① 清末的《时局图》上为什么用肠子.蛙来表示德国和法国
肠是德国香肠,上面英文——德国香肠的野心。
法国人被讽刺为青蛙
② 甲午战争时局图列强瓜分中国的虎熊蛙蛇分别代表什么国家是什么
熊代表沙皇俄国,虎代表英国,青蛙代表法国,鹰代表美国,太阳代表日本,肠代表德国。甲午战后,帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,掀起了瓜分中国的狂潮。
据学者研究,列强强行瓜分中国的方式主要包括:
一、清朝确保列强所要求的地方不得转让给第三国。
二、索取路矿利权,给予清朝政治贷款。
三、清政府聘请顾问等方面,拥有优先权,如聘任军事教官,以便掌握中国的军政情况。其中尤以路矿利权最为致命,列强展开了由点而线,由线而面的侵略步骤。
(2)为什么蛇代表德国扩展阅读:
俄国在“三国干涉还辽”中立下大功,1896年李鸿章特与沙皇尼古拉二世签订《中俄密约》,后又通过《旅大租地条约》、《续订旅大租地条约》强租旅顺、大连,东北俨然成为了俄国国境。
德国通过《胶澳租界条约》,强租胶州湾99年,并取得筑路、开矿等特权,山东遂变为了德国的势力范围。
法国则通过《广州湾租界条约》强租广州湾,把云南、两广变为了自己的势力范围。英国为了防范法国,于1898年6月9日逼清政府签订《展拓香港界址专条》。
租借新界,与九龙半岛、香港岛共同形成了以后的香港。同时租借刘公岛、威海卫,以防范俄国,并在长江流域继续扩大自己的势力。
③ 时局图上面每个动物都代表什么国家
熊——俄国——占东三省地方
虎——英国——占长江一带
肠(蛇)——德国——占山东地方
蛤蟆——法国——占广东广西云南地方
太阳——日本——占福建地方
鹰——美国——飞来分食
时局图 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机,及时地、深刻地、形象地展示在人们面前,起到了警世钟的作用。图中熊代表沙皇俄国,虎代表英国, 肠代表德国, 青蛙代表法国,鹰代表美国,太阳代表日本,人民教育出版社编写的中国历史教科书采用了《时局图》,收到了良好的教育效果,深受师生们欢迎。
2000年第7期《中学历史教学参考》上刊登出耿孟辉和朱惠康两位老师的文章,对人教版中国历史教科书《时局图》下面的说明文字“肠代表德国”提出了意见。
耿盂辉老师说:“课本第73页的《时局图》,是根据兴中会会员谢赞泰1898年发表在香港报纸上的漫画改绘的。在图的注释中……提到‘肠代表德国’。我认为这是由广东方言而造成的误解。谢赞泰是广东人,而‘肠’按广东方言是‘长虫’的发音,长虫又是蛇的俗称,故‘肠代表德国’应理解为‘蛇代表德国’” 。“‘蛇’变成了‘肠’”,是“因不谙方言致错之例”。(见《中学历史教学参考》2000年第7期第56页)
朱惠康老师说:“《时局图》上代表德国的是‘旗’,而不是‘肠’”。他提出了两个理由:第一,“何以别的帝国主义国家都用富含特征的动物来表示,而偏偏用不伦不类的‘肠’来代表德国呢?”第二,“近得刘德臣先生按原图清绘,并省略了原图中英文字母且印成对开大张的《时局图》时,始得‘一目了然’。尽管该图下方的说明文字也说‘肠子代表德国’,但我却分明地看出了原作者的真意。……《时局图》上山东半岛及胶州湾处,清楚地插着一面德国拿州三色横条旗,意为德国强租胶州湾,以山东为势力范围。而所说的‘肠子’,实为代表英国的老虎尾巴,尾巴套在山东半岛上,意为英国还强租了山东半岛上的威海卫。图上方以太阳代表日本,恰似用三色条旗代表国家,都是用国旗图案来表示国家。”朱惠康老师还建议:“对开张的《时局图》再版时,老虎的尾梢,只需画到山东半岛北部的威海卫处即可。”(见《中学历史教学参考》2000年第7期第15-16页)
我们慎重地研究了两位老师的意见,觉得难以采纳。下面,我们就《时局图》中“肠代表德国”的问题作些说明。
记得十年前,我编写九年义务教育初级中学教科书《中国历史》第三册的时候,决定采用《时局图》。从《时局图》的照片看,德国的标志物模糊不清,而说明文字却写得明明白白:“肠子代表德国”。我在北京市大兴县教师进修学校工作期间,有一位同事是广东肇庆人,我们俩人还住同一个宿舍。他管蛇叫“长虫”,发音近似“肠”。我因此怀疑《时局图》上德国的标志物可能是蛇。我还特地跑到中国历史博物馆,在近代史的展厅里,找到放大的《时局图》,德国的标志物还是看不清,但留下的说明文字分明写着:“肠子代表德国”。我想,目前“怀疑”还只能是怀疑,还没有充足的理由推翻原始资料的说明文字。另外,这种怀疑也有一个致命的弱点。那就是现在见到的《时局图》不是谢瓒泰(笔者注:本人见到的材料,“瓒”字不写作“赞”。)的原作,是别人改绘的。改绘者难道也是广东人吗?他也管蛇叫“长虫”,发音近似“肠”吗?如果不是的话,就另当别论了。所以,我在编写教科书的时候,采取了尊重原始材料的作法。当年,这本教科书在实验和推广期间,我到不少地方作过介绍。介绍时,我总是把自己的怀疑告诉给听课的老师们,希望得到大家的帮助,寻找更充足的理由去证实自己的想法。那时候,帮助我们搞实验态慧的北京市东城区历史教研员王富友老师听了我的介绍,不以为然。他说:“德国人爱吃面包夹香肠。德国把山东作为自己的势力范围,认为香肠供应有保证了。用肠来代表德国,也合乎情理。”现在,耿盂辉老师提出的意见与我当年的怀疑非常相似,但他并没有提出什么新东西,所以,我们暂时无帆敏答法采纳这种意见。我还想提醒同志们注意,1991年光明日报出版社出版的大型图册《图说近代中国》和1994年山东画报出版社出版的大型图册《图片中国百年史》都选用了《时局图》的照片,图下的说明文字都是“肠子代表德国”。看来,尊重原始资料是学术界共同坚持的原则,中学历史教科书自然不能例外。
至于朱惠康老师以为“《时局图》上代表德国的是‘旗’,而不是‘肠”’,就更难说服人。因为他所列举的两个理由根本不成立。首先说“何以别的帝国主义国家都用富含特征的动物表示”,就与事实不符合。《时局图》上用太阳表示日本,“太阳”怎么会是动物?“太阳”和“肠子”,都不是动物,何以称“偏偏用不伦不类的‘肠’来代表德国”?其次,“近得刘德臣先生按原图清绘……的《时局图》……我却分明地看出了原作者的真意”,朱老师太相信自己的眼睛了。实际上,朱老师的眼睛是有误差的,而且误差还不算小。朱老师看到了“图上方以太阳代表日本”,接下去又说:“恰似用三色条旗代表德国,都是用国旗图案来表示国家”。日本的国旗上是有太阳图案,但“太阳”跟日本的“国旗图案”毕竟不能完全等同。尤其是朱老师建议:“对开张的《时局图》再版时,老虎的尾梢,只需画到山东半岛北部的威海卫处即可”,不必“尾巴套在山东半岛上”。这无异于削足适履。其实,《时局图》作者把老虎尾巴“套在山东半岛上”是有用意的。原作《时局图》下面还有一首“题词”,题词写道:“……又见胶州入了德国箍围,故此伸尾搭埋威海卫,预备俄人南下,佢就发起雄威。”这里道出了老虎“尾巴套在山东半岛上”的原因。尊重史实,不能随意歪曲,不能篡改历史资料,这是每一个史学工作者必须坚持的职业道德。如果说领会错了史料的含意是可以理解和原谅的,但是为了适合自己的意见,就公然故意篡改原始资料,这是史学工作者的大忌。当然,中学教师忽视了这一点,可以原谅,可是《中学历史教学参考》编辑部的编辑们起码是大学历史本科毕业,甚至有教授、副教授的头衔,不应当不明白这个道理呀!“追求真实”是挂在《中学历史教学参考》编辑部编辑们嘴边上的口头禅,可偏偏在他们组织、刊登的文章中公然主张篡改历史资料,而这样的文章又被他们捧为“最为精当”的意见,这其中的奥妙确实令人难解!
④ 时局图上的动物代表什么呢时局图上有哪些国家
想必大多数人都曾经在课本上见过《时局图》,这是一幅近现代的杰出漫画,描绘的是甲午战争后,各国列强满怀野心试图瓜分中国的危机情形。这幅漫画由谢缵泰所作,广为流传,为的是让民众有危机意识,明白眼下水深火热的处境。
好在我们已经强大起来,位列世界大国之中。只是《时局图》内涵的这份深意,仍需时刻用来警醒自己。
⑤ 《那年那兔那些事儿》中有一条蛇,代表的是那个国家
《那年那兔那些事儿》各个动物代表了国家,各自代表的是什么呢?
白象——印度,这也很容易理解,龙象之争分别指向中国和印度。
巴羊——巴基斯坦在西亚各国,由于是兔子忠实的弟弟,受到了独享动画形象的破例待遇。
猴子——越南及其他东南亚国家,这就不解释了吧。 越画越黑。
骆驼——西亚国家。
河马——非洲是吃甜瓜的大众。
袋鼠——澳大利亚。
疯鸭叔叔:乌干达阿明政权。
⑥ 世界卫生组织的标志上为什么有一条蛇
由蛇盘绕的权杖系医学及医学界的标志。它起源于阿斯克勒庇俄斯的故事,古希腊人将其尊崇为医神,并且其崇拜涉及蛇的使用。
希腊是蛇徽的发源地,从古到今,蛇徽遍布什腊各地。到了近代,美国、英国、加拿大、德国以及联合国世界卫生组织都用蛇徽作为自己的医学标志。20世纪50年代前中国中华医学会的会徽上也有蛇徽。1948年4月出版的《中华医学杂志》,封面就是一个赫然醒目的蛇徽。
(6)为什么蛇代表德国扩展阅读
世界卫生组织研究指出,全球有超过四分之一即大约14亿的成年人运动不足,增加了患心血管疾病、二型糖尿病及痴呆症和癌症的风险。
研究发现,高收入国家成年人运动不足人口比例是低收入国家的两倍多。世卫建议,每周进行至少150分钟中等强度运动或75分钟高强度运动,低于这个标准的人就被认为运动不足。
世卫研究显示,全球有三分之一的女性和四分之一男性没有达到专家推荐的运动量。报告指出,低收入国家成年人体育活动不足的比例为16%,而高收入国家则为37%,且在2001-2016年间还提高了5%,其中德国、新西兰、美国、阿根廷和巴西等国的增长显着。