加，骚乱会转变为革命危机，美英抛售法国国家债券逼迫法国撤军，于是法比军队只好撤出德国。由于比利时之所以敢得罪德国出兵鲁尔，完全是法国影响下的结果，因此比利时对法国半途而废的行径深为不满，乃至反目。美英资本趁虚而入，1924年——1930年，流入以美英为主体的外国资本约计300亿马克，占同期德国工业投资的一半，工业固定资本的2/3。为给这些资本保驾护航，美英通过道威斯计划、杨计划及一些秘密计划，提供了一个关于德国赔偿和经济发展问题的一揽子解决方案。解决经济发展问题对德国的生产资料自我消费起了输血打气的作用，刺激了德国重工业发展，有助于提高德国的赔款能力，只是赔款计划存在的本身封杀了个人消费的发展，导致原本就不怎么样的德国国内市场进一步狭小。同时讽刺的是，德国的重工业赔偿物损害了英法自身重工业的利润率，阻碍了英法重工业的发展，导致它们的生产资料自我消费出现混乱，终使德国工业产值于1927年恢复到战前水平，并于次年再次超过英国，形成德国一战战败后战略大逆转的物质基础。德国的战略大逆转是建立在大量外国资本流入和对工农压榨加强的基础上的，导致了对外国资本和对外贸易的双重依赖性。1924年——1929年期间，德国工业产值增长32%，出口贸易额却增长了100%。如此一来，个人消费萎缩，加上守业人的政F定位导致的国家消费发展缓慢，孤单的生产资料自我消费又因为没有强制的计划而无法自我运行，教科书式的生产过剩型经济危机就不可避免，而且情况空前严重。

由于1929年经济危机对国际资本流动和国际贸易负面影响很大，因此依赖它们的德国经济迅速恶化。据统计，在希特勒上台时，德国仍有1/3的企业停产，400万工人失业，而这还没把半停产和半失业计算在内。

德国国内阶级矛盾更加尖锐。1930年——1932年，德国爆发了1818次罢工。1933年刚开头，就连续发生了三场规模空前的大罢工。于是德国上层决定再次引进一个新开发的绝招——震灾疗法，这次是从日本人那里引进的，本质是以国家/社会消费替代个人消费。

1933年1月30日，在西部财阀和东部军官团的支持下，奥地利人、德国纳粹党领袖希特勒黄袍加身，在一群据说是爱国的德国人的个人宣誓效忠声中，粉墨登场成为了德国，而不是奥地利的总理。此人上台不久，便创下选举政治的一个旧亮点——部署大批流氓控制国会议事场内外，议员不选择他的议案就不能吃饭；以及一个新亮点——选举后逮捕任意数量的非N粹党议员，以此保证剩下的议员中支持者占绝大多数。于是选举从此就不再需要“浪费时间、金钱与精力”来统计票数，也能得到结果，因此变得简单起来。希特勒靠着因此得来的“极高的支持率”，开始了他的独裁生涯。

天下没有免费的午餐，德国体面人对一个奥地利人的支持和效忠当然也不是无条件的。他们需要德国立刻实行自己的震灾疗法，解决德国当前面临的问题。其中，西部财阀需要订单来解决生产相对过剩型经济危机；东部军官团不想再当士兵，需要足够多的军官职位来为自己提供足够多的差事和报酬；跟随者需要更体面的生活和更高的社会地位。各项需求的结合，汇成希特勒竞选时的名言：“如果我现在掌握政权的话，就把陆军部长叫来，问他：‘全面武装需要多少钱？’如果他需要200亿、400亿、600亿甚至1000亿，他一定能得到。那时我们就武装、武装、武装，直到武装就绪。”

这样一来，德国解决生产相对过剩型经济危机的方法，逐渐往扩充军队上靠拢。从经济需求角度上看，士兵多了，总需要军官来管理，于是军官的需求就增加了，这样可以给东部军官团提供越来越多的差事和报酬；军官和士兵不是街头流氓，他们需要各种各样的装备，从坦克到袖标，无所不包，于是大量的需求也就产生了，西部财阀需要的订单也会越来越多；跟随者们则可以在这个过程中成为新兴贵族，并以此来攫取金钱与权力。

在这个经济体制下，西部财阀、东部军官团和希特勒跟随者的需求都将能够有效地满足，可谓皆大欢喜。至于这样做下去之后会发生什么事，那是以后的事，反正当时的主流经济理论也不能预知。因此当1933年3月授权法通过后，新的经济体制迅速建立起来。

从1933年3月——1939年8月，德国经济发展状况大致可以分为三个阶段，其中第三阶段是德国经济的成型阶段，尤为特殊。

经济恢复阶段（第一阶段）：1933年3月——1934年12月。
由于1929年经济危机的打击，使德国工业大量停产，工人则大量失业。同时，德国金融资本有大量的金融产品需要流动。根据实际情况，N粹采取了相应的对策。

1934年，德国颁布了“德意志经济有机条例”，把整个国家的产业部门组建成四级经济组织，由国家政权直接规定各企业的生产任务和定额，并集中规划原料、人员与制成品。
与此同时，“全国劳动组织法”也展现在德国人眼前，工人社会保险权利被取缔，原来积累的失业、残废、退职、退休的保险基金被国家政权接收。

这一时期德国的经济发展方式，就是把这些闲置的资金、设备和劳力动员起来。
基于此，此轮扩军不仅没有对经济造成不利影响，还使德国一举摆脱了生产相对过剩型经济危机，连带扩充了生产资料自我消费。

在这一时期，德国军事战略波澜不惊，没有什么特别举动。但很快，德国就进入了新的阶段。

勒紧裤带阶段（第二阶段）：1935年1月——1936年12月。

闲置的设备和劳力是有限的，当时间踏入1935年时，德国已无闲置的资金、设备和劳力可供动员。而扩军速度不仅没有放缓，反而进一步加速，那么资金、设备和劳力从何而来？N粹主要通过压缩个人消费来解决。这虽然导致了个人消费资料生产停滞之苦，导致轻工业部门大量倒闭和裁员而重新出现超过90万工人失业的现象，却依然使生产资料自我消费和国家/社会消费得到了满足，因此工业在恢复期之后继续发展。

1935年，德国开始实施强迫无偿劳动，范围包括25岁以下的男女青年。

同年，德国爆发了“面包危机”和“黄油危机”。很快，在宣传部长戈培尔的“提倡”下，德国平民一夜之间突然喜欢起黑面包和人造黄油来。于是白面包迅速换成黑面包，黄油则换成人造黄油，

1936年，“四年计划”由N粹二号人物、空军司令戈林牵头启动，它的目的是使经济全面转入扩军备战的轨道。

在这一时期，德国军事战略开始聒噪起来。

在1935年的开头，由于空军司令戈林的努力，建立了一支数量超过英国，并不断拉大差距的空军，壮了XTL的胆。于是XTL迫不及待地于1935年3月9日宣布德国空军正式成立，并告诉前来谈判的西门外JD臣和艾登，德国空军的实力已经和英国相等。而在失去了空中均势之后，英国就比较容易被XTL讹诈了。

很快，N粹颁布《帝国防御法》，宣称“使全部力量为军事服务”，公然无视和约的军备限制条款。并于1936年3月出兵莱茵河西岸地区，接着干预西班牙内战，形成“三个法XS包围法兰西”之势。

面对德国的行为，英法上层无动于衷，只有以丘吉尔为代表的一小撮目光敏锐者发现了问题的实质。

在1936年底的一次演说中，丘吉尔对局势的发展做出了预言：“德国正在以德国历史上前所未有的规模来扩充军备。它由一小撮洋洋得意的亡命之徒领导着。在这种专制统治下，经济日益困难，不满情绪日益增长，他们很快就不得不在经济财政崩溃和内乱，或者发动战争这二者之间作出抉择。”

同时，在丘吉尔的努力下，德国的军备扩充速度和程度浮出水面。
德国战备的开支
1933年 五十亿马克；
1934年 八十亿马克；
1935年 一百一十亿马克
注：按1936年币值，12马克折合1英镑。
（数据来源《第二次世界大战回忆录》）

经济侵蚀阶段（第三阶段）：1937年1月——1939年8月。

当个人消费被压缩到不合适继续压缩，还要继续蛮干为国家/社会消费腾出消费空间的时候，涉及国M经济基础的生产资料自我消费就被送上了祭坛。从一个现代大国角度来说，这是禁忌的行为，但N粹作为腐朽的产物，自然是可以百无禁忌的。

所谓军事膨胀型经济危机，简单来说就是当军需产业这种国家/社会消费畸形扩大，不但吞掉了个人消费，还要发展到连生产资料自我消费也给吞掉，从而导致一系列严重后果的一种与生产相对过剩完全不同的经济危机。由于生产资料自我消费涉及生产资料的维护、修理、更新和扩充，当折旧大于投资的时候，生产资料别说用于扩大再生产的扩充，就是连简单再生产的维护、修理、更新都保不住。这样一来，德国工业体系不可避免地呈现出迅速衰退的现象。

在N粹的领导下，德国军事经济发展至此，终于带来了军事膨胀型经济危机这个恶魔。随着经济危机迅速加深，德国内部之前暂时压下的各种经济问题纷纷暴露，人民困苦不堪，军事战略也迅速活跃起来。

㈦ 德国在中世纪的时候，面临分裂的同时是如何发展的

常读历史的人一定知道，现代意义上的德意志民族国家曾于中世纪一度经历过数百年的分裂与不安定。而英法两国却在相同时期形成了民族意识，在大多数人的愿望驱使下形成了足够强大的中央力量。中世纪的德意志为什么会一直分裂？它造成的后果又是什么样呢？

封建时代的“德国”远不能被视为通常意义上的统一国家，其存在的形式多是分裂林立的：一众蕞尔小邦在一种模糊的认同感下共生，如同众星拱月般环绕在为数不多的大邦周围。尽管德国人也享受到神圣罗马帝国的荫蔽，但这不过是徒有虚名。启蒙时代的伟大思想家伏尔泰就曾说过，所谓的神圣罗马帝国“既不神圣又非罗马，更难称之为帝国！”

路德与他的九十五条论纲

许多天主教仪式和传统仪式在欧洲范围内被大量废除，软弱的帝国政府与高度自治的领地国家并存，这也长期固定了德国今后发展的雏形。16世纪的宗教改革不仅仅是新教和新思维在欧洲范围内的传播，宗教改革的一大历史功绩，是它在不知不觉中催生了德国的市民阶级的强大。但各邦国间因为信仰不同而产生的敌视，还在不断阻碍着德国的发展。德国的统一还需要有很长的一段路走。

中世纪德国的地方分立状态持续了相当之久，欧洲愈演愈烈的民族国家认同形式最终也是没能蔓延到德意志人的心中。长期以来，学者们过多强调了德国地方力量与中央的分离状态，而忽略了讨论德意志人民曾经选择过的“联合”尝试，这样是有失偏颇的。我们要全面看待德国地方的发育过程：看出德国地方领主们在西欧“权力合并”的潮流下，虽然没有进一步达成统一，但大领主还是吞并了相当数量的小邦国的。这种保守的前进，即将为德国进一步的统一做出自己的贡献。

㈧ 德国历史发展时间轴是怎么样的

回答如下：

在17-18世纪时，它们都发展成为当时欧洲大陆的强国。19世纪初，当拿破仑占领德意志时，取消了德意志的神圣罗马帝国皇帝称号，有名无实的神圣罗马帝国就不复存在了。19世纪后半期，普鲁士通过三次王朝战争，实现了德国在普鲁士控制下的统一。

1864年对丹麦战争后，普鲁士和奥地利迫使丹麦割让石勒苏益格—荷尔斯泰因地区。在1866年普鲁士和奥地利的战争中，奥地利败北，于是奥地利不得不脱离德意志邦联。德意志邦联解体后，代之而起的是包括美因河以北所有各邦在内的、由普鲁士主导的北德邦联。

普鲁士在1870年爆发的普法战争中击败法国，翌年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕为德意志皇帝，是为“德意志第二帝国”，这是德国第一次真正意义上的统一。1914年爆发的第一次世界大战以德国的失败和德意志帝国的瓦解而告终。

战争也导致德国第一次建立了联邦共和国，史称“魏玛共和国”。1933年1月30日，希特勒建立了法西斯独裁统治，宣告了魏玛共和国的终结。这个由希特勒统治的法西斯德国号称“德意志第三帝国”。

1939年3月法西斯德国军队开进捷克斯洛伐克；1939年9月1日，德军进军波兰，发动了第二次世界大战。这次世界大战共有61个国家参与，死亡5000多万人，使世界陷入一片黑暗。1945年5月8日，德国在投降书上签字。

相关介绍：

德意志联邦共和国（The Federal Republic of Germany），简称德国，是位于中欧的联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻瑞士和奥地利，东部与捷克和波兰接壤。

该国由16个联邦州组成，首都为柏林，领土面积357167平方公里，以温带气候为主，人口约8110万人，是欧洲联盟中人口最多的国家，以德意志人为主体民族。

德国人的祖先为古代居住在中欧的日耳曼人。10世纪时日耳曼人建立神圣罗马帝国，后发生分裂。1871年普鲁士王国统一德国各邦建立德意志帝国，曾先后挑起两次世界大战并战败。1945年分裂为东西两部分。

1990年10月3日，德意志民主共和国正式加入联邦德国，实现两德统一。目前，德国是欧洲第一大经济体，也是欧盟的创始会员国之一、还是北约、申根公约、八国集团、联合国等国际组织的重要成员国。

㈨ 德国的发展史给我们带来哪些启示

德国人是日耳曼人，以前是蛮族，受古罗马帝国控制，日耳曼人后来大量地被罗马帝国聘为雇佣军。476年，日耳曼雇佣军首领废黜了年幼的罗马皇帝，西罗马帝国灭亡，欧洲开始进入到封建社会。这里带给我们的启示是：一个国家，靠其他军队是不行的，哪怕你再有钱， 只能靠自己，否则就可能亡国灭种。 德意志第一帝国（神圣罗马帝国）在17世纪之前是很强大的。但是经过1618-1648的30年战争，神圣罗马帝国的哈布斯堡王朝迅速衰落，变得有名无实，后来甚至分裂成了许多小国。铁血宰相俾斯麦上台后，推行富国强兵的政策，使普鲁士迅速崛起。之后，普鲁士通过三场战争，先后打败丹麦、奥地利和法国，扫清障碍后，于1871年重新统一德意志。普鲁士的成功经验带给后人的启示是：国家强大了，才能完成统一大业，合久必分、分久必合是不可阻挡的历史趋势。另外，国家必须要有贤明的领导人物（比如俾斯麦），才能指引全国走向胜利之路。
步入20世纪，德国先后发动了两次世界大战，经浴血奋战后，都惨烈地失败了。两次战败带给世人的启示是：国家要获得发展，必须走和平的道路，靠对外发动侵略战争最多能得一时但不能得一世，要珍惜和平，同其它国家要友好相处。此外，民众必须具有辨别是非的能力，不要让暴徒（希特勒之类的人物）和法西斯主义来统治国家，否则会给整个国家和民族带来毁灭性的影响。
一战结束直到二战爆发间的时间内，德国的经济迅速复苏，其经济总量于1929年超过英、法而再次跃居世界第二（当然后来德国爆发了经济大萧条）。二战结束后，在上个世纪五六十年代，联邦德国每年的经济增长速度平均达10%，经济突飞猛进，得到迅猛发展，再次成为欧洲第一，其辉煌时期被称为“经济奇迹”。这里的启示是：必须学习德意志民族高度的严谨、敬业精神和对祖国的强烈责任感，国家的一切以经济增长为中心，实行非法西斯化，将国家领导到正确的发展轨道上来，学习和借鉴德国经济起飞时的先进经验。
纵观德国发展史，带给我们的启示，大概就是这些吧。

㈩ 德国历史发展进程简要说明

1、早期历史

很早以前德国就居住着日耳曼人，公元2-3世纪逐渐形成部落。公元476年推翻了罗马帝国（西罗马）。

2、神圣罗马帝国

843年德意志从法兰克帝国分裂出来，962年建立神圣罗马帝国。通过长期的对外征服，神圣罗马帝国占领了捷克、意大利北部和波兰西部，并远征俄罗斯、匈牙利。13世纪中期走向封建割据。

3、德意志帝国

18世纪初普鲁士崛起，根据1815年维也纳会议，组成了德意志邦联。1848年德国各地爆发革命，普鲁士首相俾斯麦领导了艰苦卓绝的内政、军事和外交斗争。

4、两次世界大战

德意志帝国在1914年挑起第一次世界大战，1918年因战败而宣告崩溃，德皇威廉二世退位。1919年2月德意志建立魏玛共和国。

5、东德和西德

战后，根据雅尔塔协定和波茨坦协定，德国分别由美、英、法、苏四国占领，并由四国组成盟国管制委员会接管德国最高权力。柏林市也划分成4个占领区，1961年民主德国修建了柏林墙阻止东德居民向西流动。

6、两德统一

1989年东欧剧变，包括东德在内的各国共产党政权纷纷垮台；在四强同意下，1990年东德和西德终于达成两德统一。

(10)德国人怎么发展的扩展阅读：

德国的文化：

1、美术

不少德国画家的作品享有高度国际知名度，创作形式也相当多元。源自德国地区的卡罗琳式建筑及奥托式建筑促进了罗曼式建筑发展，之后则以哥特式建筑、文艺复兴建筑及巴洛克建筑为主。

2、音乐

音乐是德国人生活中不可缺少的组成部分。德国造就了各个不同时期的音乐大师，柏林爱乐乐团、德累斯顿国家交响乐团更是享誉世界。德国为欧洲第一大及世界第三大音乐市场。

3、哲学

德国哲学可以说奠定了西方哲学的基石。进入21世纪，德国与法国、奥地利、瑞士及斯堪地那维亚各国持续发展当代分析主义。

4、其他

德国的各类音乐会、艺术展览、戏剧表演、国际性大型体育比赛、街头庆祝活动和圣诞市场也吸引了不计其数的游客。

5、忌讳

忌讳数字13。视13日星期五为不祥 。不喜欢红色，红黑相间色以及褐色，尤其是墨绿色。法律禁用纳粹或其军团的符号图案，讨厌菊花、蔷薇（只用于悼亡）图案和蝙蝠图案。忌讳核桃。

参考资料来源：网络-德国