① 德国考试 2.3分 相当于100制多少分
相当于46分
原因 :在国内是百分制,而在德国是五分制,所以德国一分相当于国内二十分,而零点一分相当于国内二分所以 2*20+2*3=46
补充:
换算方法参见:
百分制分数 等级 成绩点数
90~100 A 4
80~89 B 3
70~79 C 2
60~69 D 1
60以下 F 0
GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4,再除以100。比较常见的方法还有把
各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为:
A课程四个学分,成绩92(A);
B课程三个学分,成绩80(B);
C课程两个学分,成绩98(A);
D课程六个学分,成绩70(C);
E课程三个学分,成绩89(B)。
以上五项成绩GPA为:
标准算法GPA=〔(92*4+80*3+98*2+70*6+89*3)*4〕/〔(4+3+2+6+3)*100〕
=3.31
常见算法GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00
② 德国留学绩点怎么算
APS绩点=1+3×(满分成绩-你的成绩)/(满分成绩-及格成绩)。
德国驻华使馆文化处留德人员审核部(简称APS审核部)成立于2001年7月,是由德国驻华使馆文化处和德意志学术交流中心(简称DAAD)在北京共同合作成立的服务机构,旨在检查申请者是否具备申请德国大学的学历资格,是否在中国大学取得了足够的学习成绩用以申请德国大学。
从2004年5月起,审核部出具的审核证书上开始注明“平均分数”这一项,它是采用“巴伐利亚计算法”计算得出的,即德国文化部长联席会针对外国大学成绩换算成相应的德国成绩的决议。对于中国大学在读生,只把已经符合德国高校入学资格的学期成绩换算成德国的“平均分数”。
211重点大学的在读生,只需有一个完整学期成绩就已经符合德国高校入学资格,“平均分数”是由其一个学期的成绩换算而来。非211大学的在读生则需要提供三个学期的成绩。如果是大专毕业或大本取得学位的学生,则要计算所有成绩,换算成“平均分数”。
德国留学绩点的要求:
德国学校对中国学校知之甚少,211几乎是他们的唯一指导准则。留德申请要求中国学生的成绩是C以上,换算下来在中国就是75分以上。80分以上是最好的。德国APS审核程序中的优先录取程序(SPA) 要求:学士期间平均成绩80分以上,相当于德国成绩2.5分。
③ 德国GPA与学分的关系
一门课1-4个学分(credit),学生一学期修3-5门课也就是9-15个学分。国际学生本科一学期最少修12个学分,研究生最少修9个月分,美国要求国际学生本科一年至少修2个学期,也就是一年最少24个学分,研究生18个学分。美国大学3个学期(semester),秋季9-12,春季1-4,夏季5-7无论考试成绩是A还是B,学分都是一样的,但是如果是D(不及格),那么学分就是0.成绩高低决定了GPA高低,和学分无关。一般每天1-3节课,每节课2-4小时,自己想上多久就多久。如果选择4门课一学期,那么一周一般4节课,也就是最多16小时。是平均学分绩点,不是平均学分积点,平均学分绩点,就是GPA,是同一种概念。平均学分绩点(Grade Point Average,即GPA)是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准,实施多样的教育规格和较灵活的教学管理制度。绩点的计算,是将学生修过的每一门课程(包括重修的课程)的课程绩点乘以该门课程的学分,累加后再除以总学分。 平均学分绩点可以作为学生学习能力与质量的综合评价指标之一。能方便地与美国的GPA制挂钩。想出国留学的中国本科生应该引以为重。国内大部分高校通用的计算方法是:绩点=分数/10-5,学分绩点=学分×绩点=学分×(分数/10-5)。
④ 德国绩点1.7相当于多少分
德国绩点1.7相当于77.7分。德国绩点1.7相当于77.7分是由于德国是5分制的,而德国绩点分数=1+3*(100-中国分数)/(100-60),套用公式即1+3*(100-中国分数)等于1.7*40,即3*(100-中国分数)等于67,求得中国分数为77.7分,所以德国绩点1.7相当于77.7分。德国是位于中欧的联邦议会共和制国家,北邻丹麦,西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤。
⑤ 请问德国留学的绩点换算
1,用的是加权平均,然后把加权平均带入公式
x=1+3*(100-你的平均分)/40
2,你要提供全成绩单,包括所有选修在内的,否则在APS或者大学外办遇到麻烦
⑥ 德国留学的绩点算法是什么
德国留学的绩点算法是将大学成绩的加权平均数乘以4,再除以100。比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之。
出国留学绩点算法GPA英语全称是Grade Point Average,意思就是平均成绩点数(平均分数、平均绩点),美国的GPA满分是4分,即A=4,B=3,C=2, D=1。GPA的精确度往往达到小数点后1到2位。
制度须知
为了使GPA准确评价学生的学习,教务部还规定各门课程都大致符合正态分布,再次强调:各门课程最后确定的总成绩中,优秀率(85分以上)原则上不超过20%,不及格率(60分以下)应有1%-10%。
各院系教务员在录入成绩之前,应对成绩分布进行检查,如偏离太远,应将成绩交院系主管教学的院长/主任,要求任课教师对成绩作出微调。另外,全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程,成绩更加应该符合学校给出的分布,这对于GPA评价的公正性尤其重要。
⑦ 德国考试 2.3分 相当于100制多少分
举个例子:
国内百分制考试,60分及格,你得85分,
那么你换算成德国成绩就是:
X=1+3*(100-85)/(100-60)=2.125
你的成绩换算成德国成绩就约等于2.1,明白了吧。
下面是一些常见的分数换算:
100分 1.0
90分 1.75
80分 2.5
70分 3.25
⑧ 德国留学绩点问题
您好
这个 APS 给分 是 按照 每一课的 平均 成绩 来给 的
就是 说比如 你大一 第一学期 高数 70 第二学期 80 然后 高数 结 课了
那么 你高数 的平 均分 就是 75 然后 再 通过一个 公式 算
再 根据 每一课 所占 的 比重 最后给你 一个 总的分数
也就是 APS 的成绩
如果 读 硕 士的话 是所有的成绩都要看 而且 毕业 设计 看的很重的
审核部 的 人 会和你 讨论 让你 讲 你的 毕业设计 思路
所以 毕业 设计 这块 一定要 好好 准备 还有高数 和 专业 课 也要认真准备
你说 提供 成绩的 问题 是这样的
如果是 211的 学校 想 过去读本科的 话 要上一个学期 并且 提供 第一个学期的 成绩
非 211 的 要上三个学期 提供三个学期的成绩
专科 就必须毕业了 也就是 三年 六个学期的成绩 然后过去了 还要上一年的预科 才能读本科
你过去 读硕士的话 就要提供 所有 的成绩
德国 土木工程 不同的大学 对 成绩绩点 也 有不一样的 要求
像 斯图加特的 土木工程 自然就要求的 高 一些了
还有 亚琛 慕尼黑工大 卡尔斯鲁厄 都要求 蛮高的 折 成 中国的分数 基本 都在 均分在 85 +
希望我的回答 对您有用谢谢
⑨ 德国学分绩点2.0相当于国内GPA的多少是85么
德国分数= 1+3*(100 - 中国分数) / (100 - 60),德国5分制的,德国4分及格,5分不及格,1分最好。这样可以算出来你每门课的平均分,差不多都在75到80分以上大概德国的2.5左右。
平均学分绩点(Grade Point Average,即GPA)是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准,实施多样的教育规格和较灵活的教学管理制度。
大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试,才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分,还可以提前毕业。
学分制是一种更加灵活的弹性学制,为学生在校期间创造了更多的灵活性,包括在一段时间内申请休学、创业,鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数,每学期必须如此,如果达不到,会得到成绩警告。
⑩ 去德国的GPA到底怎么算的
与美国大学所谓GPA类似的德国学分制,普遍采用5分制(可以叫做“等级分数”,Note)。一般的判分法是:1分最优,4分及格,5分不及格。各分数段再细分,一般以3、7为界,所以从最优到及格的各等级是:
1.0,1.3,1.7,2.0,2.3,2.7,3.0,3.3,3.7,4.0
4分以下即算不及格,所以通常4分与5分之间不再间隔。
在大学,具体某次考试的判定标准是各不相同的,通常由主持这门考试的教授或小组决定。具体试题中分数(Punkt)的制定可以很随意,也就是总分不定。分数(Punkt)与等级分数(Note)间有对应关系,写明这个对应关系的表格叫Notenspiegel,比如:
Gesamtpunkte: 60
Punktzahl Note
≥ 57 1.0
≥ 54 1.3
≥ 51 1.7
≥ 48 2.0
≥ 45 2.3
≥ 42 2.7
≥ 39 3.0
≥ 36 3.3
≥ 33 3.7
≥ 30 4.0
< 30 5.0
其他格式的Note也可能出现,比如1.8,3.5。出现这种情况,通常是因为一门课最终的Note是由多次考试/测试的Note加权平均后得出的。这个过程中,各次考试Note所占的权重也由负责课程的教授和小组决定。
在计算毕业总成绩,以及日后的考量中,总成绩也是建立在各门课(或各模块)的Note上。根据考察重点的不同,不同课程所占权重可以在不同目的下有所不同。
统一成绩标准的好处是隐去具体考试的情况,提高不同课程成绩间横向的可比性以及不同时段成绩间纵向的可比性,同时简化总成绩计算,便于比较排名。之所以不及格也要有5分,则是为了统计考试成绩的总体分布情况,为教学提供档案和参考资料。