德国人为什么不学5s

① 20190529 丹纳赫DBS系统中5S管理背后的哲学 045

【题记】对于一个手里拿着锤子的人来说，到处都能看到需要敲打的钉子，我也一样。

丹纳赫集团被誉为并购小王子，成功并购了很多企业。它的利器就是它的DBS（Danaher Business System）管理系统。

1、倾听客户声音(VOC)

2、价值流程图（VSM）

3、标准化工作（SW）

4、业务流程改善（TPI）

5、改善（KAIZEN）

6、5S

7、问槐粗题解决的流程（PSP）

8、可视化日常管理（VM/DM）

我不是管理专家，只是喜欢思考，我觉得DBS系统中有遵循的两个原则值得关注。

一是对反馈和改进配誉的持续铅卖镇关注。这和科研其实很像，做实验搞不定就再改进，再实验。持续改进，终能达到目的。

另外一点，怎么能够更快地改进，这需要数据的支持。有数据，才能明确改进的方向，有数据才能知晓改进的效果。

本周二我邀请了丹纳赫集团的一位5S管理专家，来给我们提供流式中心建设提供咨询。他就提到5S管理的内容。所谓的5S管理，其实是：

整理(SEIRI):指工作现场,区分要与不要的东西,只保留有用的必需的,撤除不要之物并坚决丢弃。

整顿(SEITON):把必要之物,按规定明确地规划,定位并加以标识进行管理。

清扫(SEISO):指经常清洁打扫经过整理、整顿后的各种要素,保持舒爽的环境。

清洁(SEIKEETSU):指用以维持以上3S的工作,使其规范化、标准化、制度化。

素养(SHITSUKE):通过上述4S的活动,让每一个成员都能自觉地遵守各项规章制度,养成良好的习惯。

其实5S的这套方法目的是什么？其实就是要提升效率。

也就是我说的衡量创新的方法，衡量管理创新的方向，一样可以使用：省时省钱爽，这样一个原则。

5S讲究要将物品摆放在合理的位置，便于取用，尽可能少花时间去找东西。

其次，还有根据人流走动的情况，来合理设计物品摆放的位置。尽可能让人完成相同的任务，但走动的路径最短。

这样一是实现省力，二是省时，这样才能够更加高效。

如何去改进呢？我认为最重要的工具就是：秒表。

测试完成一个动作，或者一项任务，需要多少步骤，需要多少时间。然后针对每一项时间支出，思考哪些时间可以节省。

如何改进管理，这和衡量创新的标准其实它的底层思维方法都是一样的。所谓的管理的优化，其实就是要节省时间，提升效率，减少我们脑力和体力的支出。

所以，我们可以看到，我所说的：省时省钱省 这样一个理念，它不仅仅适用于科技创新，产品创新，同样可以用于管理创新，可以用于我们经营管理，道理是完全相通的。

为什么会有这样一个相通的道理呢？其实，再往下追究的话，也非常简单，那就是人性的需求。我觉得人的本性是懒的，都希望能够过简单轻松的生活，做事省时省力。

所以，所有那些能够给人们带来时间节省，精力节省的东西都会广受欢迎，这就是我们创新的方向，我们改进方向，这也是衡量创新的标准。

希望你也能领悟到，这些管理工具背后的道理。

② 德国人真的是传说中的那么守时严谨吗

德国人的守时观念是非常严谨的，其实我也佩服他们这种守时的好习惯。因为拥有这样良好的习惯，可以让他们的生活环境更加的有秩序。

拿一个简单的例子来说，在我国坐高铁坐飞机这种时候，我遇到飞机晚点或者高铁出事故晚点，这些情况是非常正常的。但是对于德国那些人来说，他们的火车飞机这些几乎不会有晚点的情况，除非是出现不可避免的意外。

守时也算是一种美德，其实我真的特别佩服德国人。他们不是做到一时守时，而是做到了一直都很守时的，这样强烈的观念。

③ 5S功放好不

5S功放挺好的。
5.S所有产品均采用德国技术，使用德国工艺制作，以及德国人对产品的严谨态度制造而成。
多路分频双重过流过压保护技术： 首创多路分频双重过流过压保护技术，实现四高音两两分频。

④ 为何德国人甘愿做技工而不愿拼文凭

德国人注重技术不介意文凭主要是因为以下两点：

一：因为德国教育体制就偏向于专科，所以对于本科以及高等教育文凭不是很在意

德国的教育是比较规范的，他的义务教育一共有12年，从6岁到18岁。在6岁以前的学前教育在德国不属于国家的教育体系，而是德国青少年福利救济事业，主要是一些教会和福利会在管，上不上幼儿园还是属于自愿的。但是德国人的分流非常早，早到什么程度呢？

10岁就开始分流，看你是要上专科还是要上本科。学生可以考虑升入普通中学，也可以考虑升入实科中学或者综合中学，还有文理中学。

除此之外，德国的工业足够发达，名牌一堆，比如说慕尼黑就有宝马汽车总部，汉堡作为空客公司的三个客机总装中心之一，斯图加特更是奔驰和保时捷总部所在地，而沃尔夫斯堡则有大众汽车，单单是汽车行业就可以挣到足够多的钱，这样一来使得德国工人也能挣到不少的工资。

一对比，可见我国的工业之路还有很漫长的一段路要走。

⑤ 企业在推行5S管理时会遇到哪些问题

转载以下资料，仅供参考：
5S管理在推行的过程中难免会遇到一些推行障碍，华天谋管理公司发现很多企业推行的5S管理存在着很大的问题。
1、5S管理活动就是搞搞大扫除而已
5S活动与大扫除有着本质的区别。5S管理活动由整理、整顿、清扫、清洁和素养组成，是全员参与、循序渐进、持续改善的有标准的完整的活动体系。而大扫除只是一时的，往往是工厂主管命令的没有明确规范标准的单一活动，是没有系统的。
2、5S管理活动只会花钱却不赚啥钱
工厂自行推行5S管理活动几乎不花什么钱。事实上，5S管理活动会不断地改善现场的问题，减少浪费。整理活动会释放和节省工厂大量的空间，还会减少物品因长期积压而产生的破损、变形、腐蚀、变质及保管而造成的浪费。整顿活动能减少现场物品的寻找时间，减少安全隐患和安全事故，提升工作效率。清扫活动不但洁净、美好了工厂环境，而且清扫的过程就是点检的过程，全员通过清扫发现了工厂现场的六大问题的源头，为工厂现场改善打下基础。清洁活动保障了5S活动的长期持续推行，并潜移默化地培养了全员的问题意识、改善意识、责任意识，以及勤于思考、善于动手、严守标准和团队合作的好习惯。整洁有序的作业环境是工厂的第一形象名片，帮助工厂获得优质订单。高效的员工队伍更是工厂无法衡量的宝贵财富，这点要在企业中开展5S咨询活动，培养员工、管理者的具体5S管理意识，才能使得企业对5S管理有一个正确的认识。
3、5S管理活动只是生产现场的事情
5S管理活动是打造作业环境并通过作业环境来培养员工好习惯、提升员工素养的活动，实质是改变人的活动，有一定的推行难度。所以5S管理活动必须先由工厂高层领导倡导并以身作则，中层干部强力推动，基层人员才能热情参与的系统活动。没有中高层人员的系统规划、组织实施及示范带动，光希望生产现场员工自主开展活动，就会激励不足、动力不足、能力不足，是很难长久坚持做下去的。
4、太忙了哪有时间推行5S管理活动
很多企业认为5S管理活动与生产无关，闲时搞一下，生产忙时就放在一边。甚至以“忙”为借口，拒绝推行。事实上，5S管理活动是提升工作效率，解放手脚的。通过整理、整顿、清扫，现场变得整齐有序、清楚明白、干净清爽，工作时不再翻箱倒柜、东寻西找了，现场的异常问题也能及时发现和排除了，突发的事故也减少了。员工在好的环境下工作，心情愉快，效率自然也高了。“忙”其实是懒惰的借口，是不愿改变旧习惯的挡箭牌。
5、员工素质太差搞不好5S管理活动，也很难开展5S推行活动
5S管理活动能否持续有效地推行，其关键因素取决于以下几点：
①工厂的高层领导的重视和支持；
②中层干部的规划有系统和组织有力度；
③活动开展丰富且有趣能够吸引员工参与。
5S管理活动的起始点和落脚点都是为了培养员工做事规范认真、严守标准、团队合作、持续改善、追求卓越的好习惯。所谓兵随将转，没有不好的员工，只有无能的干部。“员工素质太差搞不好5S管理活动”的说法是站不住脚的，只会打击员工的工作积极性。
6、小事一桩，就差一点，算了
很多人陋习就是做事不够认真，总是做不到位，凡是差不多就好了。很多事情往往因为就那么差一点点而前功尽弃、功败垂成。员工与员工之间的工作时间差不了多少，但是每个人相差一点点，积累起来就形成了企业效益之间巨大的差距。每个企业相差一点点，积累起来就形成了生产力之间巨大的差距。要想弥补这种差距相当不易，因为这需要改变人们的意识和习惯--从差不多到严格按标准。这需要长期的培养和训练，甚至要经过几代人的努力才能实现。而5S管理活动体系正是克服“人做事不够认真，总是做不到位，凡是差不多就好”这一陋习的一副良药。

⑥ 德国5s音箱什么档次

5S源于德国的高端音箱携戚州品牌，1998年上海伍声音响工程有限公司从德辩蔽国引进5S品牌
5S专业音响一仔帆直专注于专业音响灯光系统。对于酒吧、KTV、会议系统、多媒体视频等有着优质的整体解决方案和丰富的大型项目运作经验。

⑦ 电信版iPhone5s在德国可以用吗

电信版iPhone5s在德国可以用，但是不好用。
iPhone5s德版缺点总结：
1.在中国拦罩不能保修，只能寄回纯和德国保修。
2.有锁的需要用卡贴解锁，刷机后卡贴报废，只能重换。
3.不支持电信4G网络，最高到做衡盯3G网络。
4.价格没有优势，特别是有锁的。

⑧ 当你在德国街头教育不认识的孩子........

为何两次世界大战都由德国而起，而后德国经济依然能引领欧洲，德国人依然在全球受到普遍尊重？

答案就在德国的儿童教育。

1

教育是整个 社会 的责任，每个公民都有义务

最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没礼貌》，文中说到：前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没礼貌！”

在中国，没有谁会告诉你，你家孩子没有礼貌，但是所有人都会讨厌你的孩子。——我们把这种“不说”当成了一种礼貌。

这不禁让我想起了另一个故事，一个让我沉思的故事……

有一次，我跟一个德国朋友出去，路过郊区的一条小河，看到一个小孩在钓鱼，旁边却放着两根钓竿，指耐德国朋友不高兴地走过去，问道：“怎么有两根钓竿？”（德国规定钓鱼一个人只能用一根钓竿）

小孩回答说：“跟同学一起来的，他上洗手间了。”（果然不一会，上洗手间的孩子回来了）

德国朋友继续问道：“有执照吗？”（德国规定钓鱼要有执照的）两个小孩赶紧掏出执照：“有呢，你看。”

“带尺子了吗？”德国朋友又问道。（德国规定钓鱼要有尺子，钓上来的鱼不到规定的尺寸要放回去）“带了带了。”两个孩又连忙掏出尺子来。

“哦。”于是德国朋友就走开了。

一旁的我很奇怪，不知道朋友为什么要管那么多，“那两个是你家亲戚的孩子？”“不是。”

“你朋友的孩子？”“也不是。我不认识他们。”

“什么？不认识？怎么可能呢？那人家干嘛要听你管教？”

“教育是整个 社会 的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时随地进行教育。”德国朋友淡淡地说着。

我沉思良久，想到一个景象：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子，教他们怎样做吗？

我一直思考着这样的问题：德国 社会 何以文明？通过了解和体验德国的教育，我们似乎找到了部分答案。

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德国教师门槛高、收入高

据说，普法战争结束之后，普鲁士大获全胜，普鲁士元帅毛奇说，德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了！

在德国，中小学教师的职业有非常不错的收入。据政府的相关统计，德国政府支付给中小学教师的工资为人均国民收入的2倍多。

放眼整个世界，德国中小学教师的收入高于除瑞士以外的其他工业化国家而高居全球第二。在职业属性上，德国的中小学教师属于国家的公务人员，受不解雇的保护，无失业之虞，而且每年还有两个很长的假期。

这么好的收入待遇，使得德国中小学教师任职资格的门槛也随之提高。你若想成为一名中小学教师，至少要过三道“关口”。

首先，你得拿到大学本科或者更高的学历。

其次，你得一本正经地接受心理学、教育学的专业训练，参加权威机构组织的相关考试并取得合格成绩。

最后，你必须参加国家组织的教师资格考试并取得合格成绩。

这三关都不是轻而易举能闯过去的。

而德国的制度设置又基本杜绝了“走后门”的陋习，单纯的德国人要想成为中小学教师，竞争和筛选十分激烈，只有那些真正热爱教育而又有真才实学的人才能成为教师。而一旦实现当教师的梦想时，年龄已在30岁上下了。在这样的背景下，中小学教师职业备受尊重，基础教育界人才荟萃。

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德国禁止学前教育？

网络上经常看到的“德国禁止学前教育”这种说法。德国的孩子并不是在上学前天天就是玩，而德国人对“学”前教育有自己的理解，孩子们也会学一些东西，他们的书包不比我们的小。

比如幼儿园时，老唯芹春师会教孩子们如何乘坐公共交通回家，如何遵守交通规则，在公共场合不可大声说话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守 社会 秩序的教育。

而如果孩子对某类学科，比如音乐、艺术或 体育 感兴趣，他们是有权利在一些学校或机构进行学习的，甚至有些是免费的。

在德国有一本有关儿童教育的书十分流行，叫《Struwwelpeter》，以很多荒诞诙谐的故事，来告诉孩子们什么是首轿对的，什么是错的。他们最注重孩子的性格、品德培养，习惯养成。

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德国孩子长大后养成的好习惯

看书

德国人经常手里拿着一本书，在地铁上，玩手机的人少，看书的人多。在德国如果你留心就能看到各种大小的书店，而书店里永远都有不少的读者。纸质的书籍在这个电子 社会 当中，似乎在德国仍然流行。德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，23%年阅读量在9到18本之间；25%年阅读量超过18本。

2、礼貌和谦让

礼貌和谦让其实是一种宽广的心态。有一次在德国高速上遇到事故，两排车并为一道，因为有急事，一个在我左方的车主动放慢让我先过。如果你在人多的时候坐地铁，你也会发现，站在门口的人会主动先下车，让后面需要下车的人下车后再重新上车。

3、准时

大多数德国人都能遵守规定好的时间，这里说的准时并不单单指德国人，还指德国的公共交通，在没有意外的情况下，每辆地铁、公交车都能按照时刻表的时间准时到达车站。

4、注重家庭

与注重工作相比，德国人更注重家庭，他们会在下班后回家与家庭团聚，很少因为应酬而不回家，在节假日更是会把时间花在自己家庭身上。

5、记事本

几乎每一个准时的德国人都会有一本记事本，这个记事本不一定是要与工作相关，但一定与自己的生活相关，比如记录重要的事情或预约时间。

6、遵守交通规则

德国人十分遵守交通规则（不是全部，当然也有闯红灯的行人），尤其是司机，因为这关乎到自己和他人的生命安全。在德国开车基本都会打开日间行车灯，而他们在变道时不仅要看后视镜，还要扭头去看盲点区是否有车（考驾照时必学的）。

7、注重环保

德国人很少乱扔垃圾，因为他们知道环境的重要性，即便身在外国，他们也多数如此。我和一个德国人在中国爬山，由于没找到垃圾箱，这个德国人拿着自己的冰糕棍一路走下山，找到了一个垃圾桶后才扔掉。

8、契约精神

在我们看来很多德国人非常死板，甚至是不会变通，但这是因为文化和从小养成的一种“契约精神”造成的，他们不轻易做出承诺，但承诺过的事情一定会做到。有了保证，才有了德国品牌质量的承诺。

9、爱国

德国人很少嘴上去说自己多爱自己的国家，甚至经常讽刺自己国家不合理的地方。但从他们坚持使用自己国家生产的产品不难看出他们的爱国精神，当然也是他们对自己产品的信心。如果遇到国际球赛，那么你肯定能够感受他们强烈的爱国情怀。

10、尊重生命

当遇到特殊车辆时（拉着警报的警车、救火车、救护车等），民用车会主动靠边相让。

11、公共道德

如果你留心，你会发现大多数时候德国的公共场所（除了球赛期间）十分的安静，几乎大家都是窃窃私语的状态，很少有大声喧哗的。（除了球迷和醉鬼）

12、同情心

多数德国人会主动帮助弱者、残疾人或老人。老人摔倒这种事也会在德国发生，但一定会有人上来帮忙，而且不只一个。当遇到残疾人时，也会有人主动上前帮忙。

在很多人看来，德国战后之所以能崛起，与他们“严谨”“勤奋”的民族性格密不可分。而人们通常认为，德国这种高素质的民族性格，则得益于对教育的重视。

正如美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金说的那样：

“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而取决于它的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”

教育在任何一个国度从来不是孤立产生和发生的。

通过德国，你也许能看到一点点不同。通过一个点，慢慢连成线、构成面、形成体。

⑨ 相同条件下，为什么德国工人生产出来的零件比中国的要精密

从以下几个方面讨论比较好：
①德国机床先进。以压力式机床为例，数控机床相比传统的机械式的精度、效率都要高；送料机代替人工手动送料，效率提升很高；而且德国机床多是多维加工机床（如三维、四维甚至更高），国内很多都是一维、二维的；维数越高，工序越少，而工序的减少带来的好处就是不良风险下降：
例如一个冲压件，在国内分为落料冲孔、3次折弯等4个工序，德国机床可以将3次折弯变成2次甚至1次；
②模具；国内很多模具生产厂家由于材料、加工工艺不高，导致模具寿命短，经常出现损坏等问题，而导致不断返修；而国外模具不论是材料硬度、强度、打磨精度都优于国内，同寿命周期内，返修次数少；这个你可以和现实做个比较，如同家里买了一台彩电，一开始是好的，后面显像管多次烧毁，反复更换，其画面效果就往往不如原厂原装的了；
③5S管理；国内很多企业不是发展起点低就是管理模式落后，不注重5S（西方称5C）管理，现场多是“脏、乱、差”，不利于6σ品质管理；
④现场管理；现场作业中的核心除了5S外，还有JIT（Just in time准时生产）、目视化、标准化，这是很多国内企业往往缺乏的；
⑤严谨；德国人以“严谨”着称（往往会被说成是死板），对于品质、效率、交期等都十分注重；以前有个例子，说同样一个零件要拧上一个固定螺栓，要求是正转3圈，反转半圈；德国工人会严格按照标准作业书要求的动作、时间等进行操作，而中国工人直接正转2圈半。

其它方面还有很多，但个人认为除了设备、模具等物质方面的差距外，最主要的是思想和管理上的差距。
如果你有兴趣的话，可以参考一些IE工业工程方面的书籍，看下日本（丰田）的TPS、TPM等有关内容，再对比下现在的国内企业，就有一些了解。