德国士兵如何训练

❶ 卡尔·冯·邓尼茨是怎样训练德国潜艇士兵的

在训练人员时，邓尼茨非常注意细节。他要求全体官兵对德国潜艇的设计充满信心，同时也要掌握在一切恶劣天气条件下的操作能力。他用德国舰队来扮演敌方的护航兵力，试验其潜艇的夜间攻击技术。结果德国潜艇很轻松地穿过一道驱逐舰的屏障，且到达距目标600米以内的位置而未被发现。毫无疑问，邓尼茨所采取的措施实完全正确。

❷ 二战时期德国通讯兵的训练方法

体能方面和普通士兵一样，再就是一些专业技术方面的培训

❸ 为什么德国可以在短时间内组建强大的军队

二战德国国防军简述 以陆军为主的德国国防军是德意志第三帝国（NZ德国）对外扩张的坚实基础，虽然在战争后期其的地位受到武装党卫军的挑战。由于第三帝国的国防军空军是在NZ党党魁赫尔曼·戈林帝国元帅主持下建立的，因此国防军最实力强大、历史最悠久的陆军就成了老希的关照对象。老希对其放心不下，他想尽办法确保将陆军的潜在独立行动能力做最大限度的削弱。从一九三三年上台以来，老希一直致力于削弱陆军部队的政治影响。一九三八年，老希以莫须有的性丑闻指控解除了国防部长瓦尔纳·勃洛姆堡的职务，并解散了国防部，取而代之的是国防军统帅部，简称“ＯＫＷ”，老希亲自出任最高统帅。尽管国防军统帅部负责整个国防军以及武装党卫军等所有武装力量，陆、海、空三军特别是武装党卫军的指挥官却可以直接向老希报告，因此国防军统帅部不过是为老希直接控制德国武装部队而特别设立的一个机构。 一九三八年，几乎所有有个人独立主见的军官或被解职或被调往其他岗位，而很多没有主见但听话的指挥官被委以要职。这些人当中就包括威廉·凯特尔和阿尔弗雷德·约德尔，前者被提拔为国防军统帅部参谋长，后者则负责作战计划部。这两个人都让老希德野心冲昏了头脑，并对他的每个命令言听计从而不计后果。 老希能在很短的时间内完全掌控住德国国防军主要有三方面的深层原因： 第一，德国国防军有一项传统，即只关心其自身的军事战术和作战策略，而很少过问全局战略和国际性的问题。因此，陆军军官们在对老希的战争动机和所采取的行动方面反应迟钝或理解不够。 第二，坚定不移地效忠君主的普鲁士军队传统一直影响着德国各级军团指挥官的思想。在魏玛共和国时期，士兵们发誓效忠于国家，而在一九三四年，他们就直接发誓效忠老希。对老希的这种个人崇拜在德军内部产生了强大的影响力，即使军队指挥官清楚的知道老希将把德国引向毁灭，却还依旧忠于老希。 第三，老希在对高级军官的吹捧方面很有一套，他以提拔重用为诱饵，甚至直接用金钱和土地来收买他们。 老希一上台就增加军费，一九三三年德国军费开支是七亿马克，到了一九三八年达到一百五十五亿马克，德国国防军的人员和装备在几年内翻了好几翻，实力大增，也迎合了德国国防军希望恢复历史上传统荣誉和地位的愿望。 德国国防军陆军有自己的最高指挥机构——国防军陆军总司令部，简称“ＯＫＨ”，瓦尔特·布劳希奇任陆军总司令，弗兰茨·哈尔德任总参谋长。陆军总司令部下面是六支集团军群，负责全国各大军区的征兵及训练工作。师是陆军部队最基本的组成部分，在德军中，师除了是一种有组织的军事实体外，还是凝聚团结信念的一种手段，因而常常有很强的地域性，德军师的建制大体与英国军团的建制相似。德军的师被命以不同名称，如装甲师、轻型装甲师、摩托化步兵师、山地步兵师、空降步兵师、步兵师，其中步兵师占了陆军的绝大部分。在发动入侵波兰的战争前夕，德国陆军已可以从二百五十万训练有素的士兵中迅速集合起一百多个现役师和后备师。 一九三九年，德国陆军采用梯队体系来招募和部署步兵师。不同梯队师的规模、装备、素质和潜在部署能力都有所区别。第一梯队的三十五个师规模最大，每个师大约一万六千人，装备最好，而且因为机动部署打前锋，故该梯队将是最先投入战斗的梯队。第二梯队十六个师，每个师大约一万五千人，来自预备役部队。第三梯队二十一个师，只拥有一些受过有限训练的预备役士兵或年龄偏大的士兵，该梯队缺少足够的炮火支援和其他兵种的支持。第四梯队十四个师，其成员主要从常规部队中的加强营中招募。第三和第四梯队的师将作为增援部队跟在主攻部队之后，或被用于二级防御作战行动。 《凡尔赛和约》规定德国陆军士兵总数不得超过十万人，这项规定对德国来说，既有有利的一面，也有不利的一面。规模上的限制确保了只有优秀人才才能入伍，而前魏玛政Ｆ留下来的军官能给老希训练出大量军队。一九三五年老希撕毁《凡尔赛和约》颁布法律实行普遍义务兵役制后，陆军扩充了五倍，拥有了三十六个师，约五十万人，而到了一九三九年入侵波兰时，陆军又扩充了五倍，并拥有了大量的坦克、飞机和火炮。不利的一面是，从一九三四年开始，陆军迅速的、大规模的扩充带来了一些问题，尤其是大批机械化部队的装备供应成了问题。摩托化部队的车辆短缺，大部分陆军仍然依靠马匹作为主要运输工具。 武器和装备的匮乏让一些瞅准时机的军火供货商大发横财。一九三九年前捷克斯洛伐克的斯科达兵工厂就经常向新组建的德国轻型装备师提供坦克，这些轻型装备师在一九四零年的战斗中升级为装甲师。武器装备的大规模快速供应并不是德国军事工业系统的强项，因为总有太多彼此竞争的小方案要求生产出各式各样的武器装备。相反，德国军事工业系统因此造成了很大压力，致使其无法即使向各个部队提供所需的武器装备，很多部队的组建因此受到延误。尽管如此，德国国防军优越的训练机制仍然为NZ德国在短时间内培养了一部庞大的、高素质的战争机器。 德国国防军陆军的力量基础来自于其人力。尽管同盟国的宣传机器称德国士兵是一些毫无想象力的半机器人，他们只知道服从命令。但事实上，德国士兵既纪律严明，又富想象力，他们能够应付各种复杂的或突发的局面。受腓特烈大帝时代战斗传统的影响，普通的德国士兵比其对手的士兵更加训练有素，关键是他们要懂得“领袖原则”，这一原则已成为二十世纪二十年代德军基本训练的一部分。这种体制鼓励军中干才可以连升一到两级，直到他执掌帅印。这样，如果上一级指挥官战死沙场或无法指挥，下级的士兵就能够接掌指挥权，圆满完成任务。 德国军官层也有很大的主动权，这与波兰、英国和法国盟军中的体制全然不同。一项普通计划一旦通过，低级军官就被赋予相当高的裁决权限。事实上，下级军官需要在任何时候表现出主动进取的姿态，把总目标不断推向深入。这种激励个人进取心的体制被称做“目标导向型策略”，这也是闪击战理论实际操作时的核心部分。 战场上的军官都有一个高级参谋系统来协助工作，这就确保了整支军队在条件许可的情况下，能够最有效的投入战斗。这一系统的基础最初形成于过去普鲁士军队的参谋本部，此后在一九三五年柏林军事学院成立后得到进一步完善和发展。西方国家参谋军官与陆军士兵之间的对立情况在德国国防军陆军中却比较少见，因此保证了军官之间能高质量的合作。 德国国防军陆军和NZ党卫队关系一直不太好。海因里希·希姆莱领导的党卫队最初是老希的私人警卫队，于一九四零年扩充为武装党卫队，但随着战争的进程，其实力不断膨胀，直至成为NZ德国战争机器的主力。一九三九年，党卫队只有相当于几个步兵营的规模，主要协同国防军陆军作战。陆军不满的是，党卫队有权直接向老希请示，并无视军纪。此外，党卫军的特殊地位也引来了陆军方面的嫉妒，因为陆军不得不面对一个强有力的竞争对手，而且这个对手能够获得更为高级和先进的武器装备。但随着战争的进展，陆军在同党卫队的合作方面做得比从前好多了，并开始尊敬其作战能力。 除了党卫队的存在外，德国国防军空军在地面作战行动中所起的作用也是德国国防军陆军的建制性难题。二十世纪三十年代，随着赫尔曼·戈林在NZ党内的影响日益扩大，德国国防军空军在国防军中起的作用越来越与其地位不相称。空军掌管全部伞兵部队，控制着防空军种的大部分力量，在后来的战争中，空军甚至拥有了自己的步兵师和装甲师。尽管在实战当中，空军在作战目标的选择方面受到陆军的限制，但仍然保留了自己的指挥链，并有权直接向空军总司令部和戈林本人反映意见，做出汇报。 尽管空军在组织上拥有绝对的自主权，但仍然受到地面军事行动的制约。从战争爆发之前德军飞机的发展，以及空军所采取的战术都可以清楚地看出这一点。德国空军力量的组成是以轻、中型轰炸机为主，由战斗机护航。其目标是在战术上协助陆军完成地面军事行动，同时通过对城区的轰炸在民众中间制.造恐慌。德国空军从不发展像美国的Ｂ－１７型或英国的“兰开斯特”型那样的远程战略轰炸机，因为其主要作用就是要完成老希提出的短期战和速决战。 在二十世纪三十年代，德国空军抢先生产了大批武器装备，因此，在入侵波兰前夕，德国空军的作战飞机已经达到了二千五百六十四架的惊人数量。这支空军的作战机群由轻型轰炸机、中型轰炸机、俯冲轰炸机和战斗机组成。戈林认为他的士兵是德国武装力量中最棒的，当然那些在德国空军部队中服役的士兵受到的训练和管理也是最好的。在战争刚开始的几年里，德国空军的士气极为旺盛，一次次作战的事实也让这些空军士兵们深信，他们飞机的性能总体上要远远超过敌国的飞机。

❹ 二战前的德国是怎样扩充兵力的

一次大战后，为了防止德国再度走向军事大国，凡尔赛公约不只解散了德国的参谋本部，并且在重型机枪、战车、战机等军事细节都加以详细的限制。其中最釜底抽薪的一项是，限制德国只能保有10万现役部队，而且现役军人役期必须长达12年。
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兵役役期如果是两年的话，德国在两年后就可以有10万后备军人，并且从此每隔两年就可增加10万;但是役期是12年的话，要等到12年后才有10万后备军人，想要凑到20万后备军人则要花24年。因此德国在1935年重新武装时，国内只有10万现役军人及10万后备军人，除此之外有受过正规军事训练或军事经历的只剩那些曾参加过一次大战上了年纪的老兵了!!那么纳粹?德国陆军是如何在这么严格的限制中解套的呢?

首先是成立“希特勒青少年团（Hitler-Jugend）”，以教育青少年野外求生技能为名实际上施与军事训练；另外于1935年成立“国家劳动奉献团”，规定一般青少年在受完教育进入社会就职前均有一年以上的参加义务，名义上是为了解决经济不景气所成立的公路建设组织，实际上则施予军事管理，同时相当重视体能训练，几乎可以说是用铲子取代步枪来进行新兵训练，青年们有了这样的经历，将来即使突然征招入伍也很快就能进入状况。靠着以上两个组织，德国青年可亦以说在正式入伍时其实已经完成了新兵基础训练，让军方新训单位能在新兵入伍后短时间内就授与更高度的军事训练。

德国陆军的征兵制及防卫区之角色

1935年3月，德国开始实施征兵制。规定年满20岁的男子在那年秋天必须接受征兵体检，只要无重大身心障碍者立刻入伍服兵役。军方更为了要达到在短期内即可培养大量预备役（即后备军人）的目的，一开始宣布役期为一年，但是旋即延长成两年。主要是因为当时新兵训练时间为期半年，若是只有一年兵役，隔年11月起将有半年没有受完训的现役军人在部队里面了!!在服役期满退伍之后即列入预备役，到45岁为止国家若有征招就有义务再度入营。即使国家下达召集令，一时之间正规部队没缺的话则会编入“乡土防卫队”（不过东普鲁士另外有由45到55岁退役军人所组成的“乡土突击队（Landsturm）”）。

有了这个制度，军方就拥有20到22岁的现役士兵，及23到45岁的后备军人。理论上这些年龄层的人口被征召到枯竭为止，德军都会有源源不绝的补充兵力。

另外后备军人里凡是有在一次大战干过部队主官者，或是因凡尔赛条约被迫退伍的旧军人均被列为预备军官，征召时以军官任用。
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德国这个征兵制还有一个特色，那就是以“防卫区（Wehrkreis）”为单位负责召集。军方将德国分成15个防卫区，并赋予罗马数字1到13，17，18（I～XⅢ，XⅦ，XⅧ），其中最后两个地区其实是兼并的奥地利。

二次大战前由各防卫区所编成之师级部队在部队番号之后都会加上防卫区代号，而各防卫区司令部则设在各地大都市里，战时动员令下达后这些防卫区司令部则直接变成防卫司令部下辖所属师级部队。

举个例子，以柏林为防卫区司令部所在地的第III防卫区战争期间编成了第1师，第13师，第23师，而第III防卫区司令部则直接变成第三军团司令部，下辖三个步兵师。另外，跳号的第14，15，16（XⅣ，XV，XⅥ）三个防卫区则是留给即将成立的机械化部队，战时则计画编为陆军总司令部的直属军团司令部。

每个防卫区下面又分两到三个征兵区，每个征兵区下辖数个分区负责该征兵分区内的征兵及新训任务。德国在1938年并吞捷克后将波希米亚（Bohemia）新成立模拉瓦（Morava）防卫区，之后在并吞波兰之后又在波兰但泽Danzig（波兰名格但斯克Gdansk）及Posen（波兰名Poznan）两地成立另一个防卫区，之后被赋予20，21（XX，XXI）两个防卫区番号。波兰其它地区则合并成立一个“政府直辖防卫区”，于是整个德国管辖地里防卫区总数因而达到19个。

当然，由这些防卫区所征召的士兵并不是只拨给陆军，德国国防军陆海空三军的兵源均来自这里，只是配属陆军的占了三分之二。

除了义务役之外当然还有志愿役，志愿役则须年满17岁，入伍后和一般士兵受一样的训练下部队，但是表现优秀者会被提报升为士官，或是直接保送波次坦（Potsdam），慕尼黑（Muenchen），汉诺瓦（Hannover，或译成汉诺威），德勒斯登（Dresden）等四所军官学校，毕业后以军官任用。
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采两阶段制的新兵补充制度

上述制度所组成的部队，在作战中对于兵员折损也有一套递补作战人员的系统。直接担任征兵、召集、训练任务的是由一直留在防卫区各驻地的“新训营”在负责，也就是说防卫区并没有把所有征召来的士兵都送往前线部队，而是会留下一些士兵在此负责训练新兵，这些“新训营”和前线部队拥有相同的部队番号，只负责训练送往自己联队的士兵。举个简单易懂的例子，在前线作战的步兵第一团下面有个“新训营”一直待在国内原本的驻地负责本团所要补充的士兵，而德军所有连队均有这样一对一的补兵单位留在家乡!!这主要是也是因为德军非常重视乡土意识，认为由来自同乡士兵所组成的部队对于士气有相当帮助而设计的补充兵制度。

当然这个“新训营”底下再依任务不同而分成数个连级单位，有专门负责征兵召集的“征召中队”和专门负责训练的“训练中队”，另外结训的士兵则集中到“转送待命中队”待命等着下部队到前线。

然而从“新训营”的“转送中队”送往野战部队时并不是直接到所属野战部队报到，而是先到野战联队的“衔接训练中队”，最前线的野战部队在需要补充兵员时是由“衔接训练大队”抽调，而非直接由“新训营”。这就是德军的两阶段式新兵补充系统。

这个“衔接训练大队（营级单位）”除了接受由“新训营”送来的新兵之外，由野战医院出院的伤兵及休完假的士兵也都被送到这里衔接待命。这个“衔接训练大队”编制和最前线的战鬪部队拥有完全相同的编制，由三个步兵连和一个兵器连构成，在这里新兵老兵混合编组接受训练，好处是可以让新兵在此先适应野战部队的实际状况，同时在实际下部队时已经能有认识的老兵，这对新兵的心理有很大的帮助，也可以增加部队的向心力。

另外，“衔接训练大队”的编制和一般野战步兵营相同，基本上就等于是野战部队的预备队，在兵力调度上必要时可直接当成一般部队使用。以上是以步兵单位做例子，其它炮兵工兵通信部队也都有类似的补充兵系统。
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因扩编而发动了35梯次动员令

靠着上述的动员方式，德国陆军从废除凡尔赛条约前7个步兵师，3个骑兵师的10万兵力迅速扩编到36个步兵师，4个机械化步兵师，1个骑兵师，5个重装甲师，4个轻装甲师的规模。|{1939年8月，为了入侵波兰做准备，陆军紧急在这一个月里面发动4梯次动员令，第一梯次先让废约后扩编的35个师满编（第1师到第46师，中间有跳号），第二梯次16个师（部队番号50到60左右的步兵师），第3第4梯次则分别扩编了21及14个师（部队番号200开头者）。

其实德军每波扩编的部队其编装都会因人员素质，武器装备生产速度及更新，战术变化而有所变更，所以每梯次步兵师的差异性很大。另外还有一个特色就是，成立新部队时通常会由现有野战师拨调三分之一的兵力成为新编部队的主干，也就是说把其中一个步兵旅或步兵团分出来升格为师，再依师级编制补充兵力。这一点也和德军喜欢采用老兵新兵混合编组的传统有关。

开战后陆军仍持续发出动员令，伴随着英法正式对德国宣战，对波兰战役还没结束时德军又发动了第五梯次（1939年9月15到18日），12月第六第七梯次，隔年1940年2月第八梯次，3月第九梯次，入侵法国时第十梯次入营，到第十梯次时所扩编的步兵师其部队番号已经用到90，另外100，200， 300开头的步兵师也开始出现。当然这些百位数字开头的一般步兵师和专门负责国境警备的500开头，国内补兵营管理的400开头的步兵师又不同，500，400字头的部队是不会调动换防的（又400字头的部队只是行政司令部组织）。

1941年对苏开战前夕，德军的装甲部队加倍计画也是采用和歩兵师一样的扩编方式，又因为装甲师的步兵兵力只要步兵师的三分之二即可，所以也有步兵师被拨三分之一出去成立新的步兵师之后剩下的三分之二兵员就直接改编成装甲师的。

第12装甲师由第2步兵师，第13装甲师由第13步兵师，第14装甲师由第4步兵师，第15装甲师由第33步兵师，第16装甲师由第16步兵师，第17装甲师由第27步兵师，第19装甲师由第19步兵师在这个时期由上述方式改编而来。另外第18装甲师是由第4，第14步兵师，第20装甲师是由第19，59 步兵师各拨出三分之一兵力而成立的。当然这些装甲师的战车也是以同样的方式从原有的装甲部队调拨而来。
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然而，后方的“新训营”已经无法像野战师一样的扩编，开战前前线部队和后方补兵营那种一对一的关系已经无法维持，这时便成数个步兵师共享一个“新训营”了。

其实一开战，真正在第一线作战的野战部队根本不可能抽调三分之一的兵力出来让军方拿来作为扩编新部队的基干，所以波兰之役结束后真正抽调的是各野战师的“衔接训练部队”，这些野战部队在对苏开战前夕才又自行新编出“衔接训练部队”。也就是说对法国开战时在法国战线的德军其实都只是临时由“衔接训练部队”所扩编出来的单位在打的。

因长期消耗兵力德军开始寻找新的补兵制度

到1940年为止的前线作战，德军就靠着上述的动员方式不断扩编，补充兵源，横扫欧洲。将在1941年执行的对苏作战计画扺定，为了再扩大军备，军方又发动了第11～14梯次动员令，而在1940中又扩编了37个步兵师。

然而进入1941年真正展开对苏作战，由于短时间里过度扩编，加上前线兵员损耗的增加，德国国内开始出现装备及兵力不足的问题。以至于在第15梯次所扩编的700字头步兵师，其下只有两个步兵旅，只能拿来做法国及比利时占领地的驻防部队。不过至少这样就可以把原本屯驻的正规部队抽调出来去支持最前线了。

第16梯次动员，扩编的部队开始变成“警备师”，因为底下只有一个步兵旅，一个炮兵营，战力约为正规步兵师的三分之一，只好驻守德国本土，负责后方保安的任务
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偏偏对苏作战失利，靠着上述方式所扩编的部队几乎在东线战场损耗殆尽。从1941年到1942年冬天为止，苏联战线的兵力损耗已经超过100万名。其间虽然又发动第17到20梯次的动员令，但是就在斯大林格勒之役，德军第三军全军覆没，又丧失了三个装甲师，两个机械化步兵师及13个步兵师约20万人。此时现有的征兵制已经无法维持补充丧失的兵力了。

这个时候德国军方开始把由希姆莱所指挥的SS武装亲卫队及占领地的外国人全部纳入征兵动员系统里。

动员制对战局恶化所做的对策

从这个时期开始，位于各地区的“新训营”每6个编成一个“新训旅”，之后每6个“新训旅”再编成一个“新训师”，每训练完一批，整个师不打散直接送到前线野战部队，野战军在前线进行衔接教育后直接升格为正规野战师，由于是在前线驻地训练，所以训练完之后对战场环境的适应力较高，也因此，德军开始把新训单位调往国外以利新兵提早适应环境。

由于德国本来就是个人口密集的国家，军用演习场地本来就有限，所以渐渐变成国内召集，然后直接在德国占领地国家的演习场进行新兵训练，结训后直接驻守该地，好处就如上述对环境适应较快。不过这项措施在1944年盟军诺曼底登陆后产生了一个重大的缺陷。

由于盟军节节进军，常常是德军在国内召集到新兵后整批送往法国占领地新训营区受训时才发现该营区已经成为第一线战场，加上占领地逐渐缩小，德军只好再度把新训改回在德国国内进行。
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就在这个战况中，希特勒又开始要求陆军扩编新的部队了。前线部队及军方高层均认为应该优先补充现有部队的缺员，那至少可以让身经百战的老兵带着新兵适应战场。但是希特勒却认为这些战损过度的单位已无剩余价值。军方于是只好将这些残败了的单位解散，再同样的人员为主干成立新部队。也因此1943年之后有些部队虽然和过去被解编的部队有着相同的部队番号（被解散过），但是实际上却是一点关系都没有。而且这个时期新成立的部队编装已经变得很小了。原本三个步兵营所组成的步兵旅现在只由两个步兵营构成，一个步兵师也从17000人变成10000人。表面上看起来部队数量还可以，但是实际上每支部队的战力只有以前的一半以下了。

1943 年德军在库尔斯克作战失利，希特勒于是为了提高士气，把步兵师改称为“国民掷弹兵师”。1944年第30梯次以后所动员成立的新部队，或是由老部队重新改编的都冠上“国民掷弹兵师”。当然还有原本是500字头的部队也冠上被解散的部队番号再在后面加上“国民掷弹兵师”的也有。

此时，军方开始扩大征兵年龄，由原本的20到45岁扩大成17到61岁，这次扩大的范围已经包括那些曾经参加过一次大战的老兵年龄层了，也可见德国已经渐渐把所有的人力资源都用尽了。

除此之外，到目前为止因体检被淘汰的人员也都列入征兵范围，例如由患有胃溃疡士兵所组成的部队，以部队单位进行饮食疗法执行作战任务。还有由耳聋者所组成之部队，所有命令完全靠手语的。

另外，苏联军的俘虏，东普鲁士的乡土突击队，还有在征兵范围以外的老人小孩所组成的“国民突击队”等，虽然在数量上看起来还有不少可用的部队，但是实际上这些部队根本不能作战，国民突击队不仅没有制服，步枪，训练都根本不足。

大战末期德国就靠着这个动员制度一直把兵源送上战场，随着连续的败仗，1943年所保有的200万后备军人到1944年下半已经降到100万人以下了。1944年一年之中德国陆军丧失了75个步兵师约230个步兵旅，虽然同一时期又增编了60个步兵师约200个步兵旅，姑且不论其素质，至少这个动员令仍然维持有效的运作。相对的苏联虽然在德苏开战初期丧失的部队比德军还多，但是到1943年后期苏联部队的战力反而比开战时还强。
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1945年，希特勒竟然又发出一道命令：“禁止以训练，补充，后备为名扩编或调度部队!!”。于是所有的德军部队全被送到第一线战场去，同时再也没有可以训练新兵的现役军人了。

德国本来就没有和全欧洲连打六年的国力，终于在1945年5月用尽所有兵力之后以战败收场。

❺ 希特勒怎么训练德国士兵

希特勒非常喜欢许诺，并且依靠这个获取德国人民的信任和“支持”。
而一战后，德国破败不堪，军力暂且不说，经济实力和国民尊严严重下降。
而希特勒在这个节骨眼儿，抓住了机会，扩张了自己的党派，甚至入主国会，当选总理。
德国人遵守纪律、崇拜权威！
希特勒向德国民众许诺这个许诺那个，此时的德国也正需要一个强力的“领袖”。

❻ 二战时期德国新兵训练的具体内容

与我国部队训练差不多。
还有防化、队列。

列兵可以选秀一些专业科目。
正常德军训练都是高两级，列兵能学习到下士、中士指挥及训练。
也就是说，一场战斗后、连长死亡后，排长、班长马上可以顶替，继续指挥作战。
即使部队扩编、素质也不会下滑太多。

❼ 美国英国德国特种兵训练课程

1.每天早起10公里武装越野,包括防弹背心,手枪+4个弹夹.冲锋枪/突击步枪+5个弹夹,头盔,匕首,越野战靴.急救包,口粮,水壶,通讯设备,万用剪.另加10公斤沙袋背心,5公斤沙袋绑腿.

2.10公里游泳,最后2名加罚2公里长跑

3.驾驶训练,摩托车,汽车,装甲车,坦克,直升机任选其一.最后2名加罚300俯卧撑

4.空降训练,落地后2分钟内进入战斗状态.执行空降前下发任务,一般是分组对抗,保护重要人物,劫持头目,偷窃重要文件,暗杀等等.失败的一方全体做引体向上200个

5.搏击训练,使用胶制匕首.通常是随机抽取2人进行,失败者做20公斤负重蹲起.除了下体,后脑,太阳穴等致命部位之外,其余部位可以自由发挥,鼻青脸肿是家常便饭.

6.测绘课程,比较文明.在教室里上,上完之后由教官指定一处地点,5分钟内画完此地点的概貌.不合格者重新补课.这是我比较喜欢上的课

7.爆破训练,使用模拟雷管.在规定时间内突破假想敌火力封锁和守卫,炸毁假想目标.超时或突破失败,50米冲刺30次

❽ 按照德国军制，军官主要是通过什么培养的

1910年，隆美尔加入第一二四伍尔登堡步兵团，三个月后被提升为下士，六个月后成了一名军士，1911年3月又被送到但泽皇家军官候补生学校。按照德国军制，军官主要是通过专门的军事院校来培养。

军事院校根据自愿原则接纳主要是出身于贵族和资产阶级的青年人并加以训练。由于军队中的军官几乎总是配备不齐，加之不断扩军使军官缺额更多，军事院校就接纳了一定数量的小资产阶级、僧侣、官吏、知识分子出身的人。

隆美尔就是这样成为一名军官候补生的，这对他来说是很幸运的。那时德国共有8所陆军幼年预备学校和11所军事学校。

隆美尔在军官候补生学校期间对军事表现出特殊的兴趣，他把大部分时间都用到了完成军事课目上，射击、操练、击剑和骑马等训练项目都一丝不苟地完成。

仅仅过了两年时间，在1912年1月，隆美尔就被授予中尉军衔，随后回到第一二四步兵团。在之后的两年里，隆美尔一直在那里训练新兵。训练的主要内容是单兵训练和分队训练。

此外，还要向士兵们灌输由普鲁士创建的德意志第二帝国即将成为一个“世界帝国”的思想，帝国的社会制度、国家体制和社会结构都是完美无缺的，军人的职责就是不惜一切捍卫现存的一切。隆美尔虔诚地信仰着这一切，而后义无反顾地向他的那些新兵们灌输着。

1914年3月1日，隆美尔被派到离家乡不远的乌尔姆第四十九野战炮团的一个炮兵连服役。德军统帅部十分重视炮兵建设，德军每个步兵师都有一个105毫米榴弹炮营，每个军有一个150毫米榴弹炮营。集团军则配备了独立炮兵营，但德军的炮兵训练水平却不是第一流的。尽管如此，在炮兵中的经历使隆美尔有机会掌握了这一技术兵种的专门知识，为他将来很快胜任合成军队指挥官提供了便利条件。

1914年8月1日，德皇威廉二世宣布全国总动员，点燃了第一次世界大战的战火。在比利时的一个村庄里，隆美尔参加了他平生第一次战斗。

他一连24小时都在巡逻，几乎没有合眼睡上一觉，他已精疲力竭，饥肠辘辘。这时一队20人的法国兵向他们发起了进攻并占领了村庄。隆美尔与一个排中的另三个人立即发起反击。

他大叫一声向法军冲去并率先开了火，几名法军应声倒地，残存者立刻卧倒以猛烈的火力还击。隆美尔被打得抬不起头来，被迫退了下去。

待全连到达后，隆美尔再次发起反击，终于击退了法军，占领了村庄并抓了很多俘虏。隆美尔取得了第一次战斗的胜利，并因此获得了二级铁十字勋章。

❾ 二战德国士兵素质为何如此之强

现在大家一谈到二战，首先让人印象最深刻的就是德军士兵那严谨的作风和纪律了，其中作战素质也是没得说的！那么二战德国士兵的素质纪律从从何而来的呢？

第一：我们都知道二战德国的教育水平很高。绝大部分的国民都接受过12年的教育，并且这种教育早在普鲁士时期就已经开始了，这就决定了全体德军士兵拥有一般国家不具备的基本文化素质。

以上这七点中，是放眼当时整个时代都无法比拟地的优势，从这也就说明了，为什么德军会在二战中的素质任然是最好的。顺便说一下一战时期的那只由德皇所领导的德军的素质比二战时期的德军素质还要高。