㈠ 当你在德国街头教育不认识的孩子........
为何两次世界大战都由德国而起，而后德国经济依然能引领欧洲，德国人依然在全球受到普遍尊重？
答案就在德国的儿童教育。
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教育是整个 社会 的责任，每个公民都有义务
最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没礼貌》，文中说到：前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没礼貌！”
在中国，没有谁会告诉你，你家孩子没有礼貌，但是所有人都会讨厌你的孩子。——我们把这种“不说”当成了一种礼貌。
这不禁让我想起了另一个故事，一个让我沉思的故事……
有一次，我跟一个德国朋友出去，路过郊区的一条小河，看到一个小孩在钓鱼，旁边却放着两根钓竿，指耐德国朋友不高兴地走过去，问道：“怎么有两根钓竿？”（德国规定钓鱼一个人只能用一根钓竿）
小孩回答说：“跟同学一起来的，他上洗手间了。”（果然不一会，上洗手间的孩子回来了）
德国朋友继续问道：“有执照吗？”（德国规定钓鱼要有执照的）两个小孩赶紧掏出执照：“有呢，你看。”
“带尺子了吗？”德国朋友又问道。（德国规定钓鱼要有尺子，钓上来的鱼不到规定的尺寸要放回去）“带了带了。”两个孩又连忙掏出尺子来。
“哦。”于是德国朋友就走开了。
一旁的我很奇怪，不知道朋友为什么要管那么多，“那两个是你家亲戚的孩子？”“不是。”
“你朋友的孩子？”“也不是。我不认识他们。”
“什么？不认识？怎么可能呢？那人家干嘛要听你管教？”
“教育是整个 社会 的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时随地进行教育。”德国朋友淡淡地说着。
我沉思良久，想到一个景象：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子，教他们怎样做吗？
我一直思考着这样的问题：德国 社会 何以文明？通过了解和体验德国的教育，我们似乎找到了部分答案。
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德国教师门槛高、收入高
据说，普法战争结束之后，普鲁士大获全胜，普鲁士元帅毛奇说，德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了！
在德国，中小学教师的职业有非常不错的收入。据政府的相关统计，德国政府支付给中小学教师的工资为人均国民收入的2倍多。
放眼整个世界，德国中小学教师的收入高于除瑞士以外的其他工业化国家而高居全球第二。在职业属性上，德国的中小学教师属于国家的公务人员，受不解雇的保护，无失业之虞，而且每年还有两个很长的假期。
这么好的收入待遇，使得德国中小学教师任职资格的门槛也随之提高。你若想成为一名中小学教师，至少要过三道“关口”。
首先，你得拿到大学本科或者更高的学历。
其次，你得一本正经地接受心理学、教育学的专业训练，参加权威机构组织的相关考试并取得合格成绩。
最后，你必须参加国家组织的教师资格考试并取得合格成绩。
这三关都不是轻而易举能闯过去的。
而德国的制度设置又基本杜绝了“走后门”的陋习，单纯的德国人要想成为中小学教师，竞争和筛选十分激烈，只有那些真正热爱教育而又有真才实学的人才能成为教师。而一旦实现当教师的梦想时，年龄已在30岁上下了。在这样的背景下，中小学教师职业备受尊重，基础教育界人才荟萃。
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德国禁止学前教育？
网络上经常看到的“德国禁止学前教育”这种说法。德国的孩子并不是在上学前天天就是玩，而德国人对“学”前教育有自己的理解，孩子们也会学一些东西，他们的书包不比我们的小。
比如幼儿园时，老唯芹春师会教孩子们如何乘坐公共交通回家，如何遵守交通规则，在公共场合不可大声说话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守 社会 秩序的教育。
而如果孩子对某类学科，比如音乐、艺术或 体育 感兴趣，他们是有权利在一些学校或机构进行学习的，甚至有些是免费的。
在德国有一本有关儿童教育的书十分流行，叫《Struwwelpeter》，以很多荒诞诙谐的故事，来告诉孩子们什么是首轿对的，什么是错的。他们最注重孩子的性格、品德培养，习惯养成。
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德国孩子长大后养成的好习惯
看书
德国人经常手里拿着一本书，在地铁上，玩手机的人少，看书的人多。在德国如果你留心就能看到各种大小的书店，而书店里永远都有不少的读者。纸质的书籍在这个电子 社会 当中，似乎在德国仍然流行。德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，23%年阅读量在9到18本之间；25%年阅读量超过18本。
2、礼貌和谦让
礼貌和谦让其实是一种宽广的心态。有一次在德国高速上遇到事故，两排车并为一道，因为有急事，一个在我左方的车主动放慢让我先过。如果你在人多的时候坐地铁，你也会发现，站在门口的人会主动先下车，让后面需要下车的人下车后再重新上车。
3、准时
大多数德国人都能遵守规定好的时间，这里说的准时并不单单指德国人，还指德国的公共交通，在没有意外的情况下，每辆地铁、公交车都能按照时刻表的时间准时到达车站。
4、注重家庭
与注重工作相比，德国人更注重家庭，他们会在下班后回家与家庭团聚，很少因为应酬而不回家，在节假日更是会把时间花在自己家庭身上。
5、记事本
几乎每一个准时的德国人都会有一本记事本，这个记事本不一定是要与工作相关，但一定与自己的生活相关，比如记录重要的事情或预约时间。
6、遵守交通规则
德国人十分遵守交通规则（不是全部，当然也有闯红灯的行人），尤其是司机，因为这关乎到自己和他人的生命安全。在德国开车基本都会打开日间行车灯，而他们在变道时不仅要看后视镜，还要扭头去看盲点区是否有车（考驾照时必学的）。
7、注重环保
德国人很少乱扔垃圾，因为他们知道环境的重要性，即便身在外国，他们也多数如此。我和一个德国人在中国爬山，由于没找到垃圾箱，这个德国人拿着自己的冰糕棍一路走下山，找到了一个垃圾桶后才扔掉。
8、契约精神
在我们看来很多德国人非常死板，甚至是不会变通，但这是因为文化和从小养成的一种“契约精神”造成的，他们不轻易做出承诺，但承诺过的事情一定会做到。有了保证，才有了德国品牌质量的承诺。
9、爱国
德国人很少嘴上去说自己多爱自己的国家，甚至经常讽刺自己国家不合理的地方。但从他们坚持使用自己国家生产的产品不难看出他们的爱国精神，当然也是他们对自己产品的信心。如果遇到国际球赛，那么你肯定能够感受他们强烈的爱国情怀。
10、尊重生命
当遇到特殊车辆时（拉着警报的警车、救火车、救护车等），民用车会主动靠边相让。
11、公共道德
如果你留心，你会发现大多数时候德国的公共场所（除了球赛期间）十分的安静，几乎大家都是窃窃私语的状态，很少有大声喧哗的。（除了球迷和醉鬼）
12、同情心
多数德国人会主动帮助弱者、残疾人或老人。老人摔倒这种事也会在德国发生，但一定会有人上来帮忙，而且不只一个。当遇到残疾人时，也会有人主动上前帮忙。
在很多人看来，德国战后之所以能崛起，与他们“严谨”“勤奋”的民族性格密不可分。而人们通常认为，德国这种高素质的民族性格，则得益于对教育的重视。
正如美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金说的那样：
“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而取决于它的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”
教育在任何一个国度从来不是孤立产生和发生的。
通过德国，你也许能看到一点点不同。通过一个点，慢慢连成线、构成面、形成体。
㈡ 在某宝看到一款钓线，说什么是德国进口原丝，再看拉力值1.0号竟然有4.1公斤，这款线可信吗
首先可以肯定是假的，不可信。
分析一下原因，尼龙线1.0线一般拉力在2.7公斤左右，4.1公斤拉力是1.5号的。德国的钓鱼技术和国内差远了，公认最好的尼龙原丝是小日本的，虽然我也不愿意承认。
所以呢，你看的这款线，要不然是涨号，要不然就是虚标拉力值。
㈢ 德国人钓鱼技术，看他是怎么钓鱼的
在德国野钓只属于部分人的运动喜好，垂钓者带着平和的心态，他们对钓上的鱼的要求并不高，因为钓到鱼并非他们真正的目的所在，是一种喜好“钓胜于鱼”。
㈣ 德国的强盛 从小学讲台上就决定了
德国小学(图片来源:Adobe stock)
在2008年全球金融危机爆发之后，稳健的德国率先走出泥潭，一枝独秀，2010年的GDP增长率，是七大工业强国中的第一。区区8,300多万人口的德国，竟然有2,300多个世界名牌！(详报导：德国制造到底强在哪？)有位华人女士在《智慧生活小微刊》分享德国之所以强盛的原因，部分是从小学就抓紧了！
钓鱼故事的省思
在华人的社会，通常不会去告诉别人“你家孩子没有礼貌”——我们把这种“不说”当成了一种礼貌，不过所有人都会讨厌他的孩子。
我曾经跟一个德国朋友出去，路过郊区的一条小河，见到一个小孩在钓鱼，旁边却放着两根钓竿，而德国朋友不高兴地走过去，问道：“怎么有两根钓竿？”（因为德国规定钓鱼一个人只能用一根钓竿。）
钓鱼示意(图片来源:Fishing/Max Pixel/公有领域CC0)
小孩回复说：“跟同学一起来的，他上洗手间了。”（不一会，果然上洗手间的孩子回来了。）
德国朋友继续问道：“有执照吗？”（德国规定钓鱼也要有执照的。）
两个小孩赶紧掏出执照后说：“有呢，你看。”
“带尺子了吗？”德国朋友又问道（因为德国规定钓鱼要有尺子，钓上来的鱼若不到规定的尺寸要放回去。）
“带了带了。”两个孩又连忙掏出尺子来。
“哦。”于是德国朋友就走开了。
我感觉很奇怪，不知道朋友为什么要管这么多，
“那两个是你家亲戚的孩子？”
“不是。”
“你朋友的孩子？”
“也不是。我不认识他们。”
“什么？不认识？怎么可能呢？那人家干嘛要听你管教？”
“教育是整个社会的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时随地进行教育。”
我沉思良久，想到了一个景象：走在中国的大街上，你敢去大声地喝斥那些不认识的孩子，并教他们怎样做吗？
德国对教育的重视
在德国期间，我一直思考着这样的问题：德国的社会何以文明？德国人在全球为何受到普遍的尊重？通过了解跟体验德国的教育，我们似乎找到了部分答案。很多人发现，德国战后之所以能崛起，和他们“勤奋”、“严谨”的民族性格密不可分。而人们通常认为，高素质的民族性格得益于对教育的重视。
据说，普法战争结束之后，普鲁士大获全胜，元帅毛奇说：“德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了!”
美国的黑人民权运动领袖马丁・路德・金也说过：“一个国家的繁荣，不取决于她的国库之殷实，不取决于她的城堡之坚固，也不取决于她的公共设施之华丽；而取决于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在”。
马丁・路德・金(图片来源:Martin Luther King Jr St Paul Campus UMN/Minnesota Historical Society/Wikipedia/CC BY-SA 2.0)
中小学教师的工资高、门槛高
在德国，中小学教师有非常不错的收入。据德国政府的相关统计，政府支付给中小学教师的工资是人均国民收入的2倍多。
德国中学教师的人均年税前收入超过45,000欧元(约折合人民币360,849元或台币1,644,750元)，相当于一些着名的跨国公司职员的人均年税前收入，跟其它一些行业相比，属于名副其实的“中高收入阶层”。
当然不同地区、不同学校之间，教师的收入也有差异，但不会很大，至多为30%左右，因为德国的社会最不能容忍的是不公正，这种价值取向已经渗入他们的血脉，积淀成为一种民族文化。
若放眼整个世界，德国中小学教师的收入超过其它工业化国家而高居第二(仅次于瑞士)。在职业属性上，德国的中小学教师是属于国家的公务人员，受不解雇的保护，并无失业之虞，而且每年还有两个很长的假期。
不过这么好的收入待遇，也提高了德国中小学教师任职资格的门槛。在中国，大学本科生、硕士生或博士生都可直接到中小学应聘任教。然而在德国，情况要复杂得多，你若想成为一位中小学教师，至少要过三道“关口”。
德国教师教学中(图片来源:First graders of the Interamerican University Elementary School in San German/U.S.Fish and Wildlife Service Southeast Region/Wikimedia/CC BY-SA 2.0)
德国的学前教育
德国的孩子并不是在上学前天天傻不啦叽地玩，而德国人对“学”前教育有自己的理解，所以孩子们也会学一些东西，他们的书包不会比我们的小。
比如幼儿园时：老师会教导孩子们如何乘坐公共交通回家、如何遵守交通规则、在公共场合不可大声讲话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守社会秩序方面的教育。而如果孩子对某类学科，比如艺术、音乐或体育感兴趣，他们是有权利在一些学校或者机构进行学习的，甚至有些是免费的。
在德国十分流行一本有关儿童教育的书，叫Struwwelpeter蓬头彼得，它用很多荒诞诙谐的故事，来告诉孩子们什么事是对的，什么事是错的。他们最注重孩子的性格、品德培养，许多好习惯也是因为从小家庭教育的结果，比如以下这些：
1.自理能力：如睡眠、饮食、排泄安排、自理能力训练。
2.规则意识：自己盛入盘中的食物一定要吃光；必须先吃完饭菜，方能吃零食。
3.爱心：许多家庭会在家中养小动物、如小猫、小狗，让孩子亲自照料小动物的过程中，体会贴心入微地照顾弱小生命。
4.坚强：孩子摔倒之后，只要不是很严重，父母不会立即去帮忙，而是让他们学会自己站起来。
5.礼貌：德国父母在寻求孩子帮忙时会说声bitte(请)，之后会说声danke(谢谢)。
6.尊重：告诉孩子要尊重别人的隐私。很多德国父母不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。
7.理财：德国父母会非常严格地控制零用钱数量，会让孩子做些简单的家务来获得零用钱，避免不劳而获。
8.承担后果：有位德国母亲对自己总是起晚的儿子讲：“很遗憾，我不能开车送你去学校。这得怪你自己，你可以选择是放弃早餐，还是迟到。”
9.承担责任：有严厉的德国家庭，若孩子忘了把脏衣服放进洗衣袋，他还得继续穿着脏衣服。
10.诚信：德国家长会以身作则，并经常会告知孩子要遵守约定，不能轻易誓言，曾答应过的事情，要在规定的时间内做完。
11.自信：德国家长非常重视孩子的自信培养，哪怕是一点点的进步，家长均会给与更多的鼓励和赞赏，因为他们明白孩子从小的自信来源是父母。他们也绝不会以成绩的好坏去否认孩子在其它方面的优秀。
12.合作：在德国无论是家庭还是学校，都会有意的去帮孩子们组织一些集体活动。因为在德国有一句话叫做：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”